中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃

中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃

中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃（一）一、基本情況20xx年秋季學(xué)期，全校共62個(gè)教學(xué)班，在校班級(jí)53個(gè)，頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)9個(gè)，在校學(xué)生XXX人（不含頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生），其中男生XXX人，女生XXX人；在校住宿生XXXX人，走讀生XX人。在校班級(jí)各班班主任名單如下：二、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，把立德樹(shù)人作為政教工作的根本任務(wù)，更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力打造平安和諧校園，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。三、工作內(nèi)容及措施（一）德育工作1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支較高水平的班主任隊(duì)伍。協(xié)助校長(zhǎng)選聘20xx-20xx年度班主任；組織班主任學(xué)習(xí)《教育部、人社部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見(jiàn)》，修訂學(xué)?！栋嘀魅螎徫宦氊?zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，完善班主任日常管理制度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)；完善班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)制度；組織德育工經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，實(shí)施班主任“老帶新”制度；探索班主任到企業(yè)實(shí)踐方案；繼續(xù)開(kāi)展尋找“我身邊的優(yōu)秀班主任”活動(dòng)；重點(diǎn)檢查督辦班主任每日“四進(jìn)”和每周日“六查”完成情況。每日“四進(jìn)”指：進(jìn)教室、進(jìn)寢室、進(jìn)清潔區(qū)、進(jìn)隊(duì)伍；每周“六查”指：查人數(shù)、查儀表、查?？?、查翼校通記錄、查手機(jī)、查周末活動(dòng)。2、組織好德育活動(dòng)。本學(xué)期將以“做職中最美學(xué)生”活動(dòng)為中心，圍繞民族精神、理想信念、道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)等四大德育體系組織開(kāi)展活動(dòng)。一是繼續(xù)組織“三愛(ài)”“三節(jié)”“四德”教育活動(dòng)（三愛(ài)：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；三節(jié)：節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電；四德：做一個(gè)有社會(huì)公德的人，做一個(gè)有職業(yè)道德的人，做一個(gè)有家庭美德的人、做一個(gè)有個(gè)人品德的人）；二是繼續(xù)開(kāi)展包容、誠(chéng)信、孝敬、知恥四項(xiàng)傳統(tǒng)美德教育；三是組織開(kāi)展“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”民族精神教育，四是開(kāi)展“不放棄努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”奮斗進(jìn)取精神教育，五是開(kāi)展責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、禮儀意識(shí)等職業(yè)素養(yǎng)教育，同時(shí)，本學(xué)期還將繼續(xù)開(kāi)展無(wú)煙學(xué)校創(chuàng)建、女生青春期生理、心理健康教育活動(dòng)；繼續(xù)協(xié)助組織開(kāi)展第二課堂和學(xué)校藝術(shù)團(tuán)工作；圍繞“學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)，每節(jié)課前一首歌”的目標(biāo)，繼續(xù)深入開(kāi)展體藝工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課間操管理，提高課間操質(zhì)量。3、構(gòu)建德育體系。成立家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育體系，繼續(xù)組織開(kāi)展好“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)；進(jìn)一步完善周末學(xué)生管理制度，與住校生簽訂《周末申請(qǐng)住校學(xué)生管理責(zé)任書(shū)》；做好中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、寒假等節(jié)假日下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》工作；逐步完善家校通平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系；進(jìn)一步加強(qiáng)與居委會(huì)、派出所的聯(lián)系，營(yíng)造良好的周邊育人環(huán)境；進(jìn)一步健全校內(nèi)德育工作網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范教師值日值班行為，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，齊抓共管、全員育人的良好局面。4、制定學(xué)校德育管理制度，形成學(xué)校德育長(zhǎng)效機(jī)制，有序開(kāi)展學(xué)校德育工作。（二）學(xué)生管理工作1、學(xué)生儀容儀表。班主任要嚴(yán)格按照《XX市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生儀容儀表要求細(xì)則》對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不符合要求的要立即按要求按程序組織整改。2、手機(jī)管理。本學(xué)期學(xué)校制定了《XX市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校手機(jī)管理制度》，各班級(jí)要組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳，耐心解釋，熱情服務(wù)。3、環(huán)境衛(wèi)生。各班要落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生“三掃三查”制度，政教處組織開(kāi)展文明衛(wèi)生寢室評(píng)比活動(dòng)；消除校園內(nèi)臟、亂、差現(xiàn)象；繼續(xù)落實(shí)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生日”活動(dòng)（每月最后一周的星期五），落實(shí)“門(mén)前四包”管理責(zé)任書(shū)相關(guān)內(nèi)容。