2022溝通演講稿精選優(yōu)秀范文三篇

精品文檔2022溝通演講稿精選優(yōu)秀范文三篇學會溝通的演講稿1尊敬的xx：聆聽擦腮而過的瑟瑟寒風，細細冥想，我們人類經歷了無數次與大自然的溝通，一幅連綿宏偉的人類史畫才得以繪成。試想，沒有溝通這座橋，我們怎能完成從猿到人的進化，從古到今的超越呢？是的，溝通很重要，沒有溝通，就沒有兒女對母親的承諾；沒有溝通，就沒有情侶死亡前不泯的誓言，沒有溝通，就沒有黨員對祖國的無私奉獻。抬頭看吧，有了溝通，才有日月的交換；放眼遠眺吧，有了溝通，才有青山和綠水的交融；側耳傾聽吧，有了溝通，才有東鶯和西雀的和應。由于共性，個體間的普遍聯(lián)絡，我們每個人的經歷對別人就具有普遍的參考作用。我們應該多讀書學習，多與人交流，取長補短。我們應該不斷學習、學習、再學習，所謂活到老，學到老。知識就是力量。我們應該學習古今中外一切文化，取其精華、去其糟粕、為我所用。這也是人腦計算機網絡系統(tǒng)的應用?？磩e人寫的書就是與古人、先哲、現代人進展思維的交流，網上聊天就是和當代實實在在的人交流。多個人腦計算機系統(tǒng)的功能各異，互相交流、求同存異、取長補短，才能共同進步，并有加速進步的趨勢?？磿蚓W上聊天時，什么都必須經過自己的大腦，真善美的東西，合適自己身心兩方面開展的東西就吸收；假惡丑的東西，不合適自己身心兩方面開展的東西就拋棄。但不要簡單的拋棄，要把它當作教訓處理，從而轉換為好的東西一起被自己的大腦吸收，所謂引以為戒。存在就是合理。古今中外，所有存在的東西都有其自身的合理性，都是宇宙總規(guī)律或客觀規(guī)律作用的產物，都可以找到其中的種種玄機，為我所用，進步自己的才能。學習不再是個人的事，而是一個群體的事，大家的事，就可以充分利于神經網絡、人腦網絡計算機系統(tǒng)的優(yōu)勢，迅速激活每個參與者大腦的種種潛力，人體潛能。借助這個宏大的群體生物場，我們每個人都會受益無窮。交流時必須注意，必須有嚴于律己、寬以待人的精神。有意見可以保存，關鍵在于是否能放下執(zhí)著心，求同存異，才能共同進步。進步自己的關鍵要運用否認之否認規(guī)律。對自己要求要嚴格，要有上進心，要像高等數學中無窮大一樣，目的要無限高、無限遠，并且要有勇爭第一、勇奪奧運會冠軍的勇氣和魄力。這樣才能不斷否認自己，不斷進步自己。對別人要寬宏大量，要虛心，要像高等數學中無窮小一樣，把自己當一個白癡對待，把自己當作一個三歲小孩對待，直到感到自己似乎一無所有。這樣才能盡可能的學習別人的長處、優(yōu)點，也可以不斷否認自己，不斷進步自己。人生如逆水行舟，不進那么退?？傊?，我們大家都應該多讀書、多與別人交流、嚴于律己、寬以待人，走雙贏的道路。謝謝大家！學會溝通的演講稿2明明就在面前，卻無言相對，彼此在窄小的走廊側著身子擦身而過，然后與各自的好友朝不同的方向遠去。跟她稱不上什么朋友，就如君子之交———淡如水。雖然并沒有結下什么愁，卻莫名的產生一種厭倦，一種抗拒。不幸的事情總喜歡一股腦的向人襲來。在考場失意后，本想在學校組織的春游好好得意一番，上帝卻把門關了，窗也關了。上帝在抓弄我，把我與她安排坐在一起，一起共度在車上的光陰。旁邊同學們的歡聲雀躍，猶如一種莫大的挖苦，我緊緊抱住胸前的包。漸漸的，車里靜下來了。車顛顛簸簸好幾小時，許多同學都誰了，時而傳來幾聲呼嚕聲。我閉上了眼睛，把頭靠在椅背上。突然肩膀像被擊了一下，我猛得被驚醒，再看看，不是什么。正是她的頭。我像被螨蟲爬滿全身似地，不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭。似乎她也覺察到了什么，把頭轉了過去，身體挪了挪。車進去了黑漆漆的隧道，我朝窗外看，窗上正印著她的臉，外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上，她也沒睡，應該是因為剛剛我的行為導致的吧。