現(xiàn)代小說(shuō)選讀：魯迅《風(fēng)波》課件

風(fēng)波風(fēng)波魯迅：“晚安！”。

語(yǔ)文老師：“晚安”中“晚”字點(diǎn)明了時(shí)間，

令人聯(lián)想到天色已黑，

象征著當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

而在這黑暗的天空下人們卻感到“安”，

側(cè)面反映了人民的麻木，

而句末的感嘆號(hào)體現(xiàn)了魯迅對(duì)人民麻木的

“哀其不幸怒其不爭(zhēng)”。

魯迅：“尼瑪啊。。。?！濒斞福骸巴戆?！”。

語(yǔ)文老師：“晚安”中“晚”字點(diǎn)明了時(shí)間，魯迅的文學(xué)成就述略小說(shuō)散文雜文學(xué)術(shù)著作魯迅的文學(xué)成就述略初讀課文、整體感知熟讀全文后用一句話概括全文的內(nèi)容。七斤剪了辮子后引起的風(fēng)波。初讀課文、整體感知熟讀全文后用一句話概括全文的內(nèi)容。七斤剪了本文僅僅只描寫(xiě)了這一場(chǎng)風(fēng)波嗎？再讀課文、熟悉內(nèi)容本文僅僅只描寫(xiě)了這一場(chǎng)風(fēng)波嗎？再讀課文、熟悉內(nèi)容風(fēng)波有：九斤老太與六斤九斤老太與七斤嫂七斤與七斤嫂趙七爺與七斤、七斤嫂七斤嫂與八一嫂趙七爺與八一嫂、眾人（豆子）（孩子）（辮子）（辮子）（辮子）（辮子）風(fēng)波有：九斤老太與六斤九斤老太與七斤嫂七斤與七斤嫂趙七爺與七

真正引起本文軒然大波的是辮子，我們猜測(cè)一下作者選擇辮子的原因？

辮子是本文的線索。

一條辮子折射出一個(gè)時(shí)代，一個(gè)村莊照出整個(gè)中國(guó)，作者用以小見(jiàn)大的手法展示當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌和深刻的社會(huì)矛盾。真正引起本文軒然大波的是辮子，我們猜測(cè)一下作者選擇辮精讀課文、賞析情節(jié)我來(lái)當(dāng)導(dǎo)演：

我會(huì)挑選哪段場(chǎng)景，會(huì)給這部小話劇起個(gè)什么名字？劇名是：場(chǎng)景是：精讀課文、賞析情節(jié)我來(lái)當(dāng)導(dǎo)演：我會(huì)挑選哪段場(chǎng)景，精讀課文、賞析情節(jié)我來(lái)做演員：

文中的哪個(gè)人物給我留下了深刻的印象？如果我扮演他，我會(huì)怎樣讓這個(gè)人物的形象更豐滿？扮演的人物是：對(duì)這個(gè)人物的理解是：我理解的依據(jù)是：我將給他設(shè)計(jì)的動(dòng)作或臺(tái)詞：精讀課文、賞析情節(jié)我來(lái)做演員：文中的哪個(gè)人物給我留抓住要素、欣賞小說(shuō)

小說(shuō)的三要素：環(huán)境、故事情節(jié)、人物。抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的三要素：環(huán)境、故事情節(jié)、抓住要素、欣賞小說(shuō)環(huán)境：（以課文的開(kāi)頭和結(jié)尾為例）開(kāi)頭描寫(xiě)的作用：一、描繪了一幅江南農(nóng)村的風(fēng)俗畫(huà)，點(diǎn)明了風(fēng)波發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。二、表現(xiàn)農(nóng)村中一幅停滯、落后的畫(huà)面。

臨河土場(chǎng)上蚊子的猖獗，農(nóng)家就餐的簡(jiǎn)陋節(jié)省習(xí)俗，吃食的單調(diào)粗糙等等描寫(xiě)，說(shuō)明辛亥革命沒(méi)有給農(nóng)村帶來(lái)變革，也從一個(gè)側(cè)面反映了辛亥革命的失敗，突出了主題。三、以靜襯動(dòng)。四、點(diǎn)明故事的歷史背景。抓住要素、欣賞小說(shuō)環(huán)境：（以課文的開(kāi)頭和結(jié)尾為例）開(kāi)頭描寫(xiě)的抓住要素、欣賞小說(shuō)環(huán)境：（以課文的開(kāi)頭和結(jié)尾為例）結(jié)尾描寫(xiě)的作用：一、首尾呼應(yīng)。二、平淡中寓深意。三、卒章顯志。

