管理學(xué)理論體系

管理學(xué)理論體系一、管理的定義“確切地知道你要別人去干什么，并使他用最好的方法去干?！币灰惶┝_(F.W.Taylor)“管理即制定決策。”一一西蒙教授(H.A.Simon)“管理是所有的人類組織(不管是家庭、企業(yè)或政府)都有的一種活動,這種活動由五項要素組成:計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?！币灰缓嗬?法約爾(H.Fayol)“管理就是由一個或更多的人來協(xié)調(diào)他人的活動，以便收到個人單獨活動所收不到的效果而進行的各種活動。”一一美國商學(xué)院在70年代使用的教科書綜上所述,管理的內(nèi)涵包括：(1)管理是在一個特定組織中發(fā)生的；(2)管理是有目的性的,可以是組織的目標；⑶達成組織的目標需要對有限的資源進行配置；⑷管理活動隨著時間、空間和環(huán)境的變化需要不斷創(chuàng)新，是一個動態(tài)創(chuàng)新的過程。因此,根據(jù)上述內(nèi)涵,管理的定義“管理是對組織的資源進行有效整合以達成組織既定目標與責(zé)任的動態(tài)創(chuàng)造性活動?！倍?、管理的基本手段(或管理的職能)計劃：預(yù)測未來和擬定一個行動計劃組織:建立一個從事活動的雙重機構(gòu)(人的機構(gòu)和物的機構(gòu))指揮:維持組織中人員的活動協(xié)調(diào):把所有的活動和工作結(jié)合起來，使之統(tǒng)一并和諧控制:使所有的事情都按已定的計劃和指揮來完成三、管理學(xué)的理論體系管理學(xué)的定義狹義管理學(xué)（美國）：研究和探討組織及組織內(nèi)資源配置的構(gòu)造、過程、方式、方法的科學(xué),是一門應(yīng)用性理論學(xué)科,是管理學(xué)學(xué)科群中最為基礎(chǔ)的學(xué)科。廣義管理學(xué)（日本和德國）：包括經(jīng)營理論和管理科學(xué),即我們?nèi)粘Ｋf的經(jīng)營管理學(xué)。管理學(xué)的研究對象大致可歸納為三大內(nèi)容：即組織理論、管理方式以及經(jīng)營理論。管理學(xué)的主要支持學(xué)科三大支持學(xué)科:經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué);管理學(xué)處于這三大學(xué)科的交叉部位。管理學(xué)的理論開展路徑（1）組織理論研究的演進路徑（2）管理方式方法研究的演進路徑科學(xué)管理理論（泰羅20年代）一行為科學(xué)（梅奧30年代）一管理科學(xué)理論（伯法50年代）-＞決策理論（西蒙60年代）-＞生產(chǎn)管理、信息管理方法（70年代）一《企業(yè)再造》（M.Hammer）（90年代以來）（3）經(jīng)營理論研究的演進路徑四、主要學(xué)術(shù)流派科學(xué)管理學(xué)派⑴代表人物弗里德里克?泰羅(FrederickW.Tayor)(1856-1915)⑵著名試驗一一“生鐵搬運試驗”⑶科學(xué)管理的理論核心泰羅于19n年出版的名著《科學(xué)管理原理》⑷科學(xué)管理對管理理論體系的貢獻時間和動作研究任務(wù)管理作業(yè)人員與管理者之間的分工協(xié)調(diào)行為科學(xué)學(xué)派⑴代表人物美國哈佛大學(xué)的心理病理學(xué)教授梅奧(G.E.Mayo)⑵著名試驗一一“霍桑實驗”實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)工人的心理因素和社會因素對其生產(chǎn)的積極性影響很大。⑶行為科學(xué)的理論核心在梅奧教授1933年發(fā)表的《工業(yè)文明中的人》一書中，奠定了以人際關(guān)系理論為基礎(chǔ)的行為科學(xué)理論體系。(4)對管理理論與管理實踐的貢獻社會人假定需求因素與激勵作業(yè)組合領(lǐng)導(dǎo)理論管理科學(xué)學(xué)派(1)代表人物1978年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者西蒙教授(H.A.Simon)o(2)管理科學(xué)的理論核心在其代表作《管理決策新科學(xué)》中，闡述了管理科學(xué)的理論特征有以下四點：(一)以決策為主要的著眼點,給定各種決策分析模型。(二)以經(jīng)濟效果標準作為評價管理行為的依據(jù)，為此建立諸如量、本、利等模型以討