關(guān)于教師節(jié)的活動(dòng)方案策劃

Word———關(guān)于教師節(jié)的活動(dòng)方案策劃活動(dòng)的開展是需要提前制定策劃主題方案的，便利活動(dòng)更加的順當(dāng)進(jìn)行。那么該如何寫呢？下面是我為大家整理的關(guān)于老師節(jié)的活動(dòng)方案策劃，盼望大家喜愛。

關(guān)于老師節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇1

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場(chǎng)里農(nóng)夫在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來(lái)自同學(xué)發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來(lái)自社會(huì)各界最真摯的贊美和認(rèn)可!鮮花和贊美獻(xiàn)給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和歡樂與你常隨!現(xiàn)將老師節(jié)慶祝活動(dòng)支配如下：

一，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、活動(dòng)主題：

張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心

三、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱鬧、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增加活動(dòng)的感染力和影響力。

四、活動(dòng)時(shí)間：

老師節(jié)前一周

五、詳細(xì)活動(dòng)支配

活動(dòng)預(yù)備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝老師節(jié)的祝愿活動(dòng)倡議。(六1班負(fù)責(zé))

活動(dòng)預(yù)備2：1——3班級(jí)同學(xué)為老師預(yù)備一張自制的賀卡。4——6班級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))

活動(dòng)預(yù)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特殊節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(__負(fù)責(zé))

活動(dòng)預(yù)備4：周二班隊(duì)課進(jìn)行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))

活動(dòng)預(yù)備6：培訓(xùn)主持人兩名。(汪負(fù)責(zé))

五、老師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下：

1、早晨，校內(nèi)插上彩旗。

2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》同學(xué)大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體同學(xué)唱歌。

3、請(qǐng)同學(xué)把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝愿小征文中選擇出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝愿小征文評(píng)比”)

4、上午由大隊(duì)部組織在“三幼畢業(yè)”的一班級(jí)部分新生，到母校感恩老師，獻(xiàn)上鮮花祝愿，對(duì)幼年啟蒙老師辛勤的培育表示感謝。

六、相關(guān)工作人員支配：

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：

2、活動(dòng)宣揚(yáng)報(bào)道：

3、活動(dòng)攝像、拍照：

4、帶領(lǐng)同學(xué)到三幼：

5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：

6、紅領(lǐng)巾廣播站特殊節(jié)名目制：

關(guān)于老師節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇2

“老師是園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類靈魂的工程師”……這是對(duì)老師的高度評(píng)價(jià)，是對(duì)老師工作的確定。為了讓我們老師在平常枯燥的生活和工作中留下美妙的記憶，為了呈現(xiàn)我們的老師精神，在第__個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，開展一次慶祝老師節(jié)活動(dòng)，詳細(xì)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱鬧、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng)；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)潔大方，增加活動(dòng)的感染力和影響力。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：郝厚禹

副組長(zhǎng)：__、__

成員：__、__、__

三、活動(dòng)主題

“朵朵鮮花獻(xiàn)恩情，句句祝愿暖師心”

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年9月10日早上9：00—10：30

五、詳細(xì)活動(dòng)流程

1、升旗儀式

2、校長(zhǎng)致開幕詞

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、優(yōu)秀老師表彰

對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀老師名，先進(jìn)教育工名，

優(yōu)秀班主任名，“9+3”工作成果突出者名，進(jìn)行表彰，

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)向受表彰老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，大隊(duì)部向受表彰老師獻(xiàn)鮮花。

5、老師代表講話

6、詩(shī)朗誦（內(nèi)容待定）

7、歌曲聯(lián)唱（內(nèi)容待定）

8、副校長(zhǎng)致閉幕詞

9、活動(dòng)結(jié)束

六、相關(guān)工作人員支配

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：__

2、禮儀組：__、__、__、__

3、后勤保障組：__、__、__

4、節(jié)目負(fù)責(zé)（主持、節(jié)目排練）：__、__

5、活動(dòng)攝影、拍照：__

6、平安管理：__、__及各班主任

7、舞臺(tái)布置（音響設(shè)備）：__、__、__

七、活動(dòng)要求

1、負(fù)責(zé)節(jié)目組的老師要高度重視，仔細(xì)抓好節(jié)目的排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。

2、活動(dòng)中支配到的老師要仔細(xì)履行職責(zé)，相互協(xié)作，做好服務(wù)。

3、全體老師要端正態(tài)度，樂觀參加，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，無(wú)特別事情一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，遲到和早退。

關(guān)于老師節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇3

一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動(dòng)目的：在一年一度的老師節(jié)即將來(lái)臨之際，號(hào)召同學(xué)寫下最美的文字獻(xiàn)給最尊敬的老師，讓每個(gè)同學(xué)由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受老師悄悄耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)高職院處處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學(xué)社

四、活動(dòng)對(duì)象：某高校全部在校同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間：——年9月10日老師節(jié)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝愿

2、祝愿?jìng)鬟f：讓同學(xué)們把在祝愿的話語(yǔ)、思念之意、感謝之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝愿墻上。由文學(xué)社或參與活動(dòng)的同學(xué)貼在祝愿墻上。