4、文明禮儀教育。各班級(jí)要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《XX市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園禮儀常規(guī)》，并對(duì)照相關(guān)要求組織學(xué)生訓(xùn)練，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣和良好文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。5、女生教育與管理。本學(xué)期政教處將集中14級(jí)女生專題講座活動(dòng)。各班主任要自行組織女生會(huì)議，精選案例，開(kāi)展女生青春期生理、心理健康教育、防性侵教育、自尊自愛(ài)自重教育。6、本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生就餐、就寢秩序的管理，開(kāi)展“光盤(pán)凈桌”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的就餐、就寢習(xí)慣。7、加強(qiáng)學(xué)生安全文明上網(wǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德，要教育學(xué)生文明使用網(wǎng)絡(luò)，注重網(wǎng)絡(luò)安全。8、特殊學(xué)生群體的教育幫扶工作，本學(xué)期各班級(jí)要把單親、留守、孤兒、殘疾等特殊學(xué)生登記造冊(cè)，分配到科任教師，開(kāi)展談心或家訪工作，為他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難。9、做好學(xué)生的操行評(píng)定及“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等評(píng)選工作。10、研究學(xué)生會(huì)管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，讓學(xué)生會(huì)干部全面參與學(xué)校管理工作。（三）安全工作1、以排查重大矛盾糾紛和消除重大安全隱患為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力為方針，以杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生為目標(biāo)，全面加強(qiáng)綜治、安全工作。2、牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，健全安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理措施，組織應(yīng)急疏散演練，組建學(xué)校巡邏隊(duì)，執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件報(bào)告制度，做好預(yù)防和處置工作。3、堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、教育為先”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育。本學(xué)期安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容有：生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防溺水、防疾病、防校園傷害、防暴力恐怖等，班主任要?jiǎng)?wù)實(shí)上好安全教育課和心理健康教育課，不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式。4、認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的“六五”普法宣傳教育活動(dòng)，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，提高班主任法律意識(shí)和法律水平，積極開(kāi)展學(xué)生心理咨詢工作，掌握學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，杜絕學(xué)生違法犯罪行為。5、進(jìn)一步加強(qiáng)值班值日工作。

中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為方向，全面構(gòu)建學(xué)習(xí)型、和諧型學(xué)校的工作目標(biāo)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，繼續(xù)在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細(xì)節(jié)和文化品位上做文章，進(jìn)一步拓寬拓深政教工作空間，提高政教工作實(shí)效，鞏固政教工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。二、工作目標(biāo)：1、政教工作力爭(zhēng)出現(xiàn)新特色。以德育工作為先導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，努力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，鞏固上學(xué)期政教工作成果，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持務(wù)實(shí)求真的工作作風(fēng)，大抓教育形式的創(chuàng)新，規(guī)范約束與心育啟導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，抓過(guò)程注重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，抓學(xué)風(fēng)突出中心，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實(shí)踐，抓成人成才教育，突出典型效應(yīng)，形成全員育人的氛圍和守紀(jì)樂(lè)學(xué)的校園風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，創(chuàng)造德育工作新特色，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升實(shí)現(xiàn)保駕護(hù)航。2、安全衛(wèi)生工作力爭(zhēng)出現(xiàn)新成績(jī)。加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化安全意識(shí)，全面實(shí)施綜合治理，達(dá)到“三無(wú)”目標(biāo)，努力優(yōu)化安全穩(wěn)定、文明和諧的校園育人環(huán)境，創(chuàng)建“安全文明校園”。3、群團(tuán)組織功能高效發(fā)揮。加學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮和協(xié)團(tuán)、文學(xué)社團(tuán)、廣播站等組織功能作用，提高校園文化品位。4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。