版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
考綱要求考點(diǎn)分布考情風(fēng)向標(biāo)2013年新課標(biāo)Ⅰ第7題以條件結(jié)構(gòu)
的程序框圖為背景,考查分段函數(shù)的單調(diào)性及其值域;第12
題以分段函數(shù)為背景,考查函數(shù)與不等式的綜合應(yīng)用,并求參數(shù)的取值范圍;2014
年新課標(biāo)Ⅰ第15
題以分段函數(shù)為背景,考查指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的單調(diào)性;2015
年新課標(biāo)Ⅰ第10
題以分段函數(shù)為背景,考查指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的求值;2016年山東第
15題、 第
14
題考查分段函數(shù)與方程;2017
年新課標(biāo)Ⅲ第16
題考查分段函數(shù)與不等式考查方向上主要有以下幾種題型:(1)給出分段函數(shù)求1.在實(shí)際情境
中,會(huì)根據(jù)不同值;(2)給出分段函數(shù)的函數(shù)值確定相應(yīng)自變量的值或的需要選擇恰取值范圍;(3)分段函數(shù)值域當(dāng)?shù)姆椒?如圖問(wèn)題;(4)分段函數(shù)的單調(diào)象法、列表法、性;(5)分段函數(shù)的奇偶性;解析法)表示函(6)含參數(shù)分段函數(shù)的參數(shù)數(shù).取值范圍或值;(7)利用分段2.了解簡(jiǎn)單的函數(shù)圖象解題;(8)利用分段分段函數(shù),并能函數(shù)解決絕對(duì)值函數(shù)或不簡(jiǎn)單應(yīng)用等式;(9)分段函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題;(10)與分段函數(shù)相關(guān)的數(shù)列問(wèn)題分段函數(shù)對(duì)于自變量x
的不同的取值范圍,有著不同的對(duì)應(yīng)法則,這樣的函數(shù)稱(chēng)為分段函數(shù).它是一個(gè)函數(shù),而不是幾個(gè)函數(shù).1.(2015
年陜西)設(shè)f(x)=1-
x,x≥0,x2
,x<0,則f[f(-2)]=(
C
)A.-1B.1C.1
D.34
2
2-21414解析:因?yàn)?/p>
f(-2)=2
=
,所以
f[f(-2)]=f
=1-14=1
11-2=2.故選C.f[g(π)]的值為(A.1
B.0
C.-1D.π)2.設(shè)f(x)=0,x=0,-1,x<0,1,x>0,g(x)=1,x為有理數(shù),0,x為無(wú)理數(shù),則解析:g(π)=0,f[g(π)]=f(0)=0.故選B.B3.設(shè)函數(shù)
f(x)=21-x2,x≤1,x
+x-2,x>1,
1
f2則
f
的值為()A.1516B.27-16C.89D.18A
1
141
15f2
16
16解析:∵f(2)=4,∴f
=f
=1-
=
.故選
A..4.設(shè)函數(shù)f(x)=2x,x≤0,|log2x|,x>0,1則方程f(x)=2的解集為解析:當(dāng)x≤0
時(shí),解2x1=2,得2x=-1;當(dāng)x>0
時(shí),解|log
x|=
1
,得
x
=
2
,或
x
=2
212.所以方程f(x)=
2
的解集為
2-1,
2
,2.
2-1,
2
,2考點(diǎn)
1分段函數(shù)與函數(shù)值例
1:(1)
(2015年新課標(biāo)Ⅰ)已知函數(shù)
f(x)=2x-1-2,x≤1,-log2x+1,x>1,且f(a)=-3,則f(6-a)=()A.-745B.-4C.-341D.-4答案:A解2a-1=-1,此等式顯然不成4解得a=7.∴f(6-a)=f(-1)=2-1-1-2=-7
故選A.則
f(-2)+f(log212)=(
)A.3
B.6
C.9
D.12解析:由已知,得f(-2)=1+log24=3.又log212>1,所以f(log212)=2log2
121=2log2
6
=6.故f(-2)+f(log212)=9.故選C.答案:C(2)(2015
年新課標(biāo)Ⅱ)設(shè)函數(shù)f(x)=1+log22-x,x<1,2x-1,x≥1,的是(
)A.f(2.5)
B.f[f(2.5)]
C.f[f(1.5)]
D.f(2)解析:由f(x+1)=-f(x)知f(x+2)=-f(x+1)=f(x),于是
f(x)是以2
為周期的周期函數(shù),從而f(2.5)=f(0.5)=-1,f[f(2.5)]=f(-1)=f(1)=-1,f[f(1.5)]=f[f(-0.5)]=f(1)=-1,f(2)=f(0)=1.故選D.答案:D(3f(x+1)=-f(x),且f(x)=-1,0<x≤【規(guī)律方法】(1)分段函數(shù)求值時(shí),應(yīng)先判斷自變量在哪一段內(nèi),再代入相應(yīng)的解析式求解.若給定函數(shù)值求自變量,應(yīng)根據(jù)函數(shù)每一段的解析式分別求解,并注意檢驗(yàn)該自變量的值是否在允許值范圍內(nèi),有時(shí)也可以先由函數(shù)值判斷自變量的可能取值范圍,再列方程或不等式求解.分段函數(shù)是一個(gè)函數(shù),值域是各段函數(shù)取值范圍的并集.分段函數(shù)解不等式應(yīng)分段求解.考點(diǎn)2分段函數(shù)與方程例2:(1)(2016
年x2+4a-3x+3a,x<0,logax+1+1,x≥0(a>0,且a≠1)在R
上單調(diào)遞減,且3關(guān)于
x
的方程|f(x)|=2-x恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,則
a
的取值范圍是
.-4a-32≥0,解析:由函數(shù)f(x)在R
上單調(diào)遞減,得0<a<1,3a≥1*x1≤a≤3.又方程|f(x)|=2-恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,所以3
4
3231
23
33a<2,即
a<
,因此
a
的取值范圍是
,
.答案:
,
1
23
3(2)2x-a,x≤0,2x
