第10課《三峽》課件-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

酈道元新課導(dǎo)入根據(jù)“峽”字的字形結(jié)構(gòu)，什么樣的地勢(shì)才稱(chēng)得上“峽”？“峽”字字典里的解釋就是“兩山夾水”。

三峽風(fēng)光，美不勝收，作者筆下的三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，令人不禁也想有一次三峽之旅。讀三峽之韻第一，讀好“領(lǐng)起”詞的短暫拖音。第二，讀好四字詞語(yǔ)的節(jié)拍。第三，讀好特別之處的頓音。拖音：自/三峽七百里中自非/亭午夜分至于/夏水襄陵或/王命急宣有時(shí)/朝發(fā)白帝其間/千二百里雖/乘奔御風(fēng)則/素湍綠潭每至/晴初霜旦故/漁者歌曰第一，讀好“領(lǐng)起”詞的短暫拖音。四字詞語(yǔ)：兩岸/連山略無(wú)/闕處重巖/疊嶂隱天/蔽日自非/亭午/夜分不見(jiàn)/曦月第二，讀好四字詞語(yǔ)的節(jié)拍。特別之處頓音：清/榮/峻/茂巴東巫峽三峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚/沾/裳。第三，讀好特別之處的頓音。同桌互助朗讀課文：

讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，并畫(huà)出不理解的字詞。讀文章——旅行準(zhǔn)備請(qǐng)向你同行的朋友介紹三峽的風(fēng)光，并且為旅行提出一些有效的意見(jiàn)和建議。請(qǐng)你用這樣的句式來(lái)介紹：我的介紹是：

（文中語(yǔ)句）。朋友，你看

，從中可以看到三峽的

（美）。賞美景——介紹風(fēng)光讀準(zhǔn)下列紅色字體的讀音闕處重巖疊嶂

襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕長(zhǎng)嘯

屬引澗飛漱

quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù

shù

山獻(xiàn)1.請(qǐng)準(zhǔn)確讀出下列加點(diǎn)字的讀音闕處曦月襄陵沿溯

素湍

屬引quēxīxiāngsùtuānzhǔ2.請(qǐng)讀準(zhǔn)下列句子的停頓（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（2）或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。（3）其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（4）清榮峻茂，良多趣味。//////////

品讀課文1、結(jié)合圖片和字形，說(shuō)說(shuō)什么是“峽”。2、三峽的山有什么特點(diǎn)？找出相關(guān)詞或者語(yǔ)句，簡(jiǎn)單概括。3、三峽的水在不同季節(jié)各有怎樣的特點(diǎn)？找出相關(guān)詞語(yǔ)或語(yǔ)句，簡(jiǎn)單概括。4、梳理文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)略文章結(jié)構(gòu)之美。問(wèn)題探究

1、第一段寫(xiě)山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子是：

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。

2、寫(xiě)群山高峻的句子是：

重巖疊嶂，隱天蔽日，（正面描寫(xiě)）自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。（側(cè)面描寫(xiě)）

3、三峽有多少里？?jī)砂对鯓樱亢螘r(shí)能見(jiàn)日月？第一段主要寫(xiě)什么？

七百里。兩岸連山，略無(wú)闕處；亭午夜分能見(jiàn)曦月。第一段主要寫(xiě)三峽的山：重巖疊嶂，隱天蔽日。問(wèn)題探究4、寫(xiě)水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子是：

夏水襄陵，沿溯阻絕。

5、寫(xiě)水流湍急的句子是：

有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。

6、三峽夏天的水怎樣？船只怎樣？第二段主要寫(xiě)什么？

兇險(xiǎn)（夏水襄陵，沿溯阻絕）

迅疾（有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里）對(duì)比（雖乘奔御風(fēng)，不以疾也）

第二段主要寫(xiě)三峽夏季的水。問(wèn)題探究7、寫(xiě)春冬三峽水的特點(diǎn)（江水澄澈，風(fēng)光嫵媚）的句子是：

素湍綠潭，回清倒影。

8、作者運(yùn)用哪些語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？小組討論

面對(duì)這三峽的山光水色，作者心情如何？結(jié)合課文中的語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)。聯(lián)系方式第四大秘籍

四讀，得其為人

背讀，讀出情味

請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)三峽美景的欣賞、對(duì)祖國(guó)山河的贊美之情背誦課文。欣賞全文話(huà)題：作者寫(xiě)景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法。

連綿的群山、高聳的峭壁……

一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，展示著三峽的奇美景象。

請(qǐng)?jiān)谑÷蕴?hào)處填上五個(gè)字，以課文中的三峽景色續(xù)寫(xiě)，如：“回旋的清波”，每個(gè)人說(shuō)一處。

布置作業(yè)：必做：熟背全文。選做：昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞，