2018年中考政治真題分類匯編：權(quán)利與義務(wù)(解析版)

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2018年中考政治真題分類匯編:權(quán)利與義務(wù)一、選擇題1.浙江溫州，一座溫暖之州。這里有隱善15年的感動中國人物“蘭小草”王玨，還有慈善地標(biāo)“紅日亭”；有行走10769公里的“微笑聯(lián)盟”，更有走遍中西部14個地區(qū)的“明眸工程”。據(jù)此回答以下小題。（1）一個個最美的身影不斷接力，最終匯集成愛心之都、尚善之城。這說明（

）A.

我們生活的世界不存在假惡丑

B.

社會生活總是絢麗多彩的

C.

真善美的行為激發(fā)人們對美好事物的向往和追求參與

D.

奉獻(xiàn)愛心是構(gòu)建和諧社會的唯一途徑（2）“蘭小草”捐款30萬元，這是在對自己的合法私有財產(chǎn)行使（

）A.

占有權(quán)

B.

使用權(quán)

C.

收益權(quán)

D.

處分權(quán)（3）許諾容易踐諾難，“蘭小草”一諾千金，用馬拉松式的善舉為城市留下了豐碑，感動了中國。這告訴我們（

）①要信守諾言，講信譽，重信用

②無論做出何種承諾，一定要兌現(xiàn)

③誠實能使人心悅誠服，守信能贏得別人的贊譽

④從現(xiàn)在做起，持之以恒，為構(gòu)建誠信社會貢獻(xiàn)力量A.

①③④

B.

①②④

C.

①②③④

D.

②③【答案】（1）C

（2）D

（3）A【解析】【分析】（1）本小題題目表明積極履行社會責(zé)任，不計較代價與回報，這種奉獻(xiàn)精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)，是服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的體現(xiàn)，這種行為能激起人們對美好事物的向往和追求，有助于形成良好的社會風(fēng)氣，故C符合題意；

ABD都犯了絕對化的錯誤；

（2）財產(chǎn)所有權(quán)是公民依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，題目中的捐款行為是行使對自己財產(chǎn)的處分權(quán)，故D符合題意，

ABC屬于公民財產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容，但與題目不符；

（3）“蘭小草”一諾千金，告訴我們要誠信，誠信是為人之本，是與人交往的通行證，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要信守諾言，講信譽，重信用，要言而有信，信守承諾，做一個誠信的人，從現(xiàn)在做起，持之以恒，為構(gòu)建誠信社會貢獻(xiàn)力量，故①③④符合題意；

②犯了絕對化的錯誤，不符合道德和法律要求的承諾，不能兌現(xiàn)，故錯誤；

故答案為：（1）C；（2）D；（3）A。

【點評】本題考查對參與社會公益，財產(chǎn)所有權(quán)，誠信的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題認(rèn)真分析題干材料，明確題意主旨，可以排除錯誤的題肢選項，從而選出正確的答案。2.觀察圖4，以下認(rèn)識正確的是（

）

①國家保護(hù)公民個人信息

②維護(hù)國家安全是一切工作的中心

③必須打擊危害網(wǎng)絡(luò)信息安全的行為

④要利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)A.①②

B.①③

C.②④

D.③④【答案】B【解析】【分析】漫畫中體現(xiàn)的是國家打擊危害網(wǎng)絡(luò)信息安全的行為，保護(hù)公民個人信息安全，①③符合題意，正確。

②表述錯誤，在我國社會主義初級階段，國家一切工作的中心是經(jīng)濟建設(shè)，

④不符合題意，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)材料中未體現(xiàn)。應(yīng)排除。

故答案為：B?！军c評】本題考查對保護(hù)公民個人隱私的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題解題的關(guān)鍵是正確理解題意主旨，排除不符合題意的選項，可以選出正確的答案。3.某班同學(xué)對社會生活中的事件進(jìn)行討論，下列判斷正確的是（

）

事件

判

斷①某位大學(xué)三年級女生應(yīng)征入伍。服役期間表現(xiàn)優(yōu)異，成為特戰(zhàn)隊員這是在依法履行憲法規(guī)定的基本義務(wù)②某退休教師將自己的所有財產(chǎn)捐贈給學(xué)校這是在依法行使自己的文化教育權(quán)利③某公司未經(jīng)允許使用名人照片做廣告，被判侵權(quán)該公司侵犯了他人的知識產(chǎn)權(quán)④某人把兩輛共享單車據(jù)為已有，被判處有期徒刑6個月，并處罰金人民幣3000元這種行為觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④【答案】B【解析】【分析】①判斷正確，我國公民的基本義務(wù)有服兵役和參加民兵組織，

②判斷錯誤，退休老師將自己財產(chǎn)全部捐給學(xué)校，屬于依法行使自己的經(jīng)濟權(quán)利——財產(chǎn)的處分權(quán)，

③判斷錯誤，使用名人照片做廣告侵犯了他人的肖像權(quán)，

④判斷正確，將共享單車占為己有，行為人符合我國《刑法》中侵占罪的構(gòu)成要件。

故答案為：B?！军c評】本題考查對公民的基本義務(wù)，財產(chǎn)所有權(quán)，肖像權(quán)，犯罪的認(rèn)識，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題干材料，可以選出正確的答案。4.居委會張大媽被居民們叫到了李紅家。原來李紅要求繼續(xù)讀書，上初三年級，她父親卻以家境貧困為由要她外出打工。爭吵間，李紅的父親用木棍狠狠地打李紅，使其軟組織多處受傷。下列對話正確的是（

）A.

李紅的父親：“我教育自己孩子天經(jīng)地義，管你啥事！”

B.

張大媽：“你打孩子違反了法律對未成年人的社會保護(hù)，是違法的事?！?/p>

C.

李紅的父親：“上不上學(xué)是我女兒的事，她可以去，也可以不去?！?/p>

D.

張大媽：“孩子這個時候?qū)儆诹x務(wù)教育階段，義務(wù)教育具有強制性，你必須守法?！薄敬鸢浮緿【解析】【分析】A錯誤，父親教育孩子必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行，不得做違法的事。

B錯誤，打孩子違反了家庭保護(hù)的規(guī)定。

C錯誤，受教育既是未成年人的權(quán)利也是未成年人應(yīng)當(dāng)履行的法定義務(wù)。

D正確，義務(wù)教育具有強制性，必須履行。

故答案為：D。

【點評】本題考查對受教育權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項可以選出正確的答案。5.隋某與丁某是不同房產(chǎn)中介的工作人員，雙方因客戶買賣房屋問題發(fā)生糾紛，隋某便在朋友圈及房產(chǎn)中介微信群內(nèi)保罵丁某是“人渣”“不會有好下場”。對丁某維權(quán)有幫助的提示是（

）①隋某涉嫌侵犯名譽權(quán)

②給予隋某同樣的回?fù)?/p>

③向法院提起訴訟討回公道

④依法追究隋某的刑事責(zé)任A.

①③

B.

②③

C.

①④

D.

③④【答案】A【解析】【分析】①正確，題文中的關(guān)鍵詞“辱罵”這是侵犯了他人人格尊嚴(yán)權(quán)（其中人格尊嚴(yán)權(quán)包括肖像權(quán)，榮譽權(quán)，名譽權(quán)，隱私權(quán)，姓名權(quán)）的體現(xiàn)，

③正確，當(dāng)合法權(quán)利受到侵犯時我們要學(xué)會依法維權(quán)，訴訟是合理的維權(quán)途徑之一，

②做法是不合理的，屬于偏激的行為，

④錯誤，隋某的行為屬于民事違法行為不是刑事違法；

故答案為：A?！军c評】本題主要考查對名譽權(quán)和維權(quán)途徑的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，聯(lián)系實際可以直接選出正確的答案。6.2017年9月24日，我國《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見》發(fā)出辦“中國特色、世界水平”教育的強音，旨在讓億萬孩子享受到高質(zhì)量的教育?！兑庖姟返某雠_（

）①解決了教育的不均衡不充分問題

②有利于更好地保障公民的受教育權(quán)

③使教育成為我國的根本政治制度

④有助于促進(jìn)我國逐步邁向教育強國A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題文材料中的關(guān)鍵信息“旨在讓億萬孩子享受到高質(zhì)量的教育”可知《意見》的出臺有利于更好地保障公民的受教育權(quán)，促進(jìn)我國逐步邁向教育強國。②④符合題意，正確。

①觀點太絕對，不符合實際，應(yīng)排除。

③錯誤，我國根本政治制度是人民代表大會制度。

故答案為：C。

【點評】本題考查對受教育權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項，可以排除錯誤的觀點，從而做出正確的選擇。7.陽陽的媽媽加入了一個名為“開心購物”的微信群，只需微信付款給群主，就可送貨上門?？蓩寢屪罱鼌s開心不起來，因為群主擅自將她的真實姓名、收貨地址等信息公布在群里，所購商品也有質(zhì)量問題。對此，下列做法可取的有（

）①不予理會，畢竟沒有蒙受重大損失

②告知群主，這是侵犯隱私權(quán)的行為

③如法炮制，在群里公布群主的秘密

④保留證據(jù)，便于日后維權(quán)A.

①④

B.

②④

C.

②③

D.

①③【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我國法律保護(hù)公民的隱私權(quán)不受侵犯，題文中群主私自公開客戶的真實姓名和地址等，侵犯了客戶的隱私權(quán)，作為客戶應(yīng)該增強法律意識，保留證據(jù)，便于日后維權(quán)，所以②④觀點正確。

①是缺乏維權(quán)意識的表現(xiàn)，觀點錯誤；

③的做法會侵犯群主的隱私權(quán)，屬于違法行為，也是錯誤的，

故答案為：B。

【點評】此題旨在考查學(xué)生對隱私權(quán)和維護(hù)消費者合法權(quán)益的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識分析題肢選項，排除錯誤的觀點可以選出正確的答案。8.英雄先烈是中華民族的脊梁?！吨腥A人民共和國英雄烈士保護(hù)法》頒布后，相關(guān)部門依法對侮辱、誹謗英烈名譽等各種行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。這說明（

）A.

