優(yōu)秀實習生總結(jié)報告5篇

Word———優(yōu)秀實習生總結(jié)報告5篇實習就是在實踐中學習，將我們的在學校學習到的理論學問運用到實踐中，你知道優(yōu)秀實習生總結(jié)報告怎么寫嗎？下面是我為大家細心整理的優(yōu)秀實習生總結(jié)報告5篇，盼望對大家有所關心。

優(yōu)秀實習生總結(jié)報告篇1

老師是人類靈魂的工程師”

帶著這樣的目標和傲慢,我開頭了我的老師實習之旅,近50天的時間,教學理論一點點轉(zhuǎn)化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習生化布滿未知、驚喜、歡樂當然也少不了有挫折和困難。

我實習的班級是高中三班級36班，這是一批相對特別的同學、憧憬高校、布滿奇怪、面對高考、倍感渺小、總歸是十七八歲的年紀，沒有膚淺，洋溢著青春的活力。記得8月16號剛到教室，經(jīng)過指導老師梁朝老師的介紹，他們便報以熱忱的掌聲以示歡迎，課間休息便“小付老師好”“學姐好”的聲音不絕于耳，從這時起，我開頭了角色轉(zhuǎn)換。

剛開頭實習，我的主要任務是聽課，聽梁朝老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過敘述他身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。

在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學流程的同時，也應留意教學方式和組織教學力量的積累。聽了一周的課后，我開頭走上講臺，上的前幾堂課是利用自習課的時間講解《基礎訓練》，開頭漸漸適應課堂氣場。由于閱歷不夠，應變力量不強，這幾堂課純粹是灌輸學問，毫無藝術(shù)感。

熟悉了自己的不足，聽課就有了針對性，可是當我上第一堂真正意義上的語文課時，還是消失了“上課重點不突出”、“講課挨次不清晰”等問題。這時，指導老師要求我多聽課。并且為我指出了教案的不足以及上課的缺點，他沒有絲毫的架子，更多的是伴侶的親切交談。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開頭有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會，從古代文言文到現(xiàn)代文藝學論文，分不同層面熬煉和培育我的授課力量。

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、同學不協(xié)作。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工，就要想方設法創(chuàng)設____和諧的教學氣氛，在教學活動中建立公平的師生關系，而且老師要把自己當成活動中的一員、同學們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”對于已經(jīng)具備了肯定程度自學力量，能夠自立思索的高三同學，我的體會是要充分調(diào)動他們的主觀能動性，將他們的學習愛好利用起來，使他們在歡樂中學習。我采納以同學為主，老師為輔的啟發(fā)式教學，適當列出提綱，設置思索題，加以點撥。由此而來，他們學習的樂觀性和主動性開頭發(fā)揮作用，由“要我學”的教學方式轉(zhuǎn)化為了“我要學”的學習方式。讓這群面對高考壓力的高三同學學的輕松歡樂。

批改作業(yè)，訂正同學的錯誤，彌補其中的不足，是特別重要的。尤其是對于作文的批改，更是仔細嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調(diào)改正缺點的重要性,并依據(jù)各個同學的狀況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給同學訂正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工，必需要用足夠的急躁和毅力去愛惜每一個同學。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘記。高三班級的同學，已經(jīng)有了自己的思想和規(guī)律，遇到問題有自己的思維方式和解決方法。他們已經(jīng)不喜愛老師牽著他們走，也不喜愛老師完全教他們怎么做。由于我年紀和他們差距不大，他們都很情愿和我爭論問題。這時我就以伴侶的角色與之傾心交談，適當?shù)慕o他們建議。將他們的內(nèi)心世界作為我的平臺，將心比心，他們也就會報以我同等的敬重。

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎學問要扎實，學問面要寬廣，平常要做有心人。

優(yōu)秀實習生總結(jié)報告篇2

畢業(yè)頂崗實習，是每一個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的學問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。在即將畢業(yè)的幾個月，我是在佛山市禪城區(qū)麗新不銹鋼銷售部實習的，下面我將一一陳述本次頂崗實習的認知和閱歷。

