2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案10篇

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案10篇學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時(shí)間的一個(gè)單位。不同的國(guó)家有不同的學(xué)期制，較常見(jiàn)的學(xué)期制有兩學(xué)期制、三學(xué)期制和四學(xué)期制。以下是我預(yù)備的2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案.，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案1

一、研訓(xùn)組整休分析：

本教研組主要是由音、體、美和信息技術(shù)等技能學(xué)科組成，組內(nèi)老師共16人，平均年齡較輕，青年老師占多數(shù)，部分青年老師已經(jīng)成長(zhǎng)為市、區(qū)級(jí)的學(xué)科骨干或優(yōu)秀老師;另外本組各學(xué)科老師雖然教學(xué)任務(wù)相對(duì)比較繁重，但對(duì)校本教科研活動(dòng)都比較熱忱和樂(lè)觀，所以本學(xué)期本組將在“學(xué)本課堂”、“有效作業(yè)”等方面予以討論，形成本組的特色。

二、詳細(xì)措施

1、“學(xué)本、拓展課堂”教學(xué)討論方面：

著力抓好校本研訓(xùn)，強(qiáng)化“學(xué)本、拓展課堂”理論學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂，做到討論主題、內(nèi)容、時(shí)間到位，做到互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)共同提高，使討論活動(dòng)落在實(shí)處。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，提升反思力量，使每位老師通過(guò)努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。

2、學(xué)科競(jìng)賽方面：

本學(xué)期重點(diǎn)組織好文體活動(dòng)，努力培育同學(xué)把握1—2項(xiàng)體藝方面的特長(zhǎng)或技能，在全校形成一個(gè)濃郁的體育和藝術(shù)的文化氛圍，連續(xù)實(shí)施籃球校本課程開(kāi)發(fā)，推動(dòng)籃球特色學(xué)校建設(shè)，仔細(xì)開(kāi)展文體2+1活動(dòng)，承辦校體育節(jié)(籃球節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等)，為各級(jí)各類競(jìng)賽培育人才，連續(xù)力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)及以上的競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

3、科研訓(xùn)活動(dòng)方面(校本主題化研訓(xùn))：

學(xué)研并舉，樂(lè)觀推動(dòng)課程改革的實(shí)施。以“基于學(xué)本、拓展課堂的校本教研活動(dòng)”為主題，落實(shí)以學(xué)定教、同學(xué)本體、同學(xué)本位的課堂教學(xué)理念，形成“共同研討、共同成長(zhǎng)”的氛圍。堅(jiān)持學(xué)閱歷、求方法、看實(shí)效;堅(jiān)持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注意新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注意課題實(shí)踐探究、注意教學(xué)反思、注意解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深進(jìn)展、橫向進(jìn)展，真正有利于教學(xué)，有利于老師自我提高。

4、綜合實(shí)踐課校本課程建設(shè)方面：

很據(jù)學(xué)校狀況和學(xué)科特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展與本階段課程相關(guān)的討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，深化生活，拓展同學(xué)的視野。

5、集體備課組方面：

教研組分備課組和集體備課組，做到有中心發(fā)言人，分析相關(guān)課程、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)度支配，備課組合理支配各組員的備課工作和任務(wù)，按時(shí)召開(kāi)備課組活動(dòng)。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo),以推動(dòng)有效課堂教學(xué)討論為中心,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作,全面提升老師業(yè)務(wù)力量,加強(qiáng)過(guò)程管理,注意質(zhì)量管理,向過(guò)程要質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期，依據(jù)各班級(jí)實(shí)際，確立分級(jí)目標(biāo)。初三抓實(shí)課堂教學(xué)討論，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上按方案整體推動(dòng)教學(xué)進(jìn)度，期末各學(xué)科力爭(zhēng)結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好預(yù)備。八班級(jí)防止班級(jí)同學(xué)兩極分化現(xiàn)象，要求班級(jí)老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬同學(xué)學(xué)問(wèn)面，從注意學(xué)問(wèn)的應(yīng)用入手，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。七班級(jí)抓好養(yǎng)成訓(xùn)練，作好中小連接。各班級(jí)同時(shí)要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)，確保每一名同學(xué)健康成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，抓實(shí)學(xué)科教研活動(dòng)，嚴(yán)格學(xué)科常規(guī)管理，強(qiáng)化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程，探究并構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。

3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和細(xì)節(jié)意識(shí)。全力培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長(zhǎng)信任的老師隊(duì)伍。

三、突出三大重點(diǎn)，整合訓(xùn)練資源

1、突出老師隊(duì)伍建設(shè)核心地位

老師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)是老師隊(duì)伍建設(shè)的兩個(gè)重要方面。本學(xué)期重點(diǎn)是師德建設(shè)。

(1)重視師德養(yǎng)成。按時(shí)出勤，堅(jiān)守工作崗位。辦公期間仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)談天、玩嬉戲等與教學(xué)無(wú)關(guān)的工作。訓(xùn)練、教學(xué)行為規(guī)范化，語(yǔ)言、儀表、行為規(guī)范化，堅(jiān)持文明教學(xué)，不得坐著講課，不得擅離教室，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)。注意與同學(xué)和家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，避開(kāi)“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn)。中午嚴(yán)禁喝酒，杜絕飲酒進(jìn)課堂的現(xiàn)象。

(2)實(shí)施青藍(lán)工程。連續(xù)強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)工作，充分發(fā)揚(yáng)以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)青年老師的盡快成長(zhǎng)。

(3)班級(jí)團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮。加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成以班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)各學(xué)科的課堂教學(xué)管理，負(fù)責(zé)作業(yè)管理，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)科任和同學(xué)間的關(guān)系協(xié)調(diào)，幫助薄弱學(xué)科老師提高成果。