侮辱英烈行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任

B.

國家保護(hù)英雄烈士的人格尊嚴(yán)權(quán)不受侵犯

C.

我國公民享有廣泛的權(quán)利和自由

D.

完善立法就可以保護(hù)英雄烈士的合法權(quán)益【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，人格尊嚴(yán)是指公民作為平等的人的資格和權(quán)利應(yīng)該受到國家的承認(rèn)和尊重,包括與公民人身存在密切聯(lián)系的名譽、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利。題文中關(guān)鍵信息“依法對侮辱、誹謗英烈名譽等各種行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理”說明國家保護(hù)英雄烈士的人格尊嚴(yán)權(quán)不受侵犯。B符合題意，正確。

A觀點錯誤，構(gòu)成犯罪的行為才承擔(dān)刑事責(zé)任。

C不符合題意，應(yīng)排除。

D觀點太絕對，不符合實際，應(yīng)排除。

故答案為：B。

【點評】本題考查對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，可以排除錯誤的題肢選項，從而選出正確的答案。9.王某夫婦共生育一兒一女，妻子早年病故，兒子已婚，女兒就讀小學(xué)。2017年王某因病去世，留下遺產(chǎn)16萬元。關(guān)于王某遺產(chǎn)的繼承，下列說法正確的是（

）①王某未成年的女兒在分配遺產(chǎn)時應(yīng)當(dāng)予以照顧

②王某的女兒、兒子、兒媳都是第一順序繼承人

③如王某生前未立遺囑，則按法定繼承進(jìn)行遺產(chǎn)分配

④繼承遺產(chǎn)時應(yīng)大力傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，互諒互讓A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識，遺產(chǎn)的繼承中分配遺產(chǎn)時未成年的子女應(yīng)當(dāng)予以照顧，遺囑繼承優(yōu)先法定繼承，沒有遺囑繼承則按法定繼承，在繼承遺產(chǎn)時，應(yīng)大力傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，互諒互讓。①③④符合題意，正確。

②錯誤，兒媳不是第一順序繼承人。

故答案為：C。

【點評】本題考查對繼承權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，可以直接排除錯誤的選項，從而選出正確的答案。10.下圖中人物的行為侵犯了公民的（

）A.

隱私權(quán)

B.

姓名權(quán)

C.

財產(chǎn)所有權(quán)

D.

智力成果權(quán)【答案】D【解析】【分析】智力成果權(quán),也稱知識產(chǎn)權(quán),通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)、以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。分析圖中漫畫結(jié)合文字信息可見圖中人物侵犯了他人的著作權(quán)，D符合題意，正確。

ABC不符合題意，排除。

故答案為：D。

【點評】本題考查對智力成果權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題干材料，可以直接選出正確的答案。11.健康是幸福的基石。下列圖片中，屬于健康生活方式的有（

）A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②④【答案】B【解析】【分析】有規(guī)律的作息和充足的睡眠、保護(hù)視力、遠(yuǎn)離有害物質(zhì)等都有利于生命健康，屬于健康的生活方式，②③④符合題意，正確。

①錯誤，自行加大藥物服用劑量，容易危害身體健康，是不可取的。

故答案為：B。

【點評】此題旨在考查學(xué)生對珍愛生命和生命健康的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合生活常識，可以排除錯誤的觀點，從而選出正確的答案。12.2017年8月開始的“劍網(wǎng)2017”專項行動通過加大網(wǎng)絡(luò)版權(quán)執(zhí)法力度，打擊網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版行為。此舉有助于保護(hù)公民的（

）A.

榮譽權(quán)

B.

名譽權(quán)

C.

財產(chǎn)使用權(quán)

D.

智力成果權(quán)【答案】D【解析】【分析】網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)盜版行為分侵犯他人的智力成果權(quán)，加大網(wǎng)絡(luò)版權(quán)執(zhí)法力度有助于保護(hù)公民的智力成果權(quán)，D符合題意，正確。

ABC不符合題意，排除。

故答案為：D。

【點評】本題考查對智力成果權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題干材料，不難選出正確的答案。13.圖示法有利于梳理概念之間的關(guān)系．下列圖示正確的是（

）A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④【答案】C【解析】【分析】①錯誤，按勞分配和按資分配沒有交叉的部分，

②正確，公民的義務(wù)包括道德義務(wù)和法定義務(wù)，有些公民的義務(wù)如孝敬父母的義務(wù)即是道德義務(wù)又是法定義務(wù)。

③錯誤，人格尊嚴(yán)權(quán)包含了姓名權(quán)，名譽權(quán)，肖像權(quán)，榮譽權(quán)隱私權(quán)等。

④正確，公有制經(jīng)濟包括了國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟及混合所有制經(jīng)濟中的國有成份和集體成份。

