社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(集合15篇)

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(集合15篇)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(集合15篇)

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確熟悉以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起仔細(xì)地寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是我整理的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1

為了豐富校內(nèi)課余生活，增加同學(xué)體質(zhì)，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校毽球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和技術(shù)水平的提高，這一學(xué)期我們的毽球愛(ài)好活動(dòng)在體育老師的組織下有序地進(jìn)行，并取得了確定的成效。毽球愛(ài)好小組活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡快，帶來(lái)了喜悅，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的（活動(dòng)總結(jié)）如下：

1、同學(xué)們天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)，很寵愛(ài)毽球這個(gè)新興的課外愛(ài)好小組活動(dòng)。因此我們利用毽球課外愛(ài)好小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，為同學(xué)身心的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)毽球課外愛(ài)好小組活動(dòng)，熬煉了同學(xué)的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高（文化）素養(yǎng)，促進(jìn)了同學(xué)共性進(jìn)展，培育了同學(xué)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。為將工作落到實(shí)處，學(xué)校高度重視學(xué)校的毽球訓(xùn)練工作，為確保活動(dòng)開(kāi)展得有序、有效、平安，平常按學(xué)初要求堅(jiān)持訓(xùn)練與體育課上、課外體育活動(dòng)相結(jié)合，給同學(xué)們養(yǎng)成了良好的體育熬煉習(xí)慣，通過(guò)一系列的（措施），切實(shí)提高了毽球隊(duì)的訓(xùn)練效率。

2、本學(xué)期的毽球課外愛(ài)好小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格依據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，樂(lè)觀籌劃，使毽球愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，老師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快，每次都達(dá)到了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問(wèn)，而且思維力氣、動(dòng)手力氣大大提高，自學(xué)力氣也有確定進(jìn)展。

3、老師認(rèn)真組織實(shí)施，提高訓(xùn)練水平，為切實(shí)增加同學(xué)毽球水平，營(yíng)造寓教于樂(lè)、趣味健身、陶冶情操的訓(xùn)練氛圍，認(rèn)真組織，樂(lè)觀實(shí)施，在加強(qiáng)、增加實(shí)效性上開(kāi)動(dòng)腦筋。為進(jìn)一步加強(qiáng)毽球的訓(xùn)練力度，通過(guò)各種形式的對(duì)抗練習(xí)，進(jìn)展了同學(xué)的毽球技能，熬煉了同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性，提高了同學(xué)的身體素養(yǎng)，同時(shí)培育了同學(xué)擅長(zhǎng)動(dòng)腦、敢于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)體驗(yàn)到了體育訓(xùn)練的歡快?；顒?dòng)時(shí)要依據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長(zhǎng)支配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，補(bǔ)足他們的短處，老師要分類(lèi)指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的。

總之，通過(guò)開(kāi)展毽球愛(ài)好活動(dòng)小組，進(jìn)一步提高了同學(xué)對(duì)毽球活動(dòng)的（愛(ài)好愛(ài)好），我們也從中發(fā)覺(jué)了一批毽球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我校毽球有了不錯(cuò)的成果。一學(xué)期以來(lái)，雖然取得了一些成果，但組織過(guò)程中還有許多不足之處，這些都有待在今后的教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn)，把毽球這一運(yùn)動(dòng)推廣到每位同學(xué)課外生活中去，發(fā)揮好這一運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為同學(xué)終身進(jìn)展打下基礎(chǔ)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2

如何讓同學(xué)從真正意義上通過(guò)數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，能夠?qū)W到課本以外的學(xué)問(wèn)；真正讓同學(xué)學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活問(wèn)題；真正讓同學(xué)動(dòng)手去實(shí)踐，去發(fā)覺(jué)問(wèn)題；真正讓同學(xué)去探究身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問(wèn)題；真正讓同學(xué)體驗(yàn)合作帶給他們勝利的歡樂(lè)；真正讓同學(xué)去觀看生活中數(shù)學(xué)給人們帶來(lái)的五彩斑斕的美；真正讓同學(xué)親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與好玩。

數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以同學(xué)的趣味性主體活動(dòng)為主要形式，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為主要目標(biāo)，以提高同學(xué)的實(shí)踐力量為活動(dòng)重點(diǎn)的教學(xué)形式。開(kāi)展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)能豐富同學(xué)的精神生活，擴(kuò)開(kāi)他們的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，培育數(shù)學(xué)應(yīng)用力量與相互之間的合作意識(shí)，增加勇于克服困難的信念，還能增進(jìn)同學(xué)的身心健康，進(jìn)展同學(xué)志趣和特長(zhǎng)，增長(zhǎng)才能，能真正使同學(xué)在活動(dòng)求進(jìn)展，在進(jìn)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)還應(yīng)將學(xué)校教育和社會(huì)活動(dòng)緊密聯(lián)系起來(lái)，引導(dǎo)同學(xué)了解社會(huì)，熟悉社會(huì)，獵取信息，培育自己適應(yīng)社會(huì)、改造社會(huì)的力量。

在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)愛(ài)好小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等其次課堂活動(dòng)形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，最終達(dá)成了共識(shí)：力爭(zhēng)在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注意運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題為宗旨，爭(zhēng)取在不斷探究、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動(dòng)的成員在每次活動(dòng)中都能有所收獲。

依據(jù)同學(xué)報(bào)名狀況，我們9位老師分成了三個(gè)小組，統(tǒng)一活動(dòng)方案，每次活動(dòng)結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，活動(dòng)內(nèi)容由易到難。我們還不定時(shí)進(jìn)行活動(dòng)溝通，在溝通會(huì)上剛開(kāi)頭許多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)覺(jué)大家有哪方面的力量，所以我們?cè)谝院蠼M織的活動(dòng)中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會(huì)，鼓舞同學(xué)對(duì)社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面進(jìn)展，在逐步完善，而且在溝通的過(guò)程中充分體現(xiàn)了新成員對(duì)社團(tuán)的關(guān)注。同時(shí)我們總結(jié)前次活動(dòng)閱歷，商討下次活動(dòng)實(shí)施的任務(wù)、方案、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動(dòng)中必不行少的議程，大家忙的不亦樂(lè)乎。