2、突出教研教改的重心地位

連續(xù)加高?？平M建設(shè)的力度，打造在全縣有肯定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科一

定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科。

(1)健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機(jī)構(gòu)。一是連續(xù)完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)科建設(shè)工作機(jī)制，校長(zhǎng)親自抓學(xué)科建設(shè);包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深化重點(diǎn)學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè);二是進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)同科老師備課組備課，強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情討論;三是加強(qiáng)以班主任為龍頭的班級(jí)團(tuán)隊(duì)教研建設(shè)，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與討論。

(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科實(shí)力。以學(xué)科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅(jiān)持每月一次組內(nèi)老師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高每個(gè)老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個(gè)學(xué)科組的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

(3)依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練。初一班級(jí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)健康成長(zhǎng)，與政教處協(xié)作重在養(yǎng)成訓(xùn)練上下功夫;初二穩(wěn)步推動(dòng)，立足全體，防止分化;初三班級(jí)要立足進(jìn)展，抓兩頭，促中間，強(qiáng)力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。

(4)加強(qiáng)集體備課，打造有效課堂。集體備課仍堅(jiān)持“四定”方針：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定研討內(nèi)容。主要從教學(xué)進(jìn)度、教材分析、教法選擇、訓(xùn)練內(nèi)容、課件使用以及學(xué)情分析和作業(yè)布置等方面予以研討，嚴(yán)防流于形式或走過(guò)場(chǎng)。備課組長(zhǎng)要把課件與導(dǎo)學(xué)案存好，留給下一班級(jí)，達(dá)到資源共享。全方位優(yōu)化課前教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好課前預(yù)設(shè)，全力提高課堂教學(xué)行為的有效性。

(5)堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，大興互研互學(xué)之風(fēng)。各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要協(xié)作教務(wù)處扎實(shí)搞好“三課”的聽(tīng)評(píng)工作：一是要求青年老師上好徒弟提高課;二是骨干老師要上好示范課;三是對(duì)閱歷欠缺，同學(xué)有反響的老師要求上討論課。新老師每周至少聽(tīng)骨干老師一節(jié)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。其他老師每周聽(tīng)評(píng)課不得少于1節(jié)，學(xué)期不得少于16節(jié)。每周末年部領(lǐng)導(dǎo)檢查聽(tīng)課筆記。

3、突出畢業(yè)班教學(xué)的中心地位

強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格督查考核。一是備課組制定切實(shí)可行的教學(xué)方案;二是規(guī)范統(tǒng)一上好“三課”：強(qiáng)化記憶課，優(yōu)化講評(píng)課，上好復(fù)習(xí)課;三是嚴(yán)格每次月考的組織與考核，堅(jiān)持一考一析一量化;四是強(qiáng)化班級(jí)管理，扎實(shí)開(kāi)好畢業(yè)班系列訓(xùn)練會(huì)議：開(kāi)學(xué)初的方案措施落實(shí)會(huì)，每次月考質(zhì)量分析措施會(huì)，薄弱學(xué)科研討提高會(huì)，復(fù)習(xí)閱歷溝通會(huì)，同學(xué)老師座談會(huì)等。五是按方案做好體育訓(xùn)練和試驗(yàn)操作訓(xùn)練，保證體育和試驗(yàn)操作成果達(dá)到指標(biāo)要求。重點(diǎn)試驗(yàn)在平常教學(xué)中，盡力去試驗(yàn)室完成，提高同學(xué)操作力量。按時(shí)完成試驗(yàn)檔案材料歸檔。六是做好學(xué)額的鞏固和分流。

四、強(qiáng)化三大管理，發(fā)揮職能效應(yīng)

1、強(qiáng)化常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)要切實(shí)做到“五化”：授課方案周密化、集體備課制度化、培優(yōu)補(bǔ)差分層化、質(zhì)量監(jiān)控日?；?、考核評(píng)估正規(guī)化。切實(shí)做好各類方案的落實(shí)。教務(wù)處堅(jiān)持巡課，推門聽(tīng)課，并以恰當(dāng)?shù)姆绞酵蠋煼答?，?zhǔn)時(shí)修正。教務(wù)處、值班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查老師出勤狀況，作好記錄，每月統(tǒng)計(jì)進(jìn)行通報(bào)。集體備課包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查指導(dǎo)，并準(zhǔn)時(shí)做好檢查記錄。常規(guī)檢查實(shí)行月查和年終檢查相結(jié)合，著重檢查老師的教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、教學(xué)反思的完成狀況、教研活動(dòng)的開(kāi)展、老師的出勤狀況和上傳校內(nèi)網(wǎng)資料狀況。

