議論文舉例論證種類名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

議論文寫(xiě)作之

學(xué)會(huì)有效例證5月第1頁(yè)事實(shí)勝于雄辯。所以寫(xiě)議論文普通離不開(kāi)事實(shí)論據(jù)，它比別材料更有說(shuō)服力。事例起源：近年感動(dòng)中國(guó)人物、書(shū)本上和課外名人軼事、歷史掌故、成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)……含有一定代表性、說(shuō)服力事例，都可引為例證。第2頁(yè)1、因果分析法

2、對(duì)比分析法

3、假設(shè)分析法議論文寫(xiě)作舉例論證常見(jiàn)三種方法：第3頁(yè)經(jīng)典議論段①論點(diǎn)＋②闡述論點(diǎn)＋③論據(jù)＋④分析論證＋⑤結(jié)論總括句(觀點(diǎn)句)→擴(kuò)展句(闡釋句)→敘例句(舉例子)→析例句（1.因果分析法2.對(duì)比分析法3.假設(shè)分析法）→小結(jié)句第4頁(yè)

常言道：勤能補(bǔ)拙，事實(shí)正是如此。愛(ài)迪生上小課時(shí)被老師和同學(xué)稱為“智能低下人”，結(jié)果只上了三個(gè)月學(xué)就被迫輟學(xué)了。不過(guò)，愛(ài)迪生并沒(méi)有所以就妄自菲薄，而是以頑強(qiáng)意志勤奮學(xué)習(xí)，最終終于成了舉世仰慕大創(chuàng)造家。我國(guó)清代著名畫(huà)家、書(shū)法家和詩(shī)人鄭板橋，因?yàn)樘熨Y愚拙，記憶力差，便“笨鳥(niǎo)先飛”，以驚人毅力刻苦攻讀。他躺在床上看書(shū)，騎在馬上看書(shū)，上廁所功夫也抓緊時(shí)間看書(shū)，一本書(shū)要讀幾遍十幾遍，直至融會(huì)貫通。多年立志奮發(fā)，終于使他在詩(shī)書(shū)畫(huà)幾個(gè)方面都有了很高造詣。可見(jiàn)，天資愚拙人，只要勤奮，也能夠聰明起來(lái)，并做出成績(jī)。小結(jié)句擴(kuò)展句總括句擴(kuò)展句材料一第5頁(yè)

1、因果分析法：把事實(shí)材料中形成某種結(jié)果原因，用設(shè)問(wèn)方式或因果復(fù)句句式加以強(qiáng)調(diào)，從而突顯論點(diǎn)合理性。

標(biāo)志性詞語(yǔ)：“為何……因?yàn)椤薄罢驗(yàn)槿绱恕浴薄爸浴且驗(yàn)椤?/p>

思緒：果——因+正面強(qiáng)調(diào)

第6頁(yè)材料四：越王勾踐被俘后，沒(méi)有羞憤自殺，而是甘做吳王夫差奴仆。表面上俯首稱臣，屈膝投降，暗地里卻等候時(shí)機(jī)，卷土重來(lái)。最終得以復(fù)國(guó)，成就霸業(yè)。第7頁(yè)

因果分析法示例：勾踐之所以選擇彎曲，選擇忍辱負(fù)重，是因?yàn)樗腊呷倘璨攀钦嬲袃?，是因?yàn)樗肋@種彎曲是一個(gè)力量積蓄。他彎曲了身腰，麻痹了敵人，充實(shí)了實(shí)力。這種彎曲不是懦弱，不是放棄，而是為了日后更加好地反彈。果因正面強(qiáng)調(diào)第8頁(yè)

示例為何韓信能成就大業(yè)呢？是因?yàn)樗馈按笳煞蚰芮苌臁保且驗(yàn)樗馈靶〔蝗虅t亂大謀”。韓信忍受了胯下之辱，并將此化作奮發(fā)圖強(qiáng)力量，最終成就了大業(yè)。彎曲能夠磨練人意志，在心靈里積蓄強(qiáng)大反抗力量，為以后人生事業(yè)奠定強(qiáng)大心理基礎(chǔ)，彎曲是強(qiáng)者涵養(yǎng)，是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿自信表現(xiàn)。彎曲是一個(gè)理智，是一個(gè)成熟。

第9頁(yè)例文解析：

知識(shí)就是力量。它首先是一個(gè)難以量化、偉大精神智慧，當(dāng)然更可轉(zhuǎn)化為詳細(xì)、可見(jiàn)、巨大物質(zhì)力量。史蒂芬·霍金，被盧伽雷氏癥禁錮在輪椅上20多年，全身能“活動(dòng)”，除了眼睛，只剩下一根食指，但這并不影響他成為繼愛(ài)因斯坦之后當(dāng)代最偉大理論物理學(xué)家、享受?chē)?guó)際聲譽(yù)偉人、超人?？渴裁?？知識(shí)——關(guān)于宇宙奧秘：天體物理、時(shí)空本質(zhì)最新知識(shí)，最富有想象力、創(chuàng)造力智慧?？梢?jiàn)，知識(shí)能夠改變世界，知識(shí)能夠決定命運(yùn)，知識(shí)能夠給人自由，知識(shí)就是力量。觀點(diǎn)句闡釋句敘例句析例句結(jié)論句第10頁(yè)

