部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)過(guò)關(guān)檢測(cè)卷

PAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)8部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)過(guò)關(guān)檢測(cè)卷姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒnglóngnùhǒusuìdàonàmǐhuīchénxíngtàijiànkāngbènzhòng二、用“√”選擇正確讀音。茁（zuózhuó）壯脊（jíjǐ）梁大廈（shàxià）延（yán

yàn）安

一旦（dàn

dān）輝煌（huānghuánɡ）春筍（sǔn

shǔn）奧（ào

ao）秘

茅（máo

mào）屋昔（xī

xì）日明媚（mèi

mìe）土炕（kànɡ

kánɡ）三、給下列形近字組詞。納（_________）蔬（_________）?。╛________）灶（_________）吶（_________）疏（_________）建（_________）抗（_________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。鶴（______）童（______）面如（______）（______）（______）（______）彬彬慈（______）善（______）（______）發(fā)（______）中聚（______）會(huì)（______）1．再寫(xiě)出兩個(gè)ABCC式的詞語(yǔ)：____________、____________。2．再寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ)：____________、____________。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。希望奢望1．小人魚(yú)從來(lái)不敢（______）成為王子的新娘。2．小人魚(yú)的姐姐們把頭發(fā)交給了巫婆，她們（______）可以幫到小人魚(yú)。飄揚(yáng)漂動(dòng)3．天色已晚，漁船回到岸邊，隨著潮水起伏（______）。4．大街小巷掛著的國(guó)旗迎風(fēng)（______），到處洋溢著節(jié)日的熱鬧氣氛。六、按要求寫(xiě)句子。1．畫(huà)眉在枝頭歡快地叫。（縮寫(xiě)句子到最短）__________________________________2．向?qū)Пё吡顺鰜?lái)偵察的那只幼龜。（改成“被”字句）__________________________________3．普羅米修斯的故事深深感受了我。（修改病句）__________________________________4．小學(xué)生必須多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（修改病句）__________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多好文章，明白了不少道理?！锻跞植蝗〉琅岳睢分械耐跞终J(rèn)為“_______________”，所以當(dāng)別的孩子爭(zhēng)著摘路旁的李子時(shí)，只有他沒(méi)有摘，從而告訴我們:____________?！堆┟贰分械脑?shī)句“_________________”告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要客觀看待自己和別人。2.“我們踮著腳往東望去，江面還是__________________，看不出________________。過(guò)了一會(huì)兒，響聲__________，只見(jiàn)東邊________________的地方出現(xiàn)了______________________，人群又沸騰起來(lái)。”這段話是寫(xiě)______________________________。3.通過(guò)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_________________的盤(pán)古、_________________的精衛(wèi)、_________________的周恩來(lái)，_________________梅蘭芳…我們還知道了“學(xué)貴有疑”，韓愈的名言“_____________________”說(shuō)的就是這個(gè)道理;我們還知道了一些氣候諺語(yǔ)，比如__________________________……八、閱讀短文，回答問(wèn)題。破繭而出的蝶從記事起，我就沒(méi)有爸爸媽媽。一個(gè)女人走進(jìn)了收養(yǎng)我的叔叔家，她臉上總是掛著微笑。她試著跟我說(shuō)話，我冷冷地不搭理。她說(shuō)服了叔叔，去學(xué)校賒了賬，親自送我去學(xué)校。可第一天上學(xué)，我就打了一架。原因是同桌笑我沒(méi)爸沒(méi)媽。老師和同桌的家長(zhǎng)一起跑到我家，叔叔氣得拿起掃帚就要打我，她跑過(guò)來(lái)護(hù)住我。我以為我的上學(xué)生涯就此結(jié)束了，但她卻說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)呢?！边@讓我很意外，我在心里發(fā)誓，一定要好好讀書(shū)。后來(lái)她生了個(gè)男孩，我考入了鎮(zhèn)上最好的初中。星期天回家，她給我煎荷包蛋吃，一旁的弟弟要吃卻沒(méi)有。叔叔跟她吵：“家里日子緊巴巴的，你卻讓她吃好的穿好的！”她惱了：“小茹可是你親侄女！”我氣得跑回了宿舍。不一會(huì)兒，門(mén)外有人敲門(mén)，打開(kāi)門(mén)，竟是她。看到我，她笑了，說(shuō)：“你在就好，我真不放心你?！彼恢笔桥伦咭孤返难?。我心一酸，叫了一聲“嬸……”，就撲到了她懷里。我開(kāi)始拼命地讀書(shū)，考入了縣城重點(diǎn)高中。她三天兩頭到學(xué)校來(lái)看我，有時(shí)會(huì)帶著小弟，提著裝滿菜的紫砂陶罐。我問(wèn)哪來(lái)的錢買這些，小弟在一邊搶著說(shuō)：“媽媽去撿垃圾。”我冰凍多年的心，剎那間成了破繭而出的蝶，感激在心中奔成汪洋。