故答案為：C。

【點評】本題考查對公民的義務(wù)，公有制經(jīng)濟，人格尊嚴(yán)權(quán)和我國分配制度的認(rèn)識，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，本題根據(jù)所學(xué)知識，可以排除錯誤的選項，從而選出正確的答案。14.針對部分農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱，缺少音樂、美術(shù)等專職教師的情況，2018年以來，吉安市吉州區(qū)試點推廣“專遞互助課堂”，借助互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)，實現(xiàn)課堂遠(yuǎn)程在線直播和實時互動，將優(yōu)質(zhì)教育資源送達(dá)偏遠(yuǎn)、薄弱學(xué)校。此舉（

）A.

體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)

B.

有利于保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利

C.

體現(xiàn)了義務(wù)教育強制性的特征

D.

能夠全面消除我國教育不公平的現(xiàn)象【答案】B【解析】【分析】推廣“專遞互動課堂”有利于保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。B符合題意，正確。

A不符合題意，“為未成年人的司法保護(hù)”材料中沒有體現(xiàn)。

C不符合題意，“義務(wù)教育具有強制性”材料中沒有體現(xiàn)；

D錯誤，“能夠全面消除我國教育不公平的現(xiàn)象”過于絕對化，應(yīng)排除。

故答案為：B。

【點評】此題旨在考查學(xué)生對國家保障公民平等接受教育權(quán)利的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題分析題肢選項，用排除法比較容易選出正確的答案。15.2017年9月，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室印發(fā)《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》指出，互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任，即“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”，規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布。這一規(guī)定（

）A.

說明誠信是一種資源

B.

體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一

C.

維護(hù)了公民的隱私權(quán)

D.

限制了公民言論自由權(quán)利【答案】B【解析】【分析】“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”，規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布，這句話體現(xiàn)了公民權(quán)利義務(wù)的密切關(guān)系，在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，還要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)，故B正確；

AC不符合題意，材料中沒有體現(xiàn)其觀點，應(yīng)排除。

D錯誤，題目中的這種做法更有利于保障了公民言論自由權(quán)利，而不是限制公民言論自由權(quán)利。

故答案為：B。

【點評】本題考查的是權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系這個知識點，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題意主旨，用排除法可以選出正確的答案。16.2017年10月8日正式施行的《互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定》要求：互聯(lián)網(wǎng)群組建立者、管理者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任，依據(jù)法律法規(guī)。用戶協(xié)議和平臺公約。規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布，構(gòu)建文明有序的網(wǎng)絡(luò)群體空間?；ヂ?lián)網(wǎng)群組成員在參與群組信息交流時，應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，文明互動、理性表達(dá)。對此規(guī)定，下列觀點你認(rèn)同的是（

）①上網(wǎng)要遵守道德與法律

②我國公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性

③角色不同，則責(zé)任不同

④公民要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利A.

①②③④

B.

①②④

C.

②③④

D.

①③④【答案】A【解析】【分析】題文中的互聯(lián)網(wǎng)管理規(guī)定表明，作為公民有網(wǎng)絡(luò)組群的權(quán)利，同時必須履行遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的義務(wù)，在上網(wǎng)過程中遵守道德和法律，認(rèn)識到權(quán)利義務(wù)的一致性，在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，認(rèn)清自己的角色，扮演好自己的責(zé)任，所以①②③④都正確，

故答案為：A。

【點評】本題考查對合理利用網(wǎng)絡(luò)，權(quán)利與義務(wù)的一致性，正確行使權(quán)利，不同角色不同責(zé)任的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題解題的關(guān)鍵是正確理解題意主旨，分析題肢選項，可以選出符合題意的正確答案。17.禚某某因在微博上肆意侮辱“中國核潛艇之父”黃旭華院士，被處以行政拘留10日，罰款500元。這給我們的警示是（

）①褻瀆英雄必定要付出應(yīng)有的代價

②應(yīng)崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄

③詆毀英雄就會受到刑罰處罰

④要維護(hù)英雄的尊嚴(yán)與合法權(quán)益A.

①③④

B.

①②③

C.

①②④

D.