一.實習單位簡介：

潮安縣麗新不銹鋼器材有限公司，創(chuàng)建于1986年，經(jīng)過二十多年拼搏進取，如今已進展成為一家擁有數(shù)百余名職工，有肯定生產(chǎn)力量的大型機械設備制造企業(yè)。擁有一支技術(shù)精堪、敬業(yè)愛崗的科技隊伍和管理生產(chǎn)隊伍，悉心致力于產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)和運用。本公司專業(yè)生產(chǎn)不銹鋼壓花紋板，不銹鋼穿梭門花。本公司有一總公司，兩個分公司，公司總部在潮州，主要生產(chǎn)不銹鋼板材，為子公司供應產(chǎn)品;深圳分公司是香港左右臣門實習集團旗下的公司，主要是經(jīng)營銷售各類裝飾門，防盜門等產(chǎn)品的，而佛山分機構(gòu)是佛山市禪城區(qū)麗新不銹鋼銷售部，主要是銷售經(jīng)營不銹鋼板材等各類不銹鋼產(chǎn)品的。

我頂崗實習的是佛山市禪城區(qū)麗新不銹鋼銷售部。

二.實習過程：

__年的03月20日，我通過了佛山市禪城區(qū)麗新不銹鋼銷售部的面試，于__年03月22日，我第一天上班。__年5月22日，我在寫這份實習報告?；仡欉@將近一年的實習，有過歡樂有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這三個月脫離學校的熬煉中，我在社會中不斷努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成長。

(一)實習崗位：外貿(mào)業(yè)務員

(二)實習內(nèi)容：

1、學習產(chǎn)品學問：包括不銹鋼板材的產(chǎn)品常識，行業(yè)行情等。但是不銹鋼卻是一個比較簡單的產(chǎn)品，由于，礦產(chǎn)資源的不斷削減，行情每一天都在轉(zhuǎn)變，因此，不銹鋼價格都是每天變化。故此，要一時半刻就學全學會產(chǎn)品學問是不行能的，我需要每天都不斷完善自己的產(chǎn)品學問，遇到不懂的地方就請教同事，請教上司。

2、阿里巴巴國際站的后臺管理：產(chǎn)品的發(fā)布，信息的更新，櫥窗的設置，展廳的裝修，詢盤的回復與管理等。

3、企業(yè)郵箱的管理：通過企業(yè)郵箱維護老客戶，與開發(fā)新客戶。

4、接待客戶：這屬于比較被動的，一般都是客戶主動來我們門市的，我不能大海撈針的盲目找客戶。所以我現(xiàn)場款待外國客戶的機會比較少，實習兩個月以來，也就款待過幾個外國客戶。

5、網(wǎng)絡營銷：通過阿里旺旺、msn、、b2b平臺等網(wǎng)絡工具開發(fā)新客戶，與一些意向高的客戶進行溝通，洽談交易各項事宜。這方面的主要是一些想要賺取中間差價或傭金的進出口公司、外貿(mào)人員、和其他一些有在網(wǎng)絡上交易習慣的買家。

6、國內(nèi)業(yè)務：管理公司阿里巴巴國內(nèi)站，同樣包括發(fā)布產(chǎn)品，更新產(chǎn)品信息，管理平臺后臺，在平臺上接待來訪客戶，充當公司網(wǎng)絡客戶等工作。維護公司在“我的鋼鐵網(wǎng)”上開通的網(wǎng)頁，與一些公司的網(wǎng)站維護服務商溝通等。

7、參與一些阿里巴巴進行的培訓：包括現(xiàn)場培訓和網(wǎng)絡培訓，主要都是一些電子商務平臺推廣秘籍，接待外國客戶，詢盤回復技巧等方面的內(nèi)容。

(三)實習中印象深刻的人――我的上司

我的上司雖然不是什么高學歷的人，但是她卻是個很有才智的女性。在工作中，她不但懂得如何引導下屬全身心的對待工作，樹立良好的工作氛圍，而且在生活上，她知道如何與同事們相處，如何在工作與家庭中平衡。我的上司告知我，無論你做什么工作、面對的工作環(huán)境是松散還是嚴格，你都應當仔細工作，不要老板一轉(zhuǎn)身就開頭偷閑，沒有監(jiān)督就沒有工作。只有在工作中熬煉自己的力量，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上。仔細工作的員工不會為自己的前途操勞，由于他們已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣，到任何公司都會受到歡迎。在麗新兩個月的實習，讓我深刻的熟悉到：現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了將來;困難的任務能熬煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培育我們的人格，與客戶的溝通能訓練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的將來。

