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2021年幼兒教師述職報告范本與2021年幼兒教育個人述職報告2021年幼兒教師述職報告范本一直粗心的我,經(jīng)過多少年的全力和改良,已向來提高,我知道保育是保教工作中主要的一環(huán),我依照過去的教訓(xùn)當(dāng)真地發(fā)展工作。早接時,我能主動向家長咨詢幼兒的身材狀態(tài),向來用手摸他們的頭。一發(fā)明幼兒有不適,就立刻記錄在晨午檢上,早操后,敦促幼兒多喝開水,對有汗的幼兒即時敦促他們換汗衫或放毛巾。假如值班負(fù)責(zé)幼兒午睡時,依照情形改革適合教育幼兒添減衣服,晝寢過程做好巡邏工作為幼兒蓋被,每日做好活動室的衛(wèi)生潔凈工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保障他們身體健康成長。修養(yǎng)方面:在授課上,我提早一周備課,教具準(zhǔn)備充分,仔細(xì)上好每一節(jié)課,講堂上用活躍風(fēng)趣的語言,靈巧地利用各樣教具進直觀授課,授課時能面向所有,不獨愛某一個孩子,常常對個別才干差的幼兒進行指導(dǎo),課后多用不一樣樣的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,再就是我對我們班的孩子們進行了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),我以為弟子規(guī)是一本不錯的國學(xué)啟示吧。我以前聽過一個講座,那個老師說了這樣一種社會情形:幼兒園小學(xué)高中大學(xué)幼兒園___孩子不會自理不懂感恩我想誠然當(dāng)初孩子們還不懂是什么意思,但是等他們長大了做作而然就會理解其中的含意。本學(xué)期進行了6段,開家長會時,我以前向家長承諾爭取幼兒園三年學(xué)完《弟子規(guī)》這本書。家長工作:幼教光有教育是不夠的,家長工作也是我們工作的一個重要部分,___月份時經(jīng)過開家長會我們向家長介紹了我們的教材及一日運動,而且還準(zhǔn)備了大量的視頻資料,比喻:講堂修養(yǎng),家長可能看到自己的寶寶表現(xiàn)如何,老師是怎么進行蒙氏數(shù)學(xué)的,有做早操的視頻,就餐幼兒吃飯的視頻跟照片等等,家長們都看得津津樂道,有好多家長央求把視頻照片傳到qq空間,我應(yīng)各位家長的央求,初步打算明年的家長會連續(xù)收集這樣的影像資料,這樣家長會才會單一無味。為了讓家長們更懂得我們的工作在離園、來園活動中,我跟賈老師總會有一人在款待家長,與他們互換孩子的進步,對一些幼兒在班上有必定的進步時,我會立刻與家長獲取聯(lián)系,請家長配合,使孩子能連續(xù)先進。每日清晨笑迎幼兒的到來,堅持做好每日的晚送工作,協(xié)助幼兒整理好儀容、書包等,熱情款待每一位家長,簡單向家長反應(yīng)幼兒一天的生活情況,并虛心聽取家長的看法。為了空虛家長們的育兒教訓(xùn),我會去網(wǎng)站中收集新的文章,及時改換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長閱讀、交流。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康情況,的確做好家園同步工作。在這里說一件事件:小班孩子學(xué)舌特別可惡,我們佳樂的媽媽跟我們說,佳樂回家說爸爸媽媽不好,爺爺奶奶也不好,只有老師最好。是啊,我們也老是關(guān)心著孩子,他們才會這般的愛我們。還記得王亞楠有次高聲的跟我說:“老師,我會穿毛衣了?!蔽亿s忙炫耀她:“你真棒?!贝撕箜樋趩柫司?“誰教你的啊?”她說:“你啊?!蹦莻€時候我只有久久的激動,孩子說穿毛衣是老師教的,那孩子會穿多少次毛衣,那我們會___孩子多少貨色,或許等她長大了目前對這句話已經(jīng)嗤之以鼻了,但是作為老師感覺是一種莫大的幸福!在下一學(xué)期中,我會:用一百分的誠心面對共事,熱情面對孩子,___面對工作。最后期望在新的一年里,班級工作能夠發(fā)展的更為有序風(fēng)趣,個人工作能夠更為一路順風(fēng),同時欲望能夠慢慢改掉自己的一些不足,將更為___的自己顯現(xiàn)給大家。感謝!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今日,我園召開員工述職大會,這為我們供應(yīng)了一個總結(jié)工作、交流經(jīng)驗、找尋不足、共同提高的難得機遇。第一,我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的相信和幫助,感謝各位同事對我工作的支持與配合,使我能夠在快樂的環(huán)境中努力工作,不斷獲取進步。近三年來,我先后擔(dān)負(fù)小班、中班、大班的授課工作,并分別擔(dān)當(dāng)年級組長。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在各個部門和本組教師的鼎力支持下,我仔細(xì)執(zhí)行職責(zé),全面落實授課計劃,順利達(dá)成了園里部署的各項工作任務(wù)。下面,我主要就昨年以來大班年級組的工作向大家作一報告?!洞缶V》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政目標(biāo)。一年來,我___本組教師深入學(xué)習(xí)《大綱》,深故意會《大綱》的內(nèi)涵,并把《大綱》的理念貫徹落實到授課實踐中。學(xué)期初,我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計劃,全組老師集中在一同商討,分層制定學(xué)期計劃,使大家明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù)。