關愛基層青年員工應從三心入手

關愛基層青年員工應從三心入手關愛基層青年員工應從三心入手關愛基層青年員工應從三心入手資料僅供參考文件編號：2022年4月關愛基層青年員工應從三心入手版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：關愛基層青年員工應從三心入手 三心即“舒心、貼心、定心”基層供電企業(yè)青年員工的思想現(xiàn)狀。供電企業(yè)人事改革是大勢所趨。定編定員、競爭上崗、績效考核、“三集五大”等改革措施的實施，給供電企業(yè)注入了新的管理理念和模式。但不可否認的是，新的變革涉及到廣大青年員工思想觀念的轉(zhuǎn)變與利益格局的調(diào)整，給他們帶來了前所未有的思想沖擊和震撼。部分青年員工的價值觀出現(xiàn)了偏差，出現(xiàn)了許多心理問題：一是在供電企業(yè)改革的關鍵時期，部分青年員工缺乏危機感、緊迫感，理想信念缺失，集體觀念淡薄，不思進取，得過且過。二是由于電力行業(yè)曾長期處于壟斷地位，缺乏行之有效的考核競爭機制，員工中存在“干與不干一個樣”、“干多干少一個樣”、“干好干壞一個樣”的思想，青年員工的工作積極性受到影響。三是用人機制不健全，未能完全做到人盡其才、人稱其職，或多或少存在“人浮于事”和“埋沒人才”現(xiàn)象，一定程度上挫傷了青年員工的進取心，造成人才資源的浪費和閑置。四是組織上在解決青年員工的思想問題和實際困難方面還有不到位的地方，說得多做得少，缺乏有效溝通，達不到思想上的共鳴，致使青年員工缺乏組織感和凝聚力。從“三心”入手，關愛青年員工。要想解決上述思想癥結(jié)，引導青年員工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，幫助其在企業(yè)這個組織平臺上更好地演繹自己的精彩人生，達到自我和企業(yè)共同發(fā)展、共同進步的雙贏目的，必須對青年員工加強心理健康教育，化解其心理矛盾，減少其心理沖突，緩解其心理壓力，優(yōu)化其心理素質(zhì)。具體地說，就是從“三心”入手，建立人文關懷和心理調(diào)適的長效機制。說“舒心”話，提升青年員工心理健康指數(shù)。青年員工是促進企業(yè)發(fā)展進步的重要力量和人才儲備，這一點必須以青年員工的心理健康作為前提和保障。堅持從實際出發(fā)，以人為本，充分發(fā)揮心理教育和心理調(diào)適的針對性和實效性，是培養(yǎng)企業(yè)青年員工良好心理素質(zhì)的基礎性工作。首先，要搞清楚青年員工在想什么和干什么，然后對這些問題進行深入分析，準確把握青年員工的思想動態(tài)，在條件允許的范圍內(nèi)，滿足青年員工的所需所求，盡量多給青年員工提供施展才華的舞臺，使青年員工人盡其才、才盡其用，真正把企業(yè)建設成為青年員工心向神往的家園。其次，提升青年員工的心理健康指數(shù)要多管齊下，既要在物質(zhì)上給予獎勵，又要在精神上給予引導，特別是精神引導，很多時候比物質(zhì)獎勵還要收效顯著。在實際工作中，我們可以充分利用宣傳欄、網(wǎng)站、簡報等媒介，對工作中涌現(xiàn)的好人好事、先進典型進行大力宣傳，并輔以適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，調(diào)動青年員工的工作積極性。再次，利用青年員工特有的性格特征，開展適合他們的活動，以此來營造“快樂工作、健康生活”的和諧氛圍。比如，在企業(yè)內(nèi)部開展青年員工技能比武活動，以比促學，以比促能，激發(fā)廣大青年員工不甘落后的拼搏精神；以豐富多彩的文體活動，活躍青年員工業(yè)余文化生活，陶冶情操，增強企業(yè)的向心力和凝聚力；開展網(wǎng)絡課堂、網(wǎng)絡論壇活動，徹底摒棄過去那種為搞活動而搞活動的思想，真正做到寓教于學、寓教于樂。吃“定心”丸，提高青年員工實心干事的熱情。隨著我國市場經(jīng)濟進程的不斷深入，電力體制改革也已步入實質(zhì)性階段，原有的分配機制被打破，青年員工的生存環(huán)境和平穩(wěn)心態(tài)也發(fā)生變化，這就導致了部分青年員工不再滿足于現(xiàn)狀，對自己的工作條件和勞動報酬感到不理想，他們希望獲得更多的展現(xiàn)自己才華的機會，但又害怕在崗位競爭中出現(xiàn)人為因素，操作中出現(xiàn)“不公正”現(xiàn)象，致使崗位競爭變成競而不爭或領導內(nèi)定，迷惑中進取心逐漸消退。這些問題潛移默化地影響著青年員工的思想和行為，制約了人才積極性的發(fā)揮，制約了工作的創(chuàng)新和發(fā)展，造成了人才資源的浪費，是企業(yè)的重大損失。鑒于此種情況，首先要健全干部選拔任用機制，重新燃起廣大青年員工內(nèi)心深處的熱情，要建立“以制度選人，用作風選人，選業(yè)務能力好、作風好的人”的選人機制，敞開用人入口和出口，競爭公開化、透明化，徹底實現(xiàn)“能者上、平者讓、庸者下”的良好局面，敢于和善于給青年員工壓擔子，讓他們在實踐中成長，在壓力下進步，以此來激發(fā)青年員工的工作積極性和責任感。同時，要充分利用經(jīng)濟杠桿的作用，把職工的責、權、利有機結(jié)合起來，大力推行“素質(zhì)高低使用不一樣,管理好壞待遇不一樣,技能強弱崗位不一樣,貢獻大小薪酬不一樣”的新型管理理念，真正實現(xiàn)崗位貢獻與經(jīng)濟效益掛鉤,進一步拓寬選人用人的視野和渠道,逐步形成重視人才、培養(yǎng)人才、賞識人才、使用人才的工作機制，讓青年員工在現(xiàn)實工作和生活中看到自己的發(fā)展空間,讓青年員工切實體會到工作上有干頭、事業(yè)上有盼頭、多干了有甜頭，這樣才能真正調(diào)動青年員工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。做“貼心”人，加強與青年員工的雙向溝通。青年員工由于社會經(jīng)驗不足，社會閱歷有限，在工作和生活中會遇到很多實際困難。諸如，工作環(huán)境、角色的急劇變化帶來的心理不適，崗位不理想和崗位競聘導致人際關系緊張等各種事件，都會給青年員工造成極大的心理困惑，這時就需要做好調(diào)解工作，使青年員工少走彎路，少遇挫折。筆者所在的單位，建立了困難職工動態(tài)管理檔案，每位困難職工的家庭狀況、健康狀況、困難原因及有何特長等詳細資料都記錄在冊，并嚴格遵循“授之以魚，也要授之以漁”的原則進行扶貧濟困，長期進行跟蹤回訪，問需于其，獻計于其，適時施以援手，從根本上改變困難職工的生活，使他們感動于心、嘆服于行。只有傾聽他們的心聲，把握他們的情緒，關心他們的疾苦，盡心盡力為青年員工做實事、辦好事、解難事，才能讓他們感受到電力企業(yè)大家庭的溫暖和組織的關愛，才能從根本上了解青年員工思想波動的原因，對癥下藥，充分挖掘青年員工的工作潛力，調(diào)動他們的積極性