2019-2020年七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第一課青春的邀約測試題新人教版

2019-2020年七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第一課青春的邀約測試題新人教版（全卷共31小題，滿分100分，時間90分鐘）一、單項選擇題（請選出最符題意的一個答案，并將其字母填入括號內(nèi)。每小題2分，共50分）青春期的身體變化主要表現(xiàn)在（）自我意識的增強②身體外形的變化③身體內(nèi)部器官的完善④性機能的成熟①②③B.②③④C.①③④D.①②④以下對于青春期的理解正確的是（）青春期是指18歲至25歲，是人生發(fā)展的一個起始階段青春期是人生發(fā)展的關(guān)鍵期，是人生第二個生長發(fā)育的高峰期進入青春期后，人只有心理會發(fā)生變化青春期就是指人生中的兒童期我們要正確面對和正確青春期心理矛盾，以下做法可取的是（）參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法封閉自己，不和別人交流談心學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的''心理保健醫(yī)生”①②③B.②③④C.①②④D.①③④“上中學(xué)以后，我就是不愿意和父母談心，有心事，我寧愿自己悶在心里?！边@種想法反映了青少年（）自我意識迅速發(fā)展E.性意識開始萌動C.智力發(fā)展到高峰期D.思維特別活躍以下對青春期的心理矛盾認(rèn)識正確的是（）青春期心理充滿矛盾是不正常的心理現(xiàn)象青春期心理矛盾越多越好，有助于我們的健康成長，如果處理不好青春期心理矛盾，會妨礙我們的發(fā)展青春期心理矛盾是正常的心理現(xiàn)象，不必理會，順其自然對于青春期的內(nèi)心矛盾，有下列不同的觀點，其中正確的是（）青春期的矛盾心理也會為我們的成長提供契機這是我們成長過程中不正常的心理現(xiàn)象，嚴(yán)重妨礙我們的發(fā)展面對這些矛盾，我們可以向父母、老師、朋友以及社會尋求幫助我們要學(xué)會當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”，通過適當(dāng)?shù)耐緩秸{(diào)控這些矛盾①②③B.②③④C.①②④D.①③④一位七年級女生在日記中寫道：“我感到煩惱，感到孤獨。雖然父母在物質(zhì)上滿足了我的一切要求，但我還是感到心里空蕩蕩的?！睘楦淖冞@種狀況，你認(rèn)為該女生應(yīng)該（）①學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生，進行自我調(diào)節(jié)②主動向父母和老師尋求幫助③多參加有益的集體活動或文體活動④多玩網(wǎng)絡(luò)游戲A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們（）要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放可以嘲弄同伴的生理變化如果長得慢，長得胖，可以責(zé)怪父母注重追求外在美，因為內(nèi)在美作用不大青春期心理充滿矛盾是正常的現(xiàn)象。下列不屬于心理矛盾的是（）A.反抗與依賴并存b閉鎖與開放并存C.勇敢與怯懦并存D.溝通與交流并存下列對青春期獨立意識的說法不正確的是（）步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解青春期青少年思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇思維的獨立意味著一味追求獨特，意味著人云亦云思維的獨立意味著有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見下列對思維的獨立性的理解正確的是（）A.思維的獨立性意味著一味追求獨特b思維的獨立性意味著人云亦云思維的獨立性意味著接納他人合理、正確的意見思維的獨立性意味著唯我獨尊，對別人評論視而不見在我們的成長中，思維的批判性表現(xiàn)在（）對事情有自己的看法②敢于表達不同觀點③敢于對所有的事情說“不”④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④批判精神是我們青少年應(yīng)有的一種優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)批判精神（）①能解決生活中一切問題，取得最大成功有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并探索解決問題的方案能調(diào)動我們的經(jīng)驗.激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機能促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀A(yù).①②③B.②③④C.①③④D.①②④我們不僅要培養(yǎng)批判精神，更要增強批判的能力。下面關(guān)于批判的認(rèn)識正確的是（批判要針對事情本身，也可以攻擊他人批判是為了表明自己觀點的都是正確的批判要惟我獨尊，與眾不同批判就要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受O小明O小明的做法（）A.說明他的興趣廣泛B.是缺乏思維的獨立性和批判性的表現(xiàn)C.動手能力強，什么都會D.有利于發(fā)展個性，培養(yǎng)高雅的生活情趣明星偶像是很多青少年追捧的目標(biāo)。下列說法能體現(xiàn)思維的獨立性和批判性的是（①明星偶像各方面都是完美的②要用批判的眼光審視明星偶像既要看到明星偶像的長處和優(yōu)點，也要看到其缺點和不足要看到明星偶像成功背后的奮斗、艱辛以及他們內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④思維的獨立性和批判性要求我們做到（）明辨是非善惡，學(xué)會作出正確選擇要尊重他人的一切觀點和看法以我為主，不接受別人的任何意見包容別人的所有過錯人類的希望和未來的原動力在于青年創(chuàng)造。對于青春創(chuàng)造理解正確的是（）①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力②青春的創(chuàng)造就是照搬照抄，“拿來主義”③青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界④青春韶華，我們要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④在青春期，我們應(yīng)該（）①發(fā)展獨立思維②培養(yǎng)批判精神③開發(fā)創(chuàng)造潛力④迷信崇拜權(quán)威A.①②③E.②③④C.①③④D.①②④青春帶來了喜悅和力量，也帶來了困惑和煩惱。以下做法可取的是（）A.在穿著上標(biāo)新立異，惟我獨尊B(yǎng).把內(nèi)心閉鎖起來,保護青春秘密C.放任青春沖動，享受青春激情D.悅納生理和心理變化，克服青春煩惱進入初中后,個別中學(xué)生漸漸地將自己的內(nèi)心封閉起來，但有時又感到特別孤獨,希望得到關(guān)心和理解，一旦找到朋友，便會推心置腹。這反映出青春期矛盾心理中的（）A.