關于地理老師教學工作計劃范文精選

精品文檔關于地理老師教學工作方案范文精選關于地理老師教學工作方案范文精選20xx—20xx學生學情的根底上，如何創(chuàng)新教育教學形式，實現(xiàn)高考奇跡，是我考慮的內容，并為此不斷地從想法走向理論。一、學校、學生根本情況學校從高一直至高三都是沒有晚自習的，實行完全走讀制。高三暑期也未補課，今次開學以來有可能根據(jù)學生的要求，周六開輔導課。學生目前是從7：20—18：05在校學習，其他時間段在路上、家中學習和休息。就學業(yè)程度測試而言，文理科重點班的地理平均分為41分〔總分值50分〕，普通班平均分39分。由于學測難度相對較低，并不能很好地反映學情。高二學期，花了近一個半月復習區(qū)域地理的地球、地圖與世界氣候，二個半月學測復習。暑期布置學生自己根據(jù)地圖冊和區(qū)域地理書復習世界地理局部，本學期開學即測試，及格2人。學生對已學的必修123根本遺忘殆盡。一個側面說明，學生對根底知識掌握的較差、學生自主學習才能差。二、可實現(xiàn)的目的針對學生根底及其理解、承受才能，應以根底、主干知識教學為主。文化課考生，局部文化課考生高考分數(shù)目的為75%—85%，大局部考生為65%——75%；藝體生而言，地理得分鎖定在65%——75%，藝體生中美術生和局部音樂生，根本上從9—12月都在專業(yè)課集訓，真正文化課的復習應從2月開場，加之放假15天多，主要復習時間應在3、4、5月，時間特別緊，其他門課得分又難，文綜鎖定200分，地理分數(shù)應在70分左右。本學期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題，當提早做好預案。三、本學期復習的主要內容與檢測1、內容：本學期主要復習內容為20xx.9.1—10.31完成區(qū)域地理的復習，重在讀圖、填圖以及與高考有關知識點的復習，通過檢測卷和月考來檢測復習情況，強調看圖、讀圖和填圖才能提升，強化對相關知識的讀背；20xx.11.1—20xx.1.16復習必修1、2并迎接合肥市一?？荚嚕院戏适幸荒？荚嚍轱L向標，調整復習進度、方法和形式。一?？荚囃戤呣D為必修1、2復習的補缺補差和必修3復習。〔必修3大致2.15—3.12四個星期完成，進展二模考試〕2、檢測：自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試。四、自我再成長形式1、根底教學與理論〔1〕獨立做《五年高考三年模擬》、《世紀金榜一輪復習》以及《新題策》，結合課標和考試說明整理紙質備課筆記和PPT；〔2〕制作PPT、微課視頻，通過安徽根底教育云平臺、優(yōu)酷、qq群等進展網(wǎng)絡推送，解決重難點，利于學生自主學習，特別是藝體生學習；〔3〕繼續(xù)結合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網(wǎng)絡視頻教學，將其打造為自己的品牌教學；〔4〕通過互聯(lián)網(wǎng)+的網(wǎng)絡形式，實現(xiàn)教學方式的創(chuàng)新與轉變，并推出免費教學和付費教學形式，實現(xiàn)利于自己學生，又效勞更大范圍學生的學習。實現(xiàn)可持續(xù)開展。2、學習與研究〔1〕讀書、學習：目前訂閱有兩種雜志，分別是《中學地理教學參考》和《地理教學》，需要認真閱讀學習。除此外，有關教育教學的專著也應花時間研讀。大學課本、《地理學報》等書籍、雜志也是提升自己的途徑。〔2〕理論研究：根據(jù)自己的教育教學理論，開展相應課題的理論與研究，并得出相應結論。值得探究，這種途徑可讓論文真正落實于理論，而非為了寫論文而寫論文?！泊隧椧矠槁毞Q做準備〕〔3〕課堂教學：課堂教學對于一線老師來說，是一場修煉！老師的生命力在于課堂，學生因愛上你的課堂，愛上這門課，再加以適當?shù)闹笇?，學生必然學好本課。通過觀看網(wǎng)絡視頻，以及自己的教學理論反思，不斷改良教學效果，最終成為一流的教育者。五、實現(xiàn)目的的措施1、充分備課，合理掌控教學速度、難度、廣度，使教學不偏離學生的實際情況，并能獲得效果；2、課堂40分鐘，必須追求效率，同時開動學生的大腦，促進學生動手、動腦；3、布置好作業(yè)和復習，并進展監(jiān)視和指導，直至學生能實現(xiàn)自我管理、自我復習；4、全體學生通過考試進展成績跟蹤，局部同學要進展單獨指導和嚴格要求，比方讀背書；5、通過提問、測試等方式，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，及時促進學生學習和成長；6、學生的安康成長和做人始終是第一位，因注重對學生成長的指導。六、可預見的成果1、教育教學更上一個臺階，對高考的理解和把握也比過去好；2、課堂教學更加有效、精彩，教學研究落地并富有成效；3、學生學習積極、狀態(tài)良好，朝自己的高考分數(shù)目的邁進；4、培養(yǎng)出一批可以運用地理思維考慮問題、解決問題的人。關于地理老師教學工作方案范文精選一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教誨處工作方案為指導，高效地完本錢學科教學目的。積極參加教科研活動，努力使教學程度，業(yè)務才能有更大的進步。