2022年中考語文復習沖刺：成語的正確使用訓練

中考語文復習沖刺：成語的正確使用訓練.下列各句中畫線的成語，全都是貶義的一項是（ ）A.商品的包裝與包裝內產品的價值比例嚴重失衡等等，林林總總,不一而足。B.在學習和工作中，專心致志和鍥而不舍都是我們邁向成功不可或缺的品質。C.我聽過金錢的喋喋不休,我也聽過權力的夸夸其談,我將這些聲音拒之門外。D.開辟新時代文學的新境界，需要文學觀念的革故鼎新和思想內容的匠心獨運。.下列加點成語使用有誤的一項（ ）A.成熟的人對事情都有自己的主見，既不會萼奉尋您，也不會人云亦云。B.有關人士分析，海峽兩岸進一步開放，文化交流首學年件成為主項。C.如果小有進步即告滿足，囿于一得之功、］/之?，那就永遠無法到達勝利的頂峰。D.常人急功好利，多求功法而不研求功理，東究西參而自耗光陰，不識細舉目率之道理。3.下列加點成語使用不恰當的是（ ）A.閱讀了辛棄疾的詩詞，體會到了這位愛國將領在面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，同學們的愛國之情辿券則生。B.蘇武被匈奴幽禁，臥雪吞氈，犀氏不儂，是一位讓人敬佩的民族英雄。C.這次的課外實踐活動，同學們既體驗到了合作的樂趣，也體驗到了相互間久違的不儉之際。D.正因為廉頗洋明名義，勇于向藺相如負荊請罪，歷史上才有了“將相和”的美談。4.下列句子中加點詞語使用恰當的一項是（ ）A.時間如勺石頌本，一晃這么多年過去了，望著鏡中兩鬢的白發(fā)，他不由得發(fā)出''逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆。B.近一段時間來，亂港分子不斷散布謠言，中傷政府，離間警民，同時美化犯罪，開脫罪責，亂港分子的用心本落百地。C.我們繼承弘揚傳統(tǒng)文化，對古代先賢的思想，既不能照單全收，也不能一概否定，而是要酒絲剝革地梳理和提煉。D.課間，我們淳停自際地聊起“天宮課堂”上航天員做的‘'浮力消失實驗”，大家不由自主地感慨，太空真是太奇妙啦！5.下列句子中加點的成語或熟語，使用不恰當的一句是（ ）A.先各班初賽，再全校復賽，既可保證活動的參與面，又不至于牽扯學生會干部太多精力，何樂而不為呢？B.特大洪水災害發(fā)生后，全市各機關和廣大人民群眾，積極捐款捐物，奉獻愛心，我們也要響應號召，鼎力相坳。C.股民的心理預期對股市的走向作用很大，此次股市暴跌，股民們過度悲觀的心態(tài)起了推涯助瀾的作用。D.對于這類過度的贊譽，我們千萬不要涉油目哥；對于那些懷疑甚至攻擊的言論，我們不妨反話正聽，引以為戒。.下列各句中加點詞語的使用，不惜學的一項是（ ）A.深化反腐敗國際合作，推進追逃防逃追贓一體化建設，以不舉坡田斷其后路，絕其幻想。B.野削年后、治病救人是我們黨的一貫的方針政策，也是我們黨加強自身建設的歷史經驗。C.網絡詐騙往往不儆不至地變著花樣騙取人們個稅信息等多方面重要內容，令人防不勝防。D.司法人員要剛氐不阿，敢于依法排除來自司法機關內部和外部的干擾，堅守司法公正。.下列句子中加點熟語使用正確的一項是（ ）A.疫情之下，既有難以目睹的“衣犀牛”，也有有跡可循的“黑天鵝”。最大的風險在于看不見風險，最大的問題在于無視問題。.現在這個本可楚楚、臉色紅潤、胡子上撒過香水的老爺，對她來說，己不是她所愛過的聶赫留朵夫。C.青春期的奧雷里亞諾變得沉默寡言孤獨入骨，全神貫注于金銀藝實驗，甚至到了中農呼食的地步。D.雙d^一直播間中，李佳琦和薇婭妝容精美，懷學惺須，不遺余力地向粉絲們推銷著剛剛代言的各種文創(chuàng)產品。8.下列各句中加點詞語的使用，恰當的一項是（ ）A.那醉人的綠啊！我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹：她必能叩陟萼豚了。.盡管實訓老師"百如萼地講解，同學們還是不會操作，他只好一個個手把手地教。C.校慶期間，校友們得到母校不學不為地接待，他們憶往昔看今朝，心中無比溫暖。D.現在是技術攻關的重要階段，時間急迫，我們所有人手，大家要二罩加跚地工作。.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）A.