大課間結(jié)題報(bào)告

打造多彩課間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)--《深化大課間體育活動(dòng)有效途徑的研究》結(jié)題報(bào)告《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”，要以“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福工作一輩子”為目標(biāo)。面對(duì)學(xué)生體質(zhì)的進(jìn)一步下滑，提高學(xué)生健康水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓體育學(xué)科為學(xué)生生命的靈動(dòng)而貢獻(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值，使校園凸顯生命的靈動(dòng)，使課堂充滿生命的活力，使班級(jí)充滿成長(zhǎng)的氣息。因此，我們進(jìn)行了課題《深化大課間體育活動(dòng)有效途徑的研究》的有益探索。我們認(rèn)為“大課間體育活動(dòng)”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間體育活動(dòng)形式。實(shí)踐證明，它是實(shí)現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而有特有的功效。我們認(rèn)為“大課間體育活動(dòng)”與原有的課間操、課間活動(dòng)形式相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。為此，我校確立“陽光體育，多彩課間，健康成長(zhǎng)”的運(yùn)動(dòng)理念，認(rèn)真籌劃、科學(xué)安排，扎實(shí)開展學(xué)校“大課間”活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，現(xiàn)將我校的主要做法和體會(huì)匯報(bào)如下：一、更新觀念，提高認(rèn)識(shí)我們認(rèn)為大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對(duì)發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。二、健全組織，明確職責(zé)學(xué)校為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開展，成立了以校長(zhǎng)周花枝為組長(zhǎng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長(zhǎng)韓戰(zhàn)峰親自抓，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、值班教師、體育教師齊抓共管的工作機(jī)制，明確了各自的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校領(lǐng)導(dǎo)到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。體育教師職責(zé)：⑴負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；⑵組織大課間活動(dòng)的全過程；⑶負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，確?；顒?dòng)安全。值班教師職責(zé)：對(duì)課間操進(jìn)行檢查、督促，保證學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動(dòng)。三、科學(xué)設(shè)計(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)以“魅力校園，繽紛陽光”為主題，以校本課程為載體，分為“活力校園”、“舞動(dòng)校園”、“魅力校園”三個(gè)部分，每個(gè)部分、每項(xiàng)活動(dòng)之間都以音樂為背景進(jìn)行串聯(lián)，旨在師生全員參與，一起享受陽光，走進(jìn)陽光體育。具體安排如下：（一）、上午的課間活動(dòng)第一部分：活力校園（17分鐘）1．集合號(hào)（少先隊(duì)集合號(hào)）：2分鐘上午第二節(jié)下課當(dāng)提示音樂響起后，聽集合號(hào)各班依次在走廊上成四列橫隊(duì)排好，準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)。2．進(jìn)場(chǎng)曲（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）：3分鐘運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起，按指定順序每班兩路縱隊(duì)行進(jìn)至指定位置，位置固定到人。3、長(zhǎng)跑活動(dòng)（體育教師哨子指揮）：5分鐘每班級(jí)排成方陣集體向前跑進(jìn)距離約1000米，每班間隔3米，做到步伐一致，口令響亮。4、校園自編皮筋操（體育教師口令指揮）：3分鐘5、武術(shù)操（音樂伴奏）：4分和著輕快而有節(jié)奏的音樂，全校學(xué)生齊做武術(shù)操。第二部分：舞動(dòng)校園（5分鐘）在《校園多美好》的音樂聲中師生共跳校園舞，讓整個(gè)校園舞起來，使師生身心得到活動(dòng)后的放松與愉悅。第三部分：魅力校園（7分鐘）1、在《七色陽光》和《讓我們蕩起雙槳》等音樂聲中以班級(jí)為單位選擇合適的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。2、聽到課間操結(jié)束的提示音樂后，以班為單位自由步伐回教室。（二）、下午的課間活動(dòng)（30分鐘）1、下午的第二節(jié)下課后，學(xué)生在教室做眼保健操（5分鐘）。2、全體學(xué)生根據(jù)自己的愛好，到相應(yīng)的活動(dòng)班進(jìn)行活動(dòng)（23分鐘）。學(xué)校準(zhǔn)備的興趣活動(dòng)班有（籃球、足球、乒乓球、羽毛球、田徑、武術(shù)、踢毽子、跳皮筋、跳繩、健美操、舞蹈、腰鼓、合唱、笛子、葫蘆絲、吉他、古箏、棋類、游戲活動(dòng)等等）。四、加強(qiáng)管理，落實(shí)到位1．抓好六個(gè)落實(shí)⑴領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)：學(xué)校制定了《崇高路小學(xué)“陽光大課間”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了以周花枝校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到班主任，到值班教師，層層落實(shí)，責(zé)任到人。⑵制度落實(shí)：學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的各類制度，具體有：大課間活動(dòng)制度、大課間安全制度、大課間應(yīng)急預(yù)案、大課間工作人員職責(zé)等多種制度，以保障大課間活動(dòng)安全有序進(jìn)行。⑶時(shí)間落實(shí)：學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定每天上、下午第2節(jié)課后30分鐘為固定的大課間活動(dòng)時(shí)間，任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間。