交待了故事的結(jié)局：風(fēng)波過(guò)去，一切照舊，人們又回到原來(lái)平和、寧?kù)o、安適的生活中去。

小說(shuō)的主旨在尾聲中得到顯示，作者雖然一再描寫(xiě)風(fēng)波過(guò)后土場(chǎng)上一切依舊，這樣的結(jié)尾含蓄深刻，發(fā)人深思。抓住要素、欣賞小說(shuō)環(huán)境：（以課文的開(kāi)頭和結(jié)尾為例）結(jié)尾描寫(xiě)的抓住要素、欣賞小說(shuō)故事情節(jié)：開(kāi)端:發(fā)展:高潮:結(jié)局:皇帝坐了龍庭又要辮子，七斤的辮子卻被剪了。趙七爺來(lái)向七斤“細(xì)說(shuō)”辮子的重要性。人們對(duì)沒(méi)有辮子的恐慌?；实鄄蛔埻ィp子不重要了。尾聲:一切“照舊”。（災(zāi)難的開(kāi)始）（災(zāi)難的結(jié)束）預(yù)示著更大的災(zāi)難：社會(huì)更加黑暗、愚昧、落后。抓住要素、欣賞小說(shuō)故事情節(jié)：開(kāi)端:發(fā)展:高潮:結(jié)局:皇帝坐了抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的人物：七斤:愚昧、落后、麻木、膽怯、本分而毫無(wú)覺(jué)悟的農(nóng)民典型。七斤嫂：落后、愚昧、自私、生活在渾渾噩噩的不覺(jué)悟狀態(tài)之中。九斤老太：是老一代保守思想的代表人物，對(duì)周圍社會(huì)景況的變化既不關(guān)心也無(wú)從感知。村民：是一群不覺(jué)悟的，自私、冷漠、勢(shì)利、封閉的人。趙七爺：是文中唯一的反面人物。他頑固守舊、不學(xué)無(wú)術(shù)、外強(qiáng)中干、時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟的遺老，是封建復(fù)辟勢(shì)力在農(nóng)村的代表。（勤勞、敢于反抗、樂(lè)于接受新事物）抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的人物：七斤:愚昧、落后、麻木、膽怯、抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的人物：

由以上人物性格的分析，我們來(lái)猜測(cè)一下作者對(duì)文中人物的態(tài)度。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。再如他的小說(shuō)中還有很多人物也是如此，如：《》中的__________________《》中的_______________《》中的______________故鄉(xiāng)中年閏土及父親阿Q正傳阿Q藥華老栓抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的人物：由以上人物性格的分小說(shuō)主題的探討

本文以張勛復(fù)辟的鬧劇為背景，圍繞船夫七斤辮子的有無(wú)引起的一場(chǎng)風(fēng)波，反映了辛亥革命并沒(méi)有革掉農(nóng)民頭腦中的封建觀念，農(nóng)村存在著帝制復(fù)辟的思想基礎(chǔ)，從而批判了辛亥革命的不徹底性。小說(shuō)主題的探討本文以張勛復(fù)辟的鬧劇為背景，圍繞小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)出復(fù)辟失敗，七斤家的「風(fēng)波」平息後，一切又恢復(fù)了舊態(tài)：其一，七斤仍受到相當(dāng)?shù)淖鹁矗@與他在風(fēng)波高潮中的待遇正好相反，七斤曾被認(rèn)為犯皇法，並且人們對(duì)七斤可能受懲罰而「覺(jué)得有些暢快」，這兩種不同的情景，正說(shuō)明村民對(duì)於究竟該不該剪髮毫無(wú)認(rèn)識(shí)，對(duì)於革命毫無(wú)所知。其二，他們?nèi)砸詡鹘y(tǒng)的方式生活著，仍像九斤老太那樣按照封建的舊觀念評(píng)價(jià)周圍的一切，甚至六斤也已裹起小腳，繼續(xù)走七斤嫂與九斤老太的老路，他們的生活世代相襲，如死水一潭。其三，這種結(jié)果暗示了辛亥革命給這村莊帶來(lái)的影響只是像辮子風(fēng)波那樣，起一陣微瀾，從而啟發(fā)人們思考如何變革農(nóng)村、喚醒農(nóng)民的問(wèn)題。這一結(jié)尾對(duì)於深化作品的主題起了重要的作用。

