(人教新課標(biāo))六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)說(shuō)課稿放飛和平鴿

（人教新課標(biāo)）六年級(jí)道德與社會(huì)下冊(cè)講課稿第三單元同在一片藍(lán)天下第二課放飛和平鴿一、教材剖析《放飛和平鴿》一課是人教版《道德與社會(huì)》六年級(jí)下冊(cè)第三單元《同一片藍(lán)天下》中的第二課。本單元環(huán)繞目前國(guó)際社會(huì)人們面對(duì)著兩大主題——和平與發(fā)展睜開(kāi)。本課分別從國(guó)際社會(huì)為保護(hù)世界和平所作出的努力，我國(guó)政府為世界和平所作的貢獻(xiàn)，世界上全部喜好和平的人們?yōu)楹推蕉鴳?zhàn)等方面，表現(xiàn)了人類(lèi)神往和平、熱愛(ài)和平的夢(mèng)想與行動(dòng)，從而激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生熱愛(ài)和平、盼望和平的感情。今日我講課的內(nèi)容是這一課的第一主題：為了和平。在教課中主假如指引學(xué)生經(jīng)過(guò)多種門(mén)路去查找歷史資料和時(shí)勢(shì)新聞，認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)為保護(hù)世界和平所作出的努力。二、學(xué)情剖析和平這個(gè)話題對(duì)于生活在今世中國(guó)的孩子說(shuō)，感覺(jué)不是很深刻。由于我們的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，每日都生活在快樂(lè)、祥和之中。但在平時(shí)生活中，學(xué)生經(jīng)過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)等多種門(mén)路能夠?qū)崟r(shí)認(rèn)識(shí)好多國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，在前一課的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到世界上某些國(guó)家還有戰(zhàn)爭(zhēng)，這些都為本課的學(xué)習(xí)供給了優(yōu)秀的契機(jī)。三、設(shè)計(jì)理念經(jīng)過(guò)資料展現(xiàn)，讓學(xué)生盡興地發(fā)揮，做學(xué)習(xí)的主人、講堂的主角。教師依據(jù)狀況賜予引導(dǎo)和評(píng)論，并參加交流過(guò)程，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。在采集資料的過(guò)程中，學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛(ài)好，在教師指導(dǎo)下自由聯(lián)合，從而培育孩子們協(xié)作、互幫的合作精神。在交流展現(xiàn)的過(guò)程中，盡可能地開(kāi)辟學(xué)生思想，立足于培育學(xué)生查找資料、剖析資料、運(yùn)用資料的能力，促使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓他們充分地表達(dá)看法和看法，培育學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)和掌握的資料進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力。四、教課目的：1.知道為了實(shí)現(xiàn)和保護(hù)世界和平，人們進(jìn)行了不懈的努力，體驗(yàn)人們對(duì)和平的盼望。2.認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在保護(hù)世界和平方面發(fā)揮的作用。3.珍惜和一生活環(huán)境，熱愛(ài)和平，愿意為和平做貢獻(xiàn)。五、教課要點(diǎn)：知道為了實(shí)現(xiàn)和保護(hù)世界和平，人們進(jìn)行了不懈的努力，體驗(yàn)人們對(duì)和平的盼望。教課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織在保護(hù)世界和平方面發(fā)揮的作用。六、說(shuō)教法在本課的教課中，依據(jù)學(xué)生的實(shí)質(zhì)狀況及課標(biāo)要求，我主要采納以下幾種教課方法：1.互動(dòng)教課，本課教課過(guò)程中，著重師生間教與學(xué)的交流交往，多維互動(dòng)，師生兩方在活動(dòng)中互相交流、交流、啟迪、增補(bǔ)。2.直觀教課，全部教課方式中最直接最有效的一種方式，也是學(xué)生最喜歡的一種教課方式，更是廣大教師最善于的一種方式。在這節(jié)課的教課中，我主要借助多媒體這類(lèi)現(xiàn)代化的教課手段，將課本中的畫(huà)面創(chuàng)建成一個(gè)個(gè)鮮活情形展現(xiàn)給學(xué)生，協(xié)助教課。3.