在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警帙果卡到，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。B.在理論與事實發(fā)生矛盾時，袁隆平的態(tài)度是尊重權威但不崇拜權威，不能跟在權威后面牛步刃源，不敢越雷池一步。C.峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽。其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪去工。D.這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊;式不多的瓦片。.下列各句中加下劃線成語的使用，全都不正確的一項是（ ）①在我們很小的時候，父親就一直教導我們，在生活中一定要說話算話，做一個一言九鼎的人,否則，就不會得到別人的信任。②丟了天下呢，他至多不過仍舊赤手空拳，并沒有損失了什么，所以他一點兒都不沮喪，說不定還準備著卷土重來呢。③車展的展廳里出現一陣騷動，參觀者將目光對準了一位男士，據說他要慷慨解囊,將這次車展上價格最高的那輛豪車收為己有。④一個德行高尚的人，即使他衣著簡樸，也不會減少別人對他的傾慕，因為內在的美是可以直抵人心的，就如空谷幽蘭,自然高貴。⑤精準脫貧工作是一項民生工程，千頭萬緒，紛繁復雜，只有講求科學方法，抓住關鍵，才能綱舉目張。⑥這里山清水秀，民風淳樸，來此度假的人們每日清早享受牝雞司晨,白日漫步于鄉(xiāng)間小道，夜晚陶醉于明月清風，在蛙鳴聲中安然入睡。A.①②@B.①?⑥ C.②?⑤ D.④⑤@.下列各句中加點詞語的使用，不恰當的一項是（ ）A.專家指出，雖然數字化閱讀型咕道“，但紙質閱讀仍以其固有魅力，占據著閱讀的主流。B.魯迅先生在和青年人說話時，親切而又從容，使聽的人心情舒暢，真有如坐春網的感覺。C.他的最新力作一經推出，就將他推上了有背竹的風口浪尖，粉絲討伐，朋友發(fā)絕交信。D.在多年后的未來，我總想起那段最美好的歲月，這些雪亞涉小，定會變成我終生的回味。12.下列各句中劃線的成語使用恰當的一句是（A.中國女排攻勢凌厲，打得對方前仰后合,只有招架之功而無還手之力。B.著名畫家李可染畫藝高超，堪稱力透紙背的一代大師,令人敬仰。C.在警方雷厲風行的掃蕩之下,許多不法行業(yè)銷聲匿跡。D.前進的路上一定有困難，有志青年一定要冷靜沉著，不要誠惶誠恐。13.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）①當代著名作家陳忠實的《白鹿原》匠心獨運，憑借著深刻的思想內涵和呼之秋出的人物形象，成為我國長篇小說中的經典。②王校長的一席話果然起到了他博司下的作用，與會的教師代表紛紛就如何提高本校的教育教學質量提出了自己的思考和見解。③許多讀者欣賞作品精彩的故事，卻忽略其中蘊臧的熱情，欣賞作品優(yōu)美的文字，卻忽略其中隱伏的悲憫，這實際上等于蕓羊生琰。④“雙減”禁令的實施，讓中小學生周末和節(jié)假日可以泡圖書館，進實驗室，這正是有本般颯，把自主學習的時間還給了學生。⑤當代社會高度重視人的合作意識和人際交往能力，他雖然頗有才華，但由于性格孤僻，享與不群，最終還是沒被公司錄用。A.0X2X5）B.②?④ C.①?④ D.③??.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）①中國同東盟國家訂立了城下之翼。雙方共同宣布將中國東盟關系提升為全面戰(zhàn)略伙伴關系，確立了雙方關系史上新的里程碑。②海明威堅持使用簡短、具體而直接的干鎖邕跳的方式，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，形成了個人獨特的寫作風格。③開展調查研究，不能閉門造車，也不能蜻蜓點水，而應當下甘春花，只有親眼看一看才能了解真情。④王聰從小與媽媽相依為命，最近他媽媽又患病住院了，家里十分困難。我們幾個好朋友便附力般即，幫他渡過難關。⑤醉心詩詞，以傳播傳統(tǒng)文化為己任的葉嘉瑩先生，淡泊自守，溫柔敦厚。她的課堂傳播中國古詩詞的魅力，讓人如坐春風。⑥考氣帙秋的毛相林敢想敢干，帶領100多名村民，用雙手在山中鑿出了一條8公里長的公路，續(xù)寫了“愚公移山”的新篇章。