最新高中語(yǔ)文素材高考作文閱卷老師給你的忠告

高考作文閱卷老師給你的忠告〔1〕作文閱卷細(xì)那么1.關(guān)于整體要求：有字即不給0分；無(wú)標(biāo)題扣2分；每缺50字〔3行〕扣1分；錯(cuò)別字每1個(gè)扣1分。2.關(guān)于審題偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當(dāng)點(diǎn)題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過(guò)36分。3.關(guān)于基準(zhǔn)分作文評(píng)分的基準(zhǔn)分都定在42分。到達(dá)了根本要求，根本符合題意，語(yǔ)言也過(guò)得去，比擬平一些的文章，就可以打42分。4.打分的程序打分采取“綜合判斷，分等參照〞的原那么，首先應(yīng)該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文章。一篇作文在根底等級(jí)分上分為四檔：〔1〕42—50〔2〕32—41〔3〕22—31〔4〕21分以下。所以，評(píng)估一篇文章，首先要能夠把它定位在某一檔中，這樣，評(píng)分就不會(huì)出現(xiàn)大的失誤。5.關(guān)于評(píng)分重點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言和文體為重點(diǎn)。我們主張?jiān)谶@四項(xiàng)中，以內(nèi)容和語(yǔ)言為重點(diǎn)。除了審題，文體也可以適當(dāng)降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說(shuō)明文，而是指更廣泛的文體概念。6.關(guān)于開(kāi)展等級(jí)分的給分根本原那么在通常情況下，根底等級(jí)分29分以下的試卷，不給開(kāi)展分，30分以上的試卷，開(kāi)展等級(jí)分這樣給：30—34分，給四等開(kāi)展等級(jí)分，即1—3分；35—39分，給三等開(kāi)展等級(jí)分，即4—6分；40—44分，給二等開(kāi)展等級(jí)分，即7—8分；45—50分，給一等開(kāi)展等級(jí)分，即9—10分。當(dāng)然，這個(gè)規(guī)定并非不可違犯。如果遇到某篇作文在某一方面確實(shí)非常突出，即使它的根底等級(jí)分相對(duì)較低，開(kāi)展等級(jí)分也可以總分值。7.關(guān)于抄襲等情況的處理意見(jiàn)第一種是抄襲，就是原封不動(dòng)或稍微改變了幾個(gè)字的默寫(xiě)公開(kāi)發(fā)表的文章。但凡抄襲的作文，只能在20分以下給分，而且不給開(kāi)展分。但是，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當(dāng)然辦事。第二種是套用，或者可以稱為改寫(xiě)。故事是別人的，但用自己的語(yǔ)言重新表達(dá)，個(gè)別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的成分教多，且能判斷該考生確實(shí)有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過(guò)40分。第三種是仿寫(xiě)。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多，所以，如果立意、語(yǔ)言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過(guò)50分。8.關(guān)于問(wèn)題作文假設(shè)作文具備以下四點(diǎn)之一，那么視為問(wèn)題作文：〔1〕內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向性錯(cuò)誤；〔2〕作文雷同；〔3〕前后筆跡不一致；〔4〕在文中有特殊標(biāo)記。問(wèn)題作文提交組長(zhǎng)或閱卷大組處理?！?〕．閱卷教師的特點(diǎn)：1.工作量大，易產(chǎn)生疲勞：不愿意仔細(xì)看，主題不清，立意不明的，直接打入低類?？吹觅M(fèi)力，主題句沒(méi)找到或不好找到的，打低分；電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失信息，老師看得吃力影響分。卷面“容顏〞須裝扮，要討“考官〞心喜歡。