在以后的活動(dòng)中，依據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法），幾何體的手工制作，以圖片的形式呈現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。不過(guò)，因第一次進(jìn)行走出教室，走出校門(mén)的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得同學(xué)的動(dòng)手力量，合作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順當(dāng)進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開(kāi)的，在我們的開(kāi)心合作中，我從每位老師身上學(xué)到了許多，這些對(duì)我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到是我們共同的目的。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3

本學(xué)年以來(lái)，X文學(xué)社在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和細(xì)心指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順當(dāng)。我們深刻領(lǐng)悟文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和進(jìn)展。特殊是在響應(yīng)校團(tuán)委“培育應(yīng)用型人才”上，樂(lè)觀做了活動(dòng)調(diào)整。

X年，對(duì)于X文學(xué)社來(lái)說(shuō)，肯定不是平凡的一年，由于迄今為止，X文學(xué)社，已經(jīng)走過(guò)了三十年春秋，在這一年里，從X年新生入學(xué)前的招生工作預(yù)備，到招生工作的進(jìn)行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新熟悉X文學(xué)社；也讓我們的新成員，開(kāi)頭融入這個(gè)家庭！招生時(shí)的辛苦，我們?nèi)耘f歷歷在目，但回想起來(lái)，我們卻甘之如飴！然而，這個(gè)讓人感動(dòng)，并值得紀(jì)念的年歲，我們湖人，結(jié)牢固實(shí)的在坎坷中成長(zhǎng)了很多。

現(xiàn)將X—X學(xué)年度X文學(xué)社的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、在納新以及選拔理事方面

X年10月的招生工作，X文學(xué)社在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下，以及X文學(xué)社X、X理事的深化新生群宣揚(yáng)X文學(xué)社，我們新納入了139名文學(xué)愛(ài)好者成為我們的新會(huì)員，比去年約增長(zhǎng)了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公正公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機(jī)構(gòu)。

二、在文學(xué)社組織制度建設(shè)

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會(huì)員為主”理念，增設(shè)了“會(huì)員分管制度”，——即每個(gè)理事負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通幾名會(huì)員，成為一個(gè)會(huì)員小組，定期溝通，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明，整個(gè)X文學(xué)社的氣氛更加融洽，會(huì)員與理事的關(guān)系較往屆有了更加親密的進(jìn)步，真正做到“以文會(huì)友，與友論文”！

2、同時(shí)我們還形成了“干部問(wèn)責(zé)制度”，即會(huì)員，理事定期反映上級(jí)工作中所存在的不足與問(wèn)題，以此我們理事機(jī)構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作力量有了肯定的改觀！這些新制度，X年才開(kāi)頭嘗試，雖然取的了肯定的成果，但還在進(jìn)一步的優(yōu)化之中。信任經(jīng)過(guò)改良，會(huì)使X文學(xué)社更加健全！

3、在理事機(jī)構(gòu)的分散力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事樂(lè)觀參與拓展運(yùn)動(dòng)；還組織了多次溝通活動(dòng)，出游，以及適當(dāng)?shù)南不顒?dòng)，在此中，不僅提高了分散力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機(jī)構(gòu)的精神面貌！

4、按時(shí)參與社團(tuán)部組織的各種會(huì)議，按時(shí)簽到，以及定期開(kāi)展例會(huì)。準(zhǔn)時(shí)上交活動(dòng)總結(jié)，財(cái)務(wù)總結(jié)，以及做好愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的工作，依據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。

三、在舉辦活動(dòng)方面

1、我們依照前一年制訂好的方案，本著我們提高會(huì)員寫(xiě)作力量與口才的理念，針對(duì)會(huì)員的學(xué)習(xí)需要，綻開(kāi)一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動(dòng)——公文講座，辯論技巧講座與教授，X文學(xué)社內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫(xiě)作競(jìng)賽，創(chuàng)作心得溝通，定期定時(shí)進(jìn)行征文活動(dòng)，切合學(xué)校工作熱點(diǎn)，并提高會(huì)員的寫(xiě)作動(dòng)手力量等等，都力圖呈現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。并且進(jìn)一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了“文學(xué)為人學(xué)”的信念，這也得到了廣闊會(huì)員的認(rèn)可。

2、、圍繞“紀(jì)念三十年”為主題，舉辦了為期一個(gè)月的系列紀(jì)念活動(dòng)，包括——?jiǎng)?chuàng)作溝通，創(chuàng)作大賽，三十年晚會(huì)，以及展廊。大大提高的X文學(xué)社的知名度，從而提高肯定的影響力。

3、在活動(dòng)的舉辦上，我們不僅注意吸取閱歷，在辦好以往活動(dòng)的同時(shí)，也注意創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個(gè)新的品牌活動(dòng)——第一節(jié)校內(nèi)文學(xué)創(chuàng)作大賽，并與文學(xué)院《中文學(xué)子》合作，累計(jì)共有超過(guò)500位的同學(xué)報(bào)名參與，獲獎(jiǎng)作品經(jīng)文學(xué)院老師評(píng)析，獲得嘉獎(jiǎng)。

4、樂(lè)觀協(xié)作社團(tuán)部的工作，在X年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動(dòng)上，我們樂(lè)觀參加，響應(yīng)校團(tuán)委的“培育應(yīng)用型人才”的號(hào)召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學(xué)社共同承辦了“第六屆社團(tuán)杯高校生辯論賽”，得到全部社團(tuán)的樂(lè)觀響應(yīng)。

5、組織會(huì)員參與校社團(tuán)部組織舉辦，以及院校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，活躍了氛圍，以及獲得近一百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。（詳情獲獎(jiǎng)狀況）

四、在建立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面

1、與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會(huì)，以及粵高書(shū)城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學(xué)研討會(huì)”，“文學(xué)創(chuàng)作溝通會(huì)”以及“肇慶學(xué)院第一屆校內(nèi)文學(xué)創(chuàng)作大賽”，不僅是會(huì)員得以與成熟的作家得到溝通，并得到了國(guó)家作家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省作家協(xié)會(huì)理事，肇慶市作家協(xié)會(huì)主席——何初樹(shù)老師的好評(píng)，何初樹(shù)老師不僅多次出席X文學(xué)社的活動(dòng)，還提出了很多有益的點(diǎn)撥，大大提高會(huì)與與理事的素養(yǎng)。