2、強(qiáng)化過(guò)程管理

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過(guò)程，對(duì)備課、上課、批改、考核、試驗(yàn)、反思將重點(diǎn)從“量”和“質(zhì)”兩個(gè)方面予以考核量化。對(duì)老師的教學(xué)行為從細(xì)節(jié)上加以規(guī)范，做到教學(xué)工作“五仔細(xì)”(仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)復(fù)習(xí)考試)。老師要做好課前預(yù)備，課前保證做好學(xué)習(xí)預(yù)備，上課鈴響之前到達(dá)教室門口，上課不脫堂，下課不拖堂。特殊是第九節(jié)課堅(jiān)守課堂，和同學(xué)一同下課。老師語(yǔ)言力求精確?????、簡(jiǎn)煉、生動(dòng)、形象。板書(shū)字跡應(yīng)工整，內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)要、形象、脈絡(luò)清晰。要仔細(xì)改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，利用多種教學(xué)手段，進(jìn)展同學(xué)多元智能，努力調(diào)動(dòng)各層次同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。任何人不能私自利用讓同學(xué)寫(xiě)檢查、找家長(zhǎng)等緣由給同學(xué)停課。教務(wù)處連續(xù)堅(jiān)持查課制，老師嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)，對(duì)課堂違紀(jì)行為視而不見(jiàn)或不制止者，依據(jù)記錄扣分，納入老師的兩評(píng)四考。任課老師連續(xù)堅(jiān)持上課安全通報(bào)制。課前老師要準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)，清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于同學(xué)離校和未上課同學(xué)要做到“兩不許”：不允許非同學(xué)監(jiān)護(hù)人接同學(xué);不允許未經(jīng)班主任及政教處同意同學(xué)擅自離校?！叭▓?bào)”對(duì)于未上課的同學(xué)任課老師要準(zhǔn)時(shí)向班主任通報(bào);班主任準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào);班主任準(zhǔn)時(shí)向政教處和值班領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)。

尤其是離開(kāi)教室上課的體育課、微機(jī)課、音美等不僅要清點(diǎn)人數(shù)，還要留意同學(xué)的行為安全，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與班主任聯(lián)系。

3、強(qiáng)化教務(wù)管理

教務(wù)處人員、試驗(yàn)員和網(wǎng)絡(luò)管理員要履行崗位職責(zé)，樹(shù)立為一線老師服務(wù)的意識(shí)。嚴(yán)格按教務(wù)處方案完善各類資料、填報(bào)各類表冊(cè)、制造性地履行好教務(wù)處“管理、指導(dǎo)、考核、服務(wù)”四大職能。

五、實(shí)行三項(xiàng)舉措，規(guī)范從業(yè)行為

1、推行每月一次例會(huì)制。每月召開(kāi)一次年部主任、班級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)老師上課、出勤、課堂紀(jì)律、教學(xué)方法、教學(xué)效果、體罰、污辱同學(xué)等教學(xué)行為以及常規(guī)工作開(kāi)展等狀況進(jìn)行反饋。

2、堅(jiān)持同學(xué)評(píng)教制度。推行每學(xué)期中期和期末兩次同學(xué)對(duì)老師的評(píng)教工作。

3、嚴(yán)禁私征亂定。特殊是班主任亂罰款、科任老師亂訂資料等行為。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

以訓(xùn)練局《提高教學(xué)質(zhì)量40條措施》為指導(dǎo)，以學(xué)校整體工作方案為動(dòng)身點(diǎn)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性和規(guī)范常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn)。以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量和和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，敏捷扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二、工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)中心——即提高教學(xué)質(zhì)量;抓好三個(gè)重點(diǎn)——備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改;推動(dòng)自主學(xué)習(xí)進(jìn)程，深化小組合作學(xué)習(xí)討論，加快青年老師培育。

三、詳細(xì)工作：

1、抓好常規(guī)教學(xué)，保障教學(xué)秩序。抓好常規(guī)教學(xué)是提高課堂教學(xué)效率的有效保障。我們將通過(guò)備課，課堂教學(xué)，作業(yè)布置與批改三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。

⑴備課：確定日備課和周備課的時(shí)間，嚴(yán)格備課的檢查，實(shí)行深化教研組跟蹤備課過(guò)程和深化課堂聽(tīng)課看備課與課堂的對(duì)應(yīng)程度兩個(gè)維度進(jìn)行備課的檢查。督促老師在備課過(guò)程中的“六備”——備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法、備課堂活動(dòng)。日備課必需準(zhǔn)時(shí)參與，納入考勤。周備課中，每個(gè)教研組要保證一個(gè)學(xué)期四次的有專題、有中心發(fā)言人、有備課紀(jì)實(shí)的大型集體備課，其它的周備課時(shí)間確定為以班級(jí)或小專題作為研討的備課，解決常規(guī)教學(xué)中的細(xì)小問(wèn)題。每次周備課要有記錄，四次大型的周備課要記錄詳實(shí)，其它的可簡(jiǎn)要記錄。老師的個(gè)人備課必需電子教案。要求周教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)進(jìn)度表的對(duì)應(yīng)率達(dá)。明確預(yù)習(xí)模塊的預(yù)習(xí)方法和檢查策略，重點(diǎn)檢查教學(xué)流程中的同學(xué)自主式學(xué)習(xí)活動(dòng)的支配和課堂模式的完善與創(chuàng)新。

⑵課堂教學(xué)：老師要養(yǎng)成規(guī)范的課堂常規(guī)，準(zhǔn)時(shí)、高效完成課堂教學(xué)任務(wù)。學(xué)校通過(guò)日巡課、抽簽課和推門課以及課間的檢查加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，杜絕遲到、壓堂、中離、接打手機(jī)、課堂預(yù)備不充分，臨時(shí)派同學(xué)取送物品等違反課堂常規(guī)的行為。加強(qiáng)候課的管理。要求班級(jí)在預(yù)鈴響之后班級(jí)開(kāi)頭課前一支歌，上課鈴響停止唱歌。任課老師在預(yù)鈴響后進(jìn)入上課班級(jí)預(yù)備上課。提倡老師利用上課鈴響前的一段時(shí)間進(jìn)行個(gè)別同學(xué)的作業(yè)處理、預(yù)備上課備品如電子白板等。上課鈴響結(jié)束必需開(kāi)頭上課。連續(xù)堅(jiān)持巡課制，把每次發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行記錄，作為老師課堂教學(xué)考核的一項(xiàng)指標(biāo)。每天進(jìn)行兩次課堂巡查，巡查的結(jié)果將與老師的備課和課堂教學(xué)檢查兩項(xiàng)考核相結(jié)合。對(duì)于檢查中的問(wèn)題將利用晨會(huì)或者通知板進(jìn)行公示。

