幼兒園活動階段活動計劃

崇武中心幼兒園中二班第二階段區(qū)域活動計劃指導(dǎo)老師：陳燕霞張巧娟李萍霞時間：10月份區(qū)域名稱活動目標(biāo)材料投放指導(dǎo)措施娃娃家1.能堅持使用角色語言與同伴進(jìn)行交流；2.能當(dāng)個有禮貌的小主人、小客人。布娃娃、灶臺家長成員掛飾廚具、家具觀察幼兒能否按規(guī)則游戲；引導(dǎo)幼兒按角色進(jìn)行游戲。美工區(qū)1．能積極參與泥工活動；2．嘗試用不同的線條、圖形、顏色等初步進(jìn)行有規(guī)律的裝飾活動3.感受規(guī)律的有序美，體驗創(chuàng)作的樂趣。1.油畫棒、超清泥、印泥、貝殼、螃蟹2.手工紙、繪畫紙、顏料、畫筆3.紐扣、毛毛球、白乳膠、固體膠、玻璃瓶、紙筒1.引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的裝飾紙筒或玻璃瓶。2.引導(dǎo)幼兒大膽選擇顏料進(jìn)行創(chuàng)作。3.嘗試根據(jù)物體的造型大膽進(jìn)行想象、添畫和創(chuàng)意制作?？茖W(xué)區(qū)能按一定的特征進(jìn)行規(guī)律排序。練習(xí)10以內(nèi)的按數(shù)取物。積極參與觀察、操作、探索、交流等實踐活動，發(fā)現(xiàn)平衡的秘密1.按一定規(guī)律排序、蝴蝶找花、蘋果寶寶交朋友、數(shù)貝殼3.陀螺、標(biāo)本、放大鏡、磁鐵、水管1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)所提供的規(guī)律提示卡，嘗試接著往后排序。2.引導(dǎo)幼兒按照貝殼上的數(shù)字或點子取出相對應(yīng)的貝殼。3.引導(dǎo)幼兒探索水管的連接方法。益智區(qū)對動手操作感興趣，增強手眼協(xié)調(diào)的能力.初步學(xué)會一上一下地編織的技能，鍛煉手部靈活性。1.磁鐵、智力拼圖、百變插珠2.猴子掛樹、螺母拼裝動物、疊疊樂平衡積木3.斗笠插花、編織動物1.引導(dǎo)幼兒觀察、討論范例的編織方法，嘗試運用所探索的方法進(jìn)行編織。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會看模板進(jìn)行拼圖。區(qū)域名稱活動目標(biāo)材料投放指導(dǎo)措施建構(gòu)區(qū)1．認(rèn)識不同的建構(gòu)材料，熟悉并掌握材料的操作方法。2．參加2、3人的集體構(gòu)造，學(xué)會互相合作的初步技能。3．愛惜自己和同伴的建構(gòu)作品，初步懂得互相欣賞。積塑、積木、花片、磚塊、磁性積木1.引導(dǎo)幼兒用圍合、拼、插、拼接等方式拼插作品。2.引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料相互合作拼建小區(qū)。3.引導(dǎo)幼兒收拾玩具。表演區(qū)1．嘗試通過匹配動作、圖片、樂器等形式對樂曲的不同理解；2．喜歡表演，能用清楚、連貫的語言進(jìn)行表演；1.小舞臺、架子鼓、麥克風(fēng)2.打擊樂器、頭飾。1.自由選擇樂器敲敲、打打，感受不同樂器的音質(zhì)。2.引導(dǎo)幼兒大膽用語言進(jìn)行表演。語言區(qū)1.能安靜傾聽他人表述，并作出判斷。2.懂得一頁一頁輕輕地翻閱圖書，體驗閱讀的快樂。3.探索游戲玩法，學(xué)習(xí)運用語言和道具大膽表達(dá)。1.手偶、指偶、相冊、磁性小黑板2.打電話、電話號碼本；3.繪本4.播音員