五年級下冊英語測試題

五年級下冊英語測試題五年級語文閱讀方法中，尋讀法是指為得到急需的有關(guān)資料，在眾多相關(guān)書籍資料中搜尋查找的一種快速閱讀方法。X在此整理了五年級下冊語文期末測試題， 供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲！五年級下冊語文期末測試題1一、積累（40分）讀拼音，寫詞語。（6分）ingjifzhcn旨yuingjifzhcn旨yul（4分（4分））目勃勃生（ ）（ ））夜游（ ）之不理入場分）鵬程（ ）里光彩（禿禿鎮(zhèn)定自（ ）秉（（）根據(jù)讀讀.背背填空（7⑴ ，不進(jìn)則退。（2） —寸丹心圖報國，（3） ，恥下問者自滿。（4） 稻花香里說豐年，;木有根，（5） ;木有根，，須上高峰八百盤。按課文填空。(13分)有的( )過湖面，尾尖偶爾( )一下水面，就看到波紋一圈一圈地( )開去。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 ( )的臉上，照著她( )大大的眼睛。還是原來的馬，只調(diào)換了出場 ( )，就可以()。他深深地吸了一口氣，( )舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山( )的軍需處長敬了一個軍禮。有喜有憂，( )，有花有果，( )。既須勞動，( )，這就是養(yǎng)花的樂趣。TOC\o"1-5"\h\z日出江花紅勝火，( )。默寫(10分)這學(xué)期你在課內(nèi)已學(xué)了不少古詩詞，請寫出描寫春天、夏天美好景色的詩句各兩句。描寫春天的： ， 。描寫夏天的： ， 。表達(dá)了強(qiáng)烈思想感情的一句句子?！鞍讞顦鋸膩砭瓦@么直。不軟弱，也不動搖?！岸?、運(yùn)用（一）（35分）聯(lián)系課文內(nèi)容填空或作答。（11分）（1） 這學(xué)期，我們伴隨著課文走近了許多古代名人。如在中認(rèn)識了 、 、 ，在認(rèn)識了、 、 ，這些古代人物中，我最喜歡，因?yàn)椋?） 一文中寫到：“大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑?！弊x了這句話，你是如何體會其中的含義的。當(dāng)你的朋友小剛沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中時，你真想對他說：（寫一句關(guān)于時間的古代名言警句）（2分）3?閱讀文段，回答問題。（9分）種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！彼囊环挘刮曳浅８袆?。不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量， 努力生長。（1）理解下面詞語的意思。語重心長依賴第二自然段主要寫了什么？由種樹想到了什么？文中的“不確定”指的是什么？作者從種樹人的話中悟出了什么道理 ？5?閱讀短文，完成練習(xí)。(13分)一個年僅六歲的小男孩，手里捏著一美元，沿著街邊的商店一家一家盤問：“請問，您這兒有上帝賣嗎 ？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他趕出了店門。天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎 ？”男孩流著淚告訴老頭，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。他問了許多醫(yī)生，他們都說，只有上帝才能救他。安迪想： 。老頭眼圈也濕潤了，問；“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是 1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“這是上帝,讓你叔叔吃了，傷就會好的?！卑驳舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開口叫嚷道：“叔叔,我買到了上帝，你吃了，傷就會好！”幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來5.5.讀了這篇短文，你有什么啟發(fā) ？到醫(yī)院對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費(fèi)帳單上的那個天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和安迪去感謝老頭。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信上說："年輕人，您能有安迪這個侄兒，實(shí)在是太幸福了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他的 "上帝"救了您的命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心!""喜出望外"的"望"字典里的解釋有①往遠(yuǎn)處看；②拜訪；③希圖，盼；④怨恨，責(zé)怪；⑤名望，聲譽(yù)。在這個詞語中應(yīng)選擇第種解釋。聯(lián)系上下文，理解"天文數(shù)字"的意思給這篇文章擬題目，可以擬“ 的孩子”。第2自然段補(bǔ)寫安迪心里想的話。 （答案填在原文上，請不要漏做）請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計一句公益廣告用語：例：愛心可以讓死神望而卻步。三、運(yùn)用（二）（25分）題目：嘿!我成功了！提示：你一定有過這樣使人興奮的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什么成功了”以及“實(shí)現(xiàn)過程”寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯別字，字?jǐn)?shù)400字以上。五年級下冊語文期末測試題 2一、 看拼音寫漢字。（10分）xumr6 suoyijujue wenbiguizhcohuohucnchiycn wuru fCngdcnwuli二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（6分）氣氛（f密fcn）膽怯（queqi耳應(yīng)接不暇（ymgyIng）諸位（zhuzh@憧憬（chmgchong）莞兒一笑（wanwen）三、 形近字組詞。（8分）拔馳陪梁撥弛賠梁四、把成語補(bǔ)充完整。