一年級心理健康我要帶上紅領(lǐng)巾教案

一年級心理健康我要帶上紅領(lǐng)巾教案一年級心理健康我要帶上紅領(lǐng)巾教案「篇一」目標(biāo)：1、加深對豐富多彩的小學(xué)生活的向往，樹立我也要做優(yōu)秀的小學(xué)生，爭取加入少先隊的愿望。2、知道入小學(xué)后，表現(xiàn)好的小朋友都會加入少先隊，少先隊是少年兒童的組織。3、讓幼兒熟悉小學(xué)的一些常規(guī)，為適應(yīng)小學(xué)生活做好心理上的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備：少先隊活動的幻燈片、紅領(lǐng)巾、鏡子活動過程：一、利用幻燈片展示少先隊員活動的圖片，讓幼兒觀察討論并進行講述。小學(xué)生們在干什么？他們的脖子上戴著什么？(觀察、交流)小結(jié)：小學(xué)生們的生活這么豐富、這么有趣，真想快快入小學(xué)。戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生們有一個共同的名字，叫少先隊員。少先隊員都要戴紅領(lǐng)巾。你們知道紅領(lǐng)巾是什么樣的嗎？二、認識紅領(lǐng)巾1、紅領(lǐng)巾是什么形狀？什么顏色的？（討論、交流）小結(jié)：紅領(lǐng)巾是紅顏色三角形的，代表紅旗的一角，每個少先隊員都要佩戴它、愛護它。2、如果你是一名少先隊員，你會怎樣愛護紅領(lǐng)巾呢？（討論交流）小結(jié)：我們小朋友都會愛護紅領(lǐng)巾的。在小學(xué)里，表現(xiàn)好的小朋友都會加入少先隊的，少先隊是少年兒童的組織。三、學(xué)做小少先隊員1、觀察圖片上一年級小學(xué)生的入隊儀式（佩戴紅領(lǐng)巾、宣誓、敬禮）2、邊欣賞《少先隊隊歌》邊佩戴紅領(lǐng)巾。3、請幼兒到鏡子面前欣賞自己（或同伴）戴上紅領(lǐng)巾的形象，模仿小少先隊員行隊禮。4、夸獎幼兒戴上紅領(lǐng)巾真神氣，激發(fā)他們對紅領(lǐng)巾的向往，并請幼兒講講戴上紅領(lǐng)巾的感受。5、討論交流：假如我是一名少先隊員，我會做四、以模仿小學(xué)生上課的游戲討論怎樣才準(zhǔn)備做一名合格的小學(xué)生和優(yōu)秀的少先隊員1、要做一名合格的小學(xué)生，應(yīng)該有哪些好的生活習(xí)慣？2、要做一名合格的小學(xué)生，還要學(xué)會哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？3、我們要學(xué)會怎樣關(guān)心我們的班集體、關(guān)心我們的同伴？小結(jié)：鼓勵幼兒入小學(xué)后要好好學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊4、模仿小學(xué)生下課延伸活動：教師提供機會，讓幼兒通過講故事、演唱、畫展等多種形式表現(xiàn)自己的進步，激發(fā)積極上小學(xué)的愿望。一年級心理健康我要帶上紅領(lǐng)巾教案「篇二」為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學(xué)校決定開展首屆以“關(guān)注心理，快樂生活”為主題的心理健康教育宣傳月活動。一、活動目的與宗旨活動目的：通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的'健全發(fā)展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。活動宗旨：1.教會學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒，避免患各種情緒障礙。2.幫助學(xué)生學(xué)會正確認識自我和周圍世界，從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。3.使學(xué)生擁有健全的人格，擺脫不良心態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。二、活動主題：關(guān)注心理健康，積極快樂生活。三、活動時間：20XX年6月四、活動內(nèi)容（一）心理健康活動周啟動暨國旗下講話（具體內(nèi)容如下）：1.宣布心理健康活動月開始2.宣讀實驗小學(xué)心理健康活動月方案3.以“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”為主題進行國旗下講話（二）黑板報各班以“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”為主題出一期黑板報，低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。（三）心理健康講座1.教師心理健康講座2.學(xué)生青春期衛(wèi)生講座（五、六年級女生）（四）心理輔導(dǎo)課各班的輔導(dǎo)員在團體輔導(dǎo)室上一節(jié)心理輔導(dǎo)課，并做好相關(guān)的心理健康教育記錄。(上傳教案和照片2個至FTP)各任課老師上傳2個滲透心理健康教育的教案。（五）廣播站在紅領(lǐng)巾廣播站推出“心靈之約”欄目。（知心姐姐）（六）心理健康教育主題隊會活動主題：“關(guān)注心理健康，積極快樂生活”活動目的：通過主題班隊活動課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)，不要有過多的思想負擔(dān)，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。（活動方案請在課后交給心理輔導(dǎo)站）（七）心理健康知識展示活動1.各班出一期有關(guān)小學(xué)生心理健康知識為主題的黑板報。2.心理健康知識手抄報比賽。（3―5年級每班推薦五份）3.心靈日記（6年級每班10份）4.以《快樂的生活》為主題的美術(shù)作品展（