小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)出復(fù)辟失敗，七斤家的「風(fēng)波」平息後，一切又恢復(fù)了舊社會(huì)主題：小說(shuō)通過(guò)發(fā)生在江南某一普通鄉(xiāng)村的一場(chǎng)風(fēng)波，深刻說(shuō)明：辛亥革命並沒(méi)有給農(nóng)村帶來(lái)真正的變革，既沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)上改變農(nóng)民貧窮的生活狀況，也沒(méi)有在思想上改變他們愚昧落後、缺乏民主主義覺(jué)悟的精神狀態(tài)，封建勢(shì)力和封建思想依然頑固地統(tǒng)治著廣大農(nóng)民。從而指出，社會(huì)變革的徹底成功，首先必須要啓發(fā)群眾覺(jué)悟，提高國(guó)民素質(zhì)。

社會(huì)主題：小說(shuō)通過(guò)發(fā)生在江南某一普通鄉(xiāng)村的一場(chǎng)風(fēng)波，深刻說(shuō)明人物形象：趙七爺：鄉(xiāng)村酒店主人，是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、精神貧乏，時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟的封建遺老形象。這個(gè)人物表現(xiàn)出封建勢(shì)力對(duì)人的毒害至深，他的受人尊敬，體現(xiàn)辛亥革命的不徹底性。七斤：當(dāng)?shù)亍赋鰣?chǎng)人物」，甚至受到一定的尊敬。但他聽(tīng)到皇帝坐龍庭之後很悲觀，面對(duì)妻子責(zé)駡時(shí)非常軟弱并遷怒女兒，是一個(gè)麻木、膽怯、愚昧、盲從的形象。這個(gè)人物是政治上無(wú)知、毫無(wú)民主主義覺(jué)悟的農(nóng)民典型。七斤嫂：七斤的妻子，潑辣粗俗、伶牙俐齒，「恨棒打人」、出語(yǔ)刻薄、強(qiáng)詞奪理，無(wú)一般農(nóng)村婦女的淳樸寬厚。這個(gè)人物體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村婦女自私、愚昧、麻木，生活在渾渾噩噩的毫無(wú)覺(jué)悟之中。人物形象：趙七爺：鄉(xiāng)村酒店主人，是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、精神貧乏，時(shí)七斤：他的身份、經(jīng)歷與一般農(nóng)民有所不同，不捏鋤頭柄，只是幫人撐船，幾乎每天進(jìn)城，眼界寬些，因而比別人多知道一些事，在村人裡面“的確已經(jīng)是一名出場(chǎng)的人物了”?？墒沁@樣一個(gè)有條件多接觸外部世界，有機(jī)會(huì)多接近新事物的人，在辛亥革命過(guò)程中，只是在城裡勉強(qiáng)被人剪了頭髮，頭髮短了，見(jiàn)識(shí)卻未長(zhǎng)，他所知道的時(shí)事僅僅局限於“什麼地方，雷公劈死了蜈蚣精；什麼地方，閨女生下一個(gè)夜叉”而已。一旦聽(tīng)說(shuō)“皇帝坐了龍庭”、“皇帝要辯子”便惶惶不可終日，守著門(mén)檻坐著發(fā)呆，頭腦中一片混亂，他根本無(wú)法認(rèn)清形勢(shì)，根本不能整理思緒，他仍然是一個(gè)愚昧無(wú)知，不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。趙七爺：他不僅是個(gè)酒店主，還是個(gè)“三十裡方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問(wèn)家”有“遺老人的臭陳”顯然他代表著封建統(tǒng)治階級(jí)在農(nóng)村的勢(shì)力與基礎(chǔ)。革命的影響只是使他把辯子盤(pán)到了頭頂上。辛亥革命不僅沒(méi)能使農(nóng)民覺(jué)悟，甚至連農(nóng)村的封建勢(shì)力都少有觸動(dòng)。雖然趙七爺暫時(shí)有所收斂，一旦“皇帝坐了龍庭”的消息傳來(lái)便立即放下辯子，穿上“于他有慶，于他的仇家有殃”的個(gè)個(gè)布長(zhǎng)衫，跳出來(lái)宣傳復(fù)辟輿論，恐嚇人們。他的所謂學(xué)問(wèn)，只能作維護(hù)封建統(tǒng)治之用，本質(zhì)上是個(gè)頑固守舊，投機(jī)、不學(xué)無(wú)術(shù)的封建遺老。七斤：他的身份、經(jīng)歷與一般農(nóng)民有所不同，不捏鋤頭柄，只是幫人幾個(gè)場(chǎng)景第一幅「農(nóng)家樂(lè)」式風(fēng)俗畫(huà)，寫(xiě)出江南農(nóng)村夏日黃昏土場(chǎng)上納涼吃飯時(shí)恬靜平和的氣氛，為下文風(fēng)波迭起的情節(jié)作了鋪墊。第二幅「最後的晚餐」式風(fēng)俗畫(huà)，渲染一種黯淡的氣氛，是風(fēng)波到來(lái)與發(fā)展的一種暗示。第三幅「晚歸圖」式風(fēng)俗畫(huà)，為黯淡的氣氛添了一抹亮色，預(yù)示著風(fēng)波的結(jié)束。第四幅「田園牧歌」式風(fēng)俗畫(huà)，恢復(fù)了江南農(nóng)村夏日黃昏土場(chǎng)上納涼吃飯時(shí)恬靜平和的氣氛。幾幅畫(huà)面暗示了小說(shuō)發(fā)展的節(jié)奏，呈現(xiàn)了「辮子風(fēng)波」的起因、發(fā)展和消解；同時(shí)亦寓意著這「死水微瀾」的農(nóng)村生活，正是辛亥革命之後中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照，蘊(yùn)藏著發(fā)人深思的畫(huà)外真諦。幾個(gè)場(chǎng)景第一幅「農(nóng)家樂(lè)」式風(fēng)俗畫(huà)，寫(xiě)出江南農(nóng)村夏日黃昏土場(chǎng)上課文小結(jié)