⑷內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)學(xué)生提出的建議，班級(jí)提出的設(shè)想進(jìn)行審核，制定出切實(shí)可行的適合學(xué)生特點(diǎn)的有班級(jí)特色的活動(dòng)內(nèi)容。目前我校已經(jīng)推出了活動(dòng)項(xiàng)目多達(dá)20多個(gè)。⑸器材落實(shí)：根據(jù)各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目的不同和需要，活動(dòng)器材主要由學(xué)校提供，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自帶一部分小的活動(dòng)器材如沙包、毽子、跳繩、乒乓球和球拍等。⑹場(chǎng)地落實(shí)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組、體育組根據(jù)場(chǎng)地情況，結(jié)合班級(jí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容統(tǒng)一劃分場(chǎng)地，合理分配。2．做好七個(gè)到位⑴認(rèn)識(shí)到位：充分發(fā)揮校園廣播、宣傳窗、教師會(huì)議等宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育意義和作用，使師生達(dá)到共識(shí)：大課間不僅能提高師生的身心素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。⑵師生全員參與到位：全校師生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，上到校長(zhǎng)，下到學(xué)生，上下齊動(dòng)員、齊參與。在學(xué)科教學(xué)依然占據(jù)主導(dǎo)的今天，大課間活動(dòng)要真正落實(shí)并實(shí)施，是需要花時(shí)間和精力的。改變教師觀念至觀重要，所以我們?cè)谛麄靼l(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上以行政命令的形式布置下去，分配到人，全員參與，上至行政領(lǐng)導(dǎo)，下至科任老師及后勤人員全部下到班級(jí)，與學(xué)生一起活動(dòng)，一起鍛煉，一起娛樂。⑶班主任組織到位：班主任是班級(jí)開展大課間活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，班主任進(jìn)行合理分組，并選派小組長(zhǎng)，組織指導(dǎo)學(xué)生在本班區(qū)域內(nèi)進(jìn)行合理有序的活動(dòng)。⑷體育教師指導(dǎo)到位：體育教師根據(jù)自身的專業(yè)知識(shí)，對(duì)各班活動(dòng)內(nèi)容、方法給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。⑸監(jiān)督到位：領(lǐng)導(dǎo)和同志上下一心，工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，指出不足，提出解決辦法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我校的大課間活動(dòng)開展的有聲有色有成效。⑹協(xié)調(diào)到位：由學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面情況，提供保障。如對(duì)場(chǎng)地、器材、活動(dòng)內(nèi)容、人事安排等進(jìn)行協(xié)調(diào)。⑺評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制到位：學(xué)校建立了大課間活動(dòng)的考評(píng)制度，每天由考評(píng)組對(duì)各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評(píng)，并把此項(xiàng)工作納入教師的績(jī)效考核、班主任和體育教師的專項(xiàng)考核，把大課間開展情況作為優(yōu)秀年級(jí)組、文明班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選和教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，這樣既可以樹立學(xué)生的集體活動(dòng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，從評(píng)價(jià)激勵(lì)制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長(zhǎng)征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命力。五、全員參與，初見成效我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng)，充分發(fā)揮全體師生的積極性，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)和關(guān)注活動(dòng)的教育性、趣味性、自主性和實(shí)效性，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得了自我發(fā)展，通過實(shí)踐，我們收獲很大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1．增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能使學(xué)生健身益智。大課間活動(dòng)的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“樂中學(xué)”的寬松情境之中，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。自從我校大課間活動(dòng)開展以來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的身體素質(zhì)均有不同程度的提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集會(huì)中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)也大大減少；另外，從體檢情況看，學(xué)生的肥胖率、近視率也明顯下降，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與性、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)性等方面均有所增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力也不斷增強(qiáng)。同時(shí)，大課間活動(dòng)使學(xué)生在鍛煉身體素質(zhì)的同時(shí)，又得到美的熏陶。在優(yōu)美的歌曲音樂中鍛煉、跳舞，孩子們笑臉比陽光還要燦爛。課堂上愁眉不展的學(xué)困生也露出了笑容。