第10課社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長和成熟

第10課社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長和成熟(答案版)第10課社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長和成熟(答案版)第10課社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長和成熟(答案版)社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長和成熟答案【預(yù)習(xí)案】一、基礎(chǔ)梳理（字、詞）：1．單音易誤讀字迥(jiǒng)然不同樣閃爍(shuò)深閨(guī)膨(péng)脹蛻(tuì)變2．多音易誤讀字①識(shí)認(rèn)識(shí)(shí)②差差(chā)別

博聞強(qiáng)識(shí)(zhì)出差(chāi)

參差(cī)二、整體感覺文本：1.本文是一篇兩點(diǎn)忠告：一是指出眼妙手低，

演講稿。作者在畢業(yè)典禮上對(duì)峙刻離校的學(xué)生提出了社會(huì)和學(xué)校很不同樣樣；二是要“安分守己”不確實(shí)質(zhì)，是部分學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)很簡單犯的錯(cuò)誤。

。2.主體內(nèi)容分為兩大多數(shù)。第一部分(第3—8段)：提出第一句忠告：“社會(huì)和學(xué)校很不同樣樣。”第二部分(第9—13段)：提出第二句忠告：“要安分守己?！比?、我的疑問：我們應(yīng)當(dāng)怎樣界定自己的成功【研究案】一、學(xué)始于疑---我思慮，我收獲！研究一：成語“安分守己”的原意是什么作者恩賜它什么新含義成語“安分守己”的原意是規(guī)矩老實(shí)，不做違紀(jì)亂紀(jì)的事。作者要修業(yè)生“安分守已”，其企圖是說在將來的事業(yè)中假如自己的理想得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，要痛快面對(duì)平庸；假如獲取的成就得不到世人的肯準(zhǔn)時(shí)，要正確地對(duì)待。既不要被世俗的錯(cuò)誤見解所左右，也不要經(jīng)不起迷惑而改變自己正確的信念。他實(shí)際上是要修業(yè)生保持正常的心態(tài)，正確對(duì)待事業(yè)上的困難和挫折，人生旅途上的誤解、失意等。研究二：成語“楚材晉用”出自哪處怎樣解說作者將“楚材晉用”改為“楚材晉不用”意在說明什么道理“楚材晉用”出自《左傳》“雖楚有才．晉適用之”．可解說為：楚國的人才被晉國使用。比喻本國的人才被別國使用。作者將“楚材晉用”改為“楚材晉不用”意在說明假如學(xué)生將習(xí)慣了的校園標(biāo)準(zhǔn)紋絲沒動(dòng)地帶進(jìn)社會(huì)，就會(huì)與社會(huì)格格不入，就不會(huì)被社會(huì)所接受并使用，進(jìn)而達(dá)到作者讓學(xué)生趕快適應(yīng)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的目的。合作研究三：閱讀課文2～７段，達(dá)成1—5題。1．選段闡述的論點(diǎn)是什么作者是針對(duì)什么樣的聽眾提出忠告的社會(huì)和學(xué)校很不同樣樣。說給馬上要走向工作崗位的同學(xué)的。2．作者認(rèn)為社會(huì)和學(xué)校有哪些不同樣樣議論主體和議論標(biāo)準(zhǔn)不同樣樣；生活環(huán)境不同樣樣；采納方式不同樣樣；生活內(nèi)容不同樣樣。3.第③段中運(yùn)用了哪些論證方法舉例論證比較論證引用論證4．這是一篇演講稿，聯(lián)合演講語言要求，說說第④段中加點(diǎn)語句的表達(dá)效果活用了典故”楚材晉用”；引用著名詩句，增強(qiáng)了語言的興趣性。5．畫線的句子采用了何種修辭方法請(qǐng)你用這種方法寫一句話。比喻。大地像被烤熟了相同，一陣陣熱浪席卷而來。二、思疑研究—思疑解疑、合作研究。“成功其實(shí)不用然同幸福相聯(lián)系，所謂的不行功也未必等于不幸?！?。這句話是從事業(yè)的角度談幸福觀。作為學(xué)生的我們應(yīng)辯證地對(duì)待事業(yè)與幸福的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到事業(yè)的成就與幸福其實(shí)不行正比，只有正視現(xiàn)實(shí)，直面挫折，才能素來保持對(duì)生活的幸福感覺，充分地享受生活?！居?xùn)練案】一．基礎(chǔ)牢固——把簡單的做好就叫不簡單！達(dá)成《學(xué)練同步》上基礎(chǔ)牢固題。二、課外語段閱讀：欣賞美文1.文中敘寫了現(xiàn)在關(guān)中麥天的那些變化這些變化說了然什么女看娘的交通工具變了；麥客少了；收麥子用收割機(jī)了；收麥子的時(shí)間縮短了。表現(xiàn)鄉(xiāng)村在向現(xiàn)代化發(fā)展（或表現(xiàn)了鄉(xiāng)村的進(jìn)步）。2.“一路上都是鮮紅的收割機(jī)，突突突，吼個(gè)不停，進(jìn)了麥田，就如機(jī)船下了海，所過之處，留下的但是一地黃亮亮黃燦燦的麥茬，發(fā)散著潤濕的草香?！边@句話描繪關(guān)中麥?zhǔn)涨闆r，請(qǐng)解析它的表達(dá)特色采用了麥天代表性事物；從視覺、聽覺、嗅覺多角度描繪；運(yùn)用比較的修辭方法。語言表達(dá)豐饒風(fēng)范。3.“頭項(xiàng)一團(tuán)火球，身上汗珠子擦丁又出。清晨起個(gè)太早，白天累一天，夜晚一碰枕頭跌進(jìn)夢(mèng)幻，搖不醒叫不應(yīng)。麥天的日子，累人的日子。”這些敘寫從全文構(gòu)造看有什么作用重申麥天男人的勞苦。為寫女人喜愛男人作鋪墊；與上文男人“吃苦的日子到了”相照料；與下文“忙了一季的男人，長刺剌躺在炕上”一節(jié)的描繪相響應(yīng)。4.文中最后說麥天的繁忙，歡喜把農(nóng)家的日子濡染得鮮鮮