食物表現(xiàn)-教案

教案課題：食物表現(xiàn)課次1課次課程分類動漫授課對象8歲以上班級動漫B關(guān)鍵詞構(gòu)思、描繪重點：取舍的繪畫方法難點：夸張手法、擬人化手法結(jié)合表現(xiàn)教學(xué)目標1.知識點目標：①通過對中餐、西餐、糕點、水果、飲料的圖片展示進一步了解食物。②通過圖片直觀感受食物的取舍繪畫方法。2,技能目標：①食物的取舍繪畫方法②漫畫夸張手法、擬人化手法結(jié)合表現(xiàn)③結(jié)合彩鉛來添加色彩飽和度。3,智慧目標：①了解中西方飲食文化。②通過夸張手法、擬人化手法結(jié)合表現(xiàn)激發(fā)對動漫的情感。③感知食物在生活中的需求、藝術(shù)的表現(xiàn)，培養(yǎng)多元的思維和審美的眼睛。課前準備1、教具：鉛筆、橡皮、彩鉛、勾線筆、白色卡紙;2、教學(xué)ppt；3、動漫圖片若干；上課流程引言一一老師：“同學(xué)們好，老師今天要你問們一個問題，你們喜歡吃嗎？”。學(xué)生點頭大聲回答:“喜歡“老師“嗯，看來同學(xué)們都是小饞貓”。學(xué)生：“嘻、嘻、嘻—"。老師“小饞貓們，你們都喜歡吃什么？”。學(xué)生炸開了鍋：“漢堡”、學(xué)生：“炸雞”、學(xué)生：“巧克力”、學(xué)生：“可可口樂”、學(xué)生：“海鮮”、學(xué)生：“牛排”學(xué)生：“櫻桃”等等。老師“好了好了，這么多好吃的真誘人，老師口水都要流出來了”。學(xué)生：“哈、哈、哈一”。老師“小饞貓們，你們都喜歡吃這么多好吃的食物，你們會畫這么些食物嗎？”。學(xué)生：“會”、學(xué)生：“畫不好”。老師“嗯，那我們來看看怎樣畫好食物”。打開PPT,PPT展示食物.學(xué)生：“哇，老師我餓了”。學(xué)生：“哈、哈、哈-。老師“嗯，老師也有點餓，我們畫好了畫再吃好嗎？”學(xué)生：“好”。PPT展示各種食物：中餐、西餐、糕點、飲料、水果、等等，老師一一解釋怎么進行取舍、概括地畫好食物。老師“好啦，現(xiàn)在同學(xué)們可以大展身手了，畫一幅有食物的畫哦”。PPT展現(xiàn)，范畫老師“這是老師畫的范畫，其中的食材采用的是擬人畫法，請同學(xué)們參考”。1、學(xué)生根據(jù)范畫畫畫2、指導(dǎo)學(xué)生正確運用步驟、方法。12、點評學(xué)生作品課程總結(jié):各位家長好，今天的課程是《食物表現(xiàn)》，今天的課程主要是通過對中餐、西餐、糕點、水果、飲料的圖片展示進一步了解食物，通過圖片直觀感受食物的取舍繪畫方法，食物的取舍繪畫方法漫畫夸張手法、擬人化手法結(jié)合表現(xiàn)，結(jié)合彩鉛來添加色彩飽和度，了解中西方飲食文化，通過夸張手法、擬人化手法結(jié)合表現(xiàn)激發(fā)對動漫的情感，感知食物在生活中的需求、藝術(shù)的表現(xiàn)，培養(yǎng)多元的思維和審美的眼睛。課后思考動漫作為新興產(chǎn)業(yè)對于孩子以后的發(fā)展以及對于孩子的創(chuàng)造力和想象力有著很