全組老師仔細(xì)執(zhí)行各樣計劃與要求,扎扎實實地做好各項工作,積極主動地參加組里的各項活動。面對人員少、任務(wù)重的現(xiàn)狀,大家顧全全局,遵從分派,團聯(lián)合作,勤勞工作。老教師言傳身教,做好新教師的帶頭人;年青老師謙遜好學(xué),在教育授課過程中逐漸成長。在授課活動中,我們以《大綱》精神為指導(dǎo),從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們?nèi)巳松瞎徽n、觀摩課,組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機遇,活動結(jié)束后,仔細(xì)反省、留下難得建議,在互相商討中獲取提高,教師們的評析___能力也由此獲取加強。本學(xué)年我們共肩負(fù)了___“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標(biāo)及授課活動的設(shè)計,以及___市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的詳細(xì)實行。在教研主任的指導(dǎo)下,我和大家在達(dá)成本員工作后加班加點,查閱了好多有關(guān)資料,精心設(shè)計,經(jīng)過多次更正,優(yōu)異地達(dá)成了任務(wù)。作為年級組長,擔(dān)負(fù)著今年級授課工作的___和協(xié)調(diào)的重要責(zé)任。我向來牢記自己的職責(zé),嚴(yán)格要求自己,上對園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),仔細(xì)達(dá)成園里的各項工作要求和部署,下對同事們負(fù)責(zé),努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步。學(xué)期初,我就___年級組教師坐在一同共同研究授課工作,并依照各班的情況制定了授課工作計劃和措施。在工作中,我們本著互相學(xué)習(xí)、積極研究的態(tài)度展動工作,利用年級組___備課的時間,仔細(xì)談?wù)撝黝}活動中碰到的一些誘惑,大家一同來商討、一同解決,獲取的很好的見效。比方,在教研會上,激勵教師把自己在教育授課中碰到的難題講出來,我們大家共同來幫他想方法、出注意。激勵每位教師身臨其境為其他班級的工作提出難得的建講和建議,有力地推動了各項工作的睜開和落到。又比方,我們睜開了各班一日生活常例和同課異構(gòu)的觀摩看評,推動并促使了班級間、老師間的互相學(xué)習(xí)借鑒。本學(xué)年,我們年級組從社會領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進行同課異構(gòu)活動中,我___大家坐在一同商討,確定活動目標(biāo)后,睜開觀摩看評——找出優(yōu)弊端——提出整改建議——再觀摩看評,在郝園長及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下,進行二次商討,二次授課,從而制定出最適合本班特點的方案,進行實行。經(jīng)過此次連續(xù)觀摩商討授課活動,使我們組每一位教師都受益匪淺,老師們誠心地互相提建議,填充一些不足,并依照本班的實質(zhì)情況,真實的把目標(biāo)落實在每一個孩子身上,使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣,達(dá)到師幼互動及優(yōu)異的授課見效??傊?,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助下,我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團結(jié)、向上、求實的感人之歌。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:時間過的真快,片晌時,一學(xué)期又以前了。老師隊伍建設(shè)是做好教育工作的根本。我們年級組有___個班級,___位保教人員,這里有骨干教師,她們授課經(jīng)驗豐富、幼教專業(yè)技術(shù)強,在年級組里能起到優(yōu)異的帶頭作用;這里有青年教師,積極進步,為年級組增添了好多年青的活力。這里有女教師,工作細(xì)膩,溫柔;這里也有相同多的男教師,他們思想開拓、充滿___。工作中,我們側(cè)重弘揚團隊合作精神,老教師關(guān)心年青教師,做好傳、幫、帶,年青教師虛心學(xué)習(xí),勇于開拓創(chuàng)新,大家互相尊敬,互相理解,互相幫助,不計較個人的利益得失,并充分發(fā)掘自己潛能,揚長避短,互相學(xué)習(xí),使年級的整體發(fā)展獲取了令人可喜的進步。幼兒期重要的不是知識的灌注,而是供應(yīng)或創(chuàng)辦一種豐富、適合的環(huán)境。授課中,我們自學(xué)依照幼兒教育的特點和規(guī)律,側(cè)重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班依照幼兒的年紀(jì)特點,創(chuàng)辦了更為開放的、選擇性更強的游戲環(huán)境,供應(yīng)了各樣廢舊資料,可用于構(gòu)造的、主題的、科學(xué)研究的、美工的,使角色游戲和區(qū)角活動有機地交融起來,增添了各游戲內(nèi)容之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的著手能力、找尋取代品的能力,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)辦性、自主性,促使了幼兒伙伴之間的交往及合作,也達(dá)到了個性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng)辦方面,各班能注意表現(xiàn)幼兒的主動參加性,而且能與授課主題內(nèi)容相般配。