校園寫景作文-課件

我們的校園我們的校園1、按一定的順序進(jìn)行觀察。

2、觀察時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致，抓住景物的特點(diǎn)。

3、可以從不同角度去觀察（如視覺、嗅覺、形、色、味、聲等）。

4、只有觀察中融入自己的真情實(shí)感，才能發(fā)現(xiàn)美。觀察要點(diǎn)：1、按一定的順序進(jìn)行觀察。觀察要點(diǎn)：1、按一定的順序來寫。

2、選擇有代表性的景物作細(xì)致描繪，描寫時(shí)要抓住景物的特點(diǎn)來寫。

3、可以從不同角度去寫。（如視覺、嗅覺、形、色、味、聲等）

4、可以采用學(xué)過的修辭手法把內(nèi)容寫得具體生動(dòng)。（如比喻、擬人、排比、反問等）

5、在描寫中融入自己的真情實(shí)感，抒發(fā)你對(duì)校園的熱愛之情。

寫作要求：1、按一定的順序來寫。寫作要求：文章結(jié)構(gòu)：總—分—總寫作順序：1、游覽順序2、時(shí)間順序3、方位順序文章結(jié)構(gòu)：總—分—總寫作順序：1、游覽順序

我們的校園我們的校園座落在臺(tái)城的北邊,一年四季風(fēng)景如畫,鳥語花香,是我們學(xué)習(xí)的好地方。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出綠油油的嫩葉，玉蘭樹和芒果樹開出美麗的花朵，散發(fā)出淡淡的清香，泌人心脾。花壇里的花更是百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。五顏六色的花朵，紅的似火，黃的似金，粉的似霞?；ǘ涞淖藨B(tài)也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的怉漲得馬上要破裂似的。周圍的小草聞到芬芳撲鼻的花香，忍不住有一股好奇心，探出腦袋來看一看。還有蜜蜂和蝴蝶在花叢中勞動(dòng)和玩耍嬉戲。夏天，綠樹成陰。芒果樹就像一把把大雨傘，為我們擋住了強(qiáng)烈的陽光。那綠葉密密麻麻。同學(xué)們?cè)凇按笥陚恪毕峦嬗螒颍缕澹K......開心極了！秋天，樹葉枯黃了，但芒果樹上結(jié)滿了黃澄澄的金子似的芒果，讓人忍不住口水往下流。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了“沙沙”的響聲?？蔹S的葉子在空中也跳起了歡快的舞蹈。冬天，同學(xué)們不怕冷，在操場(chǎng)上盡情地奔跑，雖然別的樹木都也凋落，但是松樹依舊穿著綠色的軍裝，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園的四周。幫我們擋住刺骨的寒風(fēng)。松樹真勇敢！我們的學(xué)校很美！我愛我們的校園。

希望小學(xué)今天，我就讓你大飽眼福我們的“希望小學(xué)”吧！一走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的會(huì)是一座白色的雕像，雕刻著一位老師和一位學(xué)生，好像在說：“歡迎來到‘希望小學(xué)’！”。在底座的正中央刻著四個(gè)金黃色的大字：“桃李芬芳。”旁邊還有兩棵玉蘭樹，玉蘭樹下面擺著紫羅蘭，如果是春天的話，它會(huì)開的很漂亮。你再沿著小路往前走，就來到了松樹林。這兒有二十多棵高大的松樹，就像二十多個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)。樹下有單杠、雙杠和天梯。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)來到這玩自己喜歡的活動(dòng)，頓時(shí)，這里變成了歡樂的海洋。你穿過松樹林，就會(huì)看見寬廣的操場(chǎng)，四周都是梧桐樹和樟樹，它們的下面有一條大約200米的跑道。

希望小學(xué)