我漸漸的把頭轉過去，低下頭望著地面。我的身體突然往前，司機突然的緊急剎車，使我措手不及，雙手仍然抱著書包。頭撞到前面了，并沒有想象中那么疼，許些同學被撞地怨聲四起。抬頭一看，她的一只手直直地撐著前面的椅子，另一只手卻在我前面椅子的扶手上，是我撞上的位置，我撞到的，是她的手心，看她強忍著痛，把五官擠在一起，她低著頭，把手縮回她另一只手中。許久，才擠出一句“謝謝”。她微笑著對我說：“也沒什么?！彼檬之斪×四侵煌t的手心。玩的時候，并沒有很盡情?？稍谟螛穲@看到她開心的樣子，我終于可以放心地去玩了?；赝局?，她太概累了，挨著窗邊睡了，霞光斜斜的照在她的臉上，我輕輕的把她放在我的肩膀上。上帝雖然把門也關了，窗也關了，可是，我只需要溝通，就看見了頭頂的藍天，一個比門比窗更大更亮堂的視野。我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡單的話語，更多的是肢體的語言，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我仍然是我，但我心中的她已不再是從前的她。學會溝通的演講稿3假如說一個學校最重大的事是教育孩子，那么，一個家庭最重要的事會是什么呢？我想，同樣也是教育孩子。不過，與學校教育相比而言，家庭教育是建立在親子溝通的根底之上的，換句話說，家庭教育是否真正成功，很大程度上取決于親子溝通有沒有真正施行，所以，用心與孩子建立正常的親子關系，進展良好的親子溝通，是有效教育孩子的前提條件。下面我將談談本人與自己孩子進展溝通的一些經歷和體會，以求和大家共同交流，共同討論。第一，父母要用心做孩子的朋友。我這里所說的“用心”，就是要誠心誠意放下架子，與孩子平等相處，以朋友式的姿態(tài)與孩子交流，溝通。為此，本人在與孩子進展溝通時，常常坐下來，或者蹲下身子，與孩子保持平視狀態(tài)。我發(fā)現，這比站著做孩子的工作要好得多。有一次，我與孩子一起外出漫步，因為孩子如今的個子比我矮得多，走著走著，我也就不經意地將手搭在他稚嫩的肩膀上。沒想到孩子卻好心地將我的手挪開，似乎對我的親近不大領情。我有點納悶，難道自己做得不對嗎？我原以為這也許是孩子一個不經意的動作，于是，又將自己的手輕輕地放回到他的肩頭?？蛇@回，孩子干脆停住了腳步，將身子往外一側，我的手也就很自然地從他的肩頭滑落了下來。我意識到，這次孩子絕不是不經意的，而是有意為之。可這是為什么呢？我一時摸不著頭腦，就把孩子牽到路邊，蹲下身子，看著他的眼睛，誠懇地問：“兒子，你不喜歡爸爸將手放在你肩上嗎？”孩子點點頭。我連忙追問：“為什么呢？”孩子搖搖頭說：“不為什么，我想和爸爸手牽手。”我當時一頭霧水。過后想想，原來孩子已經長大，開場有了自我獨立意識，不愿再躲在父母的翼下當“寶寶”，因為在孩子看來，手牽手才是平等的，而自己的肩膀被人摟住，有一種被控制住的感覺。之后，我和孩子一起漫步時，要不手牽手，要不就并排而行，我再也不隨意將手放在他肩上了。我覺得，做父母的要懂得尊重孩子，給孩子以平等的心態(tài)，這是和孩子能順利溝通的第一步，也是關鍵的一步。第二，父母要放心給孩子更多的時間與空間。我們常說，孩子是我們的希望，是我們的將來。所以，如今的孩子也挺累的，試想，要能順利實現父母寄予的厚望，談何容易？所以，聰明的父母應該放手、放心讓孩子自己走路，讓他們有時間和空間做自己的事情，既讓他們親身體驗成功的`喜悅，也讓他們真切感受失敗的痛苦。和大家的孩子一樣，我的孩子今年也正讀一年級。他的語文教師很有創(chuàng)意，如今就要求他們開場學寫作文。雖然每天只要求寫幾句，但這對家長來說，或許心比孩子還要急。起先，我也很著急，看著孩子不知何為作文的痛苦勁，我恨不得親自為他寫。