20XX上半年工作計劃

20XX上半年工作計劃導(dǎo)讀： 2017年上半年工作計劃范文大全新的一年又開始了，對于一個剛剛踏入金融行業(yè)的新人來說，也是一個充滿挑戰(zhàn)，機遇與壓力并重開始的一年。因此，為了要調(diào)整工作心態(tài)、增強責(zé)任意識、充分認識并做好自己的工作。為此，在銷售部的同事們的熱心幫助下，我逐步認識本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名優(yōu)秀員工，我訂立了以下年度工作計劃 熟悉公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。保證公司的正常運行，努力完成公司下達的每一項基本任務(wù)。作為一位行業(yè)中的初學(xué)者，本人通過不斷的學(xué)習(xí)，使我對公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠。這對于新人來講是一大缺陷，希望公司以后有時間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來更加得心順手。在第一季度中不斷完善自己業(yè)務(wù)水平的同時認真執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)要求的每一項任務(wù)，做好本職工作當(dāng)然是以業(yè)績說話。我給自己定的目標(biāo)是階梯式的，不斷增加任務(wù)量。初期每月完成100萬的業(yè)績，然后每三個月增加100萬的業(yè)績量。希望自己穩(wěn)中提高，發(fā)揮自身潛力，盡量超額完成任務(wù)。200在第二季度相信自己通過不斷的學(xué)習(xí)已經(jīng)成長為了一名經(jīng)驗豐富的“老業(yè)務(wù)員”。也努力做到銷售業(yè)績穩(wěn)定在每月目標(biāo)完成萬業(yè)績量。踏踏實實做好每一件事，我相信努力一定會獲得回報。認真工作不給自己找借口，的給公司創(chuàng)造效益。200以上，是我的20xx年上半年工作計劃。可能還不太成熟，希望公司領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望，我會更加努力、認真負責(zé)的去對待每一項工作任務(wù)，也力爭勝任自己的工作。相信自己也可以完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。上半年工作計劃范文2隨著新課改的日益改善，他對我們教師提出了更高更新的要求，為了很好的落實新課程改革的內(nèi)容，全面推動教育改革，做新課改下的優(yōu)秀教師，特制定本學(xué)期如下計劃 一、認真學(xué)習(xí)新課程改革，把新課程理念與自己的教育實踐工作結(jié)合起來，讓新課程理念成為自己教育教學(xué)工作的指導(dǎo)。二、 積極參加學(xué)習(xí)組織的各項活動，認真鉆研業(yè)務(wù)，積極撰寫教學(xué)論文。三、 大膽探索創(chuàng)新，改進落后的教學(xué)方法，適應(yīng)新課改的需要，采用先進的教學(xué)方法。四、 搞好德育工作，德育放在教學(xué)首位，為把學(xué)生培養(yǎng)成為愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于創(chuàng)新，品質(zhì)優(yōu)良的一代新人奠定堅定的基礎(chǔ)。五、 積極做好家訪工作，注意學(xué)生的成長，積極做好成長記錄，既做好學(xué)生的導(dǎo)師，又做好學(xué)生的益友，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上關(guān)注學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的興趣，愛好，注意差生的轉(zhuǎn)化，多做工作，關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都取得更大的進步。六、 教學(xué)工作方面：認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解本冊知識要點，認真鉆研教材，吃透重點難點，聯(lián)系本班學(xué)生實際，做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，上課，以課本為綱，以學(xué)生為本，學(xué)習(xí)《教師用書》，上好每一節(jié)課，認真布置作業(yè)，做好課外輔導(dǎo)工作，作業(yè)設(shè)計做到科學(xué)性，啟發(fā)性，針對性和靈活性，著重培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況因材施教，認真輔導(dǎo)。七、 做好工作計劃，全面了解學(xué)生情況，對基礎(chǔ)知識情況好的提倡自主探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生潛能，增強課外閱讀，循序漸進，為其樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，肯定學(xué)生點滴進步，讓學(xué)生有成功的體驗，積極做好家訪工作，注意學(xué)生的成長，引導(dǎo)他們朝著正確的方向發(fā)展。新的學(xué)期已經(jīng)開始，我一定要積極響應(yīng)國家號召，腳踏實地的上好每一節(jié)課，教育好每一位學(xué)生，圓滿完成這學(xué)期的工作任務(wù)，期待上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)。上半年工作計劃范文3用課程成就師生，是課程服務(wù)部的理念。專業(yè)性、服務(wù)性、生長性、協(xié)作性是我們的旗幟；讓師生因課程而改變，是你我共同的期許，是我們的追求。