②③④【答案】C【解析】【分析】禚某某因在微博上肆意侮辱“中國核潛艇之父”黃旭華院士，被處以行政拘留10日，罰款500元。這給我們的警示是褻瀆英雄必定要付出應(yīng)有的代價，我們應(yīng)崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄；要以實際行動維護(hù)英雄的尊嚴(yán)與合法權(quán)益，所以①②④符合題意；

③錯誤，犯罪行為才受刑罰處罰。故選：C。

【點評】本題考查對尊重他人和人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項，聯(lián)系實際，排除錯誤的觀點，可以選出正確的答案。18.2016年6月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》，對推動中西部地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出了詳細(xì)部署。作為中學(xué)生，當(dāng)受教育權(quán)受到侵犯時，我們應(yīng)該（

）①向?qū)W校尋求幫助

②向居（村）民委員會和教育主管部門尋求幫助

③向人民法院提起訴訟

④直接外出打工A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④【答案】A【解析】【分析】公民享有受教育權(quán)，國家保障公民受教育權(quán)的實現(xiàn)。當(dāng)公民的這一權(quán)利受到侵犯時，我們可以通過訴訟或非訴訟的方式維護(hù)自己的受教育權(quán)不受侵犯。

觀點①②正確，是在通過非訴訟的方式維護(hù)自己的受教育權(quán)的實現(xiàn)，

觀點③正確，是在通過訴訟的方式維護(hù)自己的受教育權(quán)，

觀點④的做法是不妥當(dāng)?shù)?，是不珍惜自己的受教育?quán)的體現(xiàn)，也沒有履行受教育的義務(wù)，故應(yīng)排除；

故答案為：A。

【點評】本題考查對受教育權(quán)和依法維權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，依法維權(quán)的手段有非訴訟和訴訟手段，我們要做到學(xué)以致用。19.著名作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后，不少未經(jīng)授權(quán)的“免費”網(wǎng)站紛紛推出他的電子書。讀者只要輸入“莫言電子書免費”等關(guān)鍵字，就能下載到他的作品。對此，理解正確的是（

）A.

免費網(wǎng)站侵犯了莫言的商標(biāo)專利權(quán)

B.

電子書不存在侵犯知識產(chǎn)權(quán)的問題

C.

文學(xué)是無國界的，免費下載合情合理

D.

免費網(wǎng)站和讀者侵犯了莫言的著作權(quán)【答案】D【解析】【分析】根據(jù)教材知識，智力成果權(quán)包括著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)等，題文中莫言的作品屬于莫言的著作權(quán)，不經(jīng)莫言授權(quán)私自使用下載，侵犯了莫言的智力成果權(quán)，所以正確答案選D。

ABC觀點錯誤，應(yīng)排除。

故答案為：D。

【點評】此題旨在考查學(xué)生對智力成果權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，可以直接選出正確的答案。20.“堅持鍛煉身體”“不吸煙不喝酒”“防溺水不玩火”等行為規(guī)范被列入新版《中小學(xué)生守則》。強調(diào)這些規(guī)范的目的在于（

）A.

保護(hù)學(xué)生的生命健康

B.

限制學(xué)生的生活自由

C.

規(guī)范學(xué)生的在?；顒?/p>

D.

杜絕學(xué)生的不良行為【答案】A【解析】【分析】題干中新版《中小學(xué)生守則》的規(guī)定內(nèi)容，都有利于中小學(xué)生的生命安全，所以強調(diào)這些規(guī)范的目的在于保護(hù)學(xué)生的生命健康。A說法正確，符合題意。

B說法錯誤，制定這些規(guī)范，有利于保護(hù)生命健康權(quán)，并不是限制自由；

C符合題意，材料中沒有體現(xiàn)在?；顒拥囊?；

D杜絕的說法過于絕對，錯誤。故答案為：A。

【點評】本題考查對生命健康權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，生命健康權(quán)是公民作為人的存在、作為權(quán)利主權(quán)的前提條件，也是公民行使其他民事權(quán)利的基礎(chǔ)。21.觀察圖3漫畫，下列認(rèn)識正確的是（

）

①消費者應(yīng)該拒絕網(wǎng)絡(luò)購物

②該實物與圖片不符，侵犯了消費者合法權(quán)益

③消費者只能通過訴訟途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益

④消費者可以與商家協(xié)商解決問題A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④【答案】C【解析】【分析】①錯誤，拒絕網(wǎng)絡(luò)購物說法過于偏激。

③說法過于絕對，消費者維權(quán)途徑按消費者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定有以下五種途徑解決糾紛：（一）與經(jīng)營者協(xié)商和解；（二）請求消費者協(xié)會調(diào)解；（三）向有關(guān)行政部門申訴；（四）根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請仲裁機構(gòu)仲裁；（五）向人民法院提起訴訟。

②④符合題意，正確。

故答案為：C?！军c評】本題考查對消費者權(quán)利和維護(hù)消費者權(quán)益的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，可以排除錯誤的觀點，選出正確的答案。22.祖國是我們的母親，要保衛(wèi)偉大的祖國不受侵犯，我們必須自覺履行（

）A.

遵守公共秩序的義務(wù)

B.

遵守勞動紀(jì)律的義務(wù)

C.

尊重社會公德的義務(wù)

D.