在操場(chǎng)的東面聳立著一根高大的旗桿，旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。在操場(chǎng)的南面有假山池，假山上有長(zhǎng)得茂盛的小草，把這假山裝扮得更漂亮。池水清澈見底，水里的魚兒正在水里歡快地游來游去。在假山池后面有高大的“Z”字形教學(xué)樓，兩邊都是教室，每間教室寬敞明亮。我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)感到十分舒暢。教學(xué)樓的前后都是花壇，花壇里種著很多樹。而最多的是桂花樹，它是學(xué)校最有名的樹。每當(dāng)金秋十月，桂花開了，我們整個(gè)校園就會(huì)籠罩在濃郁的桂花香中，令人陶醉。想到我們學(xué)校來嗎？在操場(chǎng)的東面聳立著一根高大的旗桿，旗桿的頂端掛著

校園的春天我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃

校園的春天的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴?；ā⒉?、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。

啊！春天給校園帶來了生機(jī)，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春校園的春天

春天到了，校園里會(huì)變成什么樣呢？讓我們趕快去看看吧！操場(chǎng)兩邊的大樹悄悄地發(fā)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹了，它是校園里最高大的樹了！每到春天它長(zhǎng)完葉子時(shí)，樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學(xué)把白絮絮集到了一個(gè)盒子里，可能是想做東西吧。樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經(jīng)過細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

校園的春天春天到了，校

在大樹前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了！因?yàn)樗碇篮玫淖８?。奧運(yùn)墻上還介紹了一些運(yùn)動(dòng)員呢！校園的春天真美麗??！那些花草樹木為校園增添了勃勃生機(jī)，只要細(xì)心觀察春天的校園一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們來迎接美麗的春天吧！

在大樹前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻，上面有晶晶，貝貝

我們的校園

我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫著四個(gè)大字：讀書報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)校徽。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。我們的校園我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是繞過升旗臺(tái)，就會(huì)看見四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。繞過升旗臺(tái)，就會(huì)看見四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，我們的校園一走進(jìn)大門再往里走一直走到盡頭來到老球場(chǎng)最后再去足球場(chǎng)我們的校園一走進(jìn)大門校園寫景作文-課件校園寫景作文-課件沒有風(fēng)的時(shí)候，整個(gè)樹在陽光下像一個(gè)窈窕淑女，羞答答地站在湖邊，微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)搖曳伴著風(fēng)地節(jié)奏跳舞，狂風(fēng)刮來，枝條使勁搖擺像一頭發(fā)瘋地獅子要把人卷起來吃掉一樣，下雨了，它依然站在那兒舒枝展葉盡情地喝著雨水。沒有風(fēng)的時(shí)候，整個(gè)樹在陽光下像一個(gè)窈窕淑女，羞答答地站在湖邊一場(chǎng)春雨剛過，柳樹那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上又泛出一層新綠。那些冒出來的毛茸茸的小芽，打了一個(gè)大大的呵欠，四處張望了一下，就舒展起身子來。它那婀娜多姿的樹干映襯那柔軟的枝條，還有那滿樹可愛的葉子，乍一看，就像一位楚楚動(dòng)人的女子，亭亭玉立。一場(chǎng)春雨剛過，柳樹那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上又泛出一層新綠。那些冒出柳樹正處在茂盛時(shí)期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩把綠絨大傘。柳樹的胳膊向下長(zhǎng)出無數(shù)柳條，就像姑娘的秀發(fā)。柳樹正處在茂盛時(shí)期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園寫景作文-課件小草蘇醒了，舒展著身子鉆出了地皮兒。小草悄悄鉆出地面，東看看，西瞧瞧小草也隨著溫暖的微風(fēng)翩翩起舞小草蘇醒了，舒展著身子鉆出了地皮兒。草坪地上全是綠茸茸的小草，中間參夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在地面上。像......像......像......體育課上，我和小伙伴們經(jīng)常在草地上玩耍嬉戲，大家都非常喜歡這片小草坪。草坪地上全是綠茸茸的小草，中間參夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃校園寫景作文-課件1、能按一定的順序來寫。

