坎坷造就奇跡-高中優(yōu)秀作文范例及評析

坎坷造就奇跡在萬紫千紅的百花園里，蝴蝶朵朵，踹蹌弄巧，倏來倏往，它的翅膀五彩繽紛，異彩紛呈，或淡金色，或粉紅色，或?qū)毸{(lán)色，點(diǎn)綴著大自然，美化著大自然，是大自然之無上妙筆。人們驚詫于造物者之無限精巧，贊嘆著蝴蝶的驚人美艷，但是又有誰能知道蝴蝶降生路上的坎坷艱難。它們曾經(jīng)是讓人毛發(fā)皆豎的丑陋蟲蛹，是默默無聞的抗?fàn)?，是欲死欲活的拼力，讓它是擺脫了繭的束縛，掙脫出生命通道，羽化成蝶，迎來了飛翔的新生。飛蛾由蛹變繭時，翅膀萎縮，十分柔軟；破繭而出時，必須經(jīng)過一番痛苦掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能堅韌有力，才能支撐飛翔，是生命通道的坎坷，造就了蝴蝶飛翔的奇跡，讓其翩然立世。在亞馬遜平原上，生活著一種雄鷹叫雕鷹，它享有“飛行之王”的稱號，其飛行時間之長久、速度之迅捷、動作之敏銳，堪稱鷹中之最，草原上的小動物一旦被它發(fā)現(xiàn)，一般難逃脫厄運(yùn)。但又誰能想到，在那凌厲的飛翔后面，也同樣蘊(yùn)含著滴血的悲壯。一只雕鷹出生了，還沒享受幾天舒心日子，就要接受母親近似殘酷的訓(xùn)練,在母鷹幫助下，幼鷹首先學(xué)會了單獨(dú)飛翔，然而這種飛翔僅比爬行好一點(diǎn)，幼鷹需要經(jīng)過成百上千次訓(xùn)練，否那么就難以得到母親口中的食物。后來，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因害怕而被母親活活摔死，但母鷹不會因此停手，因?yàn)樗钪翰唤?jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，也難以捕捉到獵物。之后的訓(xùn)練，更充滿了殘酷恐怖，那些被母親摔下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著更艱難的考驗(yàn)，那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷，然后再次從高處推下，于是，有很多幼鷹就成了飛翔的祭品，但母鷹同樣不會停止這種“血淋淋”的訓(xùn)練，它那滿含痛苦淚水的眼里，在瞭望著孩子們生命的藍(lán)天。于是，又有好事之人動惻隱之心了，他們把一些幼鷹偷偷帶回家里喂養(yǎng)，但那被喂大的雕鷹，至多飛上房屋，便要落下，它那兩米多長的翅膀已成為累贅,于是雕鷹失去了飛翔機(jī)會，它將與藍(lán)天永遠(yuǎn)無緣。原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大局部骨骼，是決定幼鷹能否在天空中翱翔的關(guān)鍵，因?yàn)榈聱棾岚蚬趋赖脑偕芰軓?qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀那么會浴火重生，更加強(qiáng)健有力。是母鷹的“殘忍”，造就了“飛行之王”一飛沖天的奇跡，從而讓其傲然立世。人生在世，要想擁有一片自己的藍(lán)天，要想似蝴蝶翩翩起舞，似雕鷹一飛沖天一樣，就別懼坎坷，因?yàn)榭部雷屓诵撵`滴血的同時，也歷練了意志，鑄就了強(qiáng)大，造就了奇跡，從而傲然立世，只是，你得能忍受劇痛，拒絕憐憫啊。要在這個世界上站起來，沒有誰能幫助你，只有你自己?！咀髡咴u點(diǎn)】文章第一局部：.蝴蝶是大自然的妙筆，但只有欲死欲活，掙脫生命通道，才能羽化成蝶，迎來飛翔的新生。.肯定了是生命通道的坎坷，造就了蝴蝶飛翔的奇跡，讓其翩然立世；回扣了題目。文章第二局部：①.雕鷹享有“飛行之王”的稱號，但在那凌厲的飛翔后面，蘊(yùn)含著母鷹訓(xùn)練幼鷹的“殘忍”滴血悲壯。②.肯定了是母鷹的“殘忍”，造就了“飛行之王”一飛沖天的奇跡，從而讓其傲然立世；回扣了題目。文章第三局部：①.綜合闡述了人生在世，要想擁有自己的一片藍(lán)天，就要不懼坎坷，才能傲然立世；以“要想似蝴蝶翩翩起舞，似雕鷹一飛沖天”照應(yīng)了上文。②.再次闡釋了要在這個世界上站起來，沒有誰能幫助你，只有你自己；緊扣了作文話題。本文題目為《坎坷造就奇跡》，在文中先后出現(xiàn)了“但是又有誰能知道蝴蝶降生路上的坎坷艱難"、“是生命通道的坎坷，造就了蝴蝶飛翔的奇跡”、“是母鷹的‘殘忍'，造就了‘飛行之王'一飛沖天的奇跡”、“因?yàn)榭部雷屓诵撵`滴血的同時，也歷練了意志，鑄就了強(qiáng)大，造就了奇跡”等句子，這就構(gòu)成了一條線索，貫穿文