三年級學生年齡的特點

三年級學生年齡的特點三年級學生年齡的特點三年級學生年齡的特點V:1.0精細整理，僅供參考三年級學生年齡的特點日期：20xx年X月三年級學生年齡的特點1、個性行為突出三年級學生的共同特點是積極做事，什么都想聽一聽、看一看、干一干，但又缺乏耐心。從三年級開始，學生進入少年期，這時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。三年級的孩子各方面都是起伏不定的，時好時壞，在各方面都是似懂非懂的，他們總是覺得自己長大了，可以自己決定很多事情，所以很多事開始不聽家長和老師的，只是按照自己的想法去行事。（在家長反饋的困惑中，出現(xiàn)學生和家長的頂撞現(xiàn)象是這個年齡段孩子的發(fā)展特點，需要您的正確引導。）2、意志力薄弱三年級學生的良好的道德品質(zhì)正在形成，但極不穩(wěn)固。感情容易激起和爆發(fā)，不善于控制，不考慮行為后果，雖然能從事需要一定意志支配的工作，但是做事的自覺性、主動性、持久性都較差，遇到困難和挫折，往往產(chǎn)生動搖。（在這個時候，家長一定要細心的觀察孩子的變化，遇事要冷靜的處理，耐心的和孩子溝通，當問題反復出現(xiàn)的時候，您一定要堅持正確的引導，不要妥協(xié)。）鑒于這些，我們要考慮怎樣引導三年級的孩子，我們都知道在小學階段三年級是孩子的轉(zhuǎn)型期，也是承接啟上的時期，所以這個時期是很重要，希望我您要重視對孩子的引導與支持。3、針對孩子的心理和行為存在的問題，我們給您提出以下策略：首先要樹立家長的威信，此時的威信絕不是簡單的訓斥與責罵，而是讓孩子信服您，讓孩子感受到自己的家長非常棒，很多事情自己不懂，但是家長都懂，必要時候我們可以在孩子的興趣點上發(fā)揮自己的特長，孩子就會對您敬佩有加，從而就很愿意接受您的建議。（充電、以身作則）其次您對孩子的教育一定要常抓不懈，一定不要放棄對孩子的教育，不要怕自己嘮嘮叨叨，一定要讓孩子記住應該養(yǎng)成的習慣，當然在這個過程中還要注意技巧性，要讓孩子感受到你很信任他，鼓勵他自立。（家長在孩子面前，不要說放棄的話。您要是放棄了，我們就更不好教育孩子了。）最后，您要能夠和孩子交心，讓孩子肯跟您說心里話，這樣才可以不失時機的了解孩子的心理動態(tài)，有針對性的進行教育。讓我們一起加油，多關(guān)注孩子，使孩子能順利度過這個階段。家長朋友，學校教育不是萬能的，紅英小學為了學生在不斷進行著改變，您將孩子送來了紅英小學代表了您對我們工作的信任，我們也不能辜負您的認可，更不能耽誤一代代人的成長。學校會盡力，家庭教育不可少，希望家長您也重視，您的孩子需要我們支持，也需要您的呵護，孩子的成長和未來，需要所有家長的關(guān)愛與支持，。只有學校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的人才。家長朋友們，我們教育孩子既要有愛，還要有心。（家長要做一個有心的人）我們教育孩子要有前瞻性，這樣才能有指導性。我最后想和大家說的是：真正的愛是什么呢？其實，愛就是