感恩節(jié)的策劃書活動(dòng)主題VIP

Word-18-感恩節(jié)的策劃書活動(dòng)主題

即將到來的（感恩節(jié)），語言比不上行動(dòng),不曉得學(xué)生們的感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃預(yù)備好了嗎?下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)感恩節(jié)的（策劃書）活動(dòng)主題（范文）【5篇】，希翼大家喜愛?。

感恩節(jié)策劃書【篇一】

一、大活動(dòng)名稱

happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)任務(wù)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)支配：

開幕式：11月19日(周五)

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作支配：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)支配(必需寫清活動(dòng)名稱、任務(wù)、預(yù)備、時(shí)光、地點(diǎn)及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝點(diǎn)。

2、教師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝點(diǎn)在各班級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開幕式

1、時(shí)光：11月19日上午10：00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)心，四葉草傳遞祝愿，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛伙伴

大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活

三、主題（教導(dǎo)）活動(dòng)預(yù)備

1、各級(jí)部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)能夠與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各班級(jí)的特色活動(dòng)

★大班班級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，能夠打扮雞蛋也能夠給雞蛋取名字，飾演雞蛋的爸媽，一天庇護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽養(yǎng)育寶寶的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照看弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩嬉戲、一起吃飯……體味做哥哥姐姐的驕傲。

★中班班級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，飾演雞蛋的爸媽，一天庇護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽養(yǎng)育寶寶的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。

★小班班級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，舉行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)預(yù)備及分工

1、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班預(yù)備好護(hù)手霜、信物愛心，

中班預(yù)備好信物幸運(yùn)草，

大班預(yù)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)光：

25號(hào)上午進(jìn)行

活動(dòng)內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開頭。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛伴侶、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。

5、集體歡度感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)光：

25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

用特別的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表述對(duì)彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓舞寶寶把愛心卡送給教師、父母。

7、集體歡度感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動(dòng)時(shí)光：

11月26日上午

活動(dòng)流程：

(一)、室內(nèi)

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：

愛家人、愛伴侶，協(xié)助我們可以協(xié)助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義

5、全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到年級(jí)的愛心墻上。

6、集體歡度感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)（反思）與小結(jié)。

感恩節(jié)策劃書【篇二】

任務(wù)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表述謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、利用為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體悟感恩的美妙。

前期工作：

1、（謝謝信）：全園發(fā)放感恩信，告知家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的謝謝。

2、大廳：

a.制作大火雞，標(biāo)識(shí)語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;

b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3、年級(jí)：

a.各年級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;

b.裝點(diǎn)年級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

c.感恩節(jié)的相關(guān)教導(dǎo)，如感恩節(jié)（故事）觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

d.制作感恩（賀卡）;

4、感恩周：

a.天天的晨間接待教師扮裝成印第安人。

b.感恩行動(dòng)：周一寶物為您捶捶背;周二寶物為您洗洗腳;周三寶物給您端杯水;周四寶物送您一個(gè)吻;周五寶物秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的預(yù)備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c.預(yù)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，（主持詞）

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并預(yù)備大布蓋上(用于揭幕儀式);預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

e.年級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成相宜大小)，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品味。

f.告訴食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)?

當(dāng)日活動(dòng)流程：

a.早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表述：感謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。

b.9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。

c.9：10，主持人宣布活動(dòng)開頭，容易介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

d.英語老師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

f.美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)言并舉行揭幕儀式。

g.各年級(jí)其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師打扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。

2、每班出色照片發(fā)至年級(jí)博客與家長(zhǎng)分享。

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把謝謝表述出來(說、親、抱等形勢(shì))。

4、幼兒寫口述（）敘述感恩節(jié)的過程與心得。

5、教導(dǎo)幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要向來擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)謝謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說感謝、知道表述感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)策劃書【篇三】

一、活動(dòng)主題：

感恩你我，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛伙伴

大班——愛自己，愛家人，愛伙伴，愛生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，無數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)心是理所固然，只知道索取。

利用一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)懷和協(xié)助自己的人!用一顆感恩的心面向?qū)淼纳?