A.①?⑥ B.②?⑤ C.①?⑤ D.@@@.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）①銀河系的直徑達到了10萬光年，在銀河系中，和太陽一樣的行星就有2000億顆，相比銀河系，太陽系真的是迨凈：騫。②在同一單位，普通員工往往只看重薪水，安于現狀，因與無饞物，很少去想豐富工作經驗和提高職業(yè)技能；而優(yōu)秀員工則看重寶貴的工作經驗，不斷提升業(yè)務能力。③時下文學又有了“手機段子”這個新品種，它常讓你捧腹大笑而擔窣顧軍，但永遠上不了書。你要體驗那個味道只有打開手機。④新時代中國青年要把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐,與人民共命運。離開了祖國需要、人民利益，任何孤芳自第都會陷入越來越窄的狹小天地。⑤在2019亞洲擊劍錦標賽中，中國女子佩劍隊戰(zhàn)勝韓國隊，喜獲亞錦賽團體冠軍，這令在場的觀眾目??？果。⑥那琳瑯滿目的漢代工藝品，那秀骨清像的北朝雕塑，那筆奉圖修的晉唐書法，那道不盡說不完的宋元山水畫……它們展示的不正是這個文明古國的心靈歷史嗎？A.①??B.③??C.②?⑤ D.①?⑥.下列句子中，加點成語的使用全都不恰當的一組是（ ）①三十年后，周樸園與魯侍萍在周公館的不期西厚，引發(fā)了一系列激烈的矛盾沖突。②復旦附中高一女生武亦姝在中央電視臺《中國詩詞大會》節(jié)目中苜學基件，在總決賽中一舉奪冠。③這篇評論《雷雨》的文章觀點怪異，言語偏激，一旦刊載，必定會本投無路。④這位資深的演員在話劇《雷雨》中的精彩表演，令人嘆為磔蟲。⑤周樸園在哈爾濱包修江橋時，故意叫江堤出險，淹死了兩千多個小工，這種令人筐揖的事他都干得出。A.①?B.??C.@@D.@@.選出依次填入橫線上的詞語最恰當的一項（ ）①“2014環(huán)青海湖（國際）電動汽車挑戰(zhàn)賽”上，社會名流、演藝明星、職業(yè)賽車手、專業(yè)媒體記者，組成了一支車隊，倡導使用環(huán)保新能源座駕。②焦裕祿同志總是，要求同志們公私分明，他自己連一本公家的稿紙也不肯? 第8頁共16頁拿回家給孩子。③在這次搶險救災中，范維龍,帶著連隊以最快的速度趕赴災區(qū)，連續(xù)從廢墟中救出39人。A.身體力行以身作則身先士卒B.以身作則身體力行身先士卒C.身先士卒以身作則身體力行D.以身作則身先士卒身體力行.下列各句中加點成語的使用，不正確的一項是（ ）A.疾控中心發(fā)布的流調案例中，某些患者麻痹大意、不注意個人防護的行為讓廣大網友心生感慨：疫情當前，必須引以取野千萬不能放松警惕。B.中國任人欺凌的時代一去不復返，霸權主義者肆意事為的時代一去不復返；歷經無數驚濤駭浪的中國，如今比以往任何時候都更有能力和定力應對各種挑戰(zhàn)。C.“剛上完繪畫課，又帶孩子往哪兒趕？”“趕去練琴，可不能讓孩子輸在起跑線上!“雞娃”之風附為柱理，如此這般的社會現象難道不值得我們認真反思嗎？D.某些年輕人在外面時形象好極了，看上去本可超整，光鮮亮麗，但家里卻又臟又亂，從不打掃，東西更是滿屋子隨手亂丟亂放：這樣的生活習慣實在堪憂。.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（ ）（1）在沈從文的《邊城》里，湘西是一個的地方。

(2)鳳凰的建筑別具一格，.這也是人們熱愛它的原因之一。(3)這里雖不是華庭麗都，但在翠翠的眼中，鄉(xiāng)野并不缺少的少年。A.美如冠玉美不勝收美輪美奐B.美不勝收美輪美奐美如冠玉C.美輪美奐美不勝收美如冠玉D.美輪美奐美如冠玉美不勝收.下列各句中，加點的成語使用不惜學的一項是( )A.沿著京滬線一路北上，上海功德林、五芳齋肉粽、王致和臭豆腐、北京烤鴨……這些耳熟熊諄的中華美食，可都是入選了國家級非遺的寶貝??！B.縱觀古今中外文藝發(fā)展史，優(yōu)秀的文藝家會不遵余力，沖鋒陷陣到最前沿，不斷用自己的作品凝聚著民族和人民的力量，抒寫了時代的最強音。C.前幾日，市民王某在超市購物后，發(fā)現自己放在存包柜里的東西不脛加本。D.世界經濟貿易領域出現了很多不穩(wěn)定的因素，個別國家的凈申季為和霸凌行徑，解決不了當前世界面臨的問題，更無法給人類帶來光明的未來。