還是他媽媽有耐心和遠見，說假如幫孩子寫作文，他如今倒輕松了，但以后怎么辦，總不可能幫他寫一輩子吧！所以，我們就放手讓孩子自己寫，不管寫什么，寫多少都行，甚至寫得亂七八糟，我們也不責備。有時，看著孩子實在寫不出，我們就干脆讓他先停下不寫，或帶他出去走走，或想個游戲跟他一起做，盡量給他創(chuàng)設一些作文的情景和材料，再予以適當的點撥和暗示，他也就有話可寫了。我想，如今很多孩子之所以越來越怕作文，大概跟他們開場學寫作文時，家長、教師要求過多，限制過嚴有關吧。希望這種悲劇不要在我們的孩子身上重演。第三，父母要真心給孩子以寬容。成長中的孩子容易犯錯，孩子是在犯錯中長大的，所以，任何時候父母都要真心接納孩子?！叭朔鞘ベt，孰能無過？”就是圣賢，也難免出錯，更何況是孩子。當孩子犯錯誤時，我們往往很少去想孩子為什么會犯這個錯誤，或怎樣去對待孩子所犯的錯誤，而是一味地責罵或痛打孩子。其實，當孩子犯錯誤時，父母打罵孩子是非常不好的，會給孩子帶來很多負面的東西，甚至影響孩子的一生。我覺得，教育孩子就像種莊稼，世界上沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的人。莊稼在生長過程中出了問題，沒有一個人會站在田地里去罵莊稼，相反，我們往往從自己身上找原因。同樣，孩子在成長過程中，總會出現這樣或那樣的錯誤，孩子也正是在不斷犯錯和不斷糾錯中成長的，重要的問題不是孩子會不會犯錯誤，而是父母采取什么樣的態(tài)度來對待孩子的錯誤。作為家長，我們或許都為孩子迷戀看電視而頭疼；我也曾有過這樣的體驗。其實，如今的孩子整天被“關”在籠子里，生活單調，對他們來說，看電視或許就是最好的娛樂方式了。但放任自由又不行，強硬剝奪又不好。為此，我和妻子一起，想了一個兩全其美的方法，跟兒子就看電視問題約法三章：一、上學期間，無特殊情況不能看電視；二、雙休日要先完成作業(yè)，時間有余，再看電視；三、平時表現好，作為獎勵可以看一會兒電視。兒子也樂意承受，尤其第三條，對他很有誘惑力。從此，孩子在看電視問題上，也不再讓我們頭疼了。第四，父母要精心講究溝通的技巧。作為父母，我們沒有不關注孩子的學習成績的。誰都希望自己的孩子考高分，但我們又常常覺得高別離自己的孩子太遙遠。有些父母，平時不大重視孩子的學習過程，而非常重視孩子的學習結果，孩子考了個低分，就如臨大敵，將孩子的所有亮點都毀于一“罵”，弄得孩子懼怕考試，懼怕知道成績。可又有誰在成長的路上沒有失敗過？我覺得，孩子的一次失敗并不算什么，關鍵是失敗后如何讓他重新站起來，去迎接新的挑戰(zhàn)。這就需要我們做父母的，及時與之溝通，講究溝通的技巧，予以適當的鼓勵和幫助，這既是我們做父母的責任，也是我們做父母的義務。有一次，我孩子的數學考試不很理想，他知道成績后，以為我要批評他，所以當晚早早的就睡了——他以為睡了，就聽不到爸爸的批評了。當我從四中上夜自修回來聽妻子這么一說時，我怔住了，覺得孩子也挺可憐的，假如我這個時候把孩子從睡夢中叫醒，或責罵一頓，或苦口婆心地教育一下，顯然都是不適宜的。但假裝不聞不問，又是不行的。我一時也不知道該怎么辦。我坐下來沉思了一會兒，覺得自己應改變一下與孩子溝通的方式——既然你已經睡了，我也不叫醒你，我就給你寫信，等明天你睡醒了就可以讀到了，或許這樣的效果還不錯呢！于是，我取出他的一個作文本子，在上面寫道：“孩子，聽媽媽說你這次數學考試不是很好，為此你很難過，這說明你是一個求上進的孩子，爸爸感到快樂。爸爸告訴你，一次失敗沒什么，重要的是不灰心，找找失敗的原因，這樣，下一次你肯定能成功?！蹦┝耍疫€加了一句：“孩子，你是爸爸、媽媽共同的驕傲，我們希望你好好學習，將來做一個有用的人！”第二天早上，我在孩子睡醒之前就到四中上班去了，臨走時只叫妻子將我昨晚寫的信給兒子，別的也沒多想。沒想到那天中午，妻子發(fā)來短信對我說：“兒子看了你寫