三.實習感悟：

有一句是這樣說的，在大公司實習是學做人，在小公司實習是學做事。這正是我本次頂崗實習最好的比方。由于是小公司，沒有太多的人際關系糾紛，更多的是需要學會去做事情。由于小公司分工并不是很明確的，所以每一個崗位，事無論大小，都有可能接觸到，所以學會工作的每一個流程是很重要的。正所謂，執(zhí)行第一，理論其次!這樣的優(yōu)點是更能熬煉一個人的實踐動手力量，但是卻不能像大公司一般有一套很完善的管理制度和團隊理念。

優(yōu)秀實習生總結(jié)報告篇3

這是我們第一次去幼兒園觀摩實訓心情特別地感動。雖然見習的時間只有短短的兩天，但我會牢牢記住這兩天做過的事情，就算是一些微不足到的事情我也會牢牢記得，并把它當作珍貴的閱歷。

在幼兒園和小伴侶們一起上課嬉戲，感覺自己布滿了活力與朝氣。不僅使心靈都得到了凈化，同時我也學到了許多平常課堂上學不到的學問。對于見習我們沒什么閱歷，可是我們目的明確。通過觀看與溝通了解如何與幼兒相處，還有怎樣實地操作處理相關問題，使我們進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒教育任務的理解。嫻熟把握教育教學方法，學會如何組織教學和嬉戲等活動，獲得從事幼教工作的實際力量。這次見習讓我們接觸到了更多的幼兒，有助于我們和幼兒建立深厚的感情，讓我們喜愛教育事業(yè)更喜愛幼兒，增加了我們的事業(yè)心和工作責任感。這將為我們今后的工作打下堅實的基礎!

觀摩實訓的第一天也就是六月六號早上七點多，我們在鮑抗抗老師的帶領下來到新華幼兒園。在路上我就告知自己：這是一次難得的見習機會，我應當好好把握，同時我應當把每一次見習都當作是最終一次來好好珍惜，真心對待每一位幼兒老師和每一位幼兒。新華幼兒園大門兩邊的墻壁上，滿是一片暖色調(diào)搭配，遠遠看去給人以溫馨的感覺，不用想就知道這里是幼兒園。在大門口的兩邊有一位老師帶領著五六個孩子分別站在門口兩側(cè)，是為了迎接其他小伴侶入園的，或許我可以理解為是在歡迎我們這支見習的隊伍。小伴侶們主動向我們問好，我們也準時予以微笑和問候，感覺他們真的好可愛好懂事!

走進大門首先映入眼簾的是兩行醒目的標語：家事國事天下事;食品平安是大事!簡潔的一句話足以說明新華幼兒園對孩子們飲食平安的重視。幼兒園的孩子們正在入園晨檢，我們便來到園內(nèi)的一角等待著分班，音樂響起他們開頭做早操了。首先出來的是小班，老師在前面倒著走雙手拉著小伴侶的小手，其他小伴侶依次拉住前面小伴侶的衣服，間續(xù)中班、大班的孩子們也出來了。站好隊后便開頭放音樂了，隨著歡快旋律的播放，幼兒老師們開頭在本班的隊伍前面帶操，動作特別規(guī)范，她們做得很仔細，孩子們學得也很仔細。過了一會兒，放了一首叫中國功夫的歌，使孩子們精神百倍。唱歌得鏗鏘有力，歌詞也很好臥似一張弓，站似一顆松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風，南拳和北腿少林武當功，太極八卦連環(huán)掌，中華有神功。這首歌選得好不僅可借歌詞來訂正幼兒的不良習慣，還能弘揚和繼承我們中華民族的精華。早操結(jié)束后我們在小廣場集合，迎接我們的是新華幼兒園的副院長，簡潔的自我介紹之后，們便被她帶著分到了不同的班級，我去的是大三班。走進大三班便似乎走進了童話的世界，墻壁上五顏六色的全是花形圖案，還有很多分區(qū)例如有閱讀區(qū)、練習區(qū)、嬉戲區(qū)、飲水區(qū)、活動區(qū)等。班主任谷老師人很隨和，將我們幾個支配在教室的最終面，然后對小伴侶們說：“后面這幾位老師是來給你們打分的，你們要好好表現(xiàn)，得分多的小伴侶會有嘉獎的，下面對幾位老師問好”。我們幾個也立刻回應著問好。王老師開頭上課了，小伴侶們整齊的坐好，王老師說：“好了，現(xiàn)在我點名?！秉c完名后王老師領著孩子們朗讀古詩。外教課是我印象最深的一堂課，外教老師一進門便已經(jīng)讓班里的孩子們沸騰了，隨外教老師進來的還有一位說漢語的老師，便于小伴侶與外教老師更好地溝通。外教老師說出一口流利的英語向小伴侶們打招呼，接著便開開視頻，讓孩子們唱英文歌并跳著舞，教室里喧鬧極了!后來又教了幾個單詞，反復教孩子們讀并訂正讀音，讀得好的可以做嬉戲，孩子們玩得不亦樂乎，我看得也心潮澎湃的。小伴侶們戶外活動的時候，王老師也參加其中，孩子們玩得可快樂了。我在旁邊觀看和谷老師聊了一會，得知新華幼兒園每個班三個老師，兩個是負責教學的，一個是負責保育的，幾乎全部的老師都是畢業(yè)于學前教育專業(yè)的。這次見習我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜，還讓我懂得了寬容和喜愛孩子是要有許多急躁的。這正是我們努力的方向。