2、選擇有代表性的景物作細(xì)致描繪，描寫時(shí)抓住了景物的特點(diǎn)來寫。

3、能從不同角度去寫，采用學(xué)過的修辭手法把內(nèi)容寫得具體生動(dòng)。

4、在描寫中融入自己的真情實(shí)感，抒發(fā)自己對(duì)校園的熱愛之情。

作文之星1、能按一定的順序來寫。作文之星1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道理，然后哲理化寫作。而是必須針對(duì)材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，有的放矢；2、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。3.理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問題。4.會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。5.環(huán)境描寫的作用，人物描寫對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情態(tài)度。6.理解體會(huì)文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡(jiǎn)單的問題。7.會(huì)在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點(diǎn)問題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會(huì)閱讀理解賞析文言文。感謝指導(dǎo)！1、要有針對(duì)性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個(gè)道我們的校園我們的校園1、按一定的順序進(jìn)行觀察。

2、觀察時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致，抓住景物的特點(diǎn)。

3、可以從不同角度去觀察（如視覺、嗅覺、形、色、味、聲等）。

4、只有觀察中融入自己的真情實(shí)感，才能發(fā)現(xiàn)美。觀察要點(diǎn)：1、按一定的順序進(jìn)行觀察。觀察要點(diǎn)：1、按一定的順序來寫。

2、選擇有代表性的景物作細(xì)致描繪，描寫時(shí)要抓住景物的特點(diǎn)來寫。

3、可以從不同角度去寫。（如視覺、嗅覺、形、色、味、聲等）

4、可以采用學(xué)過的修辭手法把內(nèi)容寫得具體生動(dòng)。（如比喻、擬人、排比、反問等）

5、在描寫中融入自己的真情實(shí)感，抒發(fā)你對(duì)校園的熱愛之情。

寫作要求：1、按一定的順序來寫。寫作要求：文章結(jié)構(gòu)：總—分—總寫作順序：1、游覽順序2、時(shí)間順序3、方位順序文章結(jié)構(gòu)：總—分—總寫作順序：1、游覽順序

我們的校園我們的校園座落在臺(tái)城的北邊,一年四季風(fēng)景如畫,鳥語花香,是我們學(xué)習(xí)的好地方。春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出綠油油的嫩葉，玉蘭樹和芒果樹開出美麗的花朵，散發(fā)出淡淡的清香，泌人心脾?；▔锏幕ǜ前倩R放，爭(zhēng)奇斗艷。五顏六色的花朵，紅的似火，黃的似金，粉的似霞?；ǘ涞淖藨B(tài)也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的怉漲得馬上要破裂似的。周圍的小草聞到芬芳撲鼻的花香，忍不住有一股好奇心，探出腦袋來看一看。還有蜜蜂和蝴蝶在花叢中勞動(dòng)和玩耍嬉戲。夏天，綠樹成陰。芒果樹就像一把把大雨傘，為我們擋住了強(qiáng)烈的陽光。那綠葉密密麻麻。同學(xué)們?cè)凇按笥陚恪毕峦嬗螒颍缕?，跳繩......開心極了！秋天，樹葉枯黃了，但芒果樹上結(jié)滿了黃澄澄的金子似的芒果，讓人忍不住口水往下流。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了“沙沙”的響聲?？蔹S的葉子在空中也跳起了歡快的舞蹈。冬天，同學(xué)們不怕冷，在操場(chǎng)上盡情地奔跑，雖然別的樹木都也凋落，但是松樹依舊穿著綠色的軍裝，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園的四周。幫我們擋住刺骨的寒風(fēng)。松樹真勇敢！我們的學(xué)校很美！我愛我們的校園。

希望小學(xué)今天，我就讓你大飽眼福我們的“希望小學(xué)”吧！一走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的會(huì)是一座白色的雕像，雕刻著一位老師和一位學(xué)生，好像在說：“歡迎來到‘希望小學(xué)’！”。在底座的正中央刻著四個(gè)金黃色的大字：“桃李芬芳?！迸赃呥€有兩棵玉蘭樹，玉蘭樹下面擺著紫羅蘭，如果是春天的話，它會(huì)開的很漂亮。你再沿著小路往前走，就來到了松樹林。這兒有二十多棵高大的松樹，就像二十多個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)。樹下有單杠、雙杠和天梯。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)來到這玩自己喜歡的活動(dòng)，頓時(shí)，這里變成了歡樂的海洋。你穿過松樹林，就會(huì)看見寬廣的操場(chǎng)，四周都是梧桐樹和樟樹，它們的下面有一條大約200米的跑道。

