二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)用書60講_第1頁(yè)
二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)用書60講_第2頁(yè)
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教學(xué)文檔教學(xué)文檔..二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)用書60講學(xué)習(xí)內(nèi)容1～21學(xué)習(xí)目標(biāo)課文講解子學(xué)習(xí)是很有援助的。（作為教育任務(wù)的數(shù)學(xué)已有的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。例1，從兩個(gè)方面來(lái)援助孩子認(rèn)識(shí)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。175415這些不同的測(cè)量結(jié)果孩子自然會(huì)想到：“為什么同一邊量出的結(jié)果不一樣呢？〞“一〞量桌子的長(zhǎng)等等，通過(guò)比擬所量結(jié)果，孩子會(huì)發(fā)覺(jué)555“為什么不同的東西量出的結(jié)果一樣呢？〞在盾沖突，由此體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。輔導(dǎo)精要讓孩子讀“讓孩子讀“目錄〞，從單位課題了解本冊(cè)課本的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！?“這71“55用三角形學(xué)具和木塊。個(gè)比擬長(zhǎng)的物體比一比，就能量出一個(gè)比擬長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度了。111“一〞等去量桌子、鉛筆盒、剪刀等55451“做一做〞1555□，讓孩子看圖直觀地推斷每種蔬菜大約有幾個(gè)□那么長(zhǎng)。如果孩子2讓孩子量書上提供的，也可以量其他物體的長(zhǎng)度。3121實(shí)際測(cè)量。5“學(xué)具打算110105130個(gè)。1832課時(shí)認(rèn)識(shí)厘米用厘米量1833課時(shí)認(rèn)識(shí)米用米量輔導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)二上183;第6課時(shí)進(jìn)位加

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