警方特別提醒，節(jié)假日期間，類似案件增多，市民購物時需注意。.下列語句中加點的詞語，使用不正確的一項是( )《我與地壇》是草？皆碑的好散文，其豐濁的力度，使所有讀過的人都不得不認真思考人生的諸多問題。人生是苦役，但并不是說，人在這場曠目持久的苦役中就找不回尊嚴和歡樂。史鐵生的文字有一些蒼涼，但在那蒼涼的底色下埋藏的正是對人生△本三分的認識。A.有口皆碑A.有口皆碑B.豐沛C.曠日持久D.人木三分.在下面一段話的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（ ）教養(yǎng)是一個人處世時的一種敬重態(tài)度。教養(yǎng)的獲得是不可 的，它是長期規(guī)訓和自我修煉的結果。雖然大家都知道教養(yǎng)是一個人處世的通行證，但是，一些人對教養(yǎng)的修煉就是，依然不拘小節(jié)、我行我素，更有甚者放縱自我，這樣的行為A.一揮而就 不以為然人所不恥B.一蹴而就 不以為意人所不齒C.一揮而就 不以為意人所不齒D.一蹴而就 不以為然人所不恥.下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（ ）A.世界文學的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富里誓舉%B.從此我便雙收不傕地搜尋大廳中那一個個高高的書架，經常在扶梯頂上一坐就是幾個鐘頭。C.我厭煩地將那本藍色小書放回原處，從此許多許多年都沒再讀巴爾扎克，直至很久很久之后重新發(fā)現他；這次才是認認真真的發(fā)現，：芳水厚的發(fā)現。D.秋天，我去公園看荷花，沒想到荷塘里處處是殘枝敗葉，正木摹過單時，卻意外發(fā)現在殘枝敗葉下，一朵粉紅的荷花靜靜地開著。.文段中的加點成語，運用正確的一項是（A.傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈。中華文化與中華民族耳為:?俘，中國人之所以為中國人的特性，不是生理的，而是文化的、精神的。B.中國傳統(tǒng)工藝設計注重“材美”“工巧”“器雅”，一件器物，可以拙樸到渾然天成，不雷聲自，也可以繁復，精美到無以復加。C.《典籍里的中國》用則根芯底、旁證博引的方式馳騁上下五千年，從文明的起源講到現代傳承，讓觀眾眼界大開，堪稱當下文化節(jié)目的扛鼎之作。D.“虛擬”與“現實”早已是你中有我，我中有你?，F實世界為虛擬生活取之不犀地提供養(yǎng)料，虛擬生活又能激發(fā)和充實現實世界的活力。.依次填入橫線里的成語，最恰當的一項是（ ）美學是一門高深難懂的學問，有一些名家能深入淺出，把高深的道理明明白白介紹給普通讀者?！墩劽馈肪褪侵旃鉂撓壬鷮懙倪@樣一本雅俗共賞的美學佳作。它寫于1932年，此前，他寫過一本《給青年的十二封信》以書信形式漫談文藝、美學、哲學、道德等問題，,平易親切，在青年中引起了很大反響，成為重印了三十多次的暢銷書?！墩劽馈酚懻摿嗽S多美學問題。譬如美和距離問題，作者認為要見出事物本身的美，須把它擺在適當的距離之外去看，必須拋開實際生活中的物欲去看，才能真正沉浸在藝術的美感當中，才不會焚琴煮鶴，又如討論“移情作用”，他把美學上的移情現象稱為“宇宙的人情化”。宇宙本來是無所謂情的，“天若有情天亦老”是人賦予了天地萬物以情，所以花會笑，還會哭，所以世界因此而。朱先生曾說“文章忌俗造，生活也忌俗濫”，他借用阿爾卑斯山路上的著名標語“慢慢走，欣賞??！”贈送給青年朋友，勸告年輕人，體味生活，讓人生有味道。他將自己對藝術與人生關系的深刻體悟滲透在質樸清新的文字中，當年為《談美》作序的朱自清先生說“孟實先生引讀者由藝術走入人生，又將人生納入藝術之中”。A.舉重若輕娓娓道來暴殄天物多姿多彩B.登堂入室侃侃而談暴殄天物有聲有色C.舉重若輕侃侃而談玉石俱焚多姿多彩D.登堂入室娓娓道來玉石俱焚有聲有色.比較下列各組句子中加點詞語的意思，不相同的一項是（ ）A.①時代的發(fā)展異常迅猛，我們要做有志而勤奮的新一代少年，就必須做季織時間的主人。②古人在生產和戰(zhàn)爭中總結出了季織車馬的多種方法，把它歸納為“十八式”。B.①要想理期“詐彈”事件頻繁發(fā)生，就必須強化法律的嚴肅性與威懾力。