希望小學(xué)

在操場(chǎng)的東面聳立著一根高大的旗桿，旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。在操場(chǎng)的南面有假山池，假山上有長(zhǎng)得茂盛的小草，把這假山裝扮得更漂亮。池水清澈見底，水里的魚兒正在水里歡快地游來游去。在假山池后面有高大的“Z”字形教學(xué)樓，兩邊都是教室，每間教室寬敞明亮。我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)感到十分舒暢。教學(xué)樓的前后都是花壇，花壇里種著很多樹。而最多的是桂花樹，它是學(xué)校最有名的樹。每當(dāng)金秋十月，桂花開了，我們整個(gè)校園就會(huì)籠罩在濃郁的桂花香中，令人陶醉。想到我們學(xué)校來嗎？在操場(chǎng)的東面聳立著一根高大的旗桿，旗桿的頂端掛著

校園的春天我們的校園坐落在群山環(huán)繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學(xué)樓，像一個(gè)巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進(jìn)校園，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃

校園的春天的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個(gè)個(gè)綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴?；?、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課；有的在聚精會(huì)神地寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春光進(jìn)行著各種活動(dòng)，有的在跳高、有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學(xué)們都陶醉在這春色中。

?。〈禾旖o校園帶來了生機(jī)，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)棟梁之材……聲。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機(jī)勃勃的春色，趁著大好春校園的春天

春天到了，校園里會(huì)變成什么樣呢？讓我們趕快去看看吧！操場(chǎng)兩邊的大樹悄悄地發(fā)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉苗，最引人注目的還是那棵大楊樹了，它是校園里最高大的樹了！每到春天它長(zhǎng)完葉子時(shí)，樹枝上就掛滿了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩極了！有的同學(xué)把白絮絮集到了一個(gè)盒子里，可能是想做東西吧。樹上的小鳥也在空中飛來飛去，嘰嘰喳喳的好像在告訴人們“春天到了，春天到了！”樹根旁邊睡了一冬天的小草鉆出地面，正在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，似乎是怕自己得不了第一吧！花壇里的花經(jīng)過細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，散發(fā)出了淡淡的香氣。這些花草樹木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯，為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

校園的春天春天到了，校

在大樹前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻，上面有晶晶，貝貝，迎迎，妮妮和歡歡五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖，其中我最喜歡小羚羊迎迎了！因?yàn)樗碇篮玫淖８?。奧運(yùn)墻上還介紹了一些運(yùn)動(dòng)員呢！校園的春天真美麗啊！那些花草樹木為校園增添了勃勃生機(jī)，只要細(xì)心觀察春天的校園一定會(huì)有有趣的發(fā)現(xiàn)。讓我們來迎接美麗的春天吧！

在大樹前面是豐富多彩的奧運(yùn)墻，上面有晶晶，貝貝

我們的校園

我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫著四個(gè)大字：讀書報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè)?；?。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭(zhēng)紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。我們的校園我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近，是繞過升旗臺(tái)，就會(huì)看見四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的。我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。繞過升旗臺(tái)，就會(huì)看見四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡(jiǎn)單，體育課，我們的校園一走進(jìn)大門再往里走一直走到盡頭來到老球場(chǎng)最后再去足球場(chǎng)我們的校園一走進(jìn)大門校園寫景作文-課件校園寫景作文-課件沒有風(fēng)的時(shí)候，整個(gè)樹在陽光下像一個(gè)窈窕淑女，羞答答地站在湖邊，微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)搖曳伴著風(fēng)地節(jié)奏跳舞，狂風(fēng)刮來，枝條使勁搖擺像一頭發(fā)瘋地獅子要把人卷起來吃掉一樣，下雨了，它依然站在那兒舒枝展葉盡情地喝著雨水。沒有風(fēng)的時(shí)候，整個(gè)樹在陽光下像一個(gè)窈窕淑女，羞答答地站在湖邊一場(chǎng)春雨剛過，柳樹那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上又泛出一層新綠。那些冒出來的毛茸茸的小芽，打了一個(gè)大大的呵欠，四處張