三、活動(dòng)時(shí)光：

十一月份

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園

五、詳細(xì)支配：

老師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1、在10月份的第一個(gè)（國(guó)旗下講話）中，舉行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生舉行活動(dòng)的宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、學(xué)唱《讓愛住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。年級(jí)網(wǎng)站各個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2、畫一幅畫，感恩父母。(班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各年級(jí)教師負(fù)責(zé))

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們真誠(chéng)的祝愿。(大班班級(jí)組)

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓舞寶寶把愛心卡送給教師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

感恩節(jié)策劃書【篇四】

“感恩的心，謝謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，謝謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這認(rèn)識(shí)的旋律回響在耳旁，您是否能夠感觸到心靈深處的某種觸動(dòng)?

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所固然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有的不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。

面向這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開頭思量：今日的孩子怎么了?我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐盛，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面向一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這畢竟是為什么?

想想緣由無數(shù)，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面向他人的協(xié)助，甚至連一聲“感謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲傷。

作為教導(dǎo)工，我們有須要提示他們，引領(lǐng)他們，繼而喚起他們心靈最深處的和善本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛，學(xué)會(huì)感恩”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表述謝意的日子。

2、利用為他人做事、說謝謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體悟感恩的美妙。

三、活動(dòng)時(shí)光：11月的第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園大廳。

五、活動(dòng)前期預(yù)備

1.通過網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.各班征集“感恩箴言”。

3.整理寫給家長(zhǎng)的“謝謝信”。

4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5.制定好活動(dòng)方案，時(shí)光、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人執(zhí)行到位。

6.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí)。

7.布置感恩互動(dòng)墻。

六、活動(dòng)大致內(nèi)容：

一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的謝謝信

一首感恩的歌曲——年級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“激動(dòng)”

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語—收集整理每個(gè)幼兒謝謝或祝愿的話

一個(gè)感恩的故事——教師敘述一個(gè)故事

一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻

一段DV錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)

七、活動(dòng)過程：

1、每個(gè)年級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可按照幼兒年齡，開展符合的活動(dòng)。如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，能夠給雞蛋取名字，飾演雞蛋的爸爸媽媽，一天庇護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破裂掉，體悟爸媽養(yǎng)育寶寶的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。還能夠制作并互贈(zèng)愛心卡。

3、4點(diǎn)開大門后，發(fā)放員工給家長(zhǎng)的謝謝信。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫下自己感恩或祝愿的話語。

6、帶領(lǐng)孩子來觀賞感恩墻。

感恩節(jié)策劃書【篇五】

一、活動(dòng)主題詞：

感恩在心報(bào)恩在行

二、活動(dòng)主旨：

在豐盛多彩的感恩主題實(shí)踐活動(dòng)中，體悟愉悅和幸福。以自己的行動(dòng)使更多的人常懷感激之心。

三、活動(dòng)時(shí)光：

2022年11月

四、活動(dòng)預(yù)備：

(一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)：

1、各班在廣泛研究的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)首屆“感恩節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃和主題詞，學(xué)工部和團(tuán)學(xué)聯(lián)征集并評(píng)選最佳計(jì)劃和最佳主題詞。

2、各班在小學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，預(yù)備、籌劃適合自己年級(jí)特征的相應(yīng)活動(dòng)。

3、同學(xué)廣播電臺(tái)設(shè)計(jì)預(yù)備好每一天的主題音樂(與當(dāng)天活動(dòng)主題相關(guān)的樂曲)

(二)環(huán)境部署：

1、1號(hào)樓前展出__年和__年激動(dòng)中國(guó)十大人物的展板。

2、迎校門處設(shè)立九塊大展板，上書：

(1)主題詞：感恩在心，報(bào)恩在行

(2)活動(dòng)內(nèi)容：感恩祖國(guó)，感恩小學(xué)和教師

感恩大自然，感恩社會(huì)

感恩親人，感恩生活

感恩學(xué)生

(3)代名花(天天一種)：

祖國(guó)——牡丹學(xué)生——蘭花小學(xué)和教師——蒲公英大自然——芙蓉

生活——百合社會(huì)——白玉蘭親人——康乃馨。

3、彩旗分插

4、“謝謝您——友愛的教師”為主題的（黑板報(bào)）展評(píng)(高一、高二班級(jí)每班一塊)。

5、校內(nèi)網(wǎng)：設(shè)立專頁，收集出色語句，同學(xué)活動(dòng)花絮等。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)啟動(dòng)儀式：

時(shí)光：周一早上7：15——7：40

內(nèi)容：

1、校長(zhǎng)致詞

2、同學(xué)代表發(fā)言

3、老師代表發(fā)言

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言

5、宣布啟動(dòng)