本文以小見(jiàn)大，以一條辮子突顯了辛亥革命的不徹底性。其中以下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：一、典型事物的選擇。二、特定環(huán)境的描寫(xiě)。三、完整多變情節(jié)的的鋪敘。四、諷刺手法的運(yùn)用。思考：文中還有哪些類似辮子的東西？課文小結(jié)本文以小見(jiàn)大，以一條辮子突顯了辛亥革命課堂練習(xí)

綜合閱讀《魯迅自傳》、《論魯迅》和《有的人》三篇詩(shī)文，回答問(wèn)題：

一、讀《魯迅自傳》找出“他活著是為了多數(shù)人更好地活”的有關(guān)內(nèi)容。

二、讀《論魯迅》回答，為什么“有的人死了他還活著”？

三、從《論魯迅》中找出與“有的人情愿作野草，等著地下的火燒”有關(guān)內(nèi)容。課堂練習(xí)綜合閱讀《魯迅自傳》、《論魯迅》和《有的課堂鏈接一、課內(nèi)聽(tīng)《孔乙己》的朗讀錄音。二、課外自己朗讀《藥》。試分析以上兩篇小說(shuō)的人物和主題。課堂鏈接一、課內(nèi)聽(tīng)《孔乙己》的朗讀錄音。二、課外自己朗讀《藥心得交流

學(xué)習(xí)了《風(fēng)波》及鏈接材料后，你獲得了哪些啟示？今天我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做？心得交流學(xué)習(xí)了《風(fēng)波》及鏈接材料后，你獲得了哪風(fēng)波風(fēng)波魯迅：“晚安！”。