②法院應當化被動為主動，及時公布權威信息，謾制網絡謠言漫延。C.①在職業(yè)教育的辦學模式上，東城職校同其它職校明顯不一樣，他們就分道場里，各顯特色。②兩位曾經朝夕相處的好朋友終因志趣不同而分道場颯，令人唏噓感慨。D.①人們掌握了自然規(guī)律就能解釋“海市盛樓”、“沙漠魔鬼”這些苦悻陋用的自然現象。②要想不受圖1至際用的現代都市生活的誘惑，就必須培養(yǎng)自己高雅的情趣。.下列各句中加點成語的使用，全都正確的項是（ ）①擁有歷史唯物主義和辯證唯物主義的世界觀和方法論的人會對復雜多變的局勢等閑理;J②當相信科學、依靠科學、使用科學前然感風，我們應對風浪侵襲就有了理性的“壓艙石”。③一個人理論素養(yǎng)越高就越能在實踐中見微制蓍，行穩(wěn)致遠。④一方有難，八方支援，就連平時一毛不拔、細木不揖的人也都慷慨解囊。⑤她連忙轉過身來，摟著孩子坐下，慢策斯理地理著孩子的頭發(fā)。⑥為搶救一個普通人的生命他們動員了切力量，著手感春，起死同生。A.②?⑥ B.①?⑥ C.①?④D.③??.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ）①旅游業(yè)已成為當地經濟發(fā)展的支柱產業(yè)，這里巧奪木工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞。②新一屆政府在反復釋放“經濟增速放緩處于可容忍范圍”信號的同時，尊條不本地推進既定的經濟步調，表現出少有的“定力”。③他博觀約取，呷心目用，在原有對漢隸、明清行草等書法精深研習的基礎上，形成了一種符合個人氣質的藝術形態(tài)。④她把市場定位為高消費的中產階級,她相信只有私人訂制的產品才能保持設計質量,而越稀少越精致的東西才會變得率手可極。⑤馬克思、恩格斯認為，”全部歷史的過程”不是由那些目命不凡的思想家或少數杰出人物所決定，而是“決定于活生生的人民群眾本身的發(fā)展⑥我們黨始終高舉馬克思主義的偉大旗幟，帶領全國各族人民戮力回心、，將一個積貧積弱的舊中國變成了一個繁榮富強的新中國。A.②⑤⑥B.①?④ C.②?⑤ D.③?⑥第16頁共16頁參考答案CA.林林總總，形容事物繁多。不一而足，指同類的事物不止一個而且很多，無法列舉齊全。都是中性詞。B.專心致志，形容一心一意，精神高度集中地做事。鍥而不舍，比喻堅持不懈。都是褒義詞。C.喋喋不休，嘮嘮叨叨，說個沒完?？淇淦湔?，指浮夸空泛地大發(fā)議論或寫文章浮夸，不切合實際。都是貶義詞。D.革故鼎新，指除去舊的，建立新的。匠心獨運，獨創(chuàng)性地運用精巧的心思。都是褒義詞。故選CoBA.朝秦暮楚：用以比喻人沒有原則，反復無常。語境指成熟的人不會沒有原則，使用正確。B.首當其沖：當，承當，承受；沖，要沖，交通要道；比喻最先受到攻擊或遭到災難。語境指兩岸開放中文化交流的首要地位，此處望文生義，使用錯誤。C.一孔之見：從一個小窟窿里面所看到的，比喻狹隘片面的見解。和“滿足”“囿于”搭配使用，表示見解狹隘，使用正確。D.綱舉目張：指提起大網的總繩一撒，所有的網眼就都張開。比喻抓住事物的主要環(huán)節(jié)，就可帶動一切。語境指不明白抓住關鍵環(huán)節(jié)做事的道理，使用正確。故選BoCA.油然而生：自然地產生（某種思想感情）。這里指同學們閱讀了辛棄疾的詩詞，自然地產生了愛國之情，使用正確。B.堅貞不屈：堅守節(jié)操，不向惡勢力屈服。此處形容蘇武堅守節(jié)操的品格，正確。C.天倫之樂：天倫，舊指父子、兄弟等親屬關系。泛指家庭的樂趣。此處用來形容“同學們”，用錯對象。D.深明大義：指識大體，顧大局。此處指廉頗為了國家大局，負荊請罪，正確。故選CoD“行云流水”，意思是形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣（多指文章、歌唱等）。此處形容''時間”，使用對象錯誤?！八涫觥保湎氯?，石頭就露出來。原用以描寫枯水季節(jié)的自然景色?，F比喻事情真相大白。含褒義。亂港分子的用心為貶義,褒貶誤用。C.“抽絲剝繭”，絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝；形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。