-3ax+a,x>0是
.有三個(gè)不同的解析:依題意,要使函數(shù)f(x)有三個(gè)不同的零點(diǎn),則當(dāng)x≤0時(shí),方程2x-a=0,即2x=a
必有一個(gè)根,此時(shí)0<a≤1;當(dāng)x>0時(shí),方程x2-3ax+a=0
有兩個(gè)不相等的實(shí)根,即方程x2-3ax+aΔ=9a2-4a>0,=0
有兩個(gè)不相等的正實(shí)根,于是有3a>0,a>0,解得4a>9.因此,滿(mǎn)足題意的實(shí)數(shù)a
需滿(mǎn)足:a0<a≤1,4
>9,4即9<a≤1.【規(guī)律方法】已知函數(shù)有零點(diǎn)求參數(shù)取值范圍常用的方法和思路.①直接法:直接根據(jù)題設(shè)條件構(gòu)建關(guān)于參數(shù)的不等式,通過(guò)解不等式確定參數(shù)范圍;②分離參數(shù)法:將參數(shù)分離,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)值域問(wèn)題加以解決;③數(shù)形 :先對(duì)解析式變形,在同一平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)的圖象,再數(shù)形結(jié)合求解.4
9答案:
,1【互動(dòng)探究】1.(2017
年鄭州模擬)已知函數(shù)f(x)=2x-a,x≤0,2x-1,x>0(a∈R),若函數(shù)
f(x)在R上有兩個(gè)零點(diǎn),則
a
的取值范圍是(
D
)A.(-∞,-1)
B.(-∞,-1]
C.[-1,0)
D.(0,1]解析:因?yàn)楫?dāng)
x>0
時(shí),f(x)=2x-1,由
f(x)=0
得x=1
所2.以要使
f(x)在R
上有兩個(gè)零點(diǎn),則必須
2x-a=0
在(-∞,0]上有唯一實(shí)數(shù)解.又當(dāng)
x∈(-∞,0]時(shí),2x∈(0,1],且
y=2x
在(-∞,0]上單調(diào)遞增,故所求
a
的取值范圍是(0,1].考點(diǎn)
3分段函數(shù)與不等式例3:(2017
年
1足
f(x)+fx-2>1
的
x的取值范圍是
.
1解析:令g(x)=f(x)+fx-2,
1
12當(dāng)
x≤0
時(shí),
g(x)=f(x)+fx-2=x+1+x-
+1=2x+32>1,∴2當(dāng)0<x≤1時(shí),g(x1+2>1,顯然成立,1得0<x≤2;1答案:-4,+∞當(dāng)x>2時(shí)1得x>2.1綜上所述,x
的取值范圍是-4,+∞.【互動(dòng)探究】2.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=x2-)4x,則不等式f(x)>x
的解集用區(qū)間表示為(A.(-5,0)∪(5,+∞)B.(-∞,-5)∪(5,+∞)C.(-3,0)∪(5,+∞)D.(-∞,0)∪(0,3)x2-4x,所以當(dāng)x<0
時(shí),f(由x<0,2-x
-4x>x,得-5<x<0.故選A.答案:A難點(diǎn)突破⊙正確理解分段函數(shù)的單調(diào)性(2)若f(x)是(-∞,+∞)上的減函數(shù),則實(shí)數(shù)a
的取值范圍是
.例題:已知函數(shù)f(x)=a-1x+4,x≤7,ax-6,x>7.21(1)當(dāng)
a=
時(shí),f(x)的值域?yàn)?/p>
;1解析:(1)當(dāng)a=2時(shí),f(x)=12
x-6,x>7.1-2x+4,x≤7,12當(dāng)
x≤7時(shí),f(x)∈
,+∞;當(dāng)
x>7時(shí),f(x)=
21x-6
12單調(diào)遞減,f(x)∈0,.21所以當(dāng)a=時(shí),f(x)的值域?yàn)?0,+∞).(2)若f(x)是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度城市公共安全滅火器采購(gòu)及安裝合同3篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)抵押擔(dān)保合同擔(dān)保期限及房產(chǎn)評(píng)估方法3篇
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法與實(shí)踐分享
- 2024服裝設(shè)計(jì)與制造合同
- 2025年新世紀(jì)版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2024涉外合同外貿(mào)物流倉(cāng)儲(chǔ)管理合同3篇
- 小學(xué)文言文教學(xué)的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 二零二五年度新能源電池組安裝與檢測(cè)合同2篇
- 2024廣告?zhèn)髅酵卣褂?xùn)練合同
- 辦公空間中的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐教育推廣
- 大一中國(guó)近代史綱要期末考試試題及答案
- (完整版)鋼筋加工棚驗(yàn)算
- 安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 概念方案模板
- 西南交大畢業(yè)設(shè)計(jì)-地鐵車(chē)站主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 2024年山東傳媒職業(yè)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 江蘇省南通市崇川區(qū)2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷
- crtd植入術(shù)護(hù)理查房
- 掃雪鏟冰安全教育培訓(xùn)
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)必讀書(shū)目《中國(guó)古代寓言故事》
- 涉密內(nèi)網(wǎng)分級(jí)保護(hù)設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論