依法服兵役的義務(wù)【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，依法服兵役是公民的基本義務(wù)，服兵役可以保家衛(wèi)國，維護(hù)國家安全榮譽和利益不受侵犯，保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)主完整等，D符合題意，正確。

ABC不符合題意，

故答案為：D。

【點評】此題旨在考查學(xué)生對公民基本義務(wù)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)，聯(lián)系實際可以直接選出正確的答案。23.小余在爸爸的律師事務(wù)所進(jìn)行社會實踐，下列是他對一些事例的分析，你認(rèn)為錯誤的是（

）A.

向老太在其弟、妹見證下立下遺囑，在其去世后，將自己所有的財產(chǎn)留給對自己盡瞻養(yǎng)義務(wù)的女兒王麗——向老太去世后，王麗可通過遺囑繼承的方式獲得母親的遺產(chǎn)

B.

胡大媽與鄰居廖某在公證處簽訂了一份遺贈扶養(yǎng)協(xié)議，約定廖某照顧胡大媽，胡大媽去世后其房屋歸廖某所有——廖某照顧了胡大媽，可依據(jù)遺贈扶養(yǎng)協(xié)議獲得胡大媽的房屋

C.

卿某未經(jīng)授權(quán)，將從別處購買的電子書籍打印并膠裝成冊，通過其淘寶網(wǎng)店銷售——卿某的行為侵犯了他人的智力成果權(quán)

D.

小佳6歲，父親因病去世，母親單獨撫養(yǎng)小佳。兩年后，母親準(zhǔn)備將小佳父親的房產(chǎn)過戶到自己名下——小佳母親可通過法定繼承的方式獲得小佳父親的房產(chǎn)【答案】D【解析】【分析】A正確，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，王麗可通過遺囑繼承的方式獲得母親的遺產(chǎn)。

B正確，廖某不是法定繼承人但其履行了照顧義務(wù)，可以根據(jù)遺贈協(xié)議獲得胡大媽的房屋。

C正確，在淘寶上銷售未經(jīng)授權(quán)的電子書的行為是侵犯他人智力成果權(quán)的行為。

D錯誤，小佳也是第一繼承人，他是房產(chǎn)的共有人，母親準(zhǔn)備將小佳父親的房產(chǎn)過戶到自己名下做法錯誤。

故答案為：D。

【點評】本題考查對繼承權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項，用排除法比較容易選出符合題意的答案。24.下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是（

）A.

英雄烈士保護(hù)法強調(diào)維護(hù)英雄烈士的尊嚴(yán)

B.

張某為了制服入室搶劫的歹徒，將其打傷

C.

某雜志社以小黃是未成年人為由拒付稿酬

D.

小林經(jīng)常當(dāng)眾拿好友的生理缺陷開玩笑【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，人格尊嚴(yán)是指公民作為平等的人的資格和權(quán)利應(yīng)該受到國家的承認(rèn)和尊重,包括與公民人身存在密切聯(lián)系的名譽、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利。拿好友的生理缺陷開玩笑，是侵犯好友的名譽權(quán)，D符合題意，正確。

ABC不符合題意，排除。

故答案為：D?！军c評】本題考查對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，對照題肢選項，可以排除不符合題意的做法，從而選出正確的答案。25.阿丹和同事小夏常一起吃飯，阿丹負(fù)責(zé)管賬，費用采用AA制。因?qū)~目產(chǎn)生懷疑，小夏在朋友圈辱罵阿丹，還發(fā)了阿丹的身份證號碼等個人信息，對阿丹造成不良影響。阿丹多次要求小夏刪除信息，小夏卻置之不理。對此，下列分析正確的是（

）①阿丹通過在朋友圈發(fā)聲明可以達(dá)到維權(quán)的目的

②小夏對賬目產(chǎn)生懷疑，侵犯了阿丹的人格尊嚴(yán)權(quán)

③小夏辱罵阿丹對其造成不良影響，侵犯了阿丹的名譽權(quán)

④阿丹的身份證號碼等個人信息被曬到網(wǎng)上，個人隱私受到了侵害A.

①③

B.

②③

C.

②④

D.

③④【答案】D【解析】【分析】小夏在朋友圈辱罵阿丹的行為侵犯了阿丹的名譽權(quán)，身份證號是個人的隱私，小夏在朋友圈發(fā)了阿丹的身份證號碼等個人信息犯罪了阿丹的隱私權(quán)，③④符合題意，正確。

①做法錯誤，在朋友圈發(fā)聲明達(dá)不到維權(quán)的目的，維護(hù)的主要方式可以通過訴訟和非訴訟的方式進(jìn)行。

②錯誤，對賬目的懷疑不構(gòu)成侵權(quán)。

故答案為：D。

【點評】本題考查對人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識分析題肢選項，可以選出正確的答案。26.2018年1月5日，G1747次列車在合肥站準(zhǔn)備開車時，旅客羅某以等丈夫為由做出如下圖扒阻車門的舉動，她不聽勸阻，造成該次列車延遲發(fā)車。公安機關(guān)責(zé)令羅某認(rèn)錯改正，并根據(jù)《鐵路安全管理條例》對羅某處以2000元罰款。羅某的行為警示我們（