此處語境是對古代先賢的思想進行梳理和提煉，并不是“一層一層地剝”，不合語境。“津津有味”，形容特別有興趣。此處語境是指我們特別有興趣地聊起“天宮課堂”上航天員做的“浮力消失實驗”，使用正確。故選DoB本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。A.“何樂而不為"，用反問的語氣，表示很可以做或很愿意做。此處語境是指先初賽，再復賽，既可保證活動的參與面，又不至于牽扯學生會干部太多精力，可以這樣做，使用正確?！岸αο嘀?，指別人對自己的大力幫助。敬辭，不能用在自己身上。因此屬于對象用錯致誤。“推波助瀾”，比喻促使或助長事物（多指壞的事物）的發(fā)展，使擴大影響。此處語境是指股民們過度悲觀的心態(tài)影響了股市走向，使用正確?！罢凑醋韵病?，形容自己感覺良好，洋洋自得的樣子。此處語境是指對于過度的贊譽，我們不要感覺良好，洋洋自得，使用正確。故選BoCA.“天羅地網”，天空地面，遍張羅網，指包圍嚴密，比喻對壞人的嚴密防范。此處是說對貪贓枉法之人的追捕，使用正確。B.“懲前忠后”，吸取過去失敗的教訓，以后小心，不致重犯錯誤。此處是說我黨加強自身建設的經驗，使用正確。C.“無微不至”，對人非常關心，照顧周到。褒義詞，此處是貶義語境，是說網絡詐騙花樣之多，不合語境，且情感色彩不當。D.“剛正不阿”，剛強正直，不徇私迎合。此處是說司法人員執(zhí)法無偏私，使用正確。故選CoB“灰犀牛”比喻大概率且影響巨大的潛在危機?！昂谔禊Z”比喻小概率而影響巨大的事件。語境說“疫情”下的危機，應該先說小概率，再說大概率，因此需要將“灰犀牛”“黑天鵝”顛倒位置?！耙鹿诔?，服裝整齊漂亮。語境形容老爺服裝漂亮，使用正確?！跋纶涫场保觳涣辆痛┮缕饋?，天黑了才吃飯，形容勤于政務。語境對象是“奧雷里亞諾”，大詞小用，不正確?！皯谚砧ぁ?，比喻人具有純潔高尚的品德。語境是說李佳琦和薇婭全力以赴推銷產品，不正確。故選BoAA.明眸善睞：形容女子的眼睛明亮而靈活。此處形容盲妹如果能夠以綠色為眼睛，就會讓眼睛明亮而靈活。使用正確。B.巧舌如簧：形容花言巧語，說得美妙動聽。是貶義詞。語境并非貶義語境，而是形容老師講解的認真、細致。錯誤。C.無所不為：多指什么壞事都干得出來。是貶義詞。語境形容校友受到母校熱情的接待，錯誤。D.一蹴而就：形容事情輕而易舉，一下子就能完成。語境形容按部就班地工作，錯誤。故選AoBA.“傾巢出動”，比喻全部出動，貶義，不能用于公安干警?！耙嗖揭嘹叀?，比喻自己沒有主張，或為了討好，每件事都效仿或依從別人，跟著人家行事。這里指不能效仿或依從權威，使用符合語境?！扒蓨Z天工”，意為“精巧的人工勝過天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。使用錯誤?！耙晃牟幻保馑际且粋€錢都沒有，形容非常貧困。名，占有。這里修飾瓦片，宜改為“一文不值”。故選BoB①“一言九鼎”，形容說話的分量很重，作用很大。句中是說“說話算數”，強調的是“誠信”，故不合語境，可改為“一諾千金”，意思是指許下的一個諾言有千金的價值，比喻說話算數，極有信用。②“卷土重來”，比喻遭受挫折或失敗后，重新恢復勢力。語境是說丟了天下后再重新爭天下，使用正確。③慷慨解囊”，毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人，句中說“……收為己有”，并不是幫助別人，故不合語境。④“空谷幽蘭”，山谷中優(yōu)美的蘭花，形容十分難得，比喻美好的品德。語境指具有內在美的人，使用正確。⑤“綱舉目張”，大綱帶動小目，舉一綱而張萬目。比喻條理分明。也比喻做事抓住主要環(huán)節(jié)，帶動次要環(huán)節(jié)。語境指扶貧要抓住主要環(huán)節(jié)，帶動其他次要環(huán)節(jié)，使用正確。⑥“牝雞司晨”，母雞報曉，舊時比喻婦女掌權當政，此處望文生義，誤用為形容自然的鄉(xiāng)村生活，故錯誤。故選BoCA.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。此處是說“數字化閱讀”蓬勃發(fā)展，使用正確。B.