(3)提高作業(yè)布置和批改的真實(shí)性和有效性。首先，語(yǔ)數(shù)外物學(xué)科的作業(yè)每科每天掌握在半小時(shí)內(nèi)，其它學(xué)科的書(shū)面作業(yè)必需在課堂內(nèi)完成。其次，各科書(shū)面作業(yè)要求如下，語(yǔ)文作文不少于8篇并且可以另加摘記或者隨筆。(作文要詳批，面批)其它學(xué)科的書(shū)面作業(yè)不少于備課節(jié)數(shù)的三分之一。第三，作業(yè)要求分層次進(jìn)行布置，必需要圍繞課堂教學(xué)的鞏固和檢測(cè)來(lái)進(jìn)行。應(yīng)當(dāng)是課堂學(xué)習(xí)的變式和拓展。堅(jiān)決禁止將課堂上講過(guò)和練過(guò)的內(nèi)容書(shū)寫(xiě)到作業(yè)本上當(dāng)成作業(yè)。杜絕機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練。第四，批改要求。作業(yè)的批改作文為三天，其它學(xué)科為半天。其次天上課必需對(duì)前一天的作業(yè)進(jìn)行檢查點(diǎn)評(píng)。作業(yè)的批閱實(shí)行等級(jí)制，對(duì)于同學(xué)錯(cuò)誤的作業(yè)老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行修改或提示，同學(xué)要重新完成。第五，同學(xué)作業(yè)本要規(guī)范，保持干凈，上繳人數(shù)齊全。

全體老師要樹(shù)立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量觀，形成良好的合作氛圍和樂(lè)觀向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漸漸形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀探究，擅長(zhǎng)總結(jié)，樂(lè)于實(shí)踐的良好學(xué)風(fēng)。

2、扎實(shí)有效的.開(kāi)展教研活動(dòng)，形成濃郁的科研氛圍。

本學(xué)期，我校將連續(xù)深化開(kāi)展“生生課代表，師師科主任”育人管理模式和構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型高效課堂討論。我們將以問(wèn)題討論為切入點(diǎn)，重點(diǎn)開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的有效性討論。包括小組合作學(xué)習(xí)的原則，合作小組的建立，小組合作學(xué)習(xí)有效性的標(biāo)準(zhǔn)，保證小組合作學(xué)習(xí)有效性的方法與策略。教研活動(dòng)自9月中旬開(kāi)頭至11月下旬結(jié)束。依舊實(shí)行三輪教研，第一輪為問(wèn)題的確立、理論討論和自我實(shí)踐。利用一周的時(shí)間，針對(duì)本人本學(xué)科的教學(xué)找出要解決的問(wèn)題，對(duì)要解決的問(wèn)題進(jìn)行理論的分析與討論，形成討論方案。每個(gè)教研組設(shè)計(jì)本組的教研活動(dòng)。同組老師互聽(tīng)討論課。其次階段是教研組的討論課匯報(bào)。每個(gè)教研組選出兩節(jié)課進(jìn)行組級(jí)的討論課匯報(bào)。代表組級(jí)匯報(bào)的老師在匯報(bào)課中要體現(xiàn)出本人對(duì)自己的小課題的討論，也盡量體現(xiàn)本組在這方面的討論成果。被評(píng)比出的老師為本學(xué)期的學(xué)校教研先進(jìn)個(gè)人，并列入校級(jí)教研匯報(bào)的候選人。第三階段是學(xué)期匯報(bào)課。包含骨干能手的匯報(bào)課和校級(jí)教研課。經(jīng)前兩個(gè)階段選拔的老師才可以進(jìn)入第三階段，進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)課的老師，在考核的訓(xùn)練教學(xué)討論一項(xiàng)賜予一檔的待遇。教研活動(dòng)月中，每位老師要完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，一篇教學(xué)設(shè)計(jì)，一篇教學(xué)案例?？蒲泄ぷ髦饕?shí)做好課題實(shí)施階段的討論工作和科研過(guò)程的管理和監(jiān)督，保證我校目前擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題討論穩(wěn)步進(jìn)行，討論過(guò)程材料要詳實(shí)，檔案建設(shè)要規(guī)范。

3、立足校本培訓(xùn)促進(jìn)老師成長(zhǎng)

(1)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高老師基本功水平

老師的成長(zhǎng)離不開(kāi)培訓(xùn)，只有接受更多的訓(xùn)練信息，才能更新自己的訓(xùn)練教學(xué)觀念，促進(jìn)自己的成長(zhǎng).本學(xué)期我們將通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種培訓(xùn)方式來(lái)提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平，提升專業(yè)力量。

(2)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高老師素養(yǎng)

一個(gè)老師肯讀書(shū)，善讀書(shū)，加上愿思索，勤思索，他就能成為一個(gè)有思想的老師。本學(xué)期，我校連續(xù)開(kāi)展讀一本好書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升老師整體素養(yǎng)。我們要發(fā)揮好圖書(shū)室和電子圖書(shū)的作用。我校現(xiàn)有圖書(shū)6000多冊(cè)。同時(shí)又新進(jìn)電子圖書(shū)一套，目前實(shí)現(xiàn)了電子圖書(shū)教室、辦公室、微機(jī)室可同時(shí)閱讀。一般圖書(shū)可隨時(shí)借閱。我校確定每周四第八節(jié)為老師讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)的地點(diǎn)設(shè)在五樓圖書(shū)室或者四樓的電子圖書(shū)室。實(shí)現(xiàn)讓書(shū)香浸潤(rùn)校內(nèi)，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。學(xué)期末，我們還將召開(kāi)讀書(shū)成果報(bào)告會(huì)，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀讀書(shū)之星，讓大家共同共享讀書(shū)的歡樂(lè)。

(3)發(fā)揮骨干能手等優(yōu)秀老師的示范引領(lǐng)作用，加快青年老師培育.