2、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校內(nèi)文學(xué)網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時(shí)投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評(píng)。此外，我們還定期關(guān)注各界的作文競(jìng)賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國(guó)性征文競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，在廣東省，肇慶市的，其他省市的競(jìng)賽上，我們也是屢?jiàn)Z佳績(jī)（見(jiàn)獲獎(jiǎng)狀況）。這不但是湖人的榮耀，更是X文學(xué)社的榮耀！

3、與廣東省作家協(xié)會(huì)，廣東省各高校文學(xué)社團(tuán)建立了良好的關(guān)系，會(huì)長(zhǎng)李澤敏在X年12月份代表肇慶學(xué)院文學(xué)社參與省作協(xié)舉辦的“文學(xué)新人講習(xí)班”，在當(dāng)時(shí)表現(xiàn)良好，不辱使命，也受省作協(xié)理事的好評(píng)，爭(zhēng)了一點(diǎn)光。回校后，也與X文學(xué)社成員，社團(tuán)部干事共享了心得。并總結(jié)了各大高校的閱歷，創(chuàng)辦了“第一屆校內(nèi)文學(xué)創(chuàng)作大賽”。

X文學(xué)社的成果，不僅于此，我們正在虛心又膽大的提高我們的分散力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛(ài)的X文學(xué)社，提高到另一個(gè)更高的臺(tái)階上！湖人的工作激情昂揚(yáng)，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是樂(lè)觀參加其他社團(tuán)舉辦的活動(dòng)，吸取閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短！并仔細(xì)做好社團(tuán)部所不知的工作，即使上報(bào)！

當(dāng)然，工作失誤肯定是有的，如下總結(jié)：

這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分X理事也從星湖搬來(lái)，對(duì)社團(tuán)工作流程不熟識(shí)，因此的確出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會(huì)樂(lè)觀的改正，仔細(xì)反思，從而取得更好的成果！

在出版特色社刊方面，經(jīng)管一切出版前的工作都已經(jīng)做好，但由于文學(xué)社對(duì)商家的吸引力不足，因此即使是申請(qǐng)了肯定的經(jīng)費(fèi)，但仍未能按時(shí)出版。但是，由于第一屆會(huì)長(zhǎng)——陳文基師兄的支持，當(dāng)前我社正在進(jìn)行校友籌資，盼望能趕在明年招生前，出版《X文學(xué)社三十年紀(jì)念特刊》。

下一年里，我們會(huì)就我們所取得的成果，以及總結(jié)工作上的不足，樂(lè)觀做好各項(xiàng)工作，以爭(zhēng)取將X文學(xué)社提高到一個(gè)更高的臺(tái)階上！

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)4

本次活動(dòng)于xx年xx月份由校團(tuán)委主辦，英語(yǔ)社團(tuán)承辦，詳細(xì)如下：

一、活動(dòng)主題：

英語(yǔ)——21世紀(jì)的通行證。

二、活動(dòng)范圍：

高一、高二、高三同學(xué)。

三、試題范圍：

1、英語(yǔ)新課標(biāo)詞匯；

2、當(dāng)前時(shí)事報(bào)道。

四、試題形式：

漢語(yǔ)詞義、選擇經(jīng)典句子、翻譯。

五、組織形式：

1、本次競(jìng)賽以各班為單位進(jìn)行組織報(bào)名（沒(méi)社團(tuán)報(bào)名人數(shù)不得少于2人，不得多于社團(tuán)的10%）。

2、參賽同學(xué)到各自所在社團(tuán)報(bào)名，由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人集中后報(bào)社團(tuán)。

3、試卷由英語(yǔ)老師進(jìn)行批閱4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)10人、三等獎(jiǎng)15人。

六、總結(jié)。

陽(yáng)春三月，文明道德之風(fēng)吹遍了四中的每個(gè)角落。文明道德月，你我爭(zhēng)做文明道人，伴著這個(gè)主題我英語(yǔ)社團(tuán)于6月12日進(jìn)行了一次較大規(guī)模的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。在響應(yīng)學(xué)校文明道德月"文明守紀(jì)，勤儉自強(qiáng)"活動(dòng)宗旨的同時(shí)，也起到了肯定的宣揚(yáng)作用。此次活動(dòng)宗旨是了解當(dāng)代高校生的文明道德素養(yǎng)水平，增加高校生應(yīng)提高自身文明道德素養(yǎng)的意識(shí)。活動(dòng)得到了系團(tuán)委以及廣闊同學(xué)的大力支持和樂(lè)觀協(xié)作。6月12日我社團(tuán)在淮師北校區(qū)共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷200份，并于當(dāng)天回收問(wèn)卷200份，其中有效問(wèn)卷181份。社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)仔細(xì)統(tǒng)計(jì)得出調(diào)查結(jié)果后有做出相應(yīng)的餅形圖，最終以海報(bào)的形式向老師同學(xué)們展現(xiàn)出調(diào)查結(jié)果。

創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗，培育同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，漸漸培育同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛(ài)好，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗，為同學(xué)拓展課外學(xué)問(wèn)，開(kāi)展口語(yǔ)活動(dòng)。每周六下午我們?cè)趯W(xué)校的提倡下，進(jìn)行英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，參與英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)良好的環(huán)境下，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美國(guó)家的文化風(fēng)俗。本次教學(xué)是我校英語(yǔ)學(xué)科課外活動(dòng)和英語(yǔ)教學(xué)水平的展現(xiàn)。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)關(guān)心下，大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。他們以飽滿(mǎn)的熱忱，和精彩的表演制服了在場(chǎng)的同學(xué)。每次活動(dòng)同學(xué)們的幽默活潑的表演和動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)的歌聲，總把氣氛推向了高潮。雖然同學(xué)有些語(yǔ)句子不通順，但這究竟是我們同學(xué)第一次上臺(tái)說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)我們會(huì)辦的更好。一下是我工作的小結(jié)。

活動(dòng)主要有：英文電影《雙城記》，每周一次的英語(yǔ)角活動(dòng)以及不久前舉辦的"你說(shuō)我猜"趣味英語(yǔ)活動(dòng)?！峨p成記》放映室設(shè)在大型多媒體教室，當(dāng)由于前來(lái)觀看的同學(xué)過(guò)多，諾大的教室擠的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。放映結(jié)束后，同學(xué)們普遍反映都不錯(cuò)。