學(xué)生們由衷地感到快樂。這種正面情緒會(huì)積極地影響他們愛上學(xué)、愛學(xué)習(xí)，從而形成良性循環(huán)。大課間活動(dòng)使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，健全了心理，發(fā)展了智力。另外，教師們?cè)诜e極參與中，也感覺到了精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。2．有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。大課間活動(dòng)中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在活動(dòng)中聽從教師的統(tǒng)一指揮，培養(yǎng)了學(xué)生的集體、組織觀念；在游戲時(shí)學(xué)生自由組合，游戲的過程中能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集合時(shí)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在大課間活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象減少了，到處可見的是各種課間活動(dòng)的身影。3．豐富了學(xué)生的校園文化生活，也架起了溝通的橋梁。大課間活動(dòng)相比以前單一的課間操，增設(shè)了各種活動(dòng)項(xiàng)目，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動(dòng)，增大了學(xué)生的參與面。學(xué)生都非常喜歡大課間活動(dòng)，他們能積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，都覺得大課間活動(dòng)豐富了他們的校園文化生活?；顒?dòng)中師生同樂，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的溝通交流，營造了民主和諧的校園氛圍，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。4．能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維，是課堂教學(xué)有益的補(bǔ)充和拓展。我們?cè)趧?chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的各種活動(dòng)項(xiàng)目的同時(shí)，還引導(dǎo)教師、學(xué)生在活動(dòng)中勇于創(chuàng)新。如有的教師在游戲項(xiàng)目中自行設(shè)計(jì)了多種變化的形式，如跳繩不但可以練習(xí)單跳，還可練習(xí)雙跳、過山洞、花樣跳等；呼啦圈可以鉆圈過人，也可以踩石過橋，還可以套圈比賽。學(xué)生的創(chuàng)新思維更是不甘落后，比如傳統(tǒng)的踢毽子游戲，學(xué)生就設(shè)計(jì)出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢、大家輪流踢等不同的踢法。踢的毽子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的；制作形狀有錐形，有圓形；毽子的顏色更是五彩繽紛。。如擲沙包，可以擲遠(yuǎn)，還可當(dāng)毽子踢，還可以做游戲，形式不拘一格，這樣在玩中學(xué)正是課堂教學(xué)有益的補(bǔ)充和拓展?；顒?dòng)中，學(xué)生是實(shí)踐的主人，實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。同時(shí)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了交流與合作不但學(xué)到了體育知識(shí)，還學(xué)到了技能外的東西。總之，目前，大課間活動(dòng)已成為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。六、面對(duì)困惑，著眼未來1．活動(dòng)場(chǎng)地問題。受活動(dòng)場(chǎng)地的限制，學(xué)生活動(dòng)的范圍比較窄，活動(dòng)小組人員有點(diǎn)受限制。2．組織技能的培訓(xùn)問題。在大課間活動(dòng)中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時(shí)顧及這么多班級(jí)、這么多項(xiàng)目，這就給大課間的順利開展帶來了障礙。為了學(xué)校的發(fā)展、為了滿足學(xué)生的需要，學(xué)校必須首先花大力氣對(duì)教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動(dòng)作、活動(dòng)組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，如此才能確保大課間活動(dòng)安全順利地開展。然后我們學(xué)校又采取學(xué)校與社會(huì)聯(lián)合共同辦校理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來，利用社會(huì)力量來增加學(xué)校師資的不足，大大豐富了大課間活動(dòng)內(nèi)容，取得了可喜的成績(jī)。3．如何確保學(xué)生安全的問題。大課間活動(dòng)是全校師生每天在同一時(shí)間開展的一堂體育活動(dòng)課，安全問題始終是高懸在教師心上的一把利劍。尤其是在分班活動(dòng)中涉及學(xué)生自由活動(dòng)，其組織管理要求較高，這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實(shí)施過程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律性教育、活動(dòng)安全教育，并做到有效的管理。4．活動(dòng)器材易損耗的問題。大課間活動(dòng)一來由于全體學(xué)生同時(shí)參與，需要的活動(dòng)器材種類和數(shù)量較多；二來一些活動(dòng)器材，如呼啦圈、跳繩等都是易耗器材，活動(dòng)中容易損耗，需要及時(shí)補(bǔ)齊，而且這也是一筆不小的開支。辦法總比困難多，近幾年來，我們教師上下一心，克服重重困難，在摸索中前行，在反思中完善。今后我們將在以下方面作進(jìn)一步的努力：⒈抓緊開發(fā)室內(nèi)大課間活動(dòng)。目前，我們需要進(jìn)一步制定室內(nèi)大課間活動(dòng)實(shí)施方案，下一步就是抓緊自編室內(nèi)操和手語操，設(shè)計(jì)分班級(jí)的自由趣味活動(dòng)項(xiàng)目，并著手進(jìn)行實(shí)施訓(xùn)練。⒉進(jìn)一步拓展學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。大課間活動(dòng)更多的是學(xué)生共性的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的是普及和全面，對(duì)學(xué)生個(gè)性，尤其是特長(zhǎng)培養(yǎng)還很不夠。我們要常抓不懈，一定要抓出成效來。⒊進(jìn)一步充實(shí)活動(dòng)項(xiàng)目資源庫。大多數(shù)學(xué)生在剛接觸大課間活動(dòng)時(shí)，對(duì)它充