青年老師是學(xué)校進(jìn)展的將來(lái)和盼望，加快青年老師的培育至關(guān)重要。我們將通過(guò)找位子，壓擔(dān)子，結(jié)對(duì)子等多種形式為青年老師的成長(zhǎng)設(shè)定目標(biāo)，制定方案，查找導(dǎo)師，讓青年老師盡快脫穎而出，成為學(xué)校的砥柱中梁。

4、試驗(yàn)教學(xué)和藝體衛(wèi)工作

(1)試驗(yàn)教學(xué)工作：完成儀器室的擺放、登記、標(biāo)簽、賬冊(cè)建設(shè)工作。保證明驗(yàn)課的開(kāi)出率。完善試驗(yàn)室的制度建設(shè)和實(shí)施，用規(guī)范的制度管理試驗(yàn)教學(xué)。加大對(duì)試驗(yàn)教學(xué)的重視和投入力度，按要求開(kāi)齊開(kāi)全試驗(yàn)課。學(xué)校將保證明驗(yàn)課的設(shè)備和用品，試驗(yàn)學(xué)科的老師要依據(jù)課標(biāo)的要求，按規(guī)定完成演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。假如不能完成規(guī)定的試驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)校將實(shí)行問(wèn)責(zé)制。主管領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期至少聽(tīng)六節(jié)試驗(yàn)課。

(2)藝體衛(wèi)方面：學(xué)校將連續(xù)開(kāi)展好二課活動(dòng)，加快社團(tuán)建設(shè)。確保對(duì)書(shū)法，繪畫(huà)，音樂(lè)，棋類，籃排球小組的政策傾斜和資金投入，讓社團(tuán)活動(dòng)蓬勃進(jìn)展，讓同學(xué)們德藝雙馨，全面進(jìn)展。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們科學(xué)組將依據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點(diǎn)，以“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂變革項(xiàng)目活動(dòng)，開(kāi)展“主題式”訓(xùn)練教學(xué)工作，結(jié)合本校的詳細(xì)實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《新常規(guī)》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂探究力量的訓(xùn)練，在切實(shí)減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)的前提下，加強(qiáng)科學(xué)教研組的訓(xùn)練力氣，努力提高科學(xué)教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、組織學(xué)習(xí)《新常規(guī)》，規(guī)范老師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、同學(xué)評(píng)價(jià)等行為，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)規(guī)范管理，樂(lè)觀落實(shí)《新常規(guī)》工作。

3、多開(kāi)展科學(xué)試驗(yàn)教學(xué)工作，提高同學(xué)動(dòng)手試驗(yàn)力量。

4、通過(guò)課堂教學(xué)溝通，提高老師教學(xué)力量。

三、主要工作措施：

1、樂(lè)觀開(kāi)展有效教學(xué)討論，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，圍繞“有效教學(xué)”主題，開(kāi)展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng)，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開(kāi)展課堂教學(xué)討論。著力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、樂(lè)觀動(dòng)員老師參與訓(xùn)練教學(xué)論文等各項(xiàng)評(píng)比。

3、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在討論解決教學(xué)疑難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)討論力量，提升老師的專業(yè)水平。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案5

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，努力實(shí)現(xiàn)“以德育訓(xùn)練為首，以藝術(shù)訓(xùn)練為特色，以提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以同學(xué)《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育訓(xùn)練為核心，在體育訓(xùn)練教學(xué)中注意思想訓(xùn)練，培育同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，留意加強(qiáng)提高同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，增加同學(xué)集體主義觀念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、樂(lè)觀進(jìn)取的個(gè)性，提高同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝困難的力量，為適應(yīng)將來(lái).生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增加同學(xué)組織紀(jì)律觀念，有效提高同學(xué)身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響同學(xué)身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念;其次要求體育老師仔細(xì)鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期工作方案、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)預(yù)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是協(xié)作學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增加同學(xué)組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是仔細(xì)組織課外活動(dòng)，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、仔細(xì)支配好課外活動(dòng)內(nèi)容、樂(lè)觀發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注意激發(fā)同學(xué)參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的意義，注意結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校同學(xué)身體素養(yǎng)。

推行《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作，目前我校沒(méi)有按上級(jí)部門要求配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)訓(xùn)練意義還不夠深化，更談不上對(duì)新教材的討論，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作方案的重心放在注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的意義，注意結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際狀況進(jìn)行教學(xué)改革，探究適合我校同學(xué)身體生長(zhǎng)發(fā)育和探究適合我校同學(xué)身心健康成長(zhǎng)之路。

三、教學(xué)措施

1、樂(lè)觀鼓舞同學(xué)自覺(jué)熬煉身體習(xí)慣，努力提高全校同學(xué)的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始班級(jí)同學(xué)行為習(xí)慣，思想品德?tīng)顩r，同學(xué)要堅(jiān)持形成體育熬煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的討論，重視體育老師專業(yè)的進(jìn)展，本學(xué)期樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的預(yù)備開(kāi)頭。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，以育人為宗旨，全面進(jìn)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況，支配教學(xué)。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學(xué)特色的訓(xùn)練模式。

