版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
365——427)字元亮,一說(shuō)(今江西九江
365——427)字元亮,一說(shuō)(今江西九江
《歸去來(lái)兮辭》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義、一詞多義
等
2、積累作文素材,并訓(xùn)練寫作。
3、背誦本文
復(fù)習(xí)重難點(diǎn):
1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義、一詞多義
等
2、積累作文素材,并訓(xùn)練寫作。
一、文化知識(shí)常識(shí)
陶淵明大約生于東晉哀帝興寧三年(
名潛,號(hào)“五柳先生”,私謚“靖節(jié)”,潯陽(yáng)柴桑
西南)人,出身于破落仕宦家庭。他是我國(guó)第一位田園詩(shī)人。曾任
江州祭酒,建威參軍,鎮(zhèn)軍參軍,彭澤縣令等,后棄官歸隱。后
世稱靖節(jié)先生。
寫陶淵明的對(duì)聯(lián):昔我曾眠三徑菊;今誰(shuí)又抱一山詩(shī)?
于文章無(wú)甚解,會(huì)意此心,浮華洗盡;得山水有清音,就荒三徑,
歸去來(lái)兮。
)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然)有懷,求之靡()用)遠(yuǎn)役,彭澤去())?質(zhì)性(),違己交?。ǎ┤耸拢钥诟棺砸?。于是悵然()逝。尋()不歸!既自以()役(),知來(lái)者之可追()。舟遙遙以輕飏),風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路,恨()瞻衡宇,載欣載奔()就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引)途。會(huì)())自然,非矯厲)。嘗從)慷慨,深))心),奚()。)晨光之)。僮仆歡迎,稚子候)有四)惆悵()
基礎(chǔ)知識(shí)梳理)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然)有懷,求之靡()用)遠(yuǎn)役,彭澤去())?質(zhì)性(),違己交?。ǎ┤耸?,皆口腹自役。于是悵然()逝。尋()不歸!既自以()役(),知來(lái)者之可追()。舟遙遙以輕飏),風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路,恨()瞻衡宇,載欣載奔()就荒,松菊猶存。攜幼入室,有酒盈樽。引)途。會(huì)())自然,非矯厲)。嘗從)慷慨,深))心),奚()。)晨光之)。僮仆歡迎,稚子候)有四)惆悵()
二、解釋括號(hào)前面詞的意思
余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資,未
見(jiàn)其術(shù)(
(
方之事,諸侯以惠愛(ài)為德,家叔以余貧苦,遂見(jiàn)(
于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚(
家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然(
有歸歟之情。何則(
所得。饑凍雖切(
(
愧平生之志。猶望一稔,當(dāng)斂裳宵(
程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。仲秋至冬,在官八十余
日。因事順心,命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。
歸去來(lái)兮,田園將蕪胡(
為形(
而獨(dú)悲?悟已往之不諫(
實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是而昨非(
(
熹微。
乃(
門。三徑(
)庭柯以怡()。園日涉()扶老以流憩,時(shí)矯(),鳥(niǎo)倦飛而知還。景()。)交以絕游。世與我而相違),復(fù)駕言()琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于)。或命巾車,或棹()向榮,泉涓涓而始流。)。)形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)!曷()心任去留?胡為乎遑遑()?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)()耔()?)景翳翳以將入)()顏。倚南窗以寄)以成趣,門雖)首而遐))兮焉求?悅親戚()孤舟。既窈窕()不)欲何之)不可期()。登東皋以))之))。)庭柯以怡()。園日涉()扶老以流憩,時(shí)矯(),鳥(niǎo)倦飛而知還。景()。)交以絕游。世與我而相違),復(fù)駕言()琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于)?;蛎碥?,或棹()向榮,泉涓涓而始流。)。)形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)!曷()心任去留?胡為乎遑遑()?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)()耔()?)景翳翳以將入)()顏。倚南窗以寄)以成趣,門雖)首而遐))兮焉求?悅親戚()孤舟。既窈窕()不)欲何之)不可期()。登東皋以))之))。