反抗與依賴b閉鎖與開放C.勇敢與怯懦D.成熟與幼稚進入初中后，小亮發(fā)現(xiàn)自己的個子比別的同學(xué)矮，臉上還長了青春痘。面對這些狀況，他應(yīng)該（）A.在課堂上偷偷照鏡子B.要求父母為他購買增高藥C.立即到美容院整容D.欣然接受青春花蕾的綻放,悅納自己“青少年要敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)”。這表明青少年（）①要有思維的獨立性②要有思維的批判性③要有自傲自負(fù)的精神④要做到否定一切，懷疑一切TOC\o"1-5"\h\zA.①②B.②③C.①③D.③④青少年培養(yǎng)批判精神，應(yīng)該做到（）①要有質(zhì)疑的勇氣②處處與他人作對③要有表達自己觀點、給出合理化建議的能力④還要考慮他人的感受,容易被人接受A.①③④E.①②④C.②③④D.①②③④青春的創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面。為此，我們應(yīng)這樣開發(fā)我們的創(chuàng)造力（）①學(xué)會探究學(xué)習(xí)，勤動手勤動腦②兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書③關(guān)注他人和社會，看重創(chuàng)造的意義和價值④用智慧和雙手去探索未知事物A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④二、問答題（4小題，共26分）

青春是生命中的華彩樂章，它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。我們要了解和悅納青春期的生理變化，克服青春期的煩惱，促進生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。列舉青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？并說說這些變化對我們成長有何積極作用？（6分）古人云：“學(xué)貴有疑。小疑則小進，大疑則大進?！边@告訴我們，讀書必須善于質(zhì)疑，千萬不要將自己禁錮在別人砌筑的思想圍墻里。（1）上述材料啟示青少年要具備什么優(yōu)良品質(zhì)？（2分）⑵青少年如何培養(yǎng)這種優(yōu)良品質(zhì)？（4分）部分青少年在穿著上標(biāo)新立異，“與眾不同”；在行為舉止上，模仿一些明星戴耳環(huán)、染頭發(fā)，打響指，走“貓步”等。請問：這些做法能體現(xiàn)思維的獨立性嗎?為什么？（6分）是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力這是時代的要求。"中國制造到中國創(chuàng)造”；"創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,少年要爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力這是時代的要求。（1）簡要談?wù)勄嗌倌觊_發(fā)創(chuàng)造潛力的必要性。（4分）（2）青少年開發(fā)創(chuàng)造潛力的途徑有哪些？（4分）三、分析說明題（2小題，共24分）進入青春期,一部分同學(xué)發(fā)出許多感嘆:“我長得很胖，難看死啦!”“我個子這么矮，氣死人了！”“年紀(jì)輕輕，聲音就變得沙啞了。”……這些同學(xué)一天到晚憂心忡忡、惴惴不安、羞澀難言。結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題：（12分）（1）上述材料反映了什么問題？（2分）（2）這些同學(xué)有沒有必要一天到晚憂心忡忡？為什么？（5分）（3）這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣正確面對這問題？（5分）材料一：進入初中，部分中學(xué)生頂撞父母，產(chǎn)生了逆反心理以及相應(yīng)的行為，可他們離家后，我才發(fā)現(xiàn)方便面真難吃，衣服鞋子也不知跑哪兒去了。材料二：隨著青春期的到來，有的青少年不愿與人交往，但遇到志同道合的朋友又會敞開心扉，無話不說。材料三：進入青春期的我們，總認(rèn)為自己長大了，不怕天不怕地，可心里又常常猶豫不決，止步不前。（1）三則材料分別反映出青春期哪一種心里矛盾？（3分）（2）為什么說青春期產(chǎn)生的矛盾心理是一把雙刃劍？（4分）（3）我們怎樣調(diào)節(jié)青春期的矛盾心理？（5分）人教部編版七年級《道德與法治》下冊第一課測試題參考答案、單項選擇題（請選出最符題意的一個答案，并將其字母填入括號內(nèi)。每小題2分，共50分）題號12345678910111213141516171819202122232425答案BBCACDAADCCDBDBBADADBDAAD、問答題（4小題，共26分）身體變化有：①身體外形的變化；②內(nèi)部器官的完善；③性機能的成熟。（3分）積極作用：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能。（3分）（1）批判精神。（2分）（2）①批判精神要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力；②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題；③批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊；④批判要具有一定的建設(shè)性，能有效解決問題。（4分）不能（1分）。思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。雖然每個人都希望成為一個與眾不同的人，但是追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)。我們中學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)搞好，提高自身素質(zhì)，這樣才能夠成為一個真正有個性的人。（5分）（1）①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能；②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。（4分，言之有理酌情給分）（2）①敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造財富的源泉。（4分，言之有理酌情給分）三、分析說明題（2小題，共24分）（1）反映了一些同學(xué)進入青春期后，對自己的生理變化而產(chǎn)生困惑和煩惱。（2分，言之有理酌情給分）（2）沒有必要（1分）。因為這些都屬于青春期的正常生理現(xiàn)象，受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們的身體發(fā)育情況各不相同；有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。（4分，言之有理酌情給分）（3）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。②青春的我們也追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和