如坐春風：如同沐浴在和煦的春風里，比喻得到教益或感化。此處是形容“魯迅先生在和青年人說話時，親切而又從容”的態(tài)度，使用正確。C.有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功碑，比喻對突出的好人好事一致頌揚，是褒義詞。而此處語境是說“粉絲討伐，朋友發(fā)絕交信”，是貶義語境，使用不當。D.雪泥鴻爪：鴻雁在雪地上留下的爪印，比喻往事遺留的痕跡。此處語境是說“我總想起那段最美好的歲月”，使用正確。故選CoCA.前仰后合：形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。語境指被打得很慘,成語使用錯誤。B.力透紙背：形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。語境指畫藝高超，成語使用錯誤。C.雷厲風行：像雷那樣猛烈，像風那樣快。比喻執(zhí)行政策法令嚴厲迅速。也形容辦事聲勢猛烈，行動迅速。語境用于警方執(zhí)行法令，成語使用正確。D.誠惶誠恐：非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度。語境指不要驚慌害怕，成語使用錯誤。故選CoC①呼之欲出：意思是叫一聲就像會出來似的。形容畫像十分逼真。修飾《白鹿原》中的人物形象，突出形象逼真，使用正確。②拋磚引玉：謙辭。比喻自己用粗淺的、不成熟的意見，引出別人高明的、成熟的意見。語境講“王校長的一席話”的作用，使用對象不當。③買梗還珠：買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當。抓住“欣賞”及“忽略”的內容分析，形容許多讀者取舍不當，使用正確。④本末相順：由根到梢，次序不亂。比喻事物的發(fā)展合乎規(guī)律。語境講“中小學生周末和節(jié)假日可以泡圖書館，進實驗室”“把自主學習的時間還給了學生”，這是順應學生發(fā)展的規(guī)律的，使用正確。⑤卓爾不群：意思是指才德超出尋常，與眾不同。語境講他不合群，望文生義。①③④全部正確。故選C。B①城下之盟：泛指被迫簽訂的條約。這里用在“中國同東盟國家”的對象上，錯誤。②平鋪直敘：說話或寫文章時不講求修辭，只把意思簡單而直接地敘述出來。這里形容海明威的作品，正確。③下馬看花：喻較長時間地深入實際，進行調查研究。正確。④鼎力相助：敬辭，表示請托或感謝時用，大力幫助。只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。這里用在“我們幾個好朋友”身上，錯誤。⑤如坐春風：聆聽師長教海，感覺如同沐浴在春風中。形容受到良好的教化。這里指“葉嘉瑩先生的課堂”，正確。⑥老氣橫秋：（含貶義）形容人擺老資格，自以為了不起。這里與后文“敢想敢干”語意矛盾，錯誤。故選BoD①滄海一粟:大海里的一顆谷粒，形容非常渺小o語境講相比太陽系，銀河系非常小，使用正確。②身無長物:身外再沒有多余的東西，形容貧窮。此處望文生義，應該改為“一無所長二③拍案而起:拍著桌子站起來，形容非常憤慨。語境講“手機段子”帶給人的感受，為“拍案叫絕二④孤芳自賞:指自命清高、自我欣賞的人。語境講沒有格局的，陷入在自己的小天地中的人，使用正確。⑤目瞪口呆:瞪大眼睛說不出話，形容受驚而愣住的樣子。語境講“中國女子佩劍隊戰(zhàn)勝韓國隊”后觀眾的表情，不合語境。⑥筆走龍蛇:指筆一揮動就呈現出龍蛇舞動的神態(tài)，形容書法生動而有氣勢，風格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。修飾“晉唐書法”，使用正確。故選DoB①不期而遇：沒有約定而意外地相遇。此處是說周樸園和魯侍萍之間的意外相逢，使用正確。②首當其沖：指最先受到攻擊或遭遇災難。語境是說武亦姝在《中國詩詞大會》中的表現，與“攻擊”和“災難”無關，使用不正確。③走投無路：無路可走，無處投奔，比喻找不到解決問題的辦法，形容處境極端困難。此處是說這樣的作品刊載出來會讓人笑話，不合語境，可以改為“貽笑大方二④嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點。此處形容表演之精彩，使用正確。