一是，必須用專用筆答題，濃淡適度；少涂抹、輕涂改，即使涂改，也要按規(guī)定〔將所修改的內(nèi)容用雙橫線劃掉，然后在其上或下寫(xiě)上應(yīng)改成的內(nèi)容〕輕輕地涂，清晰地改；二是，字不要寫(xiě)得太大、太松散，有格的也不要寫(xiě)得太飽滿，字體要端正，不要太歪斜〔斜度大的掃描出來(lái)很朦朧，模糊不清〕，字距行距也不要太大。千萬(wàn)注意：模糊不清難以辨識(shí)的無(wú)論是簡(jiǎn)答題還是作文一律判零分。2.閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想方法使閱卷老師的主觀能動(dòng)性向著有利于你的方面開(kāi)展，否那么便會(huì)造成直接排斥。隔皮猜瓜原有“道〞，作文寫(xiě)作有“訣竅〞。俗話說(shuō)得好：“寧可丟了芝麻撿西瓜，不許撿了芝麻忘西瓜。〞我們常常形象地把“作文〞比作“西瓜〞，因?yàn)樗?50分的語(yǔ)文卷中占據(jù)了60分，比重之大顯而易見(jiàn)。當(dāng)然作文“網(wǎng)閱〞的打分也就成了大家照顧的重中之重。為公平、公正起見(jiàn)，各地招考委制定了作文“網(wǎng)閱〞的新規(guī)那么：兩個(gè)閱卷老師打分差距超過(guò)7分〔7分以內(nèi)的取兩人的平均分〕以上，交由第三人批閱打分，如果第三人打分與前兩人打分差距還是較大〔不大的就取三個(gè)人的平均分〕就交由第四人〔終評(píng)人〕批閱，并以第四人所打的分為終結(jié)分〔一錘定音〕。關(guān)注作文寫(xiě)作，重視作文訓(xùn)練，那種“作文實(shí)質(zhì)上就是碰運(yùn)氣，不用做準(zhǔn)備〞的觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的，應(yīng)積極準(zhǔn)備，科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練。3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷教師的唯一準(zhǔn)繩。按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作文是作文穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。我們必須真正的弄清寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。以根底等級(jí)〔內(nèi)容+表達(dá)共40分〕和開(kāi)展等級(jí)〔20分〕為基準(zhǔn),并且對(duì)評(píng)分細(xì)那么有了補(bǔ)充說(shuō)明：以“內(nèi)容〔題意〕〞為主先打“奠基分〞〔即“內(nèi)容〞或者說(shuō)“立意〞是基準(zhǔn)，決定分?jǐn)?shù)的走向〕，然后在其相鄰等級(jí)中再為“表達(dá)〞和“特征〞打分，不跨等級(jí)打分。〔先確定“內(nèi)容〞等級(jí)分，即根據(jù)“立意〞確定等級(jí)，然后再給“表達(dá)〞和“特征〞定級(jí)〕挹“你〞為眼，明眸善睞；裁“你〞為帶，隨風(fēng)飄舉。a.正確理解“深刻〞與“含蓄〞。要言之成理，能落到一個(gè)具體的點(diǎn)上，或深入本質(zhì)，或抓住規(guī)律，或揭示原因，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。含蓄并非朦朧，更不是晦澀，它是委婉表達(dá)的一種特殊形式，作文時(shí)應(yīng)該明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。b.著眼“真摯〞與“現(xiàn)實(shí)〞。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。寫(xiě)出真情實(shí)感，感情要真摯。c.重視“創(chuàng)新〞與“文體。立意“創(chuàng)新〞≠大唱反調(diào)，體式“創(chuàng)新〞≠追求把戲，選材“出新〞≠寫(xiě)社會(huì)陰暗面，語(yǔ)言“求新〞≠語(yǔ)言異化。至于“文體〞應(yīng)根據(jù)話題和自己的特長(zhǎng)而定，最好采用記敘文、散文、議論文三中常見(jiàn)樣式，少采用詩(shī)歌、戲劇、寓言等體裁。d.關(guān)注“是什么〞“為什么〞和“怎么辦〞。結(jié)論：閱卷教師看我們的卷子時(shí)間很短，我們必須讓自己的作文適應(yīng)閱卷教師的改卷需求?！?〕．閱卷教師的要求：1.要求你必須表達(dá)積極的人生觀，切忌低俗或偏激2.要求你不要寫(xiě)危險(xiǎn)題材。校園戀情、社會(huì)黑暗、抨擊高考制度。3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫(huà)較多，會(huì)降分的。