二、工作目標(biāo)任務(wù)：

1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面熬煉同學(xué)的身體，增進(jìn)健康，增加體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心健康、和諧進(jìn)展，使同學(xué)了解體育與健康的基本常識(shí)，把握簡(jiǎn)潔的參與體育熬煉、消遣的技能和方法，培育體育的愛(ài)好和愛(ài)好，初步形成良好的體育熬煉習(xí)慣，增加并提高同學(xué)體育與健康的意識(shí)和力量，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和.主義的訓(xùn)練，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

2、培育終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必需保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、制定切實(shí)可行的教學(xué)方案、運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)年訓(xùn)練方案，并樂(lè)觀貫徹落實(shí)到位。

4、仔細(xì)備課，提高課堂45分鐘效率。

5、加強(qiáng)教研活動(dòng)，青年老師多開(kāi)實(shí)踐課，努力用新課改理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開(kāi)1-2次校級(jí)公開(kāi)課，市、區(qū)級(jí)骨干老師每人開(kāi)2次公開(kāi)課，新安排五年內(nèi)的老師本學(xué)期開(kāi)2次校級(jí)公開(kāi)課。

6、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，有老師開(kāi)課時(shí)，其他無(wú)課老師都應(yīng)樂(lè)觀主動(dòng)地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，仔細(xì)總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高教研水平。

7、各位老師要仔細(xì)做好教學(xué)總結(jié)工作，樂(lè)觀參加各類論文與教學(xué)案例的撰寫(xiě)與評(píng)比，每人每學(xué)期撰寫(xiě)1-2篇有質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文，并養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教后感的習(xí)慣。

8、開(kāi)展以老帶新、傳幫帶活動(dòng)。使得年輕老師快速把握訓(xùn)練教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、本組的基本狀況及重點(diǎn)工作：

(一)本組的基本狀況

新區(qū)大港中學(xué)體育組成員.

四、教科研支配

每周進(jìn)行一次集體備課，一次科研活動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長(zhǎng)：於海燕初二備課組組長(zhǎng)：翟慶梅初三備課組組長(zhǎng)：邵繼忠

鼓舞老師樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)案例的討論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。

組織相關(guān)人員進(jìn)行市級(jí)課題《多種力氣訓(xùn)練方法對(duì)學(xué)校同學(xué)爆發(fā)力提高的試驗(yàn)討論》的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

五、以老帶新，一幫一活動(dòng)支配

--老師在教學(xué)、教科研方面由朱月芳指導(dǎo),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面由宣揚(yáng)指導(dǎo)。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校連續(xù)堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，培育同學(xué)的德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，加強(qiáng)體育熬煉，為學(xué)習(xí)奠定良好的身體素養(yǎng)，努力制造一個(gè)美化、凈化、綠化的校內(nèi)環(huán)境，努力提高我校的綜合管理水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流的具有現(xiàn)代管理水平的先進(jìn)學(xué)校。

二、工作措施：

1、連續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度。仔細(xì)貫徹和執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)體育熬煉、體育競(jìng)賽制度、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》;進(jìn)一步完善《沙滘中學(xué)清潔衛(wèi)生條例》、《沙滘中學(xué)校內(nèi)管理?xiàng)l例》、《沙滘中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《沙滘中學(xué)食堂衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《沙滘中學(xué)課外活動(dòng)管理?xiàng)l例》等規(guī)章制度。使我校體衛(wèi)工作走上制度化、法制化、規(guī)范化。

2、開(kāi)展漂亮校內(nèi)建設(shè)。做到既要重視校內(nèi)環(huán)境的凈化、綠化和美化，更注意校內(nèi)環(huán)境的訓(xùn)練性、學(xué)問(wèn)性和藝術(shù)性的有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)訓(xùn)練，塑造良好的校內(nèi)文化氛圍。

3、加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)工作的檢查。對(duì)各項(xiàng)工作堅(jiān)持評(píng)比檢查。每天、每周、每月定期進(jìn)行體衛(wèi)工作檢查，尤其是一些衛(wèi)生死角，如宿舍、飯?zhí)谩?，必需加?qiáng)檢查，督促落實(shí)。通過(guò)文明班、文明宿舍、文明同學(xué)、衛(wèi)生清潔流淌紅旗等評(píng)比活動(dòng)，提高同學(xué)清潔的自覺(jué)性，培育同學(xué)的良好文明行為習(xí)慣的形成。加強(qiáng)對(duì)體育課的常規(guī)管理，不定期對(duì)課外活動(dòng)進(jìn)行檢查，削減意外事故的發(fā)生，保證有一個(gè)良好的體育訓(xùn)練環(huán)境。

4、樂(lè)觀開(kāi)展衛(wèi)生示范小區(qū)的建設(shè)。重點(diǎn)抓好一兩個(gè)文明示范小區(qū)的建設(shè)，通過(guò)示范小區(qū)的輻射影響，帶動(dòng)全校的衛(wèi)生工作建設(shè)，使學(xué)校的衛(wèi)生工作上一個(gè)新的檔次。