每周一次的英語(yǔ)角更是吸引了不少同學(xué)前來(lái)，本學(xué)期的英語(yǔ)角在英語(yǔ)老師助陣之下，英語(yǔ)角的人氣始終都很旺！在同學(xué)藝術(shù)節(jié)接近尾聲之際，我社團(tuán)以一個(gè)大型活動(dòng)"你說(shuō)我猜"趣味活動(dòng)為結(jié)尾。此次活動(dòng)歷時(shí)兩周，非常好玩，充分調(diào)動(dòng)起大家的樂(lè)觀性，6月1日該活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，并評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)5

本組屬校級(jí)社團(tuán)，隊(duì)員來(lái)自3到6班級(jí)班級(jí)，共有38名隊(duì)員，其中有14名隊(duì)員參與過(guò)揚(yáng)中市中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，整體身體素養(yǎng)較好，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有較高的愛(ài)好，但專(zhuān)項(xiàng)身體素養(yǎng)于大賽要求相差甚遠(yuǎn)，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場(chǎng)上競(jìng)賽閱歷不足，訓(xùn)練中畏懼對(duì)手。

訓(xùn)練基本狀況：

一、從愛(ài)好動(dòng)身，激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練樂(lè)觀性。

愛(ài)好是最好的老師，愛(ài)好是同學(xué)樂(lè)觀參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的源泉。針對(duì)本組隊(duì)員特點(diǎn)，本學(xué)期仔細(xì)分析每個(gè)隊(duì)員共性及愛(ài)好特長(zhǎng)等特點(diǎn)，把本組分成短跑跳動(dòng)組、中長(zhǎng)跑組和投擲組，并選出了各小組隊(duì)長(zhǎng)，為激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，對(duì)“隊(duì)長(zhǎng)”這一崗位采納競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)訓(xùn)練中成果突出、進(jìn)步較大的隊(duì)員可晉升至副隊(duì)長(zhǎng)甚至到隊(duì)長(zhǎng)，假如隊(duì)長(zhǎng)在訓(xùn)練中不守紀(jì)律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊(duì)長(zhǎng)”職務(wù)，通過(guò)這一激勵(lì)機(jī)制，大大地提高了同學(xué)對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好及訓(xùn)練樂(lè)觀性，使他們更深化地體會(huì)到了田徑訓(xùn)練的樂(lè)趣。

二、從特長(zhǎng)入手，充分挖掘運(yùn)動(dòng)潛能。

田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較多，每個(gè)同學(xué)愛(ài)好特長(zhǎng)不一，因此，在訓(xùn)練中必需采納針對(duì)性原則，在激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好的同時(shí)，努力使同學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)身體素養(yǎng)得到進(jìn)展，培育同學(xué)終身體育意識(shí)。朱俊燁、陳家欣兩隊(duì)員是三班級(jí)時(shí)進(jìn)入田徑隊(duì)訓(xùn)練的，他們倆的特點(diǎn)是下肢爆發(fā)力好，協(xié)調(diào)性較好，訓(xùn)練較刻苦，因此，我確定他倆為跳動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)一段時(shí)間的針對(duì)性訓(xùn)練，他倆的訓(xùn)練成果有了突飛猛進(jìn)的提高；朱昱璇愛(ài)短跑，反應(yīng)速度快，俞亞玲耐力好，訓(xùn)練能吃苦耐勞，適合中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，因此，在訓(xùn)練中，能抓住他們的特點(diǎn)，仔細(xì)制定訓(xùn)練方案，在訓(xùn)練過(guò)程中，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整運(yùn)會(huì)中，他們所報(bào)項(xiàng)目均獲得了冠軍，他們之中多人參與揚(yáng)中市中心同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得冠軍。

三、加強(qiáng)思德教育，培育良好的訓(xùn)練作風(fēng)和競(jìng)賽作風(fēng)。

參加本隊(duì)訓(xùn)練的隊(duì)員，大部分對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)特別感愛(ài)好，喜愛(ài)田徑訓(xùn)練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓(xùn)練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓(xùn)練中，樂(lè)觀引導(dǎo)他們，不斷以?xún)?yōu)秀、先進(jìn)隊(duì)員為榜樣來(lái)激勵(lì)他們，同時(shí)，對(duì)訓(xùn)練中消失的不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)處理，提出批判，本學(xué)期以來(lái)，隊(duì)員基本上都能根據(jù)方案仔細(xì)訓(xùn)練，每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)，至此，隊(duì)員訓(xùn)練成果快速提高的同時(shí)，訓(xùn)練作風(fēng)、競(jìng)賽作風(fēng)也明顯提升，在訓(xùn)練場(chǎng)敢拼敢闖，在賽場(chǎng)上堅(jiān)韌拼搏。

田徑課程超市社團(tuán)通過(guò)多年的努力，培育大批的運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)得到進(jìn)展，運(yùn)動(dòng)水平有了大大地提高，曾在揚(yáng)中市中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽上取得的七連冠優(yōu)異成果。

在今年的揚(yáng)中市運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名的成果。我們信任，只要我們持之以恒地仔細(xì)訓(xùn)練，培育好運(yùn)動(dòng)員梯隊(duì)，連續(xù)再創(chuàng)輝煌！

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)6

一學(xué)期的xx社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。“xx社團(tuán)”以對(duì)多類(lèi)物體的制造與表現(xiàn)為重點(diǎn)，通過(guò)觀看視頻和同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作，折出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)好玩的藝術(shù)品。在活動(dòng)中，我們鼓舞同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注意培育他們的動(dòng)手、動(dòng)腦力量和創(chuàng)新精神。

一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們?cè)趚x的同時(shí)也收獲了“歡樂(lè)”，不僅是勝利的歡樂(lè)，也有過(guò)程中學(xué)到新本事的喜悅。本社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)?！白鲎詈玫淖约骸钡慕虒W(xué)理念。同學(xué)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感愛(ài)好，在活動(dòng)中他們的樂(lè)觀性很高，都能參加到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也特別仔細(xì)，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1。由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了xx的樂(lè)趣，所以對(duì)xx的愛(ài)好更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：愛(ài)好是最好的老師。在教學(xué)中我們切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我們的意料。

2。同學(xué)的動(dòng)手力量比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己制造性地折出一些簡(jiǎn)潔的作品。

3。在活動(dòng)中我們還注意對(duì)同學(xué)審美力量的培育。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美力量比以前也有很大的提高。