3、征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)比出最美的文字，頒發(fā)證書。

4、宣揚(yáng)號(hào)召：

a、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位老師。

c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝老師節(jié)歡樂的話；

e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花

f、給教官買一包潤(rùn)喉糖，讓教官愛護(hù)好嗓子。

七、活動(dòng)支配：9月7日，文學(xué)社社長(zhǎng)團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作9月10日，文學(xué)社宣揚(yáng)部推出了“慶祝老師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能優(yōu)良地起到宣揚(yáng)作用。并懸掛簽名祝愿條幅。對(duì)文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝愿墻現(xiàn)場(chǎng)。此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了老師節(jié)的活動(dòng)狀況，并且有部分成員與老師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣揚(yáng)材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)老師節(jié)的詳細(xì)活動(dòng)。

八、所需物品及支配：祝愿墻海報(bào)一張（文學(xué)社組織部支配）簽名條幅（提交院經(jīng)費(fèi)審批）

內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最尊敬的老師，老師，您辛苦了！——院文學(xué)社宣。計(jì)算機(jī)及其宣揚(yáng)視頻（文學(xué)社組織部支配）登記統(tǒng)計(jì)材料（文學(xué)社組織部支配）桌椅支配（2——3個(gè)桌子，四個(gè)凳子）彩色卡紙（文學(xué)社組織部支配）

九、活動(dòng)總結(jié)：由某高校高職院文學(xué)社組織部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，文學(xué)社新聞部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交文學(xué)社備案。

十、未盡事宜，另行支配。

關(guān)于老師節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇4

一、活動(dòng)思想：

今年的9月10日是我國(guó)的第__個(gè)老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__年9月1日至10日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

金秋的9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)，今年9月10日是全國(guó)第__個(gè)老師節(jié)。老師，是最值得我們敬重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)將來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。老師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在老師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)會(huì)建議各班按以下幾種方式慶賀：

1、給老師寫一段表露感謝之情的祝愿語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝愿的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位老師。

3、以老師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一束鮮花。

7、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師愛護(hù)好嗓子。

8、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝老師的話。

9、以班級(jí)為單位，搞一次錄音競(jìng)賽，題目：“老師，我的愛對(duì)你說(shuō)……”。

四、活動(dòng)要求：

（各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明姓名班別，9月6日中午14點(diǎn)前交）

1、祝愿語(yǔ)征集競(jìng)賽：祝愿語(yǔ)可以是一句祝福、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝愿語(yǔ)，評(píng)比出3—5份優(yōu)秀作品上交到團(tuán)委（以電子版形式上交），由團(tuán)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀祝愿語(yǔ)將在大屏幕展現(xiàn)。

2、“老師，我的愛對(duì)你說(shuō)……”錄音競(jìng)賽。

老師開啟了我們的才智之門；老師給了我們生活的士氣；老師給了我們發(fā)奮勉圖強(qiáng)的動(dòng)力，老師給了我們奔向好前程的盼望。在這個(gè)特殊的日子，讓我們盡情說(shuō)出我們對(duì)老師那份愛?？梢酝ㄟ^(guò)歌聲唱出你們聲音、通過(guò)朗誦作品表達(dá)內(nèi)心感謝或者直接說(shuō)出你的心聲等形式，為你最寵愛的老師送出你的祝愿。要求

①通手機(jī)、MP3、錄音筆或者電腦等形式錄下來(lái)。

②錄音作品效果要清楚，并在作品中說(shuō)明是送給哪些老師和姓名班別，時(shí)間不要超過(guò)5分鐘。

③各班至少要上交一份作品。我們將在學(xué)校廣播站播出時(shí)間進(jìn)行為期一周的播放，并評(píng)比出優(yōu)秀作品賜予嘉獎(jiǎng)。

3、老師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作競(jìng)賽：——“看，這是我的老師”。

捕獲身邊老師教育教學(xué)中的片斷，通過(guò)漫畫形式表現(xiàn)老師敬業(yè)愛崗、愛惜同學(xué)等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校老師，也可以是心中的老師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，可以手工繪畫或電腦制作完成。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文（可以是書信、詩(shī)歌等）或者毛筆對(duì)聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于A4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽，并選取部分在學(xué)?？锷峡?。

各班要仔細(xì)發(fā)動(dòng)，樂觀預(yù)備，保證活動(dòng)效果。以上作品以班為單位，由班長(zhǎng)收齊于9月6日中午14點(diǎn)前交到團(tuán)隊(duì)室，盼望同學(xué)們熱鬧參與。接到通知后，馬上行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心愿。

關(guān)于老師節(jié)的活動(dòng)方案策劃篇5

今年的9月10日是我國(guó)第__個(gè)老師節(jié)，為了引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷老師、喜愛老師、理解老師，讓老師們過(guò)一個(gè)有意義的老師節(jié)，特制定本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展，特舉辦本次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)用實(shí)際行動(dòng)感恩老師，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到同學(xué)的尊敬之情，同時(shí)，老師要思索自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)同學(xué)，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛同學(xué)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月6日——9月10日。

三、活動(dòng)支配：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

9月6日開頭，陽(yáng)光課間將播送《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌老師的歌曲。

老師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝愿：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節(jié)日歡樂！”，“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心愿：在三、四班級(jí)中進(jìn)行“童心七彩給師愛”心愿卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都樂觀參加，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過(guò)自己的設(shè)計(jì)流露在心愿卡上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)懷和敬重。

心愿卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日，請(qǐng)三、四班級(jí)每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于德育處，進(jìn)行評(píng)比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