語(yǔ)文老師：“晚安”中“晚”字點(diǎn)明了時(shí)間，

令人聯(lián)想到天色已黑，

象征著當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

而在這黑暗的天空下人們卻感到“安”，

側(cè)面反映了人民的麻木，

而句末的感嘆號(hào)體現(xiàn)了魯迅對(duì)人民麻木的

“哀其不幸怒其不爭(zhēng)”。

魯迅：“尼瑪啊。。。?！濒斞福骸巴戆?！”。

語(yǔ)文老師：“晚安”中“晚”字點(diǎn)明了時(shí)間，魯迅的文學(xué)成就述略小說(shuō)散文雜文學(xué)術(shù)著作魯迅的文學(xué)成就述略初讀課文、整體感知熟讀全文后用一句話概括全文的內(nèi)容。七斤剪了辮子后引起的風(fēng)波。初讀課文、整體感知熟讀全文后用一句話概括全文的內(nèi)容。七斤剪了本文僅僅只描寫(xiě)了這一場(chǎng)風(fēng)波嗎？再讀課文、熟悉內(nèi)容本文僅僅只描寫(xiě)了這一場(chǎng)風(fēng)波嗎？再讀課文、熟悉內(nèi)容風(fēng)波有：九斤老太與六斤九斤老太與七斤嫂七斤與七斤嫂趙七爺與七斤、七斤嫂七斤嫂與八一嫂趙七爺與八一嫂、眾人（豆子）（孩子）（辮子）（辮子）（辮子）（辮子）風(fēng)波有：九斤老太與六斤九斤老太與七斤嫂七斤與七斤嫂趙七爺與七

真正引起本文軒然大波的是辮子，我們猜測(cè)一下作者選擇辮子的原因？

辮子是本文的線索。

一條辮子折射出一個(gè)時(shí)代，一個(gè)村莊照出整個(gè)中國(guó)，作者用以小見(jiàn)大的手法展示當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌和深刻的社會(huì)矛盾。真正引起本文軒然大波的是辮子，我們猜測(cè)一下作者選擇辮精讀課文、賞析情節(jié)我來(lái)當(dāng)導(dǎo)演：

我會(huì)挑選哪段場(chǎng)景，會(huì)給這部小話劇起個(gè)什么名字？劇名是：場(chǎng)景是：精讀課文、賞析情節(jié)我來(lái)當(dāng)導(dǎo)演：我會(huì)挑選哪段場(chǎng)景，精讀課文、賞析情節(jié)我來(lái)做演員：

文中的哪個(gè)人物給我留下了深刻的印象？如果我扮演他，我會(huì)怎樣讓這個(gè)人物的形象更豐滿？扮演的人物是：對(duì)這個(gè)人物的理解是：我理解的依據(jù)是：我將給他設(shè)計(jì)的動(dòng)作或臺(tái)詞：精讀課文、賞析情節(jié)我來(lái)做演員：文中的哪個(gè)人物給我留抓住要素、欣賞小說(shuō)

小說(shuō)的三要素：環(huán)境、故事情節(jié)、人物。抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的三要素：環(huán)境、故事情節(jié)、抓住要素、欣賞小說(shuō)環(huán)境：（以課文的開(kāi)頭和結(jié)尾為例）開(kāi)頭描寫(xiě)的作用：一、描繪了一幅江南農(nóng)村的風(fēng)俗畫(huà)，點(diǎn)明了風(fēng)波發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。二、表現(xiàn)農(nóng)村中一幅停滯、落后的畫(huà)面。

臨河土場(chǎng)上蚊子的猖獗，農(nóng)家就餐的簡(jiǎn)陋節(jié)省習(xí)俗，吃食的單調(diào)粗糙等等描寫(xiě)，說(shuō)明辛亥革命沒(méi)有給農(nóng)村帶來(lái)變革，也從一個(gè)側(cè)面反映了辛亥革命的失敗，突出了主題。三、以靜襯動(dòng)。四、點(diǎn)明故事的歷史背景。抓住要素、欣賞小說(shuō)環(huán)境：（以課文的開(kāi)頭和結(jié)尾為例）開(kāi)頭描寫(xiě)的抓住要素、欣賞小說(shuō)環(huán)境：（以課文的開(kāi)頭和結(jié)尾為例）結(jié)尾描寫(xiě)的作用：一、首尾呼應(yīng)。二、平淡中寓深意。三、卒章顯志。

