2022年校長升旗儀式講話：別為小利毀前程

第5頁共5頁2022年校長升旗儀式講話：別為小利毀前程老師、同學們：早上好。非常遺憾，也非常痛心，我們的同學當中存在著小偷小摸的行為。剛才宣布處分的z同學，平時經常在校外小賣部大手大腳花錢，致使一些人以為他很有錢，于是向他勒索，他拿不出那么多錢，于是他便將手伸向同班同年級的同學，多次對同班同年級的宿舍下手，以為神不知鬼不覺，豈料世上沒有不透風的墻，案件終于被我校保衛(wèi)科和德育處偵破。學校對z同學的轉學處理，一方面是為了教育其本人，給他一個警告，希望他不要再泥足深陷；另一方面也是為了告誡同學們：貪小便宜的心理要不得。有些同學拾到同學的飯卡、電話卡或其他錢物，不交公也不歸還失主而是自己拿來用了，這是貪小便宜；有些同學未經同學的允許而隨便動用同學的洗衣粉、洗發(fā)水等生活用品，這是貪小便宜；有些同學見到別人的錢或物品就順手牽羊，據為己有，這更是貪小便宜。有些同學以為自己所偷所拿的東西價格不高，數額不多，就覺得無所謂。這是非常錯誤的認識，須知小時偷針，大時偷金，偷的東西小，但所體現出的品質卻是大問題。我們都有一雙手，我們應該用自己的雙手去創(chuàng)造，去勞動，去獲得，這樣才是光榮的；如果我們用自己的雙手去偷去盜，那樣是可恥的，是犯罪行為。有小偷小摸行為的同學，你可知道你已經在犯罪的道路上邁出了非常危險的一步呢。偷竊行為對牽涉其中的同學的心理也造成了恐慌，案發(fā)之時，____，一些同學覺得在宿舍和教室里缺乏安全感，學習受到影響，從而影響了教育教學秩序，影響了學校的聲譽。有小偷小摸行為的同學，你可知道你的行為不僅僅是你一個人的事情。更重要的是，偷竊行為影響個人的前途?？梢哉f，每一次的下手，都是邪氣的你壓倒正氣的你的時候；每一次下手的成功，都會使你的貪欲再一次的膨脹；多次如此，你的正氣就會被腐蝕掉，等待你的，也許就只有監(jiān)獄了。別忘了，若要人不知，除非己莫為，即使暫時不被發(fā)現，也總有真相大白的時候；也別忘了，我們學校的保衛(wèi)科有著精明的破案人員，而我們學校對偷竊行為的處理也有著嚴格的規(guī)定。還是讓我們來重溫一下《z一中、z學校學生管理手冊》上的有關條款吧：第一次發(fā)現偷竊價值在四十九元以下者，給予警告處分；偷竊價值在五十元以上九十九元以下者，給予記過處分；偷竊價值在一百元以上一百四十九元以下者，給予留校察看處分；偷竊價值在一百五十元以上或作案兩次以上，情節(jié)嚴重，屢教不改者，初中生給予送工讀學?；蜣D學、高中生飭令退學處分。再嚴重者，則移交公安機關追究刑事責任。在此，我們再次重申，本著對所有同學負責的精神，為了維護整個學校的教育教學秩序，學校對違紀行為的處理絕不手軟。另外，提醒同學們加強一下防范意識，自己的財物自己保管好，勤儉節(jié)約，不要把太多現金帶回教室或宿舍，也不要將錢物隨意擺放，以免給小偷可乘之機。2022年校長升旗儀式講話：別為小利毀前程（二）老師、同學們：早上好！____天前，一位初一女生挑起了兩位追求她的外校男生的打架事件，差點釀成校園血案；____天前，一位初二女生與一位高中男生在體育館門前抱成一團，旁若無人；每天，校園內信件飛舞，其中不乏情情愛愛之言；每天，中學生家里電話繁忙，其中不乏卿卿我我電話粥；個別學生不惜耗費大量時間發(fā)手機短訊你來我往；星期天，課室里、校道中、校門口、第二運動場、女生宿舍樓前、____公園、麥當勞餐廳、甚至____河畔，偶爾閃動著穿著一中校服的超越了正常同學關系的相依相伴；網絡上，也傳送著與年齡不符的海誓山盟……種種跡象表明，早戀已沖擊校園，甚至愈演愈烈。早戀的根源不外乎兩個方面：第一是生理因素。身體的發(fā)育促使心理的斷乳，一些同學開始對異性產生興趣，他們既要表現自己，想引起別人注意，又缺乏自控能力，有的學生深陷其中而不能自拔。第二是不正常攀比心理。