4。在活動(dòng)中我們還留意培育他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)關(guān)心他們，現(xiàn)在小組中的同學(xué)都已形成相互關(guān)心的良好品質(zhì)。

在本學(xué)期的xx社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有許多的不足：如有的同學(xué)在活動(dòng)時(shí)會(huì)不留意衛(wèi)生，把一些碎紙東西扔到地上；有的同學(xué)在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西預(yù)備好；還有的同學(xué)比較馬虎，作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)7

本學(xué)期手工繪畫(huà)社團(tuán)接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期手工繪畫(huà)社團(tuán)工作做如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)狀況：

1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，努力做好社員的工作。樂(lè)觀查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分社員參與手工繪畫(huà)社團(tuán)，活動(dòng)成果喜人。如低班級(jí)不少的社員繪畫(huà)功底大大提高。

3、敬崗愛(ài)崗，主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓加壓增負(fù)，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都仔細(xì)參與學(xué)校的例會(huì)學(xué)習(xí)。

4、在手工繪畫(huà)社團(tuán)教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意手工繪畫(huà)社團(tuán)內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加社員的民族驕傲感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中留意適合社員的心理和生理特點(diǎn)，留意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育社員對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，培育社員健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操；提高社員的觀看力量，想像力量、形象思維力量和制造力量。

4、在教學(xué)之余，注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參與連續(xù)教育學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。作為社長(zhǎng)教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也樂(lè)觀參與學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。

二、閱歷和教訓(xùn)

1．社長(zhǎng)要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育社員健康的審美情趣，提高社員的審美力量。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)社員的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

3．社長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5．學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。

6、對(duì)社員美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問(wèn)力量進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和共性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成果，更注意將來(lái)進(jìn)展。

總之，本學(xué)期工作成果累累，展望將來(lái)的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8

聲樂(lè)社團(tuán)是今年組建的，本著同學(xué)自愿參與的原則，社團(tuán)共有同學(xué)27人。在每周五下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力聲樂(lè)社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過(guò)程中主要做了以下幾點(diǎn)工作：

1、熟識(shí)歌曲，把握旋律在訓(xùn)練中一般采納視唱法，分聲部先后練習(xí)，要求音高精確?????、節(jié)奏精確?????。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)同學(xué)唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，這樣削減填入歌詞后的音準(zhǔn)問(wèn)題，又使同學(xué)更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

2、歌曲的藝術(shù)處理在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準(zhǔn)時(shí)地作了藝術(shù)處理。根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓同學(xué)唱會(huì)一首歌，而是要通過(guò)訓(xùn)練培育同學(xué)的聽(tīng)覺(jué)，進(jìn)展思維，提高演唱技巧和力量，讓同學(xué)在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。總之，經(jīng)努力、合作，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了肯定的果效，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱忱，把聲樂(lè)社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，樂(lè)觀啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好，通過(guò)有表情地唱歌使同學(xué)真正地感受到唱歌藝術(shù)的魅力，以進(jìn)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍！

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9

這次活動(dòng)的舉辦，許多方面都是大家合作的成果，在那里很感謝大家的辛苦努力，也很感謝各位站在最前線(xiàn)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人們。以下是我的總結(jié)：

一、重視程度高，各方支持預(yù)備充分

本次社團(tuán)活動(dòng)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，院團(tuán)委的大力支持和各院系，各社團(tuán)的樂(lè)觀參加。各項(xiàng)籌劃工作相當(dāng)充分，事前的宣揚(yáng)力度也比較大，調(diào)動(dòng)了廣泛的參加樂(lè)觀性，為活動(dòng)的正式開(kāi)展作好了充分預(yù)備。而在活動(dòng)過(guò)程中，各社團(tuán)不僅僅樂(lè)觀參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，還樂(lè)觀組織本社團(tuán)的會(huì)員觀看各項(xiàng)演出。

二、策劃嚴(yán)密，開(kāi)幕閉幕兼富創(chuàng)意

本次社團(tuán)活動(dòng)中xx余個(gè)社團(tuán)活動(dòng)支配得當(dāng)，時(shí)間較為充裕，為整個(gè)社團(tuán)群體展現(xiàn)風(fēng)采供應(yīng)了良好的平臺(tái)。開(kāi)幕式以表彰大會(huì)的形式既嘉獎(jiǎng)了在過(guò)去社團(tuán)進(jìn)展中樂(lè)觀向上，努力拼搏的社團(tuán)人，也鼓舞了在場(chǎng)的xx幾個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)人為更高的幻想去拼搏，去奮斗。閉幕式以晚會(huì)形式，再次把本次的社團(tuán)社團(tuán)活動(dòng)推向了高潮。

社團(tuán)工作會(huì)議中團(tuán)委書(shū)記和副書(shū)記的發(fā)言也給我們社團(tuán)人帶來(lái)了全新的思維方式，為我們下頭的社團(tuán)工作指明白方向，使得“以評(píng)促改，以評(píng)促建，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則深化人心。

三、質(zhì)量較高，資料豐富形式多彩

本屆社團(tuán)活動(dòng)除保留了一些傳統(tǒng)活動(dòng)外，更著力于組織各類(lèi)特色活動(dòng)，如閉幕式晚會(huì)的提琴樂(lè)隊(duì)演出，昆曲詩(shī)詞鑒賞，音詩(shī)畫(huà)表演等。這些高雅藝術(shù)的引進(jìn)，以及眾多演員，具有才藝的社團(tuán)人和兄弟院校的加盟，給大家?guī)?lái)了視覺(jué)和精神上的震撼，掀起學(xué)校社團(tuán)文化氛圍的高潮。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)10

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，本學(xué)期的國(guó)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。也得好好總結(jié)一下，為以后的教學(xué)工作的提升作基礎(chǔ)。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使同學(xué)把握學(xué)問(wèn)技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，我們的國(guó)畫(huà)愛(ài)好小組已是學(xué)校的辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)就是對(duì)同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為將來(lái)全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。

在這個(gè)學(xué)期的國(guó)畫(huà)社團(tuán)活動(dòng)中,每一個(gè)同學(xué)都很樂(lè)觀努力,在繪畫(huà)水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期國(guó)畫(huà)愛(ài)好小組的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的教學(xué)方案