傲,審容膝之易安(
設(shè)而常關(guān)。策(
觀。云無(wú)心以出岫(
翳翳以將入,撫孤松而盤桓(
歸去來(lái)兮,請(qǐng)息(
(
情話,樂(lè)(
西疇(
以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以(
善萬(wàn)物之得時(shí),感吾生之行休(
已矣乎!寓(
委(
(
懷良辰以孤往,或植杖而耘(
舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑
(
三、文言字詞句梳理
1、通假字:
乃瞻衡宇(
(
曷不委心任去留
()()())()))()()())())眄庭柯以怡顏)審容膝之易安)樂(lè)琴書以消憂)樂(lè)夫天命復(fù)奚疑))求之靡途)覺(jué)今是而昨非()()()())()))()()())())眄庭柯以怡顏)審容膝之易安)樂(lè)琴書以消憂)樂(lè)夫天命復(fù)奚疑))求之靡途)覺(jué)今是而昨非()既自以心為形役親故多勸余為長(zhǎng)吏(樂(lè)夫天命復(fù)奚疑)鳥(niǎo)倦飛而知還)
瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資
(
倚南窗以寄傲
(
園日涉以成趣
(
或棹孤舟(
3、一詞多義:
心:因事順心
(
夫:?jiǎn)栒鞣蛞郧奥罚?/p>
(
故:故便求之
(
之:胡為乎遑遑欲何之
四方之事(
奚:奚惆悵而獨(dú)悲
(
而:門雖設(shè)而常關(guān)(
時(shí)矯首而遐觀
(
()))既窈窕以尋壑())古義:(古義:(古義:(古義:(古義:(古義:(古義:()王年少,委國(guó)事大臣)悟已往之不諫)今義:()今義:()今義:()()))既窈窕以尋壑())古義:(古義:(古義:(古義:(古義:(古義:(古義:()王年少,委國(guó)事大臣)悟已往之不諫)今義:()今義:()今義:()今義:()今義:()今義:()今義:()))))))
(
委命下吏(
尋:尋程氏妹喪于武昌(
往:懷良辰以孤往(
(
4、古今異義:
(1)于時(shí)風(fēng)波未靜
風(fēng)波
(2)嘗從人事
人事
(3)尋程氏妹喪于武昌
尋
(4)悅親戚之情話
親戚
(5)幼稚盈室
幼稚
(6)于是悵然慷慨
慷慨
(7)恨晨光之熹微
恨
(8)將有事于西疇
古義:(((()(2)寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí))()(2)既自以心為形役)()(2)將有事于西疇))(一)、作文素材(學(xué)會(huì)善用課文)今義:())))))古義:(((()(2)寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí))()(2)既自以心為形役)()(2)將有事于西疇))(一)、作文素材(學(xué)會(huì)善用課文)今義:())))))
5、文言句式:
a、賓語(yǔ)前置
(1)復(fù)駕言兮焉求
(2)胡為乎遑遑欲何之
(3)樂(lè)夫天命復(fù)奚疑
b、省略句
(1)情在駿奔(
(
(3)稚子候門
c、被動(dòng)句
(1)遂見(jiàn)用于小邑(
(
d、介詞結(jié)構(gòu)后置
(1)農(nóng)人告余以春及(
(
(3)尋程氏妹喪于武昌(
四、文本素材挖掘和運(yùn)用
內(nèi)容作論據(jù))
家,是安樂(lè)窩,是避風(fēng)港,那里有天倫之樂(lè),有濃濃親情。不管
你到了天涯海角,家都使你魂?duì)繅?mèng)繞。當(dāng)年,陶縣令擺脫了官場(chǎng)
的束縛,急急往家里奔去,“舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)
“不為五斗米折腰”的晉陶淵明,他就是“出
征夫以前路,恨晨光之熹微”。到了家中,他可以“悅親戚之情“不為五斗米折腰”的晉陶淵明,他就是“出
話,樂(lè)琴書以消憂”,可以“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”。
(可用于“家”“親情”等話題)
(二)、重點(diǎn)人物素材陶淵明在各種話題中的靈活應(yīng)用
素養(yǎng):站在歷史的河畔,漫瞅那一道道鴻梁,翻閱素養(yǎng)的楷模:
楚大夫沉吟澤畔,九死而不悔;霸王淚灑江東岸,一瞬成鬼雄;
虞姬心隨項(xiàng)王去,化作矛尖花;張騫扶著駝鈴走,一心向天山;