高考分?jǐn)?shù)揭曉，我被北京大學(xué)錄取?？粗缃窕野椎念^發(fā)，我想如果沒(méi)有她，我的命運(yùn)又將如何？我突然從喉嚨里迸出一個(gè)字：“媽！”她僵住了，一下子把我摟在懷里……1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。搭理——（______）感激——（_____）說(shuō)服——（______）2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇文章主要講了_________________的故事，具體介紹了三件事情，分別是_______________、______________、_______________。讓我們感受到了___________________。3．“我心一酸，叫了一聲‘?huà)稹?，就撲到了她懷里?！边@里省略號(hào)的作用是（）。A．表示省略的部分B．表示沒(méi)有說(shuō)完的話語(yǔ)C．表示斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中的停頓4．題目“破繭而出的蝶”中的“蝶”指什么？作者為什么以此為題？_______________________________________________________九、習(xí)作表達(dá)。下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題一、同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂愁，有開(kāi)心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書(shū)信的形式給你最要好的朋友(可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫(xiě)一封信，要寫(xiě)得清楚具體，還要注意書(shū)信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。二、展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)一寫(xiě)自己的奇思妙想，題目為：未來(lái)的要求：1、請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、恐龍怒吼隧道納米灰塵形態(tài)健康笨重2、zhuó√jǐ√shà√yán√dàn√huánɡ√sǔn√ào√máo√xī√mèi√kànɡ√3、納米蔬菜健康病灶吶喊疏遠(yuǎn)建設(shè)抵抗4、發(fā)顏土色文質(zhì)眉目百百精神得意洋洋白發(fā)蒼蒼眉清目秀濃眉大眼5、奢望希望漂動(dòng)飄揚(yáng)6、畫(huà)眉叫。出來(lái)偵察的那只幼龜被向?qū)Пё吡?。普羅米修斯的故事深深感動(dòng)了我。小學(xué)生必須養(yǎng)成多讀多思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、樹(shù)在道邊而多子，此必苦李要仔細(xì)觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香風(fēng)平浪靜有什么變化越來(lái)越大水天相接一條白線,錢塘江大潮開(kāi)始來(lái)了開(kāi)天辟地堅(jiān)持不懈為中華之崛起而讀書(shū)蓄須明志人非生而知之者，孰能無(wú)惑?示例:立了秋，把扇丟8、1．理睬感謝勸服2．?huà)饗痍P(guān)心、愛(ài)護(hù)幫助“我”送“我”去上學(xué)上初中時(shí)讓“我”吃好的、穿好的上高中時(shí)嬸嬸撿垃圾賣錢給“我”送好吃的嬸嬸對(duì)“我”的愛(ài)3．B4．指的是懂得感恩的“我”。作者用這個(gè)題目，非常詳細(xì)的寫(xiě)出了“我”成長(zhǎng)的歷程。9、例文：我的成長(zhǎng)故事在我的記憶里，成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸，每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情，我就長(zhǎng)高了一節(jié)，又長(zhǎng)大了一歲。翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。六歲那年，看到鄰居姐姐經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車。我這樣的大高個(gè)兒一定會(huì)出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒(méi)想到車把根本不聽(tīng)使喚，上來(lái)就摔了一個(gè)屁股墩兒。我咬咬牙站了起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯(cuò)。“自己去練習(xí)吧，你一定行。”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)?！鞍?？又讓我去挨摔？”“怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?！被沓鋈チ?！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地?fù)u晃?！皠e著急，穩(wěn)住把！”我定了定神，車子總算不扭秧歌了?！巴@兒看！”爸爸拿起了相機(jī)?！斑青?！”我滑稽的神態(tài)就永遠(yuǎn)定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過(guò)，時(shí)間不長(zhǎng)，我就可以輕松地騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的道理：學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口吃成個(gè)胖子，要知難而進(jìn)，就能夠成功。這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)。成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。