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文檔簡介
活動一
用酒精燈給金屬條的一端加熱，用手摸金屬條的另一端，有什么感覺？提示：組內討論，我們能解釋這種變化嗎？時限：8分鐘。(討論5分鐘、交流議論結果3分鐘)?熱是怎樣傳遞的活動二
把金屬條的一端浸在很燙的熱水中，用手摸露出水面的那部分金屬條，感覺有什么變化？猜想提示：1、組內交流2、猜想（1）、熱是怎樣從金屬的一端傳到另一端的？（2）、如果用酒精燈在金屬條的中間加熱，熱將會在金屬條中怎樣傳遞？
時限：5分鐘設計活動三
設計實驗方案：設計一：“怎樣觀察到熱在金屬條中的傳遞方向”（小組合作）
提示：1、需要材料2、實驗步驟3、做好分工4、參考資料：P39時限：5分鐘“熱在金屬圓片中是怎樣傳遞的”？請各組作出推測并設計出實驗方案。提示：1、實驗需要哪些材料？2、實驗怎樣操作？在圓片的哪幾個點加熱觀察？3、參考資料P40設計二時限：5分鐘
實驗活動四
各組抽簽確定下列實驗內容：
1、探究熱在金屬條中的傳遞。2、探究熱在金屬圓片中的傳遞。提示：1、酒精燈的使用2、認真做好觀察記錄。3、根據實驗現象得出了什么結論？
（熱是怎樣傳遞的？）時限：15分鐘全班交流、評價通過實驗、觀察，我們發(fā)現熱是怎樣傳遞的呢？方式：小組代表發(fā)言，其他小組代表點評并補充（時間：5分鐘）檢測（獨立完成。時限：5分鐘）1、觀察熱在銅條上的傳遞，畫出熱的傳遞過程和方向。（是蠟燭斑點）實驗記錄：我看見了_______________________________________________說明了________________________________________________2、猜測熱在金屬圓片中的傳遞，并畫出熱的傳遞過程和方向。（圖中圓點為加熱點）實驗后記錄：我看見了_______________________________________________說明了_______________________________________________3、熱是一種（
）的形式，熱能夠從物體（
）的一端向（
）的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。能量溫度較高溫度較低4、通過（
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