衛(wèi)將軍旌旗飛舞,奔向大沙漠;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不能已;
陶淵明悠然南山,飲酒與采菊;唐太宗載舟為民,創(chuàng)貞觀之治;
南唐后主伴寂寥,佳作不間斷;康熙帝英明神武,亙古永銘記……
回眸歷史滄桑,掩卷長(zhǎng)思,蕩氣回腸。三分嘯成劍氣,無(wú)處不散
發(fā)著素養(yǎng)的光芒。
窮則獨(dú)善其身:
淤泥而不染”、近墨而不黑的代表,在官場(chǎng)腐朽,民怨載道的封
建社會(huì)里,陶淵明能自守清節(jié)、出而不染,實(shí)在不是一件易事。
老一輩革命家朱德同志在未參加革命之前,也是“軍閥”出身,
但他也能入能出,不忘高風(fēng)亮節(jié),而始終為中國(guó)革命事業(yè)奔走不
息,亦為當(dāng)世萬(wàn)流景仰。由此可見(jiàn),近墨者完全可以不黑甚而至
于更紅。
鏡:鏡乃一種品格,既然是品格,則有高尚與低劣之分。陶淵明
選擇“不為五斗米折腰”,是自尊;李白選擇“直掛云帆濟(jì)滄
?!?,是自強(qiáng);蘇軾選擇“一蓑煙雨任平生”,是豁達(dá)。他們各
他與他們一起品歸隱之路為中國(guó)無(wú)
有所愛(ài)的“鏡”,他們各自選擇自己所堅(jiān)持的秉性。然而選擇他與他們一起品歸隱之路為中國(guó)無(wú)
“低劣鏡”的人亦有之,“越人飾美女八人,納之太宰嚭”,太
宰嚭便在吳王面前為越國(guó)求情,是奸臣,是越國(guó)的叛徒;“張昌
宗恐太后—日晏駕,為元忠所誅,乃譖元忠與戩私議”,是小人
的行為,是遭人唾棄的國(guó)賊。然人各有“志”,我們無(wú)法改變他
人對(duì)鏡子品格的選擇。
五、布置作業(yè)
1、背誦課文
2、掌握本課中的文言現(xiàn)象
3、以《走進(jìn)陶淵明》為題,寫一篇文章
附:高考作文優(yōu)秀片段
1、背負(fù)了太多歲月的陰影,真的讓他好累。沉溺于過(guò)去,也必
將讓他喪失了現(xiàn)在和未來(lái),于是,他選擇了離開(kāi)。酣眠的午夜,
他一個(gè)人,隨著孤零零的帆影,踏上了回鄉(xiāng)的小船。月光還是黯
淡的,四周還是靜謐的。他的衣袖隨風(fēng)飄搖,但此時(shí),他卻擁有
幾分坦然,幾分歡喜。全新的生活隨著初升的太陽(yáng),就要開(kāi)始了,
他與朋友、家人一同早出晚歸享受著田園之樂(lè),
嘗著粗茶淡飯,享受著那一分簡(jiǎn)單無(wú)憂的友情以及難得的親情
2、“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貨幣金融學(xué)寫作課程設(shè)計(jì)
- 年度動(dòng)態(tài)心電圖監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)備市場(chǎng)分析及競(jìng)爭(zhēng)策略分析報(bào)告
- 2025年度綠色建材木糠原料采購(gòu)合同2篇
- 市政施工方案優(yōu)化
- 飲品制作與服務(wù)課程設(shè)計(jì)
- 超強(qiáng)資料-臨床麻醉學(xué)課件嚴(yán)重創(chuàng)傷病人的麻醉
- 2025年度個(gè)人沙石行業(yè)合作與資源共享合同3篇
- 2025年度旅游度假村廣告合作與綜合服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度2025版互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療合伙人合作合同模板3篇
- 二零二五年酒店特色餐飲品牌授權(quán)合同3篇
- 2024年全國(guó)體育專業(yè)單獨(dú)招生考試數(shù)學(xué)試卷試題真題(含答案)
- 北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元《周長(zhǎng)》測(cè)試卷(含答案)
- DB45T 1950-2019 對(duì)葉百部生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 新修訂《保密法》知識(shí)考試題及答案
- 電工基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課程
- 住宅樓安全性檢測(cè)鑒定方案
- 廣東省潮州市潮安區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
- 市政道路及設(shè)施零星養(yǎng)護(hù)服務(wù)技術(shù)方案(技術(shù)標(biāo))
- 《論語(yǔ)》學(xué)而篇-第一課件
- 《寫美食有方法》課件
- (完整word版)申論寫作格子紙模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論