消息二則 導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)資料八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)資料八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)資料農(nóng)安五中八年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科“板塊式”教學(xué)課堂模式學(xué)案課題消息二則課時(shí)第1課時(shí)設(shè)計(jì)者曲桂紅學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫(xiě)法特點(diǎn)。把握課文的新聞要素重點(diǎn)把握課文的新聞要素難點(diǎn)了解課文內(nèi)容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模與意義。學(xué)習(xí)過(guò)程【激趣板塊】作家簡(jiǎn)介（自行整理到下面空白處）作品背景：本文選自《毛澤東新聞作品集》（新華出版社2014年版），原刊載于1949年4月22日《人民日?qǐng)?bào)》。1949年初，隨著遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役的結(jié)束，國(guó)民黨反動(dòng)派受到了致命打擊。為了獲得喘息的機(jī)會(huì)，以便卷土重來(lái)，國(guó)民黨反動(dòng)派大搞“和平談判”的陰謀。1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕在《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》上簽字，談判破裂。4月21日，毛澤東主席與朱德總司令發(fā)布《向全國(guó)進(jìn)軍的命令》，向人民解放軍下達(dá)了渡江作戰(zhàn)的命令。解放軍部隊(duì)于當(dāng)日凌晨發(fā)起渡江戰(zhàn)役，強(qiáng)渡長(zhǎng)江，突破國(guó)民黨長(zhǎng)江防線。22日2時(shí)，新華社全文刊發(fā)了毛澤東同志撰寫(xiě)的消息《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》?！纠首x板塊】字音（把你不認(rèn)識(shí)的或者不能確定的字寫(xiě)在下面，并用鉛筆注音。）字形（把課文后讀讀寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ)工整的抄寫(xiě)在下面。）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文，至少讀兩遍【品析板塊】文體知識(shí):新聞：新聞具有三個(gè)最基本的特征：3、新聞的分類：4、消息：小組探究朗讀課文，將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。標(biāo)題：導(dǎo)語(yǔ)：主體：背景：結(jié)語(yǔ)：這則消息的導(dǎo)語(yǔ)包含了什么新聞要素？再讀課文，思考：“已”和“大約”能否去掉？英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。深入探究：結(jié)合文章內(nèi)容，分析作者是如何表現(xiàn)人民解放軍“英雄式的戰(zhàn)斗”的。這則消息語(yǔ)言非常凝練，文中第四句的描寫(xiě)有無(wú)必要？有什么表達(dá)效果？【積累板塊】七律·人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。

虎踞龍