字可以不漂亮，但必須好認(rèn)。4.閱卷教師給你的時(shí)間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點(diǎn)突出?！?〕．考前須知：1.偏題跑題，輸定了。2.沒(méi)有題目，題目不合要求，不只扣二分3.字?jǐn)?shù)不夠，損失絕對(duì)沉重4.不要寫(xiě)錯(cuò)別字，一定寫(xiě)過(guò)文章至少讀上一遍。5.沒(méi)有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開(kāi)頭，否那么損失大。6.材料作文拋開(kāi)試題所給的材料，直接劃入四類卷7.機(jī)械套用考前作文或范文，最高進(jìn)入三類卷8.文體不要四不像9.要多從課本里找素材10.不要寫(xiě)與考試無(wú)關(guān)的話。如寫(xiě)閱卷教師多么地辛苦，請(qǐng)多給自己一些分，請(qǐng)多同情學(xué)生，手下留情之類。11.寫(xiě)作根底不牢，不要盲目創(chuàng)新。12.尖子生：力求不犯低級(jí)錯(cuò)誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深?yuàn)W，低分。13.作文根底好的學(xué)生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。14.作文有困難的學(xué)生，力求作到：文通字順，立意準(zhǔn)；掌握技巧，制造亮點(diǎn)。三、揚(yáng)子晚報(bào)消息正確應(yīng)對(duì)三大題型高考即將來(lái)臨，基于對(duì)歷年高考作文題的細(xì)致分析，本文歸納出如下幾個(gè)范疇，同時(shí)列舉了出題背景及其可能性和相關(guān)的寫(xiě)作方法，希望對(duì)考生有所裨益。1、人生觀、價(jià)值觀范疇的考題例如：以“快樂(lè)〞為話題、以“成功〞為話題。人生觀、價(jià)值觀是自古以來(lái)作文立人的永恒主題。正是因?yàn)檫@類主題在平時(shí)的教育、學(xué)習(xí)中被學(xué)生不斷地接觸，難以寫(xiě)出新意，不易區(qū)分水平，所以在高考中直接出現(xiàn)的可能性也就比擬小。但如果遇到這樣的考題，寫(xiě)作的時(shí)候可以注意以下幾點(diǎn)：●立意一定要正確。人生觀、價(jià)值觀的大方向在社會(huì)文化中有定論，沒(méi)有必要為了出新出奇而顛覆傳統(tǒng)。●可以在材料的選擇上突出時(shí)代感。●寫(xiě)作的時(shí)候注意理性的議論和感性的抒情相結(jié)合。2、生活中的美德范疇的考題例如：以“愛(ài)心〞為話題、以“寬容〞為話題以及2001年的全國(guó)卷作文——以“誠(chéng)信〞為題。中國(guó)社會(huì)20多年來(lái)持續(xù)變化，在取得巨大成就的同時(shí)，一局部美好品德也面臨著喪失的危險(xiǎn)。在這樣的背景下，高考作文以此為作文題，并借此促進(jìn)學(xué)生以及全社會(huì)對(duì)美好品德的信仰是很有意義的。2001年的全國(guó)秋季高考作文就是很典型的例子。近幾年來(lái)，社會(huì)誠(chéng)信漸漸喪失，假名牌開(kāi)展成假酒、假藥；打假開(kāi)展成假打；情況之嚴(yán)重使總理在高等學(xué)府提出“不做假賬〞。在這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，2001年的全國(guó)高考作文是很切中時(shí)弊的。但上海的考生也不能掉以輕心。雖然來(lái)得晚了一點(diǎn)，但剛剛過(guò)去的2006年的高考作文畢竟讓考生在一個(gè)更加開(kāi)放的題目下去呼喚、挽留、保持生活中的美好品德。對(duì)于這樣的作文，寫(xiě)作時(shí)要注意：●對(duì)題目的解讀要深入、細(xì)致。比方“誠(chéng)信〞，人言為信，寫(xiě)作時(shí)可以強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)；比方“寬容〞，“寬〞和“容〞有不同的意義；再比方“合作與競(jìng)爭(zhēng)〞，寫(xiě)作時(shí)要揭示出兩者的關(guān)系?！穹诺浆F(xiàn)實(shí)生活中去解讀，賦予其厚重的社會(huì)意義。去年上海高考中有一考生“想握住那些敢于說(shuō)真話的人的手，以表達(dá)我的崇敬、我的支持與我像你們那樣敢于真言的決心〞，就是憑借作文中厚重的社會(huì)意義而獲得了很高的分?jǐn)?shù)。●防止空談，要具體、實(shí)在。