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步才能，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教材內容與章節(jié)本學期的教學內容，共計五章，14節(jié)：第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章《開展與合作》。三、教學目的及要求1.認識地球形狀及大小，會使用地球儀，理解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置。2.認識地球自轉和公轉及其地理現(xiàn)象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征。3.學會使用地圖，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。4.牢記七大洲、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，理解板塊學說。5.知道天氣與氣候的區(qū)別，理解影響氣溫和降水的因素，理解全球主要氣候及其分布。6.知道世界三大人種及其分布，理解世界三大宗教。7.認識世界上的主要國家及劃分，理解南南合作和南北對話，知道世界上最大的國際性組織——結合國。四、學情分析^p七年級共計六個教學班，每班40余人。任六個教學班的地理教學，工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比擬零碎。七年級學生將比擬系統(tǒng)地學習地理知識，做好從零開場的準備。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新穎感，老師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。五、進步教育教學成績的措施1.必須以新理念指導教育教學。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，打破難點，排除疑點。2.關注學生個體差異。在面向全體的同時，進展分層次教學，做好轉化后進生工作。3.充分發(fā)揮老師的主導作用。進展學法指導，和探究性學習，進步學生思維才能。4.做到地理教學貼近學生、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，親密與時代的聯(lián)絡。5.指導學生開展地理活動，培養(yǎng)學生動手才能和理論才能，寓德育與教學之中。六、教學進度安排第1-2周第一章第2-4周第二章(第一節(jié)和第二節(jié))第3-6周第三章(第三節(jié)和第四節(jié))第4-8周第三章(第一節(jié)和第二節(jié))第9-10周(復習及期中考試)第11-12周第三章(第二節(jié)、第三節(jié)和第四節(jié))第13-14周第四章第15-16周第五章第17-18周復習第19-20周復習及期末考試關于地理老師教學工作方案范文精選一、指導思想遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向將來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會現(xiàn)代化建立效勞，必須與消費勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人的方針，以全面推進素質教育為宗旨，全面進步教學質量。二、教學目的〔一〕知識要求1、理解地球、地圖的相關知識。2、掌握地球的宇宙環(huán)境、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境、陸地環(huán)境的有關知識。3、掌握世界地理及相關分區(qū)地理的內容。〔二〕智能訓練要求1、培養(yǎng)學生運用圖像分析^p說明問題的才能和勇于探究，動手理論的才能。2、培養(yǎng)學生自學才能，學生正確的學習方法?！踩乘枷虢逃?、幫助學生樹立科學的宇宙觀。2、培養(yǎng)學生的辯證唯物世界觀和方法論。3、培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探究的精神。三、主要工作1、拜師學藝，取長補短按照學校要求，新老師與老老師結對子，堅持互相聽課，取長補短。聽完課后，及時評課，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。2、集體備課，持之以恒堅持每周一第八節(jié)集體備課，共同討論本周備課內容、重點、難點、教學目的、教法以及學法指導，對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃重的教研氣氛。3、參加教研，積極踴躍積極參加學校組織的教研活動，認真聽取每一位同組老師的匯報課，示范課，努力探究地理教學的新路子，新方法。4、研究教法，及時總結在教學工作中，及時總結自己的經(jīng)歷教訓，不斷改良自己的教學方法，以利于今后教學。5、教給學法，培養(yǎng)才能老師要在課堂教學中逐漸浸透學習方法，使學生逐步養(yǎng)成自學才能。四、重點難點1、本學期教學的重點為自然地理相關內容。2、地球運動、時區(qū)計算、