）

①要堅持正義標(biāo)準(zhǔn)，樹立規(guī)則意識

②行使公民權(quán)利不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益

③一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

④應(yīng)增強法律意識，依法規(guī)范自己的行為A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題文描述，羅某阻攔列車，破壞了社會秩序，既是不道德的，要受到道德的譴責(zé)，也是一般違法行為。該行為帶給我們的警示，實際上就是要我們回答從該案例中，我們得到的教訓(xùn)，羅某的行為違背了多數(shù)人的利益，是非正義的、是缺乏規(guī)則意識的體現(xiàn)，損害了公共利益，所以①②④符合題意；

③說法錯誤，羅某的行為是行政違法行為，不屬于犯罪，故應(yīng)排除；

故答案為：C。

【點評】本題考查對對規(guī)則與正義，正確行使權(quán)利，知法守法的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題意主旨，可以排除不符合題意的答案，從而做出正確的選擇。27.2018年3月，微視頻《窯洞里的讀書人》播出，講述了習(xí)主席秉承著“一物不知深以為恥”的堅定信念，在牧馬放羊的艱苦環(huán)境下，仍時時不忘讀書的感人經(jīng)歷。這啟示我們要（

）①珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)

②多讀書，提高品德修養(yǎng)

③努力使自己在德智體美等方面全面發(fā)展

④樹立終身學(xué)習(xí)觀念，不斷學(xué)習(xí)，完善自我A.

②③④

B.

①③④

C.

②③

D.

①②③④【答案】D【解析】【分析】題目“窯洞里的讀書人在牧馬放羊的艱苦環(huán)境下，仍時時不忘讀書的感人經(jīng)歷”告訴我們要珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，多讀書，提高品德修養(yǎng)，努力使自己在德智體美等方面全面發(fā)展，完善自我，同時學(xué)習(xí)對我們個人成長也非常重要，因此要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，①②③④都符合題意，

故答案為：D。

【點評】本題考查的是珍惜受教育權(quán)，自覺履行受教育義務(wù)這個知識點，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題干內(nèi)容，正確理解題意主旨，可以選出正確的答案。28.2018年5月，田某在微博上公然侮辱英雄烈士，面對網(wǎng)友“這事犯法”的善意提醒，田某回應(yīng)“我就是看看我發(fā)這個話會不會被抓，把我抓了就說明公民沒有言論自由”。帖子一經(jīng)發(fā)出，立即引起全民激憤，隨后當(dāng)?shù)鼐揭婪▽μ锬尺M(jìn)行行政拘留10日并罰款500元。該事件中（

）①田某未在法律允許范圍內(nèi)行使言論自由權(quán)

②善意提醒田某的網(wǎng)友履行了維護(hù)國家安全的義務(wù)

③警方對田某進(jìn)行處罰維護(hù)了英烈的姓名權(quán)

④田某做出法律所禁止的事情必然要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任A.

①②

B.

①④

C.

②③

D.

③④【答案】B【解析】【分析】題文材料中的田某侮辱英雄烈士，未在法律允許范圍內(nèi)行使言論自由權(quán)，做出法律所禁止的事情，所以被拘留。①④符合題意，正確。

②③錯誤，善意提醒田某的網(wǎng)友履行違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)，警方對田某進(jìn)行處罰維護(hù)了英烈的名譽權(quán)。

故答案為：B。

【點評】本題考查對正確行使權(quán)利的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項，排除錯誤的觀點，可以選出正確的答案。29.十九大報告指出：凡是群眾反映強烈的問題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，凡是損害群眾利益的行為都要堅決糾正，建設(shè)覆蓋紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的檢舉舉報平臺。此舉有利于（

）A.

公民行使批評建議權(quán)，實現(xiàn)民意暢通

B.

杜絕違法亂紀(jì)現(xiàn)象，營造風(fēng)清氣正的社會氛圍

C.

公民行使監(jiān)察權(quán)，提高政府的決策水平

D.

國家機關(guān)加強廉政建設(shè)，從源頭上解決腐敗問題【答案】A【解析】【分析】批評建議權(quán)是公民參政權(quán)中的一項不可缺少的內(nèi)容，是國家權(quán)力監(jiān)督體系中的一種最具活力的監(jiān)督。因此建設(shè)覆蓋紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的檢舉舉報平臺有利于保障公民依法行使監(jiān)督權(quán)，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，實現(xiàn)民意暢通，故A符合題意；

BD犯了絕對化的錯誤；

C錯誤，公民不能行使監(jiān)察權(quán)，

故答案為：A。

【點評】本題考查公民的監(jiān)督權(quán)這個知識點，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項，排除錯誤的觀點，可以選出正確的答案。30.張芳退休后與兒子李勇共同出資購買了一套洋房，之后一直跟兒子生活，女兒李華除偶爾看望母親外，未曾給其更多的關(guān)懷。2015年，張芳在公證處立下遺囑，她去世后洋房歸兒子，此舉引發(fā)女兒不滿。2018年初張芳去世后李勇，母親單位領(lǐng)取了一筆撫恤金。對上述案例分析正確的是（

）A.