2、對(duì)比分析法：列舉兩個(gè)不一樣事例，經(jīng)過(guò)對(duì)所敘事例進(jìn)行比較，找出相同，發(fā)覺(jué)不同，使讀者深刻了解所舉事例內(nèi)涵，強(qiáng)化所敘述觀點(diǎn)。

標(biāo)志性詞語(yǔ)：相反，而

思緒：兩個(gè)事例相同點(diǎn)+正面事例分析——反面事例分析+正面強(qiáng)調(diào)第11頁(yè)正反對(duì)比法示例：敘例：而西楚霸王項(xiàng)羽在四面楚歌困境下，放棄了求生機(jī)會(huì)，拒絕渡河，自刎烏江。析例：一樣是王侯，一樣是面臨失敗境地，勾踐選擇了帶著恥辱生活，在彎曲了世界中找尋重生契機(jī)。他成功了，他在彎曲里找到了自我，在彎曲后，迎來(lái)了另一片藍(lán)天。而項(xiàng)羽沒(méi)有選擇彎曲，他不知道“包羞忍辱是男兒”，不知道“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知？”一句“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”讓他失去了重振旗鼓機(jī)會(huì)，生命如星辰普通隕落。彎曲對(duì)智者而言，是一個(gè)彈性生存方式，是一個(gè)生活藝術(shù)和境界。彎曲是智者一個(gè)必定選擇。正反正面強(qiáng)調(diào)同第12頁(yè)3、假設(shè)分析法：假設(shè)相反情形及結(jié)果，與原

事例進(jìn)行比較，經(jīng)過(guò)這種比較來(lái)論證論點(diǎn)

成立。標(biāo)志性詞語(yǔ)：假如…，那么（就會(huì)）…（或：那么他怎么能…呢？）

假如……，怎能……試想、倘若

思緒：反向假設(shè)—結(jié)果展示+正面強(qiáng)調(diào)第13頁(yè)材料四：越王勾踐被俘后，沒(méi)有羞憤自殺，而是甘做吳王夫差奴仆。表面上俯首稱臣，屈膝投降，暗地里卻等候時(shí)機(jī)，卷土重來(lái)。最終得以復(fù)國(guó)，成就霸業(yè)。第14頁(yè)假設(shè)法示例：1、假如沒(méi)有彎曲，越王勾踐早已戰(zhàn)死沙場(chǎng)。怎能滅吳雪恨，重建江山？怎能稱霸一時(shí)，名垂千古？彎曲不是投降，而是一個(gè)克敵制勝法寶。假設(shè)結(jié)果正面強(qiáng)調(diào)第15頁(yè)2、假如勾踐不彎曲，而是堅(jiān)持抵抗，恐怕早已身死國(guó)滅了。不可能出現(xiàn)“三千越甲可吞吳”恢宏場(chǎng)景，也不可能有越國(guó)以后崛起，更不可能有勾踐霸主地位。勾踐彎曲為他以后重振旗鼓積蓄了力量。俗話說(shuō)得好：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，勾踐用自己行為證實(shí)了這一點(diǎn)。第16頁(yè)綜合利用議例第17頁(yè)1.對(duì)比式語(yǔ)段（湖北卷滿分作文選段）

為人處世，我們應(yīng)該真誠(chéng)，不慕虛榮。所謂真誠(chéng)，是指我們做人實(shí)際、誠(chéng)心和樸實(shí)，不能追求奢靡生活，過(guò)著虛偽日子。雷鋒同志勤儉生活，抱著全心全意為人民服務(wù)宗旨真誠(chéng)做人，一件件真實(shí)小事鑄就了他偉大人生；當(dāng)代“雷鋒”吳天祥，常年心系貧困人民，整日奔走在助人解困旅途中，用愛(ài)心和樸素樹(shù)起了人生燈塔。唯有樸實(shí)做人，并付諸生活之中，才能讓人生綻放異彩。相反，假如貪慕虛榮，只會(huì)害己損人?，?shù)贍柕仑澞揭煌砩咸摌s，卻付出了十年青春代價(jià)；成克杰貪慕一時(shí)享受，卻墮落成人民罪人，受到法律制裁。還是讓我們一起做一個(gè)融入百姓生活之中樸實(shí)人吧!第18頁(yè)2.排比式語(yǔ)段（天津卷滿分作文選段）留給明天是我們代代傳承著精神財(cái)富?？煞裼浀茫涌嗫嘈幸饔诮?，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”如此瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義天空；曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國(guó)救助糧！