在愛(ài)好小組的活動(dòng)中,有一份切實(shí)的教學(xué)方案，可以始同學(xué)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的筆墨基礎(chǔ)。從了解國(guó)畫(huà)工具到如何用筆用墨，再到構(gòu)圖章法布局。我特殊留意愛(ài)護(hù)同學(xué)的共性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮想象力和繪畫(huà)特有的魅力,使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展。已經(jīng)意識(shí)到國(guó)畫(huà)中用墨的濃淡變化，用筆的線(xiàn)條變化；意識(shí)到國(guó)畫(huà)的藝術(shù)魅力。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的'活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)這個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，我在教學(xué)中采納點(diǎn)、線(xiàn)、面的運(yùn)用；又加以觀賞實(shí)物、仿照畫(huà)家作品、添加、想象的意識(shí)。使用這些教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，從而達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫(huà)為主,培育同學(xué)繪畫(huà)力量和技巧，我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè),都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè)于參加你愛(ài)好小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放更多小小的藝術(shù)之花。

四、重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視老師的教，也重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位，轉(zhuǎn)變老師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。老師鼓舞同學(xué)進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與同學(xué)生活閱歷的聯(lián)系，培育同學(xué)的綜合思維和綜合探究的力量。重視對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

國(guó)畫(huà)社團(tuán)的活動(dòng)是很有意義的，鼓舞同學(xué)參與各種競(jìng)賽活動(dòng)為很多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)制造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。取得榮譽(yù)和成果的同時(shí)，不要沾沾自喜，更應(yīng)當(dāng)保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前，我將連續(xù)努力，去探究美術(shù)教育的規(guī)律。信任學(xué)校將會(huì)有更好的成果。

通過(guò)一學(xué)期的國(guó)畫(huà)教學(xué)，我深深體會(huì)到這種傳統(tǒng)藝術(shù)課的教學(xué)不是純粹的以教授技法為主，而應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中循序漸進(jìn)，在教學(xué)示范的過(guò)程中滲透人文教育，讓同學(xué)初步了解中國(guó)畫(huà)的相關(guān)歷史和文化底蘊(yùn)。在提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行技法訓(xùn)練；其次就是因材施教：中國(guó)畫(huà)愛(ài)好小組成員，基礎(chǔ)不同，接受力量也不同，針對(duì)這一狀況，我不得不分批教學(xué)。

國(guó)畫(huà)社團(tuán)的活動(dòng)是很有意義的，鼓舞同學(xué)參與各種競(jìng)賽活動(dòng)為很多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)制造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。取得榮譽(yù)和成果的同時(shí)，不要沾沾自喜，更應(yīng)當(dāng)保持不驕不傲的作風(fēng)。在成果面前，我將連續(xù)努力，去探究美術(shù)教育的規(guī)律。信任學(xué)校將會(huì)有更好的成果。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，很多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛(ài)好者的指引下有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)中參與了社團(tuán)學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)有所收獲，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結(jié)：

一、培育了同學(xué)的對(duì)手工的愛(ài)好：

有參與社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c手工社團(tuán)。

二、培育同學(xué)的學(xué)問(wèn)面：

在這次的社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)不但學(xué)習(xí)了手工的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了粘貼畫(huà)的制作方法，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于社團(tuán)活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參加了實(shí)踐，給許多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，同學(xué)利用已學(xué)得的學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、豐富了同學(xué)的愛(ài)好活動(dòng)：

從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有愛(ài)好學(xué)習(xí)了。

在本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)中有收獲，也有許多的不足：如有的同學(xué)在活動(dòng)時(shí)會(huì)不留意衛(wèi)生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的同學(xué)在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西預(yù)備好；還有的同學(xué)做手工比較馬虎，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動(dòng)中，我們將更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

五、工作建議：

1、建議把暖氣修好，說(shuō)了好多次到現(xiàn)在還沒(méi)溫和，一上課同學(xué)們凍的手都不愿伸出，嚴(yán)峻影響同學(xué)們上課。

2、活動(dòng)時(shí)間太短，盼望下學(xué)期整合學(xué)習(xí)時(shí)間，把一節(jié)課調(diào)整為兩節(jié)，除去兩頭的預(yù)備和整理時(shí)間，可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間太少。

六、下步方案：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，拓展手工內(nèi)容，讓手工社團(tuán)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，嘗試學(xué)習(xí)紙漿畫(huà)，進(jìn)一步增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，努力打造精品社團(tuán)。

七、展現(xiàn)活動(dòng)：通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)間續(xù)完成部分作品，為了更好地激勵(lì)同學(xué)們，我打算在二樓同學(xué)書(shū)畫(huà)作品展區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)，通過(guò)展現(xiàn)讓更多的同學(xué)接觸、了解手工社團(tuán)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)11

我校高度重視一般話(huà)推廣工作，我們準(zhǔn)時(shí)地制定推普工作措施、方案，仔細(xì)貫徹國(guó)家新時(shí)期語(yǔ)言文字工作的12字方針，即：“大力推行，樂(lè)觀普及，逐步提高?！蔽倚０岩话阍?huà)推廣作為學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈。在推廣一般話(huà)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范，全校師生樂(lè)觀響應(yīng)，使一般話(huà)成了琥珀中學(xué)的校內(nèi)語(yǔ)言。近階段，我校在推廣一般話(huà)方面，主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高“推普”熟悉

要提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，培育全面進(jìn)展的合格人才，首先要有一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。為此，學(xué)校特地成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以各處室主任及各班級(jí)班主任為成員的推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并做到分工明確，責(zé)任到人。

作為一名教育工，就是要傳播先進(jìn)文化，進(jìn)展先進(jìn)文化，做先進(jìn)文化的代表。語(yǔ)言作為一種載體，對(duì)傳播先進(jìn)思想，進(jìn)展先進(jìn)文化起到舉足輕重的作用。所以作為傳道、授業(yè)、解惑的人民老師首先要把握規(guī)范語(yǔ)言一般話(huà)，并自覺(jué)使用一般話(huà)。這也是一名合格老師必需具備的基本素養(yǎng)。因此，我們利用全校老師大會(huì)，教研組學(xué)習(xí)爭(zhēng)論會(huì)等時(shí)間，向老師們宣揚(yáng)推廣一般話(huà)的重要意義。并要求全校老師人人講一口流利的一般話(huà)。