3、社會(huì)熱點(diǎn)范疇的考題例如：“網(wǎng)絡(luò)〞、“選秀〞、“80后〞、“百家講壇〞、“啃老族〞等等，此外，最近的上海高考可以歸入此類的有2000年秋考(為世博會(huì)定主題)、2001年秋考(文化遺產(chǎn))、2002年春考(流行文化現(xiàn)象)、2003年秋考(雜)、2004年秋考(忙)和2005年秋考(文化生活)。進(jìn)入21世紀(jì)，古老的中國(guó)社會(huì)與新奇的現(xiàn)代文明在各個(gè)層面發(fā)生交融和碰撞，由此這片土地上每時(shí)每刻都在發(fā)生著值得我們思索的事情。作為即將進(jìn)入高等院校的學(xué)生，有責(zé)任知道事情的發(fā)生，有責(zé)任思考事情的內(nèi)核，有責(zé)任提出自己的見(jiàn)解。所以，出這樣的考題的可能性非常大。對(duì)于這樣的考題，做到下面幾點(diǎn)會(huì)讓文章更出彩：●見(jiàn)解有新意，不妨顛覆傳統(tǒng)?！裾?yàn)榭梢灶嵏矀鹘y(tǒng)，所以尤其要言之有理。●展現(xiàn)出作為青年人的氣息?！駨氖澜纭⑷祟?、未來(lái)的角度，從文化、精神、道德的層面看問(wèn)題，不要就事論事，要上升到理性高度，使作文更有前瞻性的眼光?？忌趥淇紩r(shí)做到知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。四、考試時(shí)間安排語(yǔ)文高考，內(nèi)容強(qiáng)度較大，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)，又是第一門(mén)，它不僅是知識(shí)能力的競(jìng)爭(zhēng)，在某種程度上，更是應(yīng)考心理、應(yīng)變能力、應(yīng)試策略的競(jìng)爭(zhēng)，下面我們按應(yīng)試時(shí)段對(duì)同學(xué)們作一些具體指導(dǎo)：一、開(kāi)考前5分鐘1、發(fā)卷前，請(qǐng)首先暗示自己：這只是一次平常測(cè)驗(yàn)！我自信，所以我成功！2、接到試卷，請(qǐng)不慌不忙地在規(guī)定處按要求寫(xiě)上姓名、填涂考號(hào)、貼好條形碼，然后檢查試卷、答題卡是否有缺漏、破損情況。3、接下來(lái)快速瀏覽全卷，大體弄清試卷的板塊結(jié)構(gòu)、各種題型，此時(shí)切忌一邊看題一邊急著搶時(shí)間考慮答案，因?yàn)槟悴荒苤竿牡李}可以一眼看出答案。對(duì)于作文，無(wú)論是什么題型，無(wú)論是否熟悉，都不必深想，要相信自己一定有話可說(shuō)，一定可以寫(xiě)好。這樣大體瀏覽一遍，心情就會(huì)慢慢放松，等到答卷鈴響，就可集中精力答卷。二、開(kāi)考后30-40分鐘1、開(kāi)考后首先集中精力完成客觀選擇題〔10題〕，時(shí)間不少于30分鐘，也不能多于40分鐘。做選擇題力避兩種傾向：一是一味搶時(shí)間、求速度〔平時(shí)測(cè)驗(yàn)中有些同學(xué)就只用了20多分鐘〕，這樣勢(shì)必導(dǎo)致審題不嚴(yán)，思考不周密，從而出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤；二是速度過(guò)慢，太過(guò)謹(jǐn)慎小心，甚至反復(fù)徘徊不敢選。其實(shí)這是沒(méi)必要的，只要你明確考察意圖，據(jù)熟點(diǎn)遷移，冷靜比擬，應(yīng)該果斷作決。因?yàn)槟惚仨氈廴?，保證完成全卷。2、選擇題審題要細(xì)，一定要看清選是還是選非，可以在題目的"正確"與"不正確"等這樣一些字眼上加上著重號(hào)。3、做選擇題要有一次成功的意識(shí)，既注意考點(diǎn)設(shè)置，又要憑借語(yǔ)感，如有二選一時(shí)干擾性極強(qiáng)的情況，也一定要在認(rèn)真辨析的前提下，定下一個(gè)預(yù)選答案，這時(shí)可在題號(hào)前打一個(gè)問(wèn)號(hào)，以備做完后有針對(duì)性地檢查。4、選擇題每做一題，必須在題號(hào)前寫(xiě)明答案，切忌在選項(xiàng)上打"√"，這樣可能導(dǎo)致填涂失誤；也不要選定一個(gè)便手忙腳亂在卡上填涂一個(gè)，這樣會(huì)阻礙思維。5、選擇題全部做完后，便集中時(shí)間填涂答案，要注意：首先在所選答案的方框內(nèi)一次性做好記號(hào)，如打小"√"，或者涂黑點(diǎn)，并按題號(hào)再一一核對(duì)無(wú)誤，然后一次性按要求標(biāo)準(zhǔn)填涂。三、開(kāi)考后40-90分鐘1、第四、五、六主觀題應(yīng)力爭(zhēng)在50分鐘內(nèi)完成，即開(kāi)考后一個(gè)半小時(shí)內(nèi)要完成作文以外的所有試題。