中班社會(huì)活動(dòng)教案：火車(chē)

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中班社會(huì)活動(dòng)教案：火車(chē)1

設(shè)計(jì)意圖：

隨時(shí)社會(huì)的進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，大部分家長(zhǎng)都情愿帶著孩子到各個(gè)地方去旅游觀光，讓孩子在旅途中學(xué)習(xí)。帶著孩子遠(yuǎn)行，不僅要了解風(fēng)景名勝，路途中不可缺少的交通知識(shí)更應(yīng)當(dāng)了解，今日我就帶孩子們了解一下乘坐火車(chē)的一些知識(shí)吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.熟識(shí)乘坐火車(chē)的基本知識(shí)。

2.情愿參加到表演中，依據(jù)角色和同伴合作演出。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

情愿參加到表演中，依據(jù)角色和同伴合作演出。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒用書(shū)《乘火車(chē)去》

2.較為寬敞的教室，假如本班教室空間有限，可以選擇幼兒園公共的大教室開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)約的布置，運(yùn)用桌椅分別設(shè)置火車(chē)站售票口、進(jìn)站口、行李檢查處、候車(chē)大廳、檢票口?；疖?chē)車(chē)廂、車(chē)站等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師告知幼兒今日要進(jìn)行扮演活動(dòng)；表現(xiàn)乘坐火車(chē)的全過(guò)程，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論整個(gè)乘車(chē)過(guò)程中要做哪些事情。

1.我們要去乘坐火車(chē)了，想一想，到了火車(chē)站要做哪些事情呢？

2.首先要去售票口買(mǎi)票或取票，然后從進(jìn)站口金候車(chē)大廳，接受行李檢查，在檢票進(jìn)站，上車(chē)后憑車(chē)票上的座位號(hào)找到座位，最末到站下車(chē)。

二、老師引導(dǎo)幼兒觀測(cè)教室里的布置，了解各種道具分別表示什么，以及如何在表演中運(yùn)用這些道具?？梢岳媒淌业淖酪蔚首?，分別打上售票處、行李檢查處等，出站口可以和進(jìn)站口相同。

三、老師依據(jù)場(chǎng)景布置來(lái)安排火車(chē)站工作人員，并和幼兒爭(zhēng)論每個(gè)人員的工作職責(zé)。

1.售票處要幾個(gè)人?售票員的主要工作是什么？

2.進(jìn)站口的工作人員要做什么?

3.行李檢查處的工作任務(wù)是什么？要重點(diǎn)檢查哪些危急物品？

4.檢票口的人要怎樣檢票呢？

5.乘客要怎樣上下車(chē)呢?

6.上車(chē)后怎樣查找自己的座位？

四、依據(jù)班上的幼兒數(shù)量來(lái)分組。請(qǐng)一組幼兒來(lái)進(jìn)行一次表演，其他幼兒當(dāng)觀眾。表演結(jié)束后，老師和幼兒共同爭(zhēng)論有哪些地方要留意，怎樣表演更好。再請(qǐng)另一組幼兒來(lái)進(jìn)行表演。

活動(dòng)反思：

通過(guò)講解幼兒基本知道了乘坐火車(chē)的'一些知識(shí)。在表演環(huán)節(jié)，幼兒參加特別的積極，但由于幼兒太多，不可能讓全班幼兒都參與表演，這讓有的幼兒很絕望。因此，我預(yù)備再開(kāi)展一次乘車(chē)的表演。另外，我在預(yù)備道具時(shí)還不夠充分，行李檢查等環(huán)節(jié)還沒(méi)有設(shè)置，下次活動(dòng)中要補(bǔ)充完整。

中班社會(huì)活動(dòng)教案：火車(chē)2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在的孩子們，大多很鐘情于小汽車(chē)、小火車(chē)，尤其是男孩兒們。在幼兒園里,平常就看到孩子們特別喜愛(ài)撫弄小汽車(chē)、小火車(chē)，在教室、在操場(chǎng)上拉著小伙伴開(kāi)火車(chē)玩，也有小伙伴驕傲的向伙伴們炫耀爸爸媽媽帶他坐火車(chē)。看到孩子們對(duì)火車(chē)如此感愛(ài)好，我就選擇了一段好聽(tīng)的音樂(lè)，目的是一方面為了滿(mǎn)意孩子們的心理需要，另一方面能滿(mǎn)意我班幼兒活潑好動(dòng)、仿照性強(qiáng)、自制力差的特點(diǎn)，通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)和了解火車(chē)的特點(diǎn)，提高幼兒的肢體仿照技能，體驗(yàn)與同伴共同共享游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)和了解火車(chē)的特點(diǎn)。

2、提高幼兒肢體仿照技能。

3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)游戲的歡樂(lè)，有積極、樂(lè)觀的立場(chǎng)。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起游戲。

5、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：提高幼兒肢體仿照技能。

難點(diǎn)：讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

1、材料預(yù)備：紗巾、呼拉圈、音樂(lè)《火車(chē)》

2、知識(shí)預(yù)備：火車(chē)的有關(guān)知識(shí)，課程之前反復(fù)把音樂(lè)聽(tīng)熟，創(chuàng)意各種好玩的動(dòng)作。

活動(dòng)過(guò)程

1、帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地

2、提出問(wèn)題，徑直引入主題。

3、觀看動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒愛(ài)好，讓幼兒了解火車(chē)。

4、聽(tīng)音樂(lè)，做游戲。

1)播放音樂(lè)，師幼一起隨著音樂(lè)做律動(dòng)，感受音樂(lè)。

2)請(qǐng)幼兒創(chuàng)編開(kāi)小火車(chē)的動(dòng)作。

3)師幼聽(tīng)音樂(lè)，運(yùn)用呼拉圈，玩游戲。

4〕擦火車(chē)

5〕列車(chē)員開(kāi)著小火車(chē)離場(chǎng)

教學(xué)反思

依據(jù)《綱要》中指出：

藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，幼兒園應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，讓幼兒喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能用自己喜愛(ài)的方式大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。鑒于此，依據(jù)這一指導(dǎo)要點(diǎn)，再結(jié)合《綱要》在中班音樂(lè)領(lǐng)域的目標(biāo)要求：“情愿參與各種音樂(lè)活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感；在體驗(yàn)和操作中感知并比較各種樂(lè)器音色的不同，初步養(yǎng)成正確運(yùn)用樂(lè)器的習(xí)慣；在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，表達(dá)自己的感覺(jué)。”我設(shè)計(jì)了音樂(lè)游戲《火車(chē)》這一課，在活動(dòng)中，幼兒充分獲得了音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅和美感，玩的特別快樂(lè)。只是在活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)上，我過(guò)渡的不夠好，不能很好的串聯(lián)在一起，而且在游戲過(guò)程中，沒(méi)有設(shè)計(jì)說(shuō)明一個(gè)