看著幼兒老師得體的教育教學方式，我知道了自己還有許多方面做得還不夠好，這更激起了我對學習學問的熱忱，我有信念在不久的將來能成為一名合格的幼兒老師!

優(yōu)秀實習生總結(jié)報告篇4

20__年7月11日至20__年7月30日，我到…….站參與社會實踐活動。在站領導的支配下，我跟隨……站20__年度汛期地質(zhì)災難大排查第一工作組，對……..8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的地質(zhì)災難隱患點進行了排查?，F(xiàn)將參與本次社會實踐活動總結(jié)如下：

一、實踐活動主要工作：本次排查面積965.79km2，涉及到8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、66個村;調(diào)查地質(zhì)災難隱患點142處，其中滑坡118處、倒塌(危巖)21處、潛在不穩(wěn)定斜坡1處、地面塌陷2處。本次排查的主要內(nèi)容是進一步核實和完善了該8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)142個地質(zhì)災難點的形成成因、地質(zhì)環(huán)境條件，地質(zhì)災難類型、規(guī)模、數(shù)量、發(fā)育、分布規(guī)律;圈定地質(zhì)災難易發(fā)區(qū)和危急區(qū)，確定地質(zhì)災難重點防治區(qū)和防治重點，納入搬遷安置工程的地質(zhì)災難隱患點危急區(qū)內(nèi)的搬遷安置農(nóng)戶調(diào)查，搬遷安置場址選址調(diào)查與評價，建立健全群測群防監(jiān)測網(wǎng)絡，幫助當?shù)卣贫ǖ刭|(zhì)災難防治規(guī)劃、防災預案和避險搬遷安置工程規(guī)劃等工作，各類地質(zhì)災難點調(diào)查核實、新增地質(zhì)災難點卡片資料收集整理，最終全部錄入地災信息系統(tǒng)，建立了..縣地質(zhì)災難信息系統(tǒng)。

二、社會實踐活動體會。通過本次社會實踐，一是我初步了解了滑坡、倒塌等典型地質(zhì)災難的判別方法、預防措施、避險方法等，增加了防災意識和防災力量，二是增加了我為社會做出自己的貢獻的意識;三是熟悉到自己的不足，在實踐活動中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理題目不夠成熟、書本學問與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時間，

努力把握更多的學問，其實不斷深進到實踐中，檢驗自己的學問，熬煉自己的力量，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

優(yōu)秀實習生總結(jié)報告篇5

作為一名運城學院生命科學系大四同學，這一學期我要開頭教育實習，始終以來都對老師這個職業(yè)有著崇高的敬意，我滿懷期盼能早日踏上三尺講臺，面對下面一張張可愛的面孔，將我所學所知所悟告知他們，做他們尊敬的老師，知心的伴侶，我也從他們身上獵取年輕的力氣與氣息，我們共同進步，共同成長，度過充實的每一天。