每個班不但都能依照自己班主題睜開的情況部署環(huán)境,形成了各班個性化的主題墻飾,而且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)辦主題環(huán)境的過程中,能注意隨時調(diào)整、改換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影,也使家長認(rèn)識了授課內(nèi)容的進度,主動參加到活動中來,家園配合更見見效。家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促使幼兒的發(fā)展”,是我們大班組老師最為關(guān)心的問題。對待家長我們向來以相同是基礎(chǔ),交流是橋梁,參加是行動的原則,建立全心全意為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)的思想,行家動上表現(xiàn)所有為了幼兒,所有為了家長。平時,我們經(jīng)過家長會,家園聯(lián)系欄,家訪,家園聯(lián)系本,親子活動等形式,加強家園交流,共同關(guān)心孩子的進步。在與家長的交流和交流下,家長逐漸意識到教育孩子不但是老師的責(zé)任,同時也是家長的重要責(zé)任。于是,家長們越來越___幼兒園的授課。大一班的“互動銀行”設(shè)計巧妙,經(jīng)過每個月由孩子定下目標(biāo),在家長的___下,一個月達(dá)成目標(biāo),如:更正一個壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個好習(xí)慣,這樣的活動形式有利于提高孩子的自覺性,養(yǎng)成優(yōu)異的道德和習(xí)慣。大二班的“預(yù)約訪談”活動,能及時、有效的與家長交流,增進交流和理解,形成教育的合力。本學(xué)期中,我們大班年級組除了干好本員工作外,還仔細(xì)達(dá)成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù),在我們的祖國___華誕之際,我們參加并___了“祖國媽媽的壽辰”系列主題活動及作品展、“媽媽,我愛您”“3.8”節(jié)愛媽媽主題活動作品展、“我健康、我快樂、育蕾幼兒運動會”、“迎六一,傳承中華文化,經(jīng)典朗讀”活動、大班幼兒畢業(yè)系列活動等,讓幼兒在多樣的活動中,啟示心智,陶冶幼兒情操,獲取多種能力的鍛煉??傊?,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫助下,我們大班年級組的全體老師用行動譜寫著團結(jié)、向上、求實的感人之歌。陪伴著孩子們的成長,仔細(xì)品味著他們的點點進步,全組老師感覺了我們工作的美麗,合作的快樂,___的暖和。在此后的工作中,我們將自始自終地保持這種優(yōu)異的工作狀態(tài)和作風(fēng),更投入地睜開各項工作,努力提高授課質(zhì)量,開創(chuàng)更多的授課成就,積極為幼兒園專心、爭光。2021年幼兒教育個人述職報告捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作,要做好它,實屬不易。但我相信,只需樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比較的歡愉。工作著是美好的印度詩人曾說過“果實的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平庸的?!庇變航逃褪且环萜接沟穆殬I(yè),我從事著這平庸的職業(yè),“孩子們的快樂,就是我最大的快樂”。所以我不時有著一種感覺——工作著是美好的。在立刻結(jié)束的這一學(xué)年里,我向來本著“以幼兒為主體”,向來堅持黨的教育目標(biāo),面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強,重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊敬幼兒,做到愛與嚴(yán)格要求相聯(lián)合。側(cè)重自己知識構(gòu)造的進一步完滿,從而不斷提高自己的教育授課水平,一學(xué)年來,較優(yōu)異的達(dá)成了教育授課任務(wù)。主要工作有以下幾個方面:一、熱愛并尊敬每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種友好的狀態(tài),好多事情便水到渠成,熱___兒包括尊敬相信幼兒、關(guān)心愛惜幼兒,只假如我的學(xué)生,不論開朗、調(diào)皮、或膽寒,我都視同一律。對性格獨特的幼兒,更多恩賜熱情幫助。幫助他們建立起自信,走出自我談?wù)摰恼`區(qū)。開朗開朗的幼兒,我則供應(yīng)適合的他們的顯現(xiàn)空間。人的感覺是互相的,教師的誠摯學(xué)生是能感覺到的。堅持熱愛、尊敬每一位幼兒,與之相同相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。二、善于與家長交流。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合一學(xué)年來,我經(jīng)過多種渠道與家長交流。讓家長及時認(rèn)識孩子在園的一些情況,做到家園共育

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