學(xué)校結(jié)合一般話(huà)宣揚(yáng)周活動(dòng)，在各辦公室張貼一般話(huà)宣揚(yáng)畫(huà)，在校內(nèi)的醒目處張貼“請(qǐng)講一般話(huà)”、“一般話(huà)是通向勝利的橋梁”、“說(shuō)好一般話(huà)，便利你我他”等宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。我們還通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、壁報(bào)欄、校內(nèi)廣播等陣地，對(duì)同學(xué)進(jìn)行潛移默化的影響和教育。通過(guò)大力宣揚(yáng)，樂(lè)觀提倡，在我校師生中形成了“學(xué)好一般話(huà)，說(shuō)好一般話(huà)”的深厚氛圍。

二、制定多項(xiàng)措施，加大“推普”力度

為加大推普工作力度，我校制定了多項(xiàng)詳細(xì)的訓(xùn)練、輔導(dǎo)措施和監(jiān)督、評(píng)議方法。充分發(fā)揮一般話(huà)水平高的老師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好一般話(huà)，并指導(dǎo)其他老師學(xué)習(xí)一般話(huà)。在一般話(huà)的使用中，我們要求一般話(huà)的使用與課堂教學(xué)相結(jié)合；一般話(huà)的使用與老師個(gè)人年度考核相結(jié)合；一般話(huà)的使用與老師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)相結(jié)合。使推普工作滲透到了學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，從而帶動(dòng)了全校師生大練一般話(huà)的樂(lè)觀性。在上級(jí)主管部門(mén)進(jìn)行的老師一般話(huà)等級(jí)測(cè)試中，我校全體老師都達(dá)到了二級(jí)乙等以上水平，18位語(yǔ)文老師全部達(dá)到二級(jí)甲等水平。

三、結(jié)合本地實(shí)際，提高“推普”水平

在推廣一般話(huà)工作中，我校依據(jù)本地實(shí)際狀況，針對(duì)地方語(yǔ)言和一般話(huà)在發(fā)音和聲調(diào)上存在許多差異，師生一般話(huà)水平較低的現(xiàn)狀。為進(jìn)一步提高師生的一般話(huà)水平，鞏固“推普”工作成果，保障“推普”工作樂(lè)觀扎實(shí)的向前推動(dòng)。我校提出，我們的校內(nèi)語(yǔ)言就是一般話(huà)，要求全體師生在校內(nèi)內(nèi)統(tǒng)一使用一般話(huà)；在校內(nèi)外遇到本校老師、同學(xué)要自覺(jué)使用一般話(huà)；在家中，要做好其他家庭成員的工作，樂(lè)觀使用一般話(huà)。使一般話(huà)的推廣工作從校內(nèi)內(nèi)逐步走向社會(huì)。在全國(guó)“推普”工作宣揚(yáng)周活動(dòng)中，全校師生在社會(huì)上既當(dāng)宣揚(yáng)員，又當(dāng)教練員，為“推普”工作做出了自己的貢獻(xiàn)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校把說(shuō)一般話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)常規(guī)工作滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。以此來(lái)培育同學(xué)正確理解語(yǔ)言文字的力量，和正確使用語(yǔ)言文字的力量。今后，我校將連續(xù)以培育合格人才，弘揚(yáng)民族文化為己任，把一般話(huà)的推廣、普及工作做得更好。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)12

20xx年X月X日，我們?cè)拕∩邕M(jìn)行了社團(tuán)成立后的第一次社團(tuán)會(huì)議。在會(huì)議中，我們將社團(tuán)成員進(jìn)行分組，之后各組分工明確開(kāi)頭本學(xué)期的社團(tuán)工作。

初期工作為查找貼近同學(xué)生活的劇本、出宣揚(yáng)海報(bào)、爭(zhēng)論社團(tuán)社徽以及社團(tuán)口號(hào)等內(nèi)容。我們?cè)跔?zhēng)論中不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并且解決問(wèn)題，使社團(tuán)成員之間的合作更加的有默契，也從中獲得肯定的學(xué)問(wèn)。

通過(guò)這次會(huì)議之后，我們社團(tuán)的成員彼此之間相互信任、相互合作，受益匪淺。我想今后的合作肯定會(huì)更加的開(kāi)心。

這些資料中包括了搞笑戲劇中的經(jīng)典臺(tái)詞，經(jīng)典的小品劇本等。編劇趙佳嵐從這些資料中，選擇出好的內(nèi)容進(jìn)行修改，然后寫(xiě)入劇本，編劇寫(xiě)出劇本大綱，大家爭(zhēng)論劇本的具體內(nèi)容。

同時(shí)由話(huà)劇社的宣揚(yáng)部部員，出一期話(huà)劇劇本征集的海報(bào)，向全校師生征集優(yōu)秀話(huà)劇劇本。

之后社團(tuán)成員選擇合適自己的角色試戲，進(jìn)行角色確定。指導(dǎo)老師和社長(zhǎng)暫定演員名單，支配時(shí)間預(yù)備排練。在排練的過(guò)程中對(duì)劇本，和演員進(jìn)行四次調(diào)整。

20xx年X月X日，我們?cè)拕∩邕M(jìn)行了第一次的排練。

在排練的過(guò)程中，由指導(dǎo)老師劉苗和社長(zhǎng)將演員名單進(jìn)行調(diào)整，確定正式的演員名單。同時(shí)，將劇本進(jìn)行了第五次的修改，確定出最終的定稿。

全部的演員根據(jù)自己的角色的性格特點(diǎn)，進(jìn)行了仔細(xì)、細(xì)致的揣摩，而且在一些細(xì)節(jié)方面也通過(guò)細(xì)心的預(yù)備，力爭(zhēng)做到。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)13

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，讓他們養(yǎng)成良好規(guī)范的寫(xiě)字姿態(tài)和寫(xiě)字姿態(tài)。

2、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培育同學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神、敬業(yè)精神和毅力。

3、讓同學(xué)直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，繼承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)要求：

1、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持房間寧?kù)o，不要在書(shū)法室大聲喧嘩，不要做任何與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

2、保持書(shū)法教室干凈，不亂扔垃圾，將廢紙放入垃圾箱。

三、活動(dòng)和措施：

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)書(shū)籍的氛圍，形成專(zhuān)注的心態(tài)。要求同學(xué)在臨時(shí)崗位上寫(xiě)作時(shí)，排解雜念，保持冷靜和專(zhuān)注。