交待了故事的結(jié)局：風(fēng)波過(guò)去，一切照舊，人們又回到原來(lái)平和、寧?kù)o、安適的生活中去。

小說(shuō)的主旨在尾聲中得到顯示，作者雖然一再描寫(xiě)風(fēng)波過(guò)后土場(chǎng)上一切依舊，這樣的結(jié)尾含蓄深刻，發(fā)人深思。抓住要素、欣賞小說(shuō)環(huán)境：（以課文的開(kāi)頭和結(jié)尾為例）結(jié)尾描寫(xiě)的抓住要素、欣賞小說(shuō)故事情節(jié)：開(kāi)端:發(fā)展:高潮:結(jié)局:皇帝坐了龍庭又要辮子，七斤的辮子卻被剪了。趙七爺來(lái)向七斤“細(xì)說(shuō)”辮子的重要性。人們對(duì)沒(méi)有辮子的恐慌?；实鄄蛔埻?，辮子不重要了。尾聲:一切“照舊”。（災(zāi)難的開(kāi)始）（災(zāi)難的結(jié)束）預(yù)示著更大的災(zāi)難：社會(huì)更加黑暗、愚昧、落后。抓住要素、欣賞小說(shuō)故事情節(jié)：開(kāi)端:發(fā)展:高潮:結(jié)局:皇帝坐了抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的人物：七斤:愚昧、落后、麻木、膽怯、本分而毫無(wú)覺(jué)悟的農(nóng)民典型。七斤嫂：落后、愚昧、自私、生活在渾渾噩噩的不覺(jué)悟狀態(tài)之中。九斤老太：是老一代保守思想的代表人物，對(duì)周圍社會(huì)景況的變化既不關(guān)心也無(wú)從感知。村民：是一群不覺(jué)悟的，自私、冷漠、勢(shì)利、封閉的人。趙七爺：是文中唯一的反面人物。他頑固守舊、不學(xué)無(wú)術(shù)、外強(qiáng)中干、時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟的遺老，是封建復(fù)辟勢(shì)力在農(nóng)村的代表。（勤勞、敢于反抗、樂(lè)于接受新事物）抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的人物：七斤:愚昧、落后、麻木、膽怯、抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的人物：

由以上人物性格的分析，我們來(lái)猜測(cè)一下作者對(duì)文中人物的態(tài)度。哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。再如他的小說(shuō)中還有很多人物也是如此，如：《》中的__________________《》中的_______________《》中的______________故鄉(xiāng)中年閏土及父親阿Q正傳阿Q藥華老栓抓住要素、欣賞小說(shuō)小說(shuō)的人物：由以上人物性格的分小說(shuō)主題的探討

本文以張勛復(fù)辟的鬧劇為背景，圍繞船夫七斤辮子的有無(wú)引起的一場(chǎng)風(fēng)波，反映了辛亥革命并沒(méi)有革掉農(nóng)民頭腦中的封建觀念，農(nóng)村存在著帝制復(fù)辟的思想基礎(chǔ)，從而批判了辛亥革命的不徹底性。小說(shuō)主題的探討本文以張勛復(fù)辟的鬧劇為背景，圍繞小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)出復(fù)辟失敗，七斤家的「風(fēng)波」平息後，一切又恢復(fù)了舊態(tài)：其一，七斤仍受到相當(dāng)?shù)淖鹁?，這與他在風(fēng)波高潮中的待遇正好相反，七斤曾被認(rèn)為犯皇法，並且人們對(duì)七斤可能受懲罰而「覺(jué)得有些暢快」，這兩種不同的情景，正說(shuō)明村民對(duì)於究竟該不該剪髮毫無(wú)認(rèn)識(shí)，對(duì)於革命毫無(wú)所知。其二，他們?nèi)砸詡鹘y(tǒng)的方式生活著，仍像九斤老太那樣按照封建的舊觀念評(píng)價(jià)周圍的一切，甚至六斤也已裹起小腳，繼續(xù)走七斤嫂與九斤老太的老路，他們的生活世代相襲，如死水一潭。其三，這種結(jié)果暗示了辛亥革命給這村莊帶來(lái)的影響只是像辮子風(fēng)波那樣，起一陣微瀾，從而啟發(fā)人們思考如何變革農(nóng)村、喚醒農(nóng)民的問(wèn)題。這一結(jié)尾對(duì)於深化作品的主題起了重要的作用。