李勇領(lǐng)取母親的撫恤金是行使財產(chǎn)收益權(quán)

B.

李華未對母親盡贍養(yǎng)義務(wù)，不屬于法定繼承人

C.

母親去世后，李勇通過遺矚繼承的方式獲得洋房

D.

母親將遺囑公證之后，李勇就擁有了洋房的所有權(quán)【答案】C【解析】【分析】A錯誤，李勇領(lǐng)取母親的撫恤金是行使繼承權(quán)。

B錯誤，李華是第一繼承人屬于法定繼承人。

C正確，遺囑繼承優(yōu)先法定繼承，母親去世后，李勇可通過遺矚繼承的方式獲得洋房。

D錯誤，母親還在世時的洋房不屬于遺產(chǎn)，遺囑繼承還不產(chǎn)生法律效力。

故答案為：C。

【點評】本題考查對繼承權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，逐一分析題肢選項，可以選出正確的答案。31.2018年5月1日起施行的《快遞暫行條例》規(guī)定：“對出售、泄露或者向他人非法提供用戶信息的企業(yè)，由郵政管理部門沒收違法所得，并處1萬元以上10萬元以下的罰款”，這一規(guī)定有利于保護(hù)公民的（

）A.

生命健康權(quán)

B.

隱私權(quán)

C.

私有財產(chǎn)權(quán)

D.

公平交易權(quán)【答案】B【解析】【分析】隱私權(quán)是公民依法享有的不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權(quán)利，公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)。題目中《快遞暫行條例》的規(guī)定表明了公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)，故B符合題意；

ACD在題目當(dāng)中沒有體現(xiàn)；

故答案為：B。

【點評】本題考查的是隱私權(quán)這個知識點，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題干選項，可以排除不符合題意的觀點，從而選出正確的答案。32.九年級學(xué)生方微的夢想是長大后當(dāng)一名法官。以下是她對一些案例的分析，其中錯誤的是（

）A.

女大學(xué)生蘇某在某電視臺舉辦的舞蹈大賽中獲得一等獎，其父母在女兒不知情的情況下將她獲獎的照片賣給某舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)——蘇某父母沒有侵犯女兒的肖像權(quán)

B.

某地政府將3戶逼迫學(xué)生輟學(xué)打工的家長告上法庭，要求依法判令學(xué)生家長立即送于女入學(xué)接受義務(wù)教育——被告家長的行為侵犯了其子女的受教育權(quán)

C.

秦某未經(jīng)影視作品權(quán)利人許可，在影院網(wǎng)上向公眾提供近7萬部影視作品鏈接，日均訪問量10萬人次，涉及金額達(dá)4000余萬元——秦某侵犯他人智力成果權(quán)

D.

賴某利用黑客技術(shù)非法竊取155萬余條公民個人信息數(shù)據(jù)販賣，從中非法獲利6800元——賴某的行為侵犯了公民的隱私權(quán)【答案】A【解析】【分析】父母在女兒不知情的情況下將她獲獎的照片賣給某舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)，作為營利使用侵犯了女兒的肖像權(quán)。A觀點錯誤，符合題意，入選。

B正確，讓女子輟學(xué)打工，侵犯了子女的受教育權(quán)。

C正確，未經(jīng)影視作品權(quán)利人許可，非法使用其影視作品營利，侵犯他人的智力成果權(quán)（著作權(quán)）。

D正確，非法竊取他人個人信息，侵犯公民的隱私權(quán)。

故答案為：A。

【點評】本題考查對肖像權(quán)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，本題還涉及了受教育權(quán)，智力成果權(quán)，隱私權(quán)等知識點，要求對所學(xué)知識要有比較全面的掌握。二、材料分析題33.【接受義務(wù)教育提升核心素養(yǎng)】

教育公平是社會公平的基石，是人生起點上的公平，大力實施科教興國戰(zhàn)略，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年充分接受義務(wù)教育，是黨和政府的莊嚴(yán)承諾。

核心素養(yǎng)主要是指學(xué)生應(yīng)具備的能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力，培育核心素養(yǎng)是落實立德樹人的重要舉措，是適應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢，提升我國教育競爭力的迫切需要，也是中學(xué)生未來成就自我的必要條件。（1）青少年怎樣履行受教育的義務(wù)？（2）實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，必須加強哪兩個方面的創(chuàng)新？并簡要說明理由。（3）結(jié)合上述材料，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何提高自己的綜合素養(yǎng)？【答案】（1）①按時入學(xué)；②履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；③遵紀(jì)守法，尊敬師長，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

（2）科技興國和人才強國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實現(xiàn)現(xiàn)代化關(guān)鍵是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)上來；當(dāng)今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。目前，我國仍處于社會主義初級階段，