第19頁(yè)（3）．假設(shè)分析法

議論文舉例安排段內(nèi)層次以“目標(biāo)”為話題文章《識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰》中一個(gè)段落層次安排。

第20頁(yè)

只有定一個(gè)切合實(shí)際目標(biāo)，才能率領(lǐng)你抵達(dá)理想彼岸。（第一層：觀點(diǎn)語(yǔ)句）║第21頁(yè)所謂切合實(shí)際，就是從本身實(shí)際情況出發(fā)，不浮夸，不空想。只有定立這么目標(biāo)，才能夠支使我們思想，放出我們活力，鼓舞我們希望，從而引領(lǐng)我們通向成功道路。（第二層：對(duì)觀點(diǎn)語(yǔ)句講解）

║第22頁(yè)面對(duì)著經(jīng)濟(jì)貧窮落后、國(guó)人思想麻木舊中國(guó)，魯迅定下了喚醒國(guó)人目標(biāo)，他棄醫(yī)從文，發(fā)奮寫(xiě)作，被后人譽(yù)為“民族魂”。面對(duì)著選民平靜表情和缺乏熱情鼓掌，李光耀定下了學(xué)習(xí)漢字目標(biāo)，他爭(zhēng)分奪秒，勤學(xué)苦練，終于憑著漢字演講引發(fā)選民共鳴而當(dāng)選為新加坡總理。面對(duì)著遭人冷眼、受人凌辱處境，勾踐定下了復(fù)仇雪恥目標(biāo)，他忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，終于成為春秋霸主。（舉例）第23頁(yè)

假如魯迅沒(méi)有依據(jù)實(shí)際情況定下喚醒國(guó)人目標(biāo)，而是為了寫(xiě)作而寫(xiě)作，他能寫(xiě)出一篇篇發(fā)人深省文章嗎？假如李光耀沒(méi)有依據(jù)實(shí)際情況定下學(xué)習(xí)漢字目標(biāo)，而是盲目競(jìng)選，他能成為受人敬仰總理嗎？假如勾踐沒(méi)有依據(jù)實(shí)際情況定下復(fù)仇雪恥目標(biāo)，而是茍且偷生，他能成為一代霸主嗎？（假設(shè)說(shuō)理）（第三層：正反論證）║第24頁(yè)可見(jiàn)，我們不論干什么事情當(dāng)然要有目標(biāo)，但更主要是能否依據(jù)實(shí)際情況確立目標(biāo)，因?yàn)檫@才是成敗關(guān)鍵。（第四層：照應(yīng)段首觀點(diǎn)句，總結(jié)全段）

第25頁(yè)

清點(diǎn)一個(gè)商人多年來(lái)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是在天天晚上睡覺(jué)之前，必須把自己多年來(lái)積蓄統(tǒng)統(tǒng)數(shù)一遍，才能安心睡去，不然整夜都無(wú)法入睡。終于有一天，他成了一個(gè)家纏萬(wàn)貫大商人。

我想這就是“清點(diǎn)”功勞吧！只有知道隨時(shí)清點(diǎn)人才可能有所作為。

第26頁(yè)地球在轉(zhuǎn)，整個(gè)世界伴隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng)，任何事、任何人都瞬息萬(wàn)變。假如我們不能隨時(shí)清點(diǎn)自己，怎么能認(rèn)清真正自我。昨天自我怎么可能帶著今天自我走向成功？我國(guó)古代小天才仲永，在很小時(shí)候便才華橫溢、超凡出眾。然而當(dāng)他沉醉在那些屬于昨天絡(luò)繹不絕稱贊聲中時(shí)候，他卻忘記了一件最主要事情——清點(diǎn)自己。終于，當(dāng)他一覺(jué)醒來(lái)時(shí)候才發(fā)覺(jué),原來(lái)今天自己已經(jīng)落后于他人了。這就是不隨時(shí)清點(diǎn)自己惡果呀！第27頁(yè)相反，看看那些看似命運(yùn)多舛，卻總在受挫之后清點(diǎn)自己人們吧！他們得到了什么樣善果呢？司馬遷受盡折磨與欺侮，變成一個(gè)廢人之后，他清點(diǎn)自己，終于寫(xiě)成了囊括30歷史巨作《史記》。李白在政治上頻頻受貶，他離開(kāi)官場(chǎng)之后清點(diǎn)自己，終于成就了千古飄逸浪漫情懷。貝多芬作為一個(gè)癡情于音樂(lè)作曲家，在遭遇了雙耳失聰巨大打擊之后，他清點(diǎn)自己，終于成為了世界上最出色音樂(lè)家之一。清點(diǎn)不但使他們看到了他們?cè)?jīng)失去，也看到了現(xiàn)在擁有和腳下一條能夠逾越天塹路。是清點(diǎn)使他們