（6分）含辛扶濟(jì)神奕奕絞汁中送請罪五、 把正確答案的序號填在括號里（4分）1、 “小嘎子”是作家的兒童小說中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍2、 嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說中的一個人物，作者A、B、C、吳承恩D、吳敬梓3、 來了，多住幾天。A、與其……不如……B、只要……就……C、既然就 六、 修改病句。（4分）1、是中國古典文學(xué)四大名著。2、李剛把自己的座位讓給了一位近視眼睛的同學(xué)七、按要求改寫句子。（6分）1、 你為我們付出了這樣高的代價，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。改寫成反問句： 2、她回答道：“我不能呼吸，請幫助我！”改為第三人稱轉(zhuǎn)述3、老板一下子鉆進(jìn)那一堆被顧客拒絕接受的衣服里七、按課文內(nèi)容填空（12分）1 、大兒， 中兒。最 喜。這首詩選自代詩人的。2、路曼曼 ， 而求索。3、 上聯(lián)：。下聯(lián)：風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。4、 ，浪淘風(fēng)簸自天涯。八、閱讀感悟。（14分）今天在座的同學(xué)中，有教授、法官、軍人、經(jīng)濟(jì)師，有本市頗有名氣的大廚師、電腦公司的總經(jīng)理。在我們的成長過程中，您的諄諄教誨一直激勵著我們。您可記得 ？有一次放學(xué)，您要求全班同學(xué)留下，說：“早上，我們班的一個同學(xué)為了幫助鄰居老人看病遲到了，我錯怪了他，非常抱歉。希望這位于學(xué)能夠原諒我?！蹦奶拐\深深地感動了每一位同學(xué)。過了許多日子，大家談起這件事，心里仍是熱乎乎的。1、寫出上列詞語的近義詞頗幫助教誨激勵2、 照樣子寫詞語。執(zhí)乎乎：八、 、~4 ~4 ?諄諄教誨： 動聽不舍 3、這段話主要是“我們”回憶一件什么事 ？4、聽了老師的話，大家的心里為什么“熱乎乎”的 ？請?jiān)诨卮饡r用上“因?yàn)椤浴?、 文中有兩句話直接表達(dá)了“我們”對老師的敬仰和愛戴之情，是哪兩句？請抄在下面。⑴（2）九、 作文：（30分）選一件令你感動的事寫下來。 內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實(shí)。題目自己定。五年級下冊語文期末測試題 3一、基礎(chǔ)知識與積累運(yùn)用（46分）1、看拼音寫詞語。（10分）IImcoycuzhiwuruguijushmymchumsuojiliang chucnc6gjujueyUnu、o2、比一比，再組成詞語（6分）辯掏援謠壁錦辨淘緩遙璧綿3、選擇加點(diǎn)字的正確讀音(4分)好似(shIs i)困窘(ji cn gj tn)迸出(b6gb in g)應(yīng)聲(yingying家禽(qinqmg)殲滅(qimji6)粗糙(zcocdo)勉強(qiáng)(qicngqimg4、 給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(4分)手疾眼快①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼贉嘃S一體①渾濁②糊涂，不明事理 ③天然的④全，滿隨心所欲①欲望②想要，希望③需要④(副詞)將要負(fù)荊請罪①背②擔(dān)負(fù)③背棄，辜負(fù) ④虧欠、拖欠5、把詞語補(bǔ)寫完整，并選擇填入句中。 (6分)彬彬娓娓任任堂堂盡腦汁寢忘食舌如簧聲屏氣他長得，待人接物，說話，工作。大家都很喜歡他。6、根據(jù)要求變換句子。(6分)您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？改成陳述句：小孩掉河里，我們不能見死不救。 (改成反問句)高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。縮 句我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。 (修改病句)學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師很不舒服，你能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎 ？試試看。喂，到陽光小區(qū)坐幾路公交車？用上禮貌用語：7、填空。(10分)的作者是—朝詩人 ，詩句 ， 。寫出了漁船小童的調(diào)皮。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、許多窗子連接在一起，匯成了一個 ，讓我們看的人如入山陰道上。（3） 中國古典四大名著指的是、、、王熙鳳是中的人物。（4） 本學(xué)期所學(xué)的課文你最喜歡的一篇是因?yàn)?。課文中的人物留給你印象最深的是 ，因?yàn)?。?） 寫出一幅你積累的對聯(lián)：寫一句你積累的名言或格言：二、閱讀理解（24分）（一）爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、發(fā)芽。長出粗壯的枝干。遇到風(fēng)沙還是雨雪，遇到干旱還是洪水，它那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動搖?！边@段話選自課文。（1分）在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）這段話中寫了、、、這樣幾種自然災(zāi)害，相信你還能寫出至少兩種來： 、。（3分）這段話寫出了白楊樹的三個特點(diǎn)： （3分）（1）⑵⑶文中畫線的句子是（1分）а. 外貌描寫b.神態(tài)描寫c.動作描寫б、 這段話運(yùn)用了的寫法，借贊美白楊樹贊美了（3分）（二）威廉？格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時間，看病時只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個病人，令格里辛格難忘。那是一天上午，診所門被推開，進(jìn)來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。 格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故？”“玻璃碎片。”女病人簡短地答道?！昂螘r？”“昨天早晨?！薄耙烟幚磉^？”“碘酒?！薄斑€痛嗎？”“感覺血液跳動?！苯又窭镄粮裼肿屑?xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘?！百M(fèi)用？”病人最后起身問道。真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您