if語(yǔ)句和函數(shù)的應(yīng)用

小黑美好的一天importturtle回答=input("你愿意看螺旋正方形，還是旋轉(zhuǎn)五角星呢？請(qǐng)直接輸入“正方形”或者“五角星”：")if回答=="正方形":小黑=turtle.Turtle()

foriin

range(50):小黑.forward(i)小黑.left(90)else:小黑=turtle.Turtle()forjin

range(15):

forxinrange(5):小黑.forward(30)小黑.right(144)小黑.right(360/15)小黑.forward(60)小黑帶領(lǐng)你復(fù)習(xí)開(kāi)始判斷條件語(yǔ)句1語(yǔ)句2正方形elseif五角星語(yǔ)句1語(yǔ)句2點(diǎn)擊預(yù)覽效果小黑帶領(lǐng)你復(fù)習(xí)分支結(jié)構(gòu)的一般形式：

不滿足條件語(yǔ)句塊else：if

[條件]：

滿足條件語(yǔ)句塊愛(ài)色彩的小黑小黑希望告別單一的黑色，畫(huà)出絢麗的顏色交替旋轉(zhuǎn)正方形。你能幫它實(shí)現(xiàn)愿望嗎？更改程序，實(shí)現(xiàn)顏色的替換。愛(ài)色彩的小黑importturtle小黑=turtle.Turtle()foriin

range(10):#i從0~9循環(huán)了10次

forjin

range(4):

#此循環(huán)繪制了正方形小黑.forward(50)小黑.left(90)

小黑.forward(20)小黑.right(360/10)“%”的運(yùn)用Python提供了“%”運(yùn)算符求余，i是從0變化到9，可以從i%2的余數(shù)來(lái)判斷是奇數(shù)正方形，還是偶數(shù)正方形。

0%2=0,1%2=1,2%2=0,3%2=1,4%2=0

5%2=1,6%2=0,7%2=1,8%2=0,9%2=1開(kāi)始i%2=

=0顏色1顏色2真elseif假流程圖修改程序，實(shí)現(xiàn)效果請(qǐng)同學(xué)們登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站下載：文件夾“愛(ài)色彩的小黑”，修改程序希望有更多色彩的小黑現(xiàn)在小黑已經(jīng)顯示兩種顏色了，試幫小黑顯示更多的顏色。實(shí)現(xiàn)三色交替甚至四色交替。請(qǐng)同學(xué)們登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站下載：文件夾“希望有更多色彩的小黑”參考幫助文件：if、elif、else的運(yùn)用.doc,完成流程圖，并修改程序。希望有更多色彩的小黑根據(jù)兩種色彩，修改程序，實(shí)現(xiàn)三色交替i%3==0顏色1真假ifi%3==1elif顏色2真顏色3else假#兩色顏色交替importturtle小黑=turtle.Turtle()foriinrange(10):

ifi%2==0:小黑.color("blue")else:小黑.color("green")

forjinrange(4):小黑.forward(50)小黑.left(90)小黑.forward(20)小黑.right(360/10)好勝的小黑小黑很開(kāi)心實(shí)現(xiàn)了絢麗變身，它想和大家玩剪刀石頭布的游戲，讓大家放松一下。好勝的小黑——剪刀石頭布登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站，下載“好勝的小黑”文件夾參考幫助文件：if、elif、else的運(yùn)用.doc,補(bǔ)充完成程序。和小黑一起找函數(shù)對(duì)照課本P112，一起找找這節(jié)課你都使用了哪些函數(shù)？愛(ài)思考的小黑小黑說(shuō)：它知道函數(shù)是什么了。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：函數(shù)是什么？函數(shù)的作用函數(shù)是可以實(shí)現(xiàn)一些特定功能的小方法或小程序。簡(jiǎn)單的理解下函數(shù)的概念，就是你編寫(xiě)了一些語(yǔ)句，為了方便使用這些語(yǔ)句，把這些語(yǔ)句組合在一起，給它起一個(gè)名字。使用的時(shí)候只要