七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課（幻燈片張） 完整版課件

七年級(jí)第六單元復(fù)習(xí)詞匯積累——字音字形稱職愚蠢滑稽陛下爵士頭銜勛章御聘駭人聽(tīng)聞縹緲摻和顫栗澄澈庇護(hù)杞人憂天粟咫尺擢杼yúchǔnchèn

huájījuéxiánxūnyùpìnhàipiāomiǎochānhuozhànlìsùchénɡchèbìqǐzhǐzhuózhùbì詞匯積累——詞語(yǔ)解釋1.華蓋：古代帝王所乘車子上的傘形遮蔽物。2.呈報(bào)：用公文報(bào)告上級(jí)。3.不可救藥：病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻人或事物已經(jīng)壞到不能挽救的地步。4.駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。（聳人聽(tīng)聞：故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人聽(tīng)了非常震驚。）5.隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，人家說(shuō)什么，也跟著說(shuō)什么。詞匯積累——詞語(yǔ)解釋6.神通廣大：原指神仙法力無(wú)所不能?，F(xiàn)比喻辦法多，本領(lǐng)高強(qiáng)。7.靈機(jī)一動(dòng)：指事前沒(méi)有準(zhǔn)備，臨時(shí)想出辦法。8.眉開(kāi)眼笑：形容高興愉快的樣子。9.力不暇供：沒(méi)有足夠的力量來(lái)完成這項(xiàng)工作。10.杞人憂天：比喻毫無(wú)必要的憂慮和擔(dān)心。1.下列劃線字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A.爵（jiáo）士

眩（xuàn）暈

新穎（yǐng）

駭（hài）人B.女媧（wō）

癢酥（sū）酥

御聘（pìng）

幅（fú）度C.附和（hè）

荒誕（dàn）

鱖（guì）魚

雜糅（róu）D.盎（yàng）然

陛（bì）下

省（xǐng）悟

赫（hè）拉詞匯積累——鞏固習(xí)題1.C（A項(xiàng)中的“爵”應(yīng)讀jué；B項(xiàng)中的“媧”應(yīng)讀wā,“聘”應(yīng)讀pìn；D項(xiàng)中的“盎”應(yīng)讀ànɡ?）·2．下列劃線字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．嬉戲(xī)呈報(bào)(chénɡ)赫赫有名(hè)B．爵士(jué)澄澈(chēnɡ)踉踉蹌蹌(qiànɡ)C．妥當(dāng)(tuō)炫耀(xuàn)杞人憂天(qǐ)D．滑稽(jī)女媧(wā)莽莽榛榛(mánɡ)詞匯積累——鞏固習(xí)題2.A(B項(xiàng)“澄”應(yīng)讀chénɡ；C項(xiàng)“妥”應(yīng)讀tuǒ；D項(xiàng)“莽”應(yīng)讀mǎnɡ)3．選出下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()A．愛(ài)慕虛榮縹緲御騁頭銜B．神通廣大氣慨籠罩凱歌C．駭人聽(tīng)聞炫耀鍍金暴燥D．眉開(kāi)眼笑勛章精致?lián)胶驮~匯積累——鞏固習(xí)題3.D（點(diǎn)撥：A項(xiàng)“騁”應(yīng)為“聘”；B項(xiàng)“慨”應(yīng)為“概”；C項(xiàng)“燥”應(yīng)為“躁”）詞匯積累——鞏固習(xí)題4.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A.遐思（悠遠(yuǎn)地思索或想象）

天馬行空（形容使人想象不受拘束，氣勢(shì)豪放）B.御聘（皇帝聘請(qǐng)）

駭人聽(tīng)聞（使人聽(tīng)了非常吃驚）

C.澄澈（清澈透明）

縹緲（形容隱隱約約，若有若無(wú)）D.華蓋（好看的蓋）

陛下（對(duì)君主的尊稱）

4.D(“華蓋”指古代帝王所乘車子上的傘形遮蔽物)詞匯積累——鞏固習(xí)題5.下列各句中的詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A.她覺(jué)得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。B.他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔細(xì)細(xì)地看著，不停地眨巴著眼睛。C.為了節(jié)約成本，許多食品加工企業(yè)用一些非法化學(xué)添加劑奪走了千萬(wàn)人的健康，這真是駭人聽(tīng)聞。D.為節(jié)約用水，日前，市政府向下屬各基層單位呈報(bào)了《關(guān)于對(duì)水資源管理秩序進(jìn)行專項(xiàng)整治的通告》。

5.D（“呈報(bào)”的意思是用公文報(bào)告上級(jí)。句中的“市政府”是“各基層單位”的上級(jí)，因而不合適，可改為“下發(fā)”。）

詞匯積累——鞏固習(xí)題6．下列句子中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。6.C（A,不可救藥：比喻人或事物已經(jīng)壞到不能挽救的地步。詞義過(guò)重與語(yǔ)境不協(xié)調(diào)B,隨聲附和：自己沒(méi)有主見(jiàn)，人家說(shuō)什么，也跟著說(shuō)什么。C,高談闊論：漫無(wú)邊際地大發(fā)議論（多含貶義））文言文復(fù)習(xí)——積累文化常識(shí)《穿井得一人》節(jié)選自《呂氏春秋·慎行論·察傳》。穿是挖掘、開(kāi)鑿的意思?！秴问洗呵铩罚址Q《呂覽》，先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國(guó)末秦相呂不韋集合門客共同編寫而成，全書二十六卷，分為十二紀(jì)、八覽、六論，共一百六十篇?！惰饺藨n天》節(jié)選自《列子·天瑞》。杞是周朝諸侯國(guó)?！读凶印?，舊題為列御寇著。據(jù)后人考證，可能是晉代人的作品。今本八篇，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。列御寇，相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的道家人物，鄭國(guó)人。文言文復(fù)習(xí)——積累文言語(yǔ)匯1.家無(wú)井而出溉汲