6、高三班級(jí)同學(xué)向小學(xué)贈(zèng)送紀(jì)念花瓶。(剪彩)

(二)感恩祖國(guó)：(周一)

★“我心中的祖國(guó)”手繪小報(bào)設(shè)計(jì)大賽

各班以“我心中的祖國(guó)”為題，出份手繪小報(bào)。

要求：8k紙大小圖文并茂橫向設(shè)計(jì)

小報(bào)能夠呈現(xiàn)：宏大祖國(guó)的自然風(fēng)貌，人文景觀、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、科技長(zhǎng)進(jìn)、軍事強(qiáng)大、（文化）富強(qiáng)等有關(guān)文字、圖片資料，同時(shí)表述學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的熱愛、感激之情。

★“祖國(guó)之最”收集活動(dòng)。

每班收集在世界范圍內(nèi)我國(guó)的多項(xiàng)第一(至少3條)，如“我國(guó)人口居世界第一位”等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清楚端正。將于當(dāng)日中午粘貼至大廳指定處。(紙張各班按需要到學(xué)工部領(lǐng)取)

★校班會(huì)課，各班召開“立志報(bào)效祖國(guó)”的主題班會(huì)。

(三)感恩小學(xué)和教師：(周二)

★校友陳訴會(huì)：(團(tuán)隊(duì)課)

★“校內(nèi)美化獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)

獻(xiàn)計(jì)活動(dòng)包羅校內(nèi)標(biāo)識(shí)創(chuàng)意、校內(nèi)環(huán)境的打掃，也包羅（言行舉止）、行為習(xí)慣、儀容儀表的優(yōu)化。(好的看法和建議準(zhǔn)時(shí)匯總提交給小學(xué)有關(guān)部門)

★“為校內(nèi)凈化出一份力”活動(dòng)。

各班每個(gè)同學(xué)都要有設(shè)想、有行動(dòng)、有記錄。如：在校內(nèi)內(nèi)認(rèn)養(yǎng)“愛心樹”，為認(rèn)領(lǐng)的樹取一個(gè)富有紀(jì)念意義的名字，認(rèn)領(lǐng)后，該班要負(fù)責(zé)照料。

★每位學(xué)生在當(dāng)天的作業(yè)本上寫上給該任課教師最想說的一句話。

★各班按照年級(jí)狀況，在課前、課中或課后向該科任課教師表述謝謝之情(如：贈(zèng)送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)

(四)謝謝學(xué)生：(周三)

★學(xué)生之間相互贈(zèng)送心緣卡。

★為需要資助的同學(xué)做一件事。

★每班設(shè)立一棵“感恩樹”，以謝謝學(xué)生為主要內(nèi)容寫成小紙片貼在“樹”上。

(五)謝謝生活：(周四)

★觀察電影《愛心》。

★互敘生活中對(duì)自己進(jìn)展影響最大的事或人，各年級(jí)收集后書面推舉出3—5件。

★以寢室為單位為生輔教師送一份心愿小禮物或?qū)懸环庵x謝信。

(六)謝謝大自然：(周五)

★“掩護(hù)環(huán)境，愛我家園”——現(xiàn)場(chǎng)簽名作畫活動(dòng)：地點(diǎn)：學(xué)子路。

由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部、“根與芽”協(xié)會(huì)、漫畫社共同發(fā)起，并由漫畫社現(xiàn)場(chǎng)做畫(體現(xiàn)環(huán)保主題)，“根與芽”協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)宣揚(yáng)資料，過往的師生能夠樂觀到場(chǎng)簽名活動(dòng)。(中午12：30——1：00)

★廢電池、廢墨盒換獎(jiǎng)品活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)底樓大廳

由團(tuán)學(xué)聯(lián)生活部，“根與芽”協(xié)會(huì)舉行組織開展，同學(xué)憑一個(gè)空墨盒或6節(jié)廢電池可到指定地點(diǎn)換取獎(jiǎng)品。(中午12：30——1：00)。

★環(huán)保創(chuàng)意藝術(shù)品大賽：

各班學(xué)生通過可回收廢棄質(zhì)料，制作各類風(fēng)格迥異的藝術(shù)作品。每班能夠上交一至兩個(gè)作品，團(tuán)學(xué)聯(lián)將組織評(píng)優(yōu)，并在規(guī)定時(shí)光舉行集中展出。

(七)謝謝社會(huì)(周六)