我的實習類型為自主實習，假期我就向我的母校(山西省朔州市朔城區(qū)第一中學)提出申請，盼望可以在母校完成這次特別的教育實習。20__年8月31日，我收到高中班主任給我的電話通知，告知我9月1號正式開頭實習，實習班級為高三12班，是一個同學普遍基礎差的班級，班上學校前200名只有一個同學，我的任務是每天聽生物老師的課，然后依據(jù)上課狀況關心生物老師完成同學課后輔導、作業(yè)落實，作業(yè)批改、自習講解同學不懂的題目。同時代理班主任一職，檢查教室衛(wèi)生，陪同學早讀，和同學談話了解狀況等。

9月1號，我回到母校，開頭實習生活。所實習班的班主任和我溝通了一番，主要包括教學實習和班主任實習。教學實習過程中，我堅持每天聽生物老師講課，這位老師很有閱歷，講課清晰有范，一道很難的題一經(jīng)老師講解，就變的很簡潔，同學很簡單接受;許多瑣碎的學問點經(jīng)老師系統(tǒng)的講解后，就有了一個清楚地框架，記憶最深刻的是講解細胞呼吸那一節(jié)時，老師用一個圖就把有氧呼吸三個階段和無氧呼吸兩個階段以及有氧呼吸和無氧呼吸的關系講解的很透徹很明白，令人特別佩服，這是我應當好好學習領悟的地方，所以每次上課我都會仔細評課，做好聽課筆記，領悟老師的上課風格，讓自己從中學到更多。每次下課后有時老師也會把該節(jié)課的講解方法告知我，讓我漸漸揣摩，然后試著寫教案，教案是上好一節(jié)課的關鍵，有機會會讓我試著講一下。我依據(jù)老師告知我的以及在網(wǎng)上查閱到的，結(jié)合起來試著寫教案備課，開頭真的是找不到重點，不清晰一節(jié)課究竟該怎樣進行，同學一節(jié)課該把握多少，怎樣的思路去講解同學才能更好地理解，是該講的快一些還是慢一些照看落后生，考慮過這么多因素后，我再依據(jù)平常輔導狀況，和同學課下的溝通，再結(jié)合平常老師所講我所理解的，我試著寫每一份教案。然后和網(wǎng)上下載的優(yōu)秀教案比對，找出不足與需要改進的地方，力求寫出的每一份教案都可以是實際運用。

在實習階段，每周下午都有兩節(jié)生物自習，這兩節(jié)生物自習我基本上都用來給同學講題，生物老師聽過兩節(jié)自習課后說還好，難的題目試著講的再慢一些，由于有些同學是濫竽充數(shù)，實際上根本沒聽懂，只是隨聲附和說聽懂了，肯定要留意這個問題，之后，每節(jié)自習都由我來上，很感謝生物老師能夠信任我，所以我很努力。課后盡量多找一些相像的題目讓同學來做，把學問點總結(jié)一下再讓同學記憶，然后再從他們做題的質(zhì)量上來看，這些方法是有效果的，對生物更有愛好。

一個月后，老師讓我開頭預備試講，每周有一節(jié)課給我留15分鐘，讓我總結(jié)復習本節(jié)課的內(nèi)容，也有時是預習下一節(jié)課，試講完畢后老師會教導我不足之處以及好的地方要連續(xù)努力。試講這個環(huán)節(jié)是最令我感動的，由于之前登講臺面對的是班里熟識的同學，講的學問不管怎么講他們都能聽懂，而這次卻不同，這都是新面孔，不管怎樣都會有些小緊急，而且講解方面會擔憂講不清晰或者講課方式不適合而導致同學聽不懂，課堂不活躍怎么處理等一系列問題，所以第一次登講臺時真的有點緊急，幸好平常學問點上有充分預備，自我調(diào)整緊急心理后根據(jù)正常模式順著課本講下去，依據(jù)同學的反應我一開頭略微講慢點，到該思索的地方就讓同學自己思索，然后我再講解，同學會接受更快。之后每一次試講我都會覺得自己有進步了，首先不緊急了，然后站在講臺上思維不遲鈍很清楚，能和同學們開心溝通，同學有不懂的地方也敢主動提出來，互動更多，課堂氣氛變好，大家沒覺得我是一個新老師而不敬重我，我們之間是公平的師生關系。

當然除了公平的師生關系，課下我們是很好的伴侶，由于與同學的年紀差不了幾歲，幾乎沒代溝很好溝通，課上有不會的題也能主動找我解答，生活中比如由于高考的壓力心情不好也會找我來談談，我回想自己當時高