



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
考評方式與標(biāo)準(zhǔn)一、 教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括用人單位對畢業(yè)生的綜合評價,行業(yè)企業(yè)對實習(xí)頂崗學(xué)生的知、能、素評價,兼職教師對學(xué)生實踐能力的評價,教學(xué)督導(dǎo)對教學(xué)過程組織實施的評價,教師對教學(xué)效果的評價,學(xué)生對教學(xué)團(tuán)隊教學(xué)能力的評價,學(xué)生專業(yè)技能認(rèn)證水平和職業(yè)資格通過率的評價,專業(yè)技能競賽參賽成績的評價,社會對專業(yè)的認(rèn)可度等,形成獨具學(xué)校特色、開放式、自主型教學(xué)質(zhì)量保障體系。二、 教學(xué)考核(1) 職業(yè)基礎(chǔ)課程建議采用筆試與實踐能力考核相結(jié)合的形式,實踐成績占30%,筆試成績占70%;(2) 職業(yè)能力課程和職業(yè)拓展、專業(yè)核心課程采用技能測試、筆試相結(jié)合的方法,部分課程可以采用口試形式;期末理論考試:理論考試占總成績的60%,重點檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本分析方法和結(jié)合實際分析問題、解決問題的能力;平時項目技能測試:項目考核占總成績的25%,重點檢查學(xué)生利用理論知識進(jìn)行實際應(yīng)用,系統(tǒng)硬件設(shè)計,編程設(shè)計及調(diào)試能力。學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn):平時表現(xiàn)、作業(yè)、學(xué)習(xí)報告和回答問題占15%。重點考核學(xué)生的基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。(3) 職業(yè)技能訓(xùn)練課程主要采用技能測試,重點關(guān)注功能測試、工藝評測和過程評價;(4) 頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計由校企人員組成的評定委員會根據(jù)學(xué)生出勤情況、周實習(xí)報告、頂崗實習(xí)總結(jié)、畢業(yè)設(shè)計論文或作品、帶隊或指導(dǎo)教師對學(xué)生的鑒定報告、企業(yè)對學(xué)生的評價鑒定或答辯情況,綜合定性給出優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個評定等級;(5) 學(xué)生畢業(yè)前應(yīng)考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書,相應(yīng)的職業(yè)資格證書標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該納入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案。三、 考評方式與標(biāo)準(zhǔn)本課程以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力為導(dǎo)向,采用多種形式考核學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,改革過去注重理論知識考核和單一的期末試卷筆試的做法,突出能力本位,強(qiáng)調(diào)對工作過程的考核。依據(jù)課程能力目標(biāo),將整體課程的考核設(shè)計為專業(yè)能力考核、知識目標(biāo)考核、方法能力評價、社會能力評價考核體系。專業(yè)能力考核依據(jù)工作任務(wù)的《配分評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行專業(yè)能力綜合考核。具體包括細(xì)化的工作過程、工具使用、操作技能、展示交流、環(huán)保意識、整理文件、出勤紀(jì)律等。知識目標(biāo)考核以專業(yè)能力、知識掌握、技能訓(xùn)練目標(biāo)為依據(jù),實施應(yīng)知應(yīng)會與技能相結(jié)合的考核。方法能力評價依據(jù)方法能力目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行評價社會能力評價依據(jù)社會能力目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行評價評分標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)能力考核配分評分標(biāo)準(zhǔn)序號項目配分評分標(biāo)準(zhǔn)扣分1制定工作計劃10制定工作計劃格式不正確,項目不齊全,安排不合理,每處扣1分。2PLC硬件系統(tǒng)的選型與設(shè)計10模塊設(shè)計是否合理,選型是否滿足控制要求,I/O點地址是否正確,I/O接線圖繪制是否正確,不正確,每處扣2分,3PLC硬件系統(tǒng)的安裝10安裝是否符合規(guī)范,布線是否合理,是否安全與環(huán)保,不正確,每處扣2分,4控制系統(tǒng)框圖的編制10控制系統(tǒng)框圖的編制U是否合理、規(guī)范,程序結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理,出現(xiàn)問題酌情扣分。5程序設(shè)計編錄傳送10程序設(shè)計、編錄、傳送過程中,出現(xiàn)一次問題扣2分。6控制程序運(yùn)行調(diào)試10控制程序運(yùn)行調(diào)試中,出現(xiàn)一次問題扣 2分。7整體系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)10整體系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試中,每出現(xiàn)一次同題扣 2分8程序優(yōu)化狀況4依控制程序設(shè)計優(yōu)化程度。9規(guī)定時間內(nèi)未完成工作任務(wù)右在規(guī)正時間內(nèi)未完成工作任務(wù),則依據(jù)未完成工作任務(wù)的白分比等值扣分。10工具使用5工具使用不正確、不規(guī)范,每次扣1分。11技能操作5技能操作不正確、不規(guī)范,每次扣1分。12展示交流4依展示、講解、交流狀況酌情扣分。13整理技術(shù)文件4技術(shù)文件整理不到位、不規(guī)范,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧傳媒學(xué)院《現(xiàn)代生物科學(xué)導(dǎo)論C》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)《學(xué)校課外音樂活動組織》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 梧州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)?!短摂M現(xiàn)實腳本設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古大學(xué)《大型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川省渠縣九校2024-2025學(xué)年初三下學(xué)期5月階段檢測試題化學(xué)試題含解析
- 內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中醫(yī)藥信息檢索》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廈門理工學(xué)院《體育俱樂部經(jīng)營與管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 上海師范大學(xué)天華學(xué)院《中國茶文化與茶健康》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院《醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 工程制圖基礎(chǔ) 03第二章學(xué)習(xí)資料
- CQI-23模塑系統(tǒng)評估審核表-中英文
- 《顱內(nèi)壓增高的臨床表現(xiàn)》教學(xué)課件
- DB34T 4912-2024二手新能源汽車鑒定評估規(guī)范
- 會計記賬服務(wù)合同
- 四下第五單元課件
- 【教案】Unit+4+My+Favourite+Subject大單元整體教學(xué)設(shè)計人教版英語七年級上冊
- 出租車駕駛員解約合同范本
- 1《氓》公開課一等獎創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
- 江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試題(解析版)
- 新疆歷史印記課件
- 機(jī)械加工廠勞務(wù)派遣合同書(標(biāo)準(zhǔn)版)
評論
0/150
提交評論