一、 工作任務(wù)課程設(shè)置及開發(fā)課程實施及監(jiān)控課程研究及創(chuàng)新課程活動與促進課程評價及改進二、 工作措施（一）課程設(shè)置與開發(fā)國家課程考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語考查科目：品德與生活（社會）、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)地方課程一年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）二年級：國防教育/傳統(tǒng)為文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）三年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）四年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課程進行安全教育）五年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化（開發(fā)安全課程進行安全教育)六年級：國防教育/安全教育、環(huán)境教育/傳統(tǒng)文化(開發(fā)安全課程進行安全教育)校本課程聽誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀，一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。說話課程：學(xué)生，每周一個主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部合作)閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。習(xí)作課程：“情感體驗”式習(xí)作。寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法比賽促進。數(shù)學(xué)口算和閱讀：一至六年級(每節(jié)課前3—5分鐘口算，晨誦一節(jié)《數(shù)學(xué)讀本》和其他數(shù)學(xué)書籍)。特色課程：社團，一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。始業(yè)課程：一年級(開學(xué)第一周)。結(jié)業(yè)課程：六年級(畢業(yè)最后一周)。課程實施與監(jiān)控課程實施與監(jiān)控與課程服務(wù)部的五大服務(wù)中心相結(jié)合， 進行精準(zhǔn)定位、用心服務(wù)。國家課程(1)語文：(語文課程服務(wù)中心)一是閱讀主題化。根據(jù)區(qū)教研室推廣的語文主題閱讀教學(xué)，結(jié)合我校繪本閱讀、橋梁閱讀、童書閱讀等其它課外閱讀，讓語文這門國家課程走向校本化，激發(fā)教師教學(xué)個性，甚至走向班本化，讓學(xué)生愛上閱讀，讓學(xué)生養(yǎng)成“我要讀書”習(xí)慣。二是“情感體驗式”作文。教師有意激起師生教育生活的漣漪，讓學(xué)生獲得較深刻的生活、情感體驗，促進學(xué)生辭以情發(fā)。數(shù)學(xué)：(數(shù)學(xué)課程服務(wù)中心)一是加強口算練習(xí)，提高學(xué)生計算能力。二是提高學(xué)生自學(xué)加合作的能力。三是加強數(shù)學(xué)閱讀，明白算理。以《數(shù)學(xué)讀本》為切入點加強數(shù)學(xué)閱讀，引導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活結(jié)合，與趣味為伍，應(yīng)用到實踐中。英語：(英語課程服務(wù)中心)一是通過動畫故事，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛練學(xué)生英語聽力，培養(yǎng)語感。二是課上課下創(chuàng)造環(huán)境氛圍，提高英語口語應(yīng)用。音樂、美術(shù)、體育：年級、班級整合學(xué)習(xí)。(藝體課程服務(wù)中心)繼續(xù)推進音樂、美術(shù)、體育年級、班級整合學(xué)習(xí)，保證每一周至少上好一節(jié)高質(zhì)量音體美課。實驗和信息技術(shù)：(綜合課程服務(wù)中心)在儀器站的指導(dǎo)下落實科學(xué)實驗操作和信息技術(shù)學(xué)生上機操作的開展，保證每一位學(xué)生能熟練地進行實驗操作和上機操作。地方課程：執(zhí)行臨沂市地方課程方案。(綜合課程服務(wù)中心)校本課程聽誦課程：國學(xué)經(jīng)典誦讀課程，一至六年級(包括晨讀、課間誦、午誦、暮省)英語聽力。說話課程：學(xué)生，每周一個主題。英語口語。(與學(xué)生服務(wù)部合作)閱讀課程：低年級的繪本閱讀，中年級的橋梁閱讀，高年級的主題閱讀。各年級的童書閱讀。習(xí)作課程：“情感體驗”式習(xí)作。寫字課程：從提升作業(yè)質(zhì)量入手，通過硬筆書法比賽促進。數(shù)學(xué)口算和閱讀：一至六年級(每節(jié)課前3—5分鐘口算，晨誦一節(jié)《數(shù)學(xué)讀本》和其他數(shù)學(xué)書籍)。特色課程：社團，一至六年級(一二年級為繪本閱讀)。始業(yè)課程：一年級(開學(xué)第一周)。結(jié)業(yè)課程：六年級(畢業(yè)最后一周)。課程的監(jiān)控：建立調(diào)課制度，保證開足開齊課程。課程研究及創(chuàng)新自我挑戰(zhàn)的課堂研究作業(yè)研究講評數(shù)學(xué)一師一卷研究數(shù)學(xué)自學(xué)加合作研究語文考試改革研究（語文主題學(xué)習(xí)命題創(chuàng)新）6?“新教育”實驗和“新學(xué)校行動”研究7.“大閱讀”研究（讓學(xué)生愛上閱讀）（四） 課程活動與促進學(xué)生計算能力測試國學(xué)經(jīng)典朗讀比賽“情感體驗”作文交流硬筆書法比賽（1、2年級鉛筆，3、4、5、6年級鋼筆）實驗操作和計算機操作展示教師教師博文展示常規(guī)研講自我挑戰(zhàn)課