初中道德與法治人教部編版九年級上冊期中-九年級上冊道德與法治-期中模擬試題1

初三思想品德期中試卷（總分50分時間50分鐘）一、選擇題（共30分，每題2分。請把正確答案填寫在下面的表格中）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、1.“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)?！绷暯娇倳浀倪@句話既闡明了中國夢的核心價值，也指明了中國夢的動力源泉。習近平總書記的這句話反映了個人與社會的關系是①個人的生存和發(fā)展離不開社會②人的全面發(fā)展與社會的全面進步密不可分③社會的發(fā)展需要每個人的積極參與④任何社會的發(fā)展都是人們共同努力的結果A．①② B．③④ C．②④ D．①④ 2.公交司機楊朝艾，幾年間，他安全行車100多萬里，節(jié)約燃料費十幾萬元，安全運送乘客160萬人次，服務質量零投訴，收到表揚信、電話100多個。楊朝艾的事跡說明親近社會、服務社會首先必須A.從關心時事做起B(yǎng).遵守社會公德C.自覺履行自己的工作職責D.做好志愿者3.“人而無信，不知其可也”，這告誡我們，一個人一旦失信，在社會上就無法立足。這表明誠信是A．一個國家的生存之基

B．消除合作矛盾的關鍵

C．市場經濟健康發(fā)展的重要保證

D．為人做事的基本準則4.中國古代一斤為十六兩，十六兩秤的秤星由北斗七星、南斗六星和福祿壽三星組成．告誡做買賣的人要不欺不瞞，否則，短一兩無福，少二兩少祿，缺三兩折壽這從一個側面可以看出A．誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德B．誠信是市場經濟健康發(fā)展的唯一保證C．誠信是中華民族精神的核心D．誠信是從政執(zhí)政的基本要求5.中小學生日常行為規(guī)范是國家教育部對中小學生日常行為的最基本的要求，其中包括愛護公用設施、愛護生態(tài)環(huán)境；觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾等。這些對我們青少年親近社會的啟示A.要克服對社會的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象B.要善于明辨是非，拒絕誘惑C.必須遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明行為D.要樂于為社會、為他人奉獻愛心6.《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》指出，中小學校要深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，引導學生增強民族文化自信和價值觀自信。下列不屬于開展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有①廣場舞跳到了盧浮宮和紅場②班級開展經典古詩詞誦讀比賽③學校進行凈化網(wǎng)絡環(huán)境的宣傳④組織學生參加“中秋游園”的活動A．①②

B．③④

C．①③

D．②④7.2023年，中共中央總書記習近平會見洪秀柱主席率領的中國國民黨大陸訪問團時指出：中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化植根在兩岸同胞內心深處，是兩岸同胞的“根”和“魂”。由此可見，實現(xiàn)兩岸統(tǒng)一的文化基礎是A.一個中國的原則B.“一國兩制”的方針C.兩岸同胞對民族文化的認同D.社會主義核心價值觀8.某校積極營造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊”的書香校園氛圍，探討經典誦讀教學的方法，讓學生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到傳統(tǒng)文化的浸潤。學校開展上述活動的主要目的是①剔除民族文化中消極、落后的成分②增強對民族文化的認同感和自信心③自覺踐行社會主義核心價值觀④中華傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深A．①②

B．②③

C．③④

D．②④9.如圖的注釋是：“要想融入集體，健康成長，應該把M翻過來”（Me=我，We=我們），這給我們是啟示是①個人只有在社會中才能得到全面發(fā)展②個人必須正確認識和對待復雜的社會③學會合作是現(xiàn)代人應該具備的基本素養(yǎng)④在集體中要正確處理合作與競爭的關系．A．①②B．①③ C．②③ D．②④10.下列能體現(xiàn)時代精神核心的是A.南通磨刀老人吳錦泉用磨刀賺來的錢捐款累計超過4萬元B.從事“火藥整形”的徐立平設計發(fā)明了20多種藥面整形刀具C.官東在“東方之星”號客輪營救行動中冒著生命危險救遇難船員D.抗戰(zhàn)老兵在閱兵儀式上用軍禮表達對祖國強盛崇高的敬意11.“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”下列說法與奧斯特洛夫斯基這句話旨意最吻合的是A.培養(yǎng)好習慣必須有實際行動B.要以樂觀心態(tài)面對挫折C.挫折能使人奮起，助人成長D.挫折對人具有雙重影響12.品學兼優(yōu)的小聰同學在學習中能夠做到：課前認真預習，課上帶著問題聽課，課后及時復習反思。這一做法表明他具有A.科學的學習習慣B.正確的學習觀念C.良好的學習動機D.理想的學習效果13.下圖漫畫給我們的啟示是A.人生難免有挫折，挫折處處有B.每一個挫折對人都有雙重影響C.人生的關鍵在于是否遇到挫折D.挫折不可怕，要積極應對挫折14．某同學在微博中寫道：“隨著考試的臨近，我心里越來越煩躁不安，徹夜難眠，我害怕考不好，對不起父母和老師……”下列描述符合該同學狀態(tài)的是A．學習壓力過大，考試過度焦慮B．學習壓力適度，有利于提高學習效率C．心理承受能力強，有一顆平常心D．考試壓力大，學習動力足15.學習壓力和考試焦慮形成原因可能有①學習壓力和考試焦慮既會有積極影響，也會有消極影響②沒有樹立正確的考試觀念，僅以成績來判斷個人的價值③正確對待學習壓力和考試焦慮，我們才能將壓力變動力④自己過高的要求超過了個人實際能力⑤面臨的考試很重要，或考試難度過大A.①③④