⑤令人發(fā)指：使人憤怒得頭發(fā)都豎了起來，形容憤怒到極點的樣子。此處形容周樸園罪惡的行徑讓人憤怒，使用正確。故選BoA本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。以身作則：著重于自身做出榜樣。身體力行：著重于親自實踐，努力去做。身先士卒：原指作戰(zhàn)時將帥沖在士兵前面，多引申為職位高的人首先干在前面，帶頭去做。第一空，通過“組成了一支車隊……倡導使用環(huán)保新能源座駕”可知，此處強調“親自實踐”，故選“身體力行二第二空，通過“他自己連一本公家的稿紙也不肯拿回家給孩子”可知，此處強調焦裕祿同志“榜樣”作用，故選“以身作則”。第三空，通過“在這次搶險救災中……帶著連隊以最快的速度趕赴災區(qū)”可知，此處強調“帶頭去做”，故選“身先士卒二故選AoCA.引以為戒：把過去的教訓引用來以警戒自己。語境是把有些患者的不當行為作為教訓，成語使用正確。B.肆意妄為：任意而無顧忌的胡作非為。語境修飾霸權主義的行為，成語使用正確。C.蔚為壯觀：意思是形容事物美好繁多，形成盛大壯觀的景象。語境修飾“雞娃”之風，這是一種不正常的現象，成語使用不正確。D.衣冠楚楚：意思是服裝整齊漂亮。語境修飾某些年輕人的衣著打扮,使用正確。故選CoB這三個成語都有“美”的含義，但意思和適用對象不同?！懊啦粍偈铡敝该篮玫臇|西太多，一時接受不完（看不過來）?！懊垒喢缞J”形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮?！懊廊绻谟瘛毙稳菽凶用裁?。第一句語境指湘西是一個美麗的地方，選“美不勝收”。第二句指鳳凰的建筑別具一格，選“美輪美奐二第三句語境中修飾的是“少年”，選“美如冠玉二故選BoCA.耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。語境中“上海功德林、五芳齋肉粽、王致和臭豆腐、北京烤鴨”都是大家很熟悉,能夠說得很清楚的中華美食，成語使用正確。B.不遺余力：把全部力量都使出來，一點不保留。語境是說優(yōu)秀的文藝家把全部力量都使出來，成語使用正確。C.不脛而走：脛，小腿。沒有小腿卻能跑，形容消息等傳播迅速。語境用于“物品”，不是“消息”，誤用對象，成語使用不正確，此句成語應用“不翼而飛二D.恣意妄為：隨心所欲，胡作非為。語境是說個別國家憑著自己的心意胡作非為，成語使用正確。故選C。B本題考查學生正確使用詞語（包括成語）的能力。A.有口皆碑：比喻人人稱贊。此處說《我與地壇》是人人稱贊的好散文。使用正確。B.“豐沛”形容雨水等充足，不能用來形容力度。使用錯誤。C.曠日持久：荒廢時日，長期拖延。此處形容“苦役”似的人生，表現其漫長，使用正確。D.入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。此處說對人生理解深刻、透徹。使用正確。故選BoB一揮而就：筆一揮就完成，形容文思敏捷或筆法嫻熟。一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。第一空說的是教養(yǎng)的獲得過程，用“一蹴而就”更恰當。不以為然：不認為是對的，表示不認同。不以為意：不在意，不當回事。第二空語境更側重不在意、不重視，故應選“不以為意二人所不齒：人們不把他（她）當作同類看待，表示鄙視。人所不恥：人們不以之為恥。第三空語境表達的是對我行我素及放縱自我的鄙視,故應選“人所不齒二故選BoD本題考查學生正確理解和運用成語的能力。A.望洋興嘆：望洋：仰視的樣子。興嘆：發(fā)出感嘆。原指看到偉大的事物才感到自己的渺小。現比喻做事力量不夠或條件缺乏而感到無可奈何。此句是說對世界文學的輝煌殿堂收藏之豐富感到自己的渺小。符合語境。B.孜孜不倦：勤勤懇懇，不知疲倦。此句是說自己不知疲倦搜尋大廳中那一個個高高的書架。使用正確。C.一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費事了。此句是說自己這次重新發(fā)現巴爾扎克是認認真真的，辛苦一次，把事情辦好,以后就不再費事的發(fā)現。使用正確。D.大喜過望：過：超過。望：希望。因結果超過了原來的期望而特別高興。結合“沒想到……”“卻意外發(fā)現