2.及其家穿井

3.國(guó)人道之

4.丁氏對(duì)曰

5.因往曉之6.奈何憂崩墜乎實(shí)詞（澆灌、灌溉）（從井里取水）（待，等到）

（指居住在國(guó)都中的人；講述）（告知，開(kāi)導(dǎo)）(為何，為什么)（應(yīng)答，回答）文言文復(fù)習(xí)——積累文言語(yǔ)匯通假字其人舍然大喜（同“釋”，解除、消除）7.只使墜，亦不能有所中傷（傷害）(縱使，即使)1.及其家穿井2.國(guó)人道之3.身亡所寄4.亦不能有所中傷5.天，積氣耳文言文復(fù)習(xí)——積累文言語(yǔ)匯古今異義

古義:挖掘,開(kāi)鑿；今義:穿戴古義:指居住在國(guó)都中的人；今義:指本國(guó)的人古義:無(wú)，沒(méi)有；今義:指死亡古義:傷害；今義:誣蔑別人使受損害古義:語(yǔ)氣助詞，罷了；今義:耳朵文言文復(fù)習(xí)——積累文言語(yǔ)匯詞類活用1.又有憂彼之所憂者2.聞之于宋君形容詞的為動(dòng)用法,為……擔(dān)憂動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使......知道1.又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的擔(dān)憂而擔(dān)憂。2.使宋國(guó)的國(guó)君知道了這件事。文言文復(fù)習(xí)——積累文言語(yǔ)匯一詞多義1.人:吾穿井得一人丁氏穿井得一人⒉若:求聞之若此不若無(wú)聞也若屈伸呼吸指勞動(dòng)力指人像及,比得上你文言文復(fù)習(xí)——積累文言語(yǔ)匯一詞多義3.之:聞之于宋君得一人之使求聞之若此因往曉之積氣中之有光耀者宋之丁氏代這件事助詞．的助詞，用于主謂間，取消句子獨(dú)立性代詞，指杞人助詞,不譯結(jié)構(gòu)助詞,的文言文復(fù)習(xí)——積累文言語(yǔ)匯特殊句式1.非得一人于井中也。（判斷句+倒裝句）翻譯：并不是從井中挖出一個(gè)人來(lái)呀。2.宋君令人問(wèn)之于丁氏（倒裝句（狀語(yǔ)后置句），應(yīng)為“宋君令人于丁氏問(wèn)之”)文言文復(fù)習(xí)——積累文言語(yǔ)匯翻譯句子1.得一人之使,非得一人于井中也。

2.若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?3.其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。“信”，就是譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪曲不遺漏、不增譯?！斑_(dá)”，就是譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)要求和習(xí)慣，無(wú)語(yǔ)病。“雅”，就是譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。譯文標(biāo)準(zhǔn)：信、達(dá)、雅所謂直譯，就是對(duì)字譯，字司一一對(duì)應(yīng)譯，有的保留，有的翻譯。所謂意譯，是指直譯沒(méi)法翻清楚了，采用意譯法，就是意思相同，表達(dá)用另一些詞語(yǔ)?；驹瓌t:直譯為主，意譯為輔。翻譯方法：留、換、刪、補(bǔ)、調(diào)文言文復(fù)習(xí)——積累文言語(yǔ)匯1.得一人之使,非得一人于井中也。

得到了一個(gè)人的勞動(dòng)力，并不是在井中得到了一個(gè)人。2.若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，為什么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？3.其人舍然大喜,曉之者亦舍然大喜。那個(gè)杞國(guó)人消除憂慮，非常高興；開(kāi)導(dǎo)他的人也消除憂慮非常開(kāi)心。文言文復(fù)習(xí)——鞏固習(xí)題1.下列各組句子中標(biāo)注的詞意思和用法相同的一項(xiàng)是()A.有聞而傳之者/傳不習(xí)乎B.有聞而傳之者/聞之于宋君C.及其家穿井/將復(fù)何及D.聞之于宋君/宋君令人問(wèn)之于丁氏1.D（A項(xiàng),傳播;老師傳授的知識(shí)。B項(xiàng),聽(tīng)說(shuō);使...知道。C項(xiàng),待,等到;來(lái)得及（后悔也來(lái)不及了）。D項(xiàng),代詞,代指這件事。文言文復(fù)習(xí)——鞏固習(xí)題2.下列各組句子中,標(biāo)注的詞意思不相同的一項(xiàng)是()A.積氣耳/止增笑耳B.因往曉之/未若柳絮因風(fēng)起C.若屈伸呼吸/若躇步跐蹈D.亡處亡塊/身亡所寄2.選B

（A項(xiàng),罷了。B項(xiàng),于是,就（于是前往開(kāi)導(dǎo)他）;趁、乘（不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞）。C項(xiàng),你。D項(xiàng),無(wú),沒(méi)有。）文言文復(fù)習(xí)——鞏固習(xí)題3.下列各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A.尊君在不B.舍然大喜C.身亡所寄D.聞而傳之3.選D(解析:A,“不”同“否"（你的父親在不在？）；B,“舍”同“釋”，消除、解除;C,“亡”同“無(wú)”，沒(méi)有。）文言文復(fù)習(xí)——鞏固習(xí)題4.下面句中“之”的用法和“宋之丁氏”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（）A.得一人之使B.聞之于宋君C.兩狼之并驅(qū)如故D.久之，目似瞑4.A“宋之丁氏”的“之”意思為助詞，的。A，助詞，的；B,代詞，代指這件事；C，主謂間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義（兩只狼像原來(lái)一樣一起