創(chuàng)建情形教課，在活動(dòng)中指引學(xué)生主動(dòng)參加、親身實(shí)踐、獨(dú)立思慮、合作研究，發(fā)展學(xué)生主動(dòng)采集和辦理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，剖析解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。七、說(shuō)學(xué)法新課程的道德與社會(huì)課，突出了體驗(yàn)和研究的教課方式。在這組教課，經(jīng)過(guò)指引學(xué)生實(shí)地檢查、接見(jiàn)，進(jìn)行資料采集整理等活動(dòng)，使學(xué)生獲取直接的感覺(jué)。八、說(shuō)教課流程我主要設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié);一、以和平鴿為依靠，認(rèn)識(shí)人們對(duì)和平的盼望。錄像播放奧運(yùn)圣火采集儀式開(kāi)始部分，女祭司放飛和平鴿，傳達(dá)橄欖枝的部分。發(fā)問(wèn)：人們?yōu)楹我謭?zhí)橄欖枝，放飛和平鴿？讓學(xué)生理解鴿子和橄欖枝是和平的象征。教師小結(jié)人們希望奧運(yùn)能在人間傳達(dá)和平、友情和進(jìn)步。因此在圣火采集儀式上祭司要放飛和平鴿，傳達(dá)橄欖枝，用以表達(dá)人們期盼和平的美好意愿。奧運(yùn)圣火采集儀式是學(xué)生比較感興趣的一個(gè)內(nèi)容。用學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容引入，學(xué)生親眼看到希臘祭司的行動(dòng)能夠生動(dòng)地說(shuō)明和平是全人類(lèi)共同期盼的美好意愿。二、以教材為依靠，認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)的作用。此環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了幾個(gè)對(duì)于教材內(nèi)容的問(wèn)題，1.聯(lián)合國(guó)會(huì)徽上的圖案有什么象征意義，它表達(dá)了人們的什么夢(mèng)想？2.聯(lián)合國(guó)的圓桌會(huì)議形式表示了聯(lián)合國(guó)在辦理國(guó)際事務(wù)上的態(tài)度？3.為了保護(hù)和平，聯(lián)合國(guó)建立了安全理事會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。4、為了保護(hù)世界和平，聯(lián)合國(guó)還確立了國(guó)際和平常。5、固然聯(lián)合國(guó)為了保護(hù)世界和平做了好多事情?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)暴亂等一些事件仍舊在世界各地時(shí)有發(fā)生，為了保護(hù)世界和平，聯(lián)合國(guó)向這些地域差遣了維和隊(duì)伍。差遣維和隊(duì)伍有什么作用？由小組自學(xué)教材內(nèi)容議論并回答下列問(wèn)題。本環(huán)節(jié)充分利用教材中提供的資料，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)為保護(hù)國(guó)際和平與安全所作的努力，讓學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)這一重要國(guó)際組織的同時(shí)，經(jīng)過(guò)詳細(xì)案例認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)為保護(hù)世界和平作出的重要貢獻(xiàn)。三、以比賽為依靠，認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)知識(shí)。課下部署同學(xué)們所及有關(guān)聯(lián)合國(guó)的知識(shí)，進(jìn)行一場(chǎng)“聯(lián)合國(guó)知多少”知識(shí)抗衡賽。全班同學(xué)分紅兩組，第一是必答題。由一組出題，二組回答，題目數(shù)目是五道。以后互換。經(jīng)過(guò)抗衡賽讓學(xué)生在課下充分認(rèn)識(shí)聯(lián)合國(guó)的有關(guān)資料，加深春聯(lián)合國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道聯(lián)合國(guó)在保護(hù)世界和平方面所做的巨大貢獻(xiàn)。四、以和平寄語(yǔ)為依靠，升華學(xué)生感情一是出示和平寄語(yǔ)，學(xué)生讀一讀，并說(shuō)說(shuō)感覺(jué)。二是讓學(xué)生自己寫(xiě)一段和平寄語(yǔ)，表達(dá)一下對(duì)和平的盼望。經(jīng)過(guò)和平寄語(yǔ)的閱讀與親身寫(xiě)一寫(xiě)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平、盼望和平的