5、樂(lè)觀開(kāi)展健康衛(wèi)生訓(xùn)練。

(1)加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。學(xué)校心理健康訓(xùn)練是依據(jù).進(jìn)展的需要、訓(xùn)練改革的要求和年輕一代心理進(jìn)展的規(guī)律而提出來(lái)的，它是素養(yǎng)訓(xùn)練內(nèi)容的重要組成部分。因此，我校必需依據(jù)本校實(shí)際，同學(xué)的特點(diǎn)，堅(jiān)持面對(duì)班級(jí)，注意進(jìn)展的方針，差異性原則，以滿意不同班級(jí)、不同同學(xué)的心理需要，進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。如學(xué)校則以青春訓(xùn)練、代際關(guān)系調(diào)適、心情調(diào)控、自信培育、學(xué)習(xí)力量提高、人格塑造等為主要內(nèi)容;高中則圍繞學(xué)習(xí)力量的提高、考試焦慮調(diào)適、升學(xué)就業(yè)輔導(dǎo)、人格培育、人生觀訓(xùn)練等為主要內(nèi)容。本學(xué)期尤其是針對(duì)初三、高三同學(xué)，面對(duì)升中、升大試的到來(lái)，學(xué)習(xí)的壓力增大，簡(jiǎn)單出現(xiàn)考試焦慮心情的狀況，我們將加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，通過(guò)班會(huì)、座談會(huì)、聘請(qǐng)心理專家到校進(jìn)行心理輔導(dǎo)等形式，使同學(xué)能以輕松、最佳的狀態(tài)迎接中考和高考，發(fā)揮出應(yīng)有的水平。

(2)開(kāi)展青春期衛(wèi)生訓(xùn)練。針對(duì)同學(xué)的生理發(fā)育的狀況，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展青春訓(xùn)練，主要通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話、聽(tīng)講座、座談會(huì)等形式，進(jìn)行青春衛(wèi)生訓(xùn)練。尤其是針對(duì)高三升高校生到臨考前，特地組織老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行生理衛(wèi)生訓(xùn)練，削減干擾因素，調(diào)整好最佳的身體狀態(tài)和心理素養(yǎng)。

6、樂(lè)觀開(kāi)展各種文體活動(dòng)。

本學(xué)期同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，很多班級(jí)都要參與市的統(tǒng)考、省的.會(huì)考、升中試和升大試，在這緊急的學(xué)習(xí)中，肯定要留意勞逸結(jié)合，樂(lè)觀開(kāi)展多種的文體活動(dòng)，舉辦一系列的球類競(jìng)賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高學(xué)習(xí)效率。特殊是加強(qiáng)畢業(yè)班的體育訓(xùn)練，初三升中試體育合格率要達(dá)100%，優(yōu)秀率要排市前列，高三升大班要加強(qiáng)晚練，強(qiáng)化訓(xùn)練，努力為高考奠定扎實(shí)的身體素養(yǎng)。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案8

隨著.的進(jìn)步?，F(xiàn)代.要求我不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng).的要求，才能有所進(jìn)展，有所進(jìn)步。新的學(xué)期又開(kāi)頭了，早方案，早準(zhǔn)備，早下手，早收獲，是今年我對(duì)自己提出的新要求。為了不斷提高自身素養(yǎng),努力提高科學(xué)文化水平,樂(lè)觀參加學(xué)校的各項(xiàng)工作，有力推動(dòng)現(xiàn)代化人才的培育，并樂(lè)觀支持學(xué)校的的工作，全面關(guān)懷同學(xué)德、智、體、美、勞的健康進(jìn)展，特制定如下方案：

一、思想方面：

作為21世紀(jì)的老師，我們既應(yīng)具有高水平的思想政治素養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素養(yǎng)，也應(yīng)當(dāng)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)和更新學(xué)問(wèn)，提高水平和力量，成為從事訓(xùn)練教學(xué)討論的復(fù)合型人才。為此我應(yīng)始終如一地提高覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，努力為學(xué)校的各項(xiàng)工作奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

二、業(yè)務(wù)方面：

首先，要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。要求自己常常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新奇的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

其次，不能放松對(duì)自己道德修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí)。作為一名老師，不僅僅是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的引導(dǎo)者，更是同學(xué)人品學(xué)習(xí)的楷模。所以，我自己要學(xué)先學(xué)會(huì)怎樣歡樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，怎樣擁有健康的心態(tài)，這樣，同學(xué)才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷訓(xùn)練動(dòng)向，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。第三，面對(duì)將來(lái)，我滿懷.和信念，但是訓(xùn)練閱歷也有許多不盡人意之處。必需從備、聽(tīng)課抓起，從思想上充分熟悉到備、聽(tīng)課的重要性，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷。如今的教學(xué)改革更要求我們應(yīng)當(dāng)好好的反思自己的教學(xué)措施，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)的利弊有自己的見(jiàn)解分析，把自己的所思所想準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，讓自己的人生價(jià)值有所體現(xiàn)。當(dāng)然，在今后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)向閱歷豐富的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，自己也應(yīng)當(dāng)給自己加壓。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有勝利。

三、詳細(xì)做法

1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，由于同學(xué)年齡偏小，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、培育多種愛(ài)好愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

總之，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案9

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)特作如下方案：

首先，就本冊(cè)教材來(lái)說(shuō)，總共五章(第十六章二次根式、第十七章勾股定理、第十八章平行四邊形、第十九章一次函數(shù)、其次十章數(shù)據(jù)的分析)，第十六章二次根式是承著第六章實(shí)數(shù)而綻開(kāi)，不再是嶄新的內(nèi)容，同學(xué)接受起來(lái)不會(huì)很難;第十七章勾股定理、第十八章平行四邊形是承著前邊的幾何內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)同學(xué)接受還不是特殊難，但值得留意的是，這是本冊(cè)當(dāng)中內(nèi)容最多、思維含量最多的一部分，是本冊(cè)的重心;第十九章一次函數(shù)，本部分是嶄新的內(nèi)容，要為以后打好基礎(chǔ)，做好鋪墊;其次十章數(shù)據(jù)的分析是承著數(shù)據(jù)的收集和整理而連續(xù)學(xué)習(xí)的，相對(duì)來(lái)說(shuō)內(nèi)容少且簡(jiǎn)潔。相對(duì)來(lái)講，較之上冊(cè)本冊(cè)內(nèi)容少了，難度也小了。