小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)出復(fù)辟失敗，七斤家的「風(fēng)波」平息後，一切又恢復(fù)了舊社會(huì)主題：小說(shuō)通過(guò)發(fā)生在江南某一普通鄉(xiāng)村的一場(chǎng)風(fēng)波，深刻說(shuō)明：辛亥革命並沒(méi)有給農(nóng)村帶來(lái)真正的變革，既沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)上改變農(nóng)民貧窮的生活狀況，也沒(méi)有在思想上改變他們愚昧落後、缺乏民主主義覺(jué)悟的精神狀態(tài)，封建勢(shì)力和封建思想依然頑固地統(tǒng)治著廣大農(nóng)民。從而指出，社會(huì)變革的徹底成功，首先必須要啓發(fā)群眾覺(jué)悟，提高國(guó)民素質(zhì)。

社會(huì)主題：小說(shuō)通過(guò)發(fā)生在江南某一普通鄉(xiāng)村的一場(chǎng)風(fēng)波，深刻說(shuō)明人物形象：趙七爺：鄉(xiāng)村酒店主人，是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、精神貧乏，時(shí)刻夢(mèng)想復(fù)辟的封建遺老形象。這個(gè)人物表現(xiàn)出封建勢(shì)力對(duì)人的毒害至深，他的受人尊敬，體現(xiàn)辛亥革命的不徹底性。七斤：當(dāng)?shù)亍赋鰣?chǎng)人物」，甚至受到一定的尊敬。但他聽(tīng)到皇帝坐龍庭之後很悲觀，面對(duì)妻子責(zé)駡時(shí)非常軟弱并遷怒女兒，是一個(gè)麻木、膽怯、愚昧、盲從的形象。這個(gè)人物是政治上無(wú)知、毫無(wú)民主主義覺(jué)悟的農(nóng)民典型。七斤嫂：七斤的妻子，潑辣粗俗、伶牙俐齒，「恨棒打人」、出語(yǔ)刻薄、強(qiáng)詞奪理，無(wú)一般農(nóng)村婦女的淳樸寬厚。這個(gè)人物體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村婦女自私、愚昧、麻木，生活在渾渾噩噩的毫無(wú)覺(jué)悟之中。人物形象：趙七爺：鄉(xiāng)村酒店主人，是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、精神貧乏，時(shí)七斤：他的身份、經(jīng)歷與一般農(nóng)民有所不同，不捏鋤頭柄，只是幫人撐船，幾乎每天進(jìn)城，眼界寬些，因而比別人多知道一些事，在村人裡面“的確已經(jīng)是一名出場(chǎng)的人物了”?？墒沁@樣一個(gè)有條件多接觸外部世界，有機(jī)會(huì)多接近新事物的人，在辛亥革命過(guò)程中，只是在城裡勉強(qiáng)被人剪了頭髮，頭髮短了，見(jiàn)識(shí)卻未長(zhǎng)，他所知道的時(shí)事僅僅局限於“什麼地方，雷公劈死了蜈蚣精；什麼地方，閨女生下一個(gè)夜叉”而已。一旦聽(tīng)說(shuō)“皇帝坐了龍庭”、“皇帝要辯子”便惶惶不可終日，守著門(mén)檻坐著發(fā)呆，頭腦中一片混亂，他根本無(wú)法認(rèn)清形勢(shì)，根本不能整理思緒，他仍然是一個(gè)愚昧無(wú)知，不覺(jué)悟的農(nóng)民形象。趙七爺：他不僅是個(gè)酒店主，還是個(gè)“三十裡方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問(wèn)家”有“遺老人的臭陳”顯然他代表著封建統(tǒng)治階級(jí)在農(nóng)村的勢(shì)力與基礎(chǔ)。革命的影響只是使他把辯子盤(pán)到了頭頂上。辛亥革命不僅沒(méi)能使農(nóng)民覺(jué)悟，甚至連農(nóng)村的封建勢(shì)力都少有觸動(dòng)。雖然趙七爺暫時(shí)有所收斂，一旦“皇帝坐了龍庭”的消息傳來(lái)便立即放下辯子，穿上“于他有慶，于他的仇家有殃”的個(gè)個(gè)布長(zhǎng)衫，跳出來(lái)宣傳復(fù)辟輿論，恐嚇人們。他的所謂學(xué)問(wèn)，只能作維護(hù)封建統(tǒng)治之用，本質(zhì)上是個(gè)頑固守舊，投機(jī)、不學(xué)無(wú)術(shù)的封建