一些同學和別人不比學習，不比刻苦，不比認真，不比能力，而是比誰會戀愛，誰有機會戀愛，誰的戀愛經驗多，他們有意識地選擇自己的男朋友或女朋友，以結伴成雙向朋友顯示自己不比別人差，于是爭風吃醋，人有我有我面光，于是，女生與高中男生大哥小妹喊得好親熱，為了開生日Party不惜用父母的血汗錢買來“紅娘”，互相介紹你我認識。另外，電影、電視、網絡等媒體的影響，也挑起了青少年的好奇心理、游戲心理、模仿心理，導致了校園早戀的蔓延。我們反對早戀，旗幟鮮明！一些癡戀者可能會問：“為什么？難道愛也有錯嗎？”讓我們先來設想以下兩個情形：兩位只有十幾歲的少年男女要結婚，家人勸阻他們，他們是否應該理直氣壯地反問：“難道結婚也有錯嗎？”一位演員要制造轟動效應，脫光衣服在大街上洗澡，警察干預她，她是否也應該理直氣壯地反問：“難道洗澡也有錯嗎？”現在老師來回答你的問題吧：愛沒有錯，但你愛的不是時候；結婚沒有錯，但結得不合時宜；洗澡也沒有錯，但洗的不是地方。退一萬步來說，你遭遇的是真正的愛嗎？愛是什么？為尋求一時的歡愉不顧彼此將來的沖動，是愛嗎？沉迷于浮躁的精神之中而不顧彼此的學業(yè)，是愛嗎？眼里只有對方而不顧點點慈母的淚，是愛嗎？愛是什么？蘇霍姆林斯基說：“愛情意味著對你愛侶的命運承擔責任。想借愛情尋歡作樂的人是貪淫好色之徒，是墮落者?！弊屛襾韱柲?，你想過為你愛侶的命運承擔責任嗎？你有能力為你愛侶的命運承擔責任了嗎？中學生思想上尚未定型，心理上尚未成熟，經濟上尚未獨立，事業(yè)上尚未定向，你憑什么去為你愛侶的命運承擔責任？相反的，大量的事實證明，中學生談戀愛后，精神恍惚，無心向學，整天幻想如何取悅對方，如果失戀，還尋死覓活，有的同學屢戀屢敗，屢敗屢戀，而成績則急轉直下。可能有些早戀者原來還抱著互相學習、互相鼓勵的心理，但最終也因處理不了感情與學習的關系而離上進越來越遠。早戀，已經成了打擊自己也打擊對方命運的槍支彈藥。據學校有關資料統計，沒有幾個早戀者是能考上理想學校的。單憑這一點，你還能說，你這是真正的愛嗎？你的愛有價值嗎？假如這是愛，你不覺得現在應該珍藏你的愛，讓你所愛的人以一個寧靜的心境去創(chuàng)造美好的前途嗎？某中學初一女生好幾天沒來上課，學校通過家長了解情況，女生說：“我不要讀書了”。老師和她談心，她自己從課桌里拿出十多封“情書”，分別是好幾個外班的男同學寫來的，她也坦言回過好幾次信。過多的“談情說愛”活動，使這個原本在小學時是中隊干部的女生，無心讀書，成績下降，最后厭學逃課。我校一初中女生從入學時的第____名急退到現在的____多名，就是因為早戀。某區(qū)的一個中學生原來是優(yōu)秀生，自從和班上一名女同學談戀愛后，成績一落千丈，開銷也隨之增大，他從拿家里的錢開始，后來發(fā)展到偷親戚、同學家的錢財，終于被公安機關處理。所有這些，都是“不合時宜”惹的禍，因為青少年還不具備談戀愛的社會地位、經濟條件、自我設計和控制能力，也不具備成熟的思想感情和行為判斷力，他們的戀愛就帶有很大程度的盲目性，因而悲劇頻生。一位墮落青年在回顧自己走過的路時說：我人生的轉折從早戀開始，我的悲劇由早戀引起，我痛恨自己的早戀。沒有前景的感情是可悲的，所以，我們禁止早戀！學校領導已關注到校園中出現的早戀問題。早戀嚴重阻礙了涉足其間的同學的身心發(fā)展，嚴重影響了正常的教育教學秩序，嚴重損毀了我校省重點中學的聲譽，也嚴重破壞了有關家庭的安定團結，因此也就背離了學校辦學的宗旨，背離了家長的期望，也背離了同學們來學校讀書的初衷，面對這些，我們很沉重，也很心痛。同學們，我們的教訓還少嗎？我們還能坐視不理嗎？德育處、團委、保衛(wèi)科已經聯合組成糾察隊，才幾天時間，就抓獲了幾對談戀愛的我校學生，被抓獲的學生往往痛哭流涕，后悔不已，懇求學校不公開處理，不通知家長，但我們本著對社會、對家庭及回學生個人負責的精神，決心加大打擊校園早戀力度，堅決剎住早戀風，以弘揚校園正氣，純潔同學關系。以后，凡發(fā)