2、正確的指導(dǎo)方法：

在書(shū)法活動(dòng)中，首先要教會(huì)同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)，掌握寫(xiě)字的重量，坐姿和站姿的要領(lǐng)；二是傳授正確的閱讀和發(fā)帖方法，如閱讀筆跡、理解書(shū)寫(xiě)過(guò)程、理解組合規(guī)律、發(fā)帖時(shí)“字?jǐn)?shù)要少，次數(shù)要多”；第三，要求同學(xué)留意寫(xiě)作衛(wèi)生。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)不僅可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，還可以培育氣質(zhì)。

3、加強(qiáng)書(shū)法訓(xùn)練；

寫(xiě)漢字有規(guī)律可循，寫(xiě)的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，操作的緊急，氣概的強(qiáng)弱。培育學(xué)校生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)章是“守紀(jì)律”。寫(xiě)作模式是唐凱。要求同學(xué)在寫(xiě)作時(shí)要學(xué)會(huì)誰(shuí)長(zhǎng)得像誰(shuí)，越像越好。這也是為了培育同學(xué)豁達(dá)、真誠(chéng)、細(xì)致的性格。

四、詳細(xì)活動(dòng)支配：

第5~6周毛筆書(shū)法及其基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，橫豎書(shū)寫(xiě)

第7—8周的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——略讀和按壓的書(shū)寫(xiě)

第9—10周的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——點(diǎn)和提的書(shū)寫(xiě)方法

11~12周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—豎鉤和弧形鉤

13~14周的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——葛鉤與臥鉤的書(shū)寫(xiě)

15~16周的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——豎彎豎鉤的書(shū)寫(xiě)

17~18周的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——豎提橫勾的書(shū)寫(xiě)

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)14

書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的.良好途徑，使同學(xué)能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培育同學(xué)審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智。我在書(shū)法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展書(shū)法愛(ài)好小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了肯定的成果，為我校其次課堂的進(jìn)一步豐富和進(jìn)展起到了肯定的推動(dòng)作用。

1、書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)穩(wěn)步進(jìn)展

在本學(xué)期重新組建了我校的書(shū)法社團(tuán)，參與人員為一至六班級(jí)全體同學(xué)，詳細(xì)時(shí)間支配是每周二下午課外活動(dòng)時(shí)間為一至三班級(jí)同學(xué)參與，每周四下午課外活動(dòng)時(shí)間為四至六班級(jí)同學(xué)參與學(xué)習(xí)，目的為提高全校同學(xué)的寫(xiě)字水平，同時(shí)聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多留意指導(dǎo)，并鼓舞同學(xué)進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。

2、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書(shū)寫(xiě)的方法

在書(shū)法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過(guò)程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)督促同學(xué)。另外，還要求同學(xué)留意寫(xiě)字衛(wèi)生，不隨便丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。

為讓同學(xué)能夠臨習(xí)名家書(shū)帖，我以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門(mén)開(kāi)頭，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓同學(xué)先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)潔的常用漢字，最終依據(jù)同學(xué)把握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。

開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)

為了體現(xiàn)同學(xué)一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開(kāi)展書(shū)法作品競(jìng)賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在校內(nèi)中展現(xiàn)，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。如四班級(jí)的——，五班級(jí)的——，六班級(jí)的——等同學(xué)的書(shū)法作品受到了師生、家長(zhǎng)的好評(píng)。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素養(yǎng)好、書(shū)寫(xiě)水平高的同學(xué)一展才華，以培育他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

在總結(jié)成果和閱歷的同時(shí)，還必需糊涂地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必實(shí)行切實(shí)有效的措施，加以仔細(xì)討論和解決。

首先，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，愛(ài)好小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性、主動(dòng)性。

其次，同學(xué)到位的狀況不是很好，部分同學(xué)因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等緣由人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)肯定的影響。

在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以樂(lè)觀的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法愛(ài)好活動(dòng)開(kāi)展得更好。

書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)，它具有語(yǔ)言文字所具有的有用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。學(xué)校書(shū)法教育的內(nèi)容宜實(shí)行“放-收-放”三段式支配低、中、高各班級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容，技能技巧、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、觀賞三位一體。

一、總體規(guī)劃

1、低段同學(xué)的書(shū)法入門(mén)教學(xué)

心理學(xué)告知我們，7至8歲兒童的知覺(jué)閱歷是運(yùn)動(dòng)感，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng)，能吸引兒童，激發(fā)他們的奇怪???心，培育書(shū)法的學(xué)習(xí)愛(ài)好。以簡(jiǎn)潔，兒童易于把握的字入手，使他們“寫(xiě)得像”來(lái)滿(mǎn)意兒童“成就感”。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”，引導(dǎo)同學(xué)“放得開(kāi)”，“放開(kāi)寫(xiě)去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)制造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、對(duì)中段同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練。

中段同學(xué)的自我意識(shí)感漸漸增加，并能開(kāi)頭意識(shí)到自己身體的動(dòng)作，如手腕的運(yùn)動(dòng)，手指的協(xié)作等。通過(guò)低段的書(shū)法訓(xùn)練，同學(xué)已經(jīng)把握了肯定的書(shū)法技巧，能較穩(wěn)定地書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí)。

3、敬重同學(xué)的主體選擇，確定高班級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容。

五、六班級(jí)同學(xué)的自主性更加強(qiáng)，同學(xué)對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書(shū)法的趨向已能依據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。同學(xué)表現(xiàn)出濃烈愛(ài)好，形成學(xué)校階段學(xué)習(xí)書(shū)法的其次興奮期。（第一興奮期為一班級(jí)的入門(mén)階段）。高班級(jí)的書(shū)法課氛圍是寬松和諧的。同學(xué)已體驗(yàn)到了書(shū)寫(xiě)的情趣，享受到了精神的愉悅，書(shū)法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展現(xiàn)。

4、技能技巧、理論、觀賞三位一體。

書(shū)法是一門(mén)技巧性較強(qiáng)的藝術(shù)，但假如對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道。所以，我們?cè)趯W(xué)校階段一開(kāi)頭應(yīng)非常注意同學(xué)書(shū)法藝術(shù)素養(yǎng)的全面培育。如低年段的書(shū)法理論與觀賞以提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)求知欲為目的，應(yīng)以