小班體育游戲教案

小班體育游戲教案小班體育玩耍教案1

活動目標

1、練習持重物快速直線跑，進展幼兒上肢的力氣素養(yǎng)。

2、培育幼兒的堅持性。

3、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。

活動預備

1、寬敞、平坦的場地

2、限水瓶若（內(nèi)裝沙子或水充當滅火器，幼兒每人一個）

3、紅色皺紋紙或紅布（充當火堆）4塊。

4、大筐4個。

活動過程

幼兒扮演消防隊員，一起走到平安線后，面對大筐站好。

老師帶領全體消防隊員進行訓練，示范手持滅火器的正確方法一胸前屈臂，雙手一上一下，同時握住礦泉水瓶瓶身。

老師進行玩耍導入：遠處著起大火了，消防隊員要快速從自己前面的大筐里拿一個滅火器，快速直線跑到任意一堆火的四周，將滅火器放在火堆旁，然后趕快回到平安線后面集合。

玩耍開頭，幼兒從自己前面的大筐中取1個滅火器（礦泉水瓶）。同時在胸前屈臂，雙手一上一下握住瓶身，快速直線跑到任意一堆火旁，將滅火器放在火堆旁邊，快速撤離，回到平安線后站好。

全體幼兒都跑回來后，老師宣布：大火被撲滅啦請消防隊員們各取回1個滅火器，放回大筐中。

幼兒從平安線后直線跑到火堆旁任憑取1個滅火器，同時胸前屈臂，雙手一上一下握住瓶身，快速跑回，放到任意1個大筐中。

老師帶領全體幼兒，檢查滅火器是否全部放到大筐中，并鼓舞消防隊員玩?？煞磸瓦M行玩?，F(xiàn)則：

1、消防隊員一次只能從筐里拿1個滅火器快速直線跑去救火

2、用正確方法持滅火器—胸前屈臂，雙手一上一下，同時握住瓶身

3、到達火堆后要將滅火器放在火堆旁快速撒離回平安線后。

4、大火被撲滅后，消防隊員去把自己的滅火器取回，每人只能取1個滅火器回來。

指導建議：

1、此玩耍適宜在平坦、寬敞的軟場地上進行。

2、滅火器可以用其他重量相當?shù)牟牧洗?，如積木，沙包等

3、滅火器可以依據(jù)本班幼兒的力氣調(diào)整重量不宜過重

4、提示幼兒救火時要拿著滅火器直線快跑才能將大火盡快撲滅。

5、火堆與平安線之間的距離可以依據(jù)本班的幼兒的力氣進行調(diào)整。

活動反思

但在活動中也發(fā)覺了孩子們一些不足之處，也是自己在設計玩耍時消逝的漏洞：在前行時，在練習中幼兒沒能很好的.做動作，主要緣由有兩個：一是沒有為幼兒預備墊子；二是怕幼兒弄臟了衣服。另外在玩耍時，幼兒急于“救火”，有的幼兒沒能把握把握自己的動作，變成爬的動作。這主要是我忽視了讓孩子們多進行幾次動作的練習，導致幼兒在活動中消逝這種狀況。

反思此次活動，有成功之處，也看到了自己在設計活動中的不足，以后的活動都應認真預備，為幼兒供應更好的更完善的玩?；顒?。

小班體育玩耍教案2

活動目標

1、體驗與同伴參與體育玩耍的歡快。

2、熬煉鉆的運動技能。

3、能動作協(xié)調(diào)的鉆過山洞。

活動預備

1、音樂：螞蟻去旅行；洗刷刷。

2、山洞（拱形門八個）、鈴鐺八個（系在拱形門正中），沙包若干。

活動過程

一、活動開頭

老師帶領幼兒跟隨音樂“洗刷刷”做熱身運動。

（重點活動幼兒的腰部及腿部）

二、玩?；顒?/p>

1、出示玩耍道具，引起幼兒愛好。

小伴侶，你們看！山洞的上邊安裝了什么？

（引導幼兒發(fā)覺拱形門上掛有鈴鐺）

老師：這個鈴鐺就是報警器，鉆山洞的時候，假如超高了，鈴鐺就會響起來報警的。

我們鉆山洞的時候，確定要彎下身子，不要碰著報警器啊。

2、請個別幼兒示范鉆的動作。

（1）請個別幼兒示范，其余幼兒仔細觀看動作。

（2）老師講解鉆的動作要領：

彎腰屈膝、低頭，身體全部鉆過后再站起來。

3、老師介紹玩耍玩法。

“小河對面的果樹林豐收了，請小伴侶去收果子好嗎？

但是，果樹林里有一只正在睡懶覺的大灰狼，

咱們在鉆過橋洞的時候可要留意不能遇到上邊的鈴鐺！”

規(guī)章：四組幼兒聽指令動身，鉆過山洞，不能遇到鈴鐺，

取完果子原路跑回。

4、玩耍開頭。

幼兒分成四組參與競賽，鉆過拱形門運完全部“果子”后統(tǒng)計每組總數(shù)，

數(shù)量最多者獲勝！可組織3-4次競賽。

要求：幼兒鉆山洞時，身體和手避開碰響鈴鐺吵醒大灰狼。

三、活動結束

1、對幼兒的表現(xiàn)進行表揚，并鼓舞其余幼兒加油努力。

2、幼兒與老師一起做放松練習，活動結束。

小班體育玩耍教案3

活動目標：

1、能利用簡潔的玩耍器材進行玩耍，并做到遵守玩耍規(guī)章。

2、玩耍中學習與他人合作，體驗合作的歡快。

活動過程：

一、以故事導入主題，激發(fā)愛好

講解故事《小螞蟻運香腸》，請幼兒說一說：螞蟻們是怎樣搬運香腸的？

二、引導幼兒爭辯怎樣合作最有效

1、東西上坡和下坡時要留意些什么呢？

2、怎樣才能省力氣？

3、想一想有沒有其他的搬運方式？

三、分組玩耍：送貨小車

1、將全班幼兒分成三隊競賽，兩人為一組，每組拿兩根竹棍放在肩上，中間放一個紙箱，幼兒一前一后站好。

2、兩人抬著紙箱跑到折返點后回來，交換下一組連續(xù)。

3、紙箱若中途掉下來，原地將紙箱放回棍子上再開頭搬。

4、競賽兩隊的速度，先跑完的隊伍獲勝。

四、集體進行爭辯，敘述自己的感受

1、搬運時紙箱為什么沒有掉下來？假如紙