小學(xué)四年級(jí)成語專項(xiàng)練習(xí)

小學(xué)四年級(jí)成語專項(xiàng)練習(xí)小學(xué)四年級(jí)成語專項(xiàng)練習(xí)小學(xué)四年級(jí)成語專項(xiàng)練習(xí)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)四年級(jí)成語專項(xiàng)練習(xí)日期：20xx年X月四年級(jí)語文成語積累專項(xiàng)競(jìng)賽卷首：親愛的同學(xué)們，成語，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，是我國(guó)燦爛文化中的瑰寶之一。成語在語言表達(dá)中有生動(dòng)簡(jiǎn)潔、形象鮮明的作用。下面，讓我們來考查一下自己的成語積累，相信你一定會(huì)很棒！一、將下面的成語補(bǔ)充完整，并選擇合適的成語填入橫線上。（15+6=21分）變本加（）喜出（）外奄奄一（）胡（）非為群龍無（）迫不（）待心曠神（）學(xué)海無（）意味深（）臥（）嘗膽水（）不通有志（）成（）苗助長(zhǎng)形態(tài)各（）（）陽似火1、聽了春游的消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)。2、國(guó)慶佳節(jié)，前來游玩的游客把許多景區(qū)擠得。3、爸爸地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)語文不僅要向書本學(xué)，還要從生活實(shí)踐中學(xué)?！倍?、將下面成語中錯(cuò)別字找出來，并改正。（12分）再接再勵(lì)（）永往直前（）不知疲卷（）星羅其布（）談笑風(fēng)聲（）不曲不撓（）山青水秀（）驚慌失錯(cuò)（）胸有成足（）興高彩烈（）拍岸叫絕（）刻舟求箭（）三、按要求寫成語。（9+4+8+4=25分）1、照樣子寫成語。（1）例：亭亭玉立（2）例：風(fēng)度翩翩（3）例：遠(yuǎn)近聞名2、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！蹦阆氲侥男┏烧Z來夸一夸王勃？請(qǐng)寫出四個(gè)來：3、成語的來源是豐富的，有的來自于神話故事，比如：、等，有的來自于歷史故事，比如：、等，有的來自寓言故事，比如：、等。4、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！痹娙藦埨^對(duì)秋天充滿了熱愛。你能寫出幾個(gè)描寫秋天的成語來嗎？

四、趣味成語。（20分）1、在下面的括號(hào)中填入動(dòng)物的名稱。（4分）杯弓（）影螳螂捕（）順手牽（）對(duì)（）彈琴2、在下面的括號(hào)中填入數(shù)字。（4分）（）面玲瓏（）死一生千瘡（）孔（）眾一心3、有些廣告詞存在濫用或者套用成語的現(xiàn)象，請(qǐng)照樣子將成語還原。（4分）例：某酒類廣告詞——有口皆杯（有口皆碑）（1）某止咳藥廣告詞——咳不容緩（）（2）某熱水器廣告詞——隨心所?。ǎ?）某洗衣機(jī)廣告詞——閑妻良母（）（4）某禮品店廣告詞——禮所當(dāng)然（）4、在下面的括號(hào)中填入表示色彩的詞。（4分）（）璧微瑕碧血（）心爐火純（）姹（）嫣紅5、請(qǐng)寫出含有“手”字的成語。（4分）例：形容重歸于好——握手言和（1）形容極為興奮——（2）形容情誼深如兄弟——（3）形容醫(yī)術(shù)高明——（4）形容心思靈敏，手藝精巧——五、把劃線的句子換作成語寫下來。（10分）1、演出開始了。大家爭(zhēng)著向前，唯恐落在后面，一個(gè)個(gè)向舞臺(tái)前奔去。（）2、聽了這美妙的音樂，他控制不住自己的感情跳起舞來。（）3、李老師在工作上一點(diǎn)也不馬虎，贏得了同學(xué)們的尊敬。（）4、哥哥走起路來昂著頭，挺著胸脯，真像一個(gè)軍人。（）5、王老師對(duì)大家態(tài)度溫和，容易接近，大家都很喜歡他。（）六、在橫線上填上合適的成語，使語句更生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。（12分）1、明明是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，課堂上他總是地聽講，地盯著黑板，對(duì)于老師的問題從不胡言亂語，，總是說得，連老師聽了也頻頻點(diǎn)頭。2、除夕的夜晚，我們一家準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。今年的節(jié)目真是。其中魔術(shù)師劉謙表演的魔術(shù)讓我們，