其次，就時(shí)間來(lái)說(shuō)，本學(xué)期比較短，總共十六周，時(shí)間上就更要緊緊把握好，重心放在前四章。

最終，就我自身要做的工作來(lái)說(shuō)，我要努力做好以下幾點(diǎn)：第一，備好課，充分做好課堂預(yù)備工作：備教材，備同學(xué)，備學(xué)情，備教學(xué)方法等，細(xì)心組織課堂教學(xué)，努力拉近與同學(xué)的距離，做同學(xué)的老師的同時(shí)爭(zhēng)取與同學(xué)交伴侶，以此提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，進(jìn)而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率;其次，嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)于同學(xué)的作業(yè)要仔細(xì)批改，準(zhǔn)時(shí)反饋，使用好同步學(xué)習(xí)。

2022中學(xué)新學(xué)期教學(xué)工作方案10

為全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化訓(xùn)練教學(xué)改革，努力辦好人民滿足的學(xué)校，堅(jiān)固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，依據(jù)全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神，結(jié)合我校的教學(xué)現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期方案：

一、強(qiáng)化目標(biāo)管理，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量

(一)在教學(xué)中，堅(jiān)固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)分解到每位老師身上，做到責(zé)任明確，落實(shí)到位。首先召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，仔細(xì)落實(shí)兌現(xiàn)“定位升級(jí)”目標(biāo)獎(jiǎng)懲工作。各班級(jí)各學(xué)科依據(jù)上學(xué)期考試成果重新精確?????定位，教務(wù)處與每位老師簽訂教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，通過(guò)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的實(shí)施，切實(shí)增加每位老師的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感意識(shí)，努力營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

(二)嚴(yán)格按《中川鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力在備課，上課，輔導(dǎo)，作業(yè)，水平檢測(cè)上下功夫，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取向課堂40分鐘要質(zhì)量。備課方面：要求老師仔細(xì)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，討論同學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，仔細(xì)編寫(xiě)教案。各學(xué)科都要超周備課，堅(jiān)持班級(jí)組長(zhǎng)每周一次的簽字工作，教務(wù)處每月一次的檢查評(píng)估工作，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。允許老師的教案又以從網(wǎng)上下載。但必需對(duì)網(wǎng)上下載的教案進(jìn)行二次加工。且下載資源不能超過(guò)總課時(shí)的一半。從本學(xué)期開(kāi)頭，學(xué)校確定何維英、侯愛(ài)萍兩位老師進(jìn)行“雙案制”教學(xué)的試點(diǎn)工作。在上課方面：全體老師樂(lè)觀采納“合作、探究、互助、創(chuàng)新”新型課堂教學(xué)模式。課堂上要求老師要做到精講、精練、精評(píng)、精導(dǎo)，給同學(xué)充分的思索，探究合作的時(shí)間，努力使同學(xué)節(jié)節(jié)有收獲，堂堂有驚喜。從本學(xué)期開(kāi)頭，要開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)標(biāo)工程，成立學(xué)科組和課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程，領(lǐng)導(dǎo)小組，制定達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)取在一年內(nèi)人人上好一節(jié)公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)課，使每位老師在課堂教學(xué)上按民和縣課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行達(dá)標(biāo)，成為教學(xué)上的骨干老師。同時(shí)，本學(xué)期樂(lè)觀落實(shí)“隨堂聽(tīng)課”和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行每周不少于2課時(shí)的隨堂聽(tīng)課。準(zhǔn)時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)。本學(xué)期第五周開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。開(kāi)放周活動(dòng)即要學(xué)校老師開(kāi)放，又要向.開(kāi)放，邀請(qǐng)名校的名師到我校進(jìn)行講課，講座，溝通閱歷。還要定期召開(kāi)同學(xué)代表會(huì)議，班干部會(huì)，家長(zhǎng)代表會(huì)議，組織問(wèn)卷調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解和把握每位老師的教學(xué)狀況和課堂教學(xué)水平。對(duì)同學(xué)和家長(zhǎng)反映問(wèn)題較大的老師教務(wù)處直接通知其本人，要求其準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法。在作業(yè)布置方面實(shí)行同步練習(xí)，書(shū)面作業(yè)，家庭作業(yè)相結(jié)合的新路子。同步練習(xí)，課堂作業(yè)全收全批，教務(wù)處加大督查力度，嚴(yán)格杜絕不批改現(xiàn)象的發(fā)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科每天必需有家庭作業(yè)和特地的家庭作業(yè)本。家庭作業(yè)不以由小組長(zhǎng)或科代表完成檢查簽字任務(wù)，老師抽查。但任課老師必需每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢查并簽字。督促每位同學(xué)完成科學(xué)合理的家庭作業(yè)。教務(wù)處本學(xué)期將作業(yè)檢查的中心向家庭作業(yè)轉(zhuǎn)移。

對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，各科任老師開(kāi)學(xué)初盡快確定五名以上的學(xué)困生，平常應(yīng)常常深化到教室與同學(xué)溝通談心，建立公平，和諧，新型健康的師生關(guān)系，依據(jù)同學(xué)的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，實(shí)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)措施，以最大限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和挖掘同學(xué)的潛能，老師不反對(duì)確定的學(xué)困生學(xué)習(xí)上進(jìn)行指導(dǎo)和關(guān)心，而且對(duì)生活上，行為規(guī)范，德育訓(xùn)練等多方面上加以關(guān)心，關(guān)愛(ài)和訓(xùn)練。全部老師每學(xué)年必需完成學(xué)校下達(dá)的轉(zhuǎn)化