2、今年高考語(yǔ)文繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上閱卷，同學(xué)們?cè)诖鹬饔^題時(shí)一定要有強(qiáng)烈的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)：一是書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，文面整潔。答題卡上不允許書(shū)寫(xiě)潦草，亂涂亂劃；二是對(duì)號(hào)入座，按題號(hào)在規(guī)定的矩形框內(nèi)作答。絕對(duì)不能張冠李戴甚至私自改動(dòng)題號(hào)，這樣會(huì)導(dǎo)致幾題答案掃描無(wú)效，判分為零。三是要點(diǎn)清楚，表述標(biāo)準(zhǔn)。主要是詩(shī)歌鑒賞與現(xiàn)代文閱讀中的一些題型，一定要據(jù)分值設(shè)定要點(diǎn)，4分、6分題先觀點(diǎn)后闡釋，關(guān)鍵詞鮮明、層次明朗。四、考試最后1個(gè)小時(shí)1、作文時(shí)間要確保55分鐘，利用10分鐘左右的時(shí)間審題立意，并列好提綱，然后用40分鐘左右的時(shí)間行成文字。2、作文要力避扣分點(diǎn)：缺題扣2分，字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，錯(cuò)別字或文面臟亂扣分，不完篇扣分等。3、網(wǎng)上閱卷，做文書(shū)寫(xiě)以清晰、整潔為原那么。字不宜過(guò)小或大而潦草，或用力過(guò)輕；如有寫(xiě)錯(cuò)處，字少可用橡皮擦，字?jǐn)?shù)多最好用直尺比在上面劃一橫線，不允許用其它方式夸大暴露問(wèn)題。4、留下3到5分鐘做全卷的檢查，不要輕易改動(dòng)選擇題答案。對(duì)全卷答題的具體操作，還要注意以下幾個(gè)總問(wèn)題：1、要標(biāo)準(zhǔn)操作，接到試卷后，要先看題數(shù)、題型、分值，對(duì)重點(diǎn)的題如作文先用時(shí)間細(xì)讀一下，讓其在頭腦中"發(fā)酵"做到對(duì)整個(gè)考試的內(nèi)容及難易心中有數(shù)。不要匆忙作答，一是可以防止因試卷有問(wèn)題而白費(fèi)精力，二是可以防止因監(jiān)考老師的批評(píng)而影響你的情緒。2、先易后難，按自己劃分的順序作答。也就是說(shuō)，這個(gè)答題順序可以不按試卷順序來(lái)。確立試題的依據(jù)，一是試題的難易。卷子一發(fā)下來(lái)，在瀏覽試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)做的或一眼就能看出答案的選擇題，應(yīng)在監(jiān)考老師宣布開(kāi)始答題時(shí)立即答上。遇到不會(huì)做的題，如通讀三遍后仍不知如何下手，應(yīng)立即"放過(guò)"，但要記住題號(hào)，必須注上醒目的記號(hào)。這樣我們?cè)嚲砩系谝槐樗龅念}大多是會(huì)做的，答題信心也就建立起來(lái)，然后全力解決不會(huì)的題。還可以防止因小失大，因?yàn)榍懊娴脑囶}相關(guān)性不強(qiáng)，有的試題可以最后單獨(dú)解決，而后面的閱讀題相關(guān)性很強(qiáng)，要有足夠的時(shí)間保證。前面丟掉的是一題，后面丟掉的可能是一片--連鎖反響。再說(shuō)，有些題，像第1第2小題，不會(huì)做就不會(huì)做了，花費(fèi)再多的時(shí)間也沒(méi)用。確立試題的還有一個(gè)依據(jù)是自己的特殊情況。比方有的同學(xué)在頭腦清醒時(shí)做科技文效果很好，否那么相反。那你就可以先做這題。還有的同學(xué)作文也是這樣。3、絕對(duì)不允許留空白，做不到的要猜。寫(xiě)了還有一點(diǎn)希望，不寫(xiě)一點(diǎn)希望也沒(méi)有。4、時(shí)間安排要適度從緊，稍留空余。建議花90分鐘在根底知識(shí)上，選擇題力求在35-40分鐘完成，作文外的主觀題，要用足45-50分鐘，尤其是鑒賞題、語(yǔ)言運(yùn)用題〔如仿寫(xiě)〕要充分用足時(shí)間，但也不能久拖不決，至少花50分鐘在作文上，其中審題不得少于5-10分鐘〔這里實(shí)際還有構(gòu)思擬提綱的時(shí)間〕，想好了再寫(xiě)，8分鐘檢查，2分鐘涂卡。但最好做完根底知識(shí)題后就涂卡。不要做一題就將答案填在答題卡上，既浪費(fèi)時(shí)間又容易出錯(cuò)，應(yīng)該全部做完檢查后，再五個(gè)一組填入答題卡。這樣先安排好