式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件

小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中心小學(xué)李敏人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元式和方程小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中心小學(xué)李敏人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元式11只青蛙1張嘴，

2只青蛙2張嘴，3只青蛙3張嘴，……

式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件2式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件31只青蛙1張嘴，

2只青蛙2張嘴，3只青蛙3張嘴，……

（）只青蛙（）張嘴nn（）只青蛙（）張嘴nn4式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件5練習(xí)1、下面哪些是方程？哪些不是方程？①35-χ=12()⑥0.49÷χ=7()②Y+24()⑦35+65=100()③5χ+32=47()⑧χ-14＞72()④28＜16+14()9b-3=60()⑤6(a+2)=42()

χ+y=70()910√×√×√√××√√練習(xí)910√×√×√√××√√6（1）含有未知數(shù)的等式是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子是方程。（）（3）方程是等式，等式也是方程。（）（4）3χ＝0是方程。（）（5）4χ＋20含有未知數(shù)，所以它是方程。（）√XX√X（6）x=3不是方程（）×2、判斷（1）含有未知數(shù)的等式是方程。（）√XX√X（67式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件8１2x+6=20X=7

解：2X=20–62x=14x=14÷2方程的解

求方程解的過程叫做解方程

１2x+6=209方程的解和解方程：（1）使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。（2）求方程的解的過程叫做解方程。方程的解和解方程：（1）使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，10學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動。原計(jì)劃每小時(shí)走3.8km，3小時(shí)到達(dá)目的地。實(shí)際2.5小時(shí)走完了原定路程，平均每小時(shí)走了多少千米？3解：設(shè)平均每小時(shí)走了x千米。2.5x=3.8×32.5x=11.4x=11.4÷2.5x=4.56答：平均每小時(shí)走了4.56千米。學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動。原計(jì)劃每小時(shí)走3.8km，3小時(shí)到達(dá)目的地11第一步：弄清題意，設(shè)未知數(shù)為x第二步：分析、找出題中的等量關(guān)系第三步：列方程并解方程第四步：檢驗(yàn)，寫出答案列方程解應(yīng)用題：列方程解應(yīng)用題的步驟：第一步：弄清題意，設(shè)未知數(shù)為x第二步：分析、找出題中的等量關(guān)12解：設(shè)小云踢了x下。答：小云踢了56下。解：設(shè)小云踢了x下。答：小云踢了56下。13課堂小結(jié)

請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲？課堂小結(jié)請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲？14練習(xí)十五練習(xí)十五15科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫下了一個公式：A=X+Y+Z，他解釋道：A代表成功，X代表艱苦的勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說空話。共勉科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫共勉16式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件17小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中心小學(xué)李敏人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元式和方程小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中心小學(xué)李敏人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第六單元式181只青蛙1張嘴，

2只青蛙2張嘴，3只青蛙3張嘴，……

式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件19式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件201只青蛙1張嘴，

2只青蛙2張嘴，3只青蛙3張嘴，……

（）只青蛙（）張嘴nn（）只青蛙（）張嘴nn21式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件22練習(xí)1、下面哪些是方程？哪些不是方程？①35-χ=12()⑥0.49÷χ=7()②Y+24()⑦35+65=100()③5χ+32=47()⑧χ-14＞72()④28＜16+14()9b-3=60()⑤6(a+2)=42()

χ+y=70()910√×√×√√××√√練習(xí)910√×√×√√××√√23（1）含有未知數(shù)的等式是方程。（）（2）含有未知數(shù)的式子是方程。（）（3）方程是等式，等式也是方程。（）（4）3χ＝0是方程。（）（5）4χ＋20含有未知數(shù)，所以它是方程。（）√XX√X（6）x=3不是方程（）×2、判斷（1）含有未知數(shù)的等式是方程。（）√XX√X（624式與方程的整理與復(fù)習(xí)-上課課件25１2x+6=20X=7

解：2X=20–62x=14x=14÷2方程的解

求方程解的過程叫做解方程

１2x+6=2026方程的解和解方程：（1）使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。（2）求方程的解的過程叫做解方程。方程的解和解方程：（1）使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，27學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動。原計(jì)劃每小時(shí)走3.8km，3小時(shí)到達(dá)目的地。實(shí)際2.5小時(shí)走完了原定路程，平均每小時(shí)走了多少千米？3解：設(shè)平均每小時(shí)走了x千米。2.5x=3.8×32.5x=11.4x=11.4÷2.5x=4.56答：平均每小時(shí)走了4.56千米。學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動。原計(jì)劃每小時(shí)走3.8km，3小時(shí)到達(dá)目的地28第一步：弄清題意，設(shè)未知數(shù)為x第二步：分析、找出題中的等量關(guān)系第三步：列方程并解方程第四步：檢驗(yàn)，寫出答案列方程解應(yīng)用題：列方程解應(yīng)用題的步驟：第一步：弄清題意，設(shè)未知數(shù)為x第二步：分析、找出題中的等量關(guān)29解：設(shè)小云踢了x下。答：小云踢了56下。解：設(shè)小云踢了x下。答：小云踢了56下。30課堂小結(jié)

請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲？課堂小結(jié)請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課你有哪些收獲？31練習(xí)十五練習(xí)十五32科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘訣時(shí)，寫下了一個公式：A=X+Y+Z，