B.①④⑤

C.②④⑤

D.②③⑤二、材料分析題（共20分）17.為了培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，九年級（1）的小麗同學搜集了下列材料，并創(chuàng)設了情景，請你一起參與探究。情景一：九年級（1）班班長秋季運動會總結報告中指出了同學們在合作中存在的問題：短跑爆發(fā)力強的同學沒有讓其發(fā)揮優(yōu)勢和特長；因分工問題存在分歧，個別同學之間出現(xiàn)了爭吵；有的同學怕耽誤學習，對自己分內的工作敷衍了事；有的小組組長沒能管理好組員，整個小組出現(xiàn)了一盤散沙的局面。針對比賽中出現(xiàn)的問題，談談應該如何加強有效合作。（4分）情景二：在同桌小麗的幫助下，小美的學習進步很快，而且在最近的考試中超越了小麗。小麗實在無法接受，從此不再和小美討論問題了。一次英語考試中小麗夾帶小紙條，終于考出了95分的好成績，超過了小美，受到英語老師的表揚。小麗的做法給我們有何啟示？（4分）情景三：小明酷愛數(shù)學，初三第一次調研考試成績不理想。但他沒有灰心，仔細分析試卷、明確失分原因后，他堅信下次考試成績一定會有所提高。他嘗試用逆向思維解決數(shù)學中的難題，取得了意想不到的效果，現(xiàn)在數(shù)學成績進步很快。（3）小明的哪些學習經驗值得你借鑒？（4分）16．“你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不黑暗?！泵恳粋€獨立思考與行動的“自己”，都會對祖國的一個小小角落產生影響。建設美麗中國，處處有“我”在行動。社會主義核心價值觀是對中華民族精神的傳承、豐富和發(fā)展。其基本內容是富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（1）請從個人層面的價值準則回答，青少年應如何踐行社會主義核心價值觀？（4分）（2）如果你遇到下列情境，請運用所學知識寫出解決問題的理由或做法。（4分）情境正確做法理由鄰居張大媽丈夫早亡，兒子去部隊參軍，一人在家很孤獨利用周末時間幫助張大媽打掃衛(wèi)生，和她聊天，幫助她學會上網(wǎng)、發(fā)微信（1）進入九年級以后，小明經過努力學習，發(fā)現(xiàn)數(shù)學成績依然沒有提高（2）人生難免有挫折；挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折；正確的學習觀念有助于提高學習效率。

參考答案一． 選擇題1-5bcdac6-10ccbbb11-15cadac二． 非選擇題16.（1）善于合作，必須做到合理分工，科學計劃。善于合作，要做到相互溝通，真誠合作。善于合作，必須自覺承擔責任和義務。善于合作，必須做到有效指揮，相互配合。（每點1分，共4分）（2）必須樹立正確的競爭觀念，正確對待競爭中的成功與失敗。正確面對挫折，要用正確的方法戰(zhàn)勝挫折。要遵守誠信的道德準則。要遵守規(guī)則，要有規(guī)則意識。要正確認識和處理合作與競爭的關系，在合作中競爭，在競爭中合作。（每點1分，任意4點得4分，共4分）（3）要樹立正確的學習觀念，培養(yǎng)學習興趣。要以樂觀的態(tài)度正確的方法戰(zhàn)勝挫折。要樹立自信心。要