全面提升包括班主任在內(nèi)的全體政教隊(duì)伍工作能力和工作水平，推動(dòng)更多的政教人員向?qū)W習(xí)型、民主型、快樂(lè)型、合作型、研究型角色的轉(zhuǎn)變，逐步形成個(gè)性化、專業(yè)化的學(xué)校教育專家群體，為學(xué)校的發(fā)展建立“人才儲(chǔ)備庫(kù)”。三、工作措施：（一）、加強(qiáng)政教處自身建設(shè)1、進(jìn)一步加強(qiáng)政教處全體工作人員的思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的觀念，提高組織、管理和服務(wù)能力。通過(guò)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)做到人人講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講師表、顧大局、識(shí)大體，打造一支務(wù)實(shí)、高效、進(jìn)取的政教團(tuán)隊(duì)，保證政教人員以良好師德形象、飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)當(dāng)前青少年工作理論的研究，克服工作上的盲目性，針對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的問(wèn)題，從環(huán)境、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次、多層度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出科學(xué)解決問(wèn)題的途經(jīng)和方法，最終化解問(wèn)題。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新德育工作方法，力促政教工作走上科學(xué)化、專業(yè)化軌道。2、加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)加強(qiáng)宏觀控制，制定和完善學(xué)生在校生活各個(gè)方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對(duì)學(xué)生的有效管理。努力創(chuàng)造嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。加強(qiáng)微觀工作制度建設(shè)，減少處理學(xué)生違紀(jì)行為的隨意性，從制度上杜絕隨便停課、處理不及時(shí)、處罰標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開(kāi)等問(wèn)題。繼續(xù)抓好半封閉管理工作，對(duì)重大違紀(jì)現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，以管理促學(xué)風(fēng)、保質(zhì)量，確保我校今年學(xué)生管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3、加強(qiáng)檔案建設(shè)認(rèn)真做好各項(xiàng)評(píng)比、檢查的檔案記錄，做好各種證件辦-理的檔案記錄，認(rèn)真做好學(xué)生公益行為和違紀(jì)行為的檔案記錄等。對(duì)各項(xiàng)工作都設(shè)專檔，為隨時(shí)掌控學(xué)生動(dòng)態(tài)提供依據(jù)；為德育科學(xué)研究提供材料。（二）、充分發(fā)揮政教處功能，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育1、用行動(dòng)改變“政教處就是處理學(xué)生違紀(jì)行為的地方”這種普遍存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，處理和處罰學(xué)生違紀(jì)行為是政教處發(fā)揮德育功能的消極手段。本期我們將更多地運(yùn)用積極手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，完成政教處所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。為此，本學(xué)期我們大力推行感恩教育，并貫串本期政教系列活動(dòng)的始終，倡導(dǎo)師生換位思考，強(qiáng)化規(guī)則教育和合作意識(shí)，建立新型的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。我們一方面要抓好國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等常規(guī)德育活動(dòng)；另一方面，認(rèn)真做好道德、安全、青春期健康、心理健康、環(huán)境保護(hù)、法治等專項(xiàng)教育。努力用行動(dòng)詮釋德育的真正內(nèi)涵，進(jìn)一步使德育工作走上正確的軌道，煥發(fā)出應(yīng)有的旺盛生命力。2、完善我校量化考核細(xì)則，繼續(xù)實(shí)行班級(jí)一日量化考核和一月量化考核，繼續(xù)開(kāi)展每月一次的“先進(jìn)班級(jí)體”評(píng)選活動(dòng)，規(guī)范教育過(guò)程考核，做到客觀、公正、公平，并注重對(duì)典型的宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。（三）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)1、班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)選工作，為學(xué)校的發(fā)展建立“人才儲(chǔ)備庫(kù)”，努力提高班主任的積極性和政治地位。2、班主任工作是第一線的工作，最辛苦，最具創(chuàng)造性，樹(shù)立起教育思想端正、教育能力強(qiáng)、深受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎的班主任典型，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，以典型引路，共同提高。3、每周召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，總結(jié)情況，聽(tīng)取反饋，布署工作，組織學(xué)習(xí)德育工作理論，優(yōu)秀班主任事跡等，推行經(jīng)驗(yàn)，以會(huì)帶訓(xùn)，不斷提高班主任工作能力和水平。4、指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的策略和方法，大力加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。5、指導(dǎo)和幫助班主任開(kāi)好主題班會(huì)，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。6、加強(qiáng)班主任電訪和指導(dǎo)工作，推行“了解學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生心靈”電訪活動(dòng)，建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校社會(huì)，搞好三結(jié)合教育。7、認(rèn)真做好班風(fēng)評(píng)比和班主任的月考評(píng)工作。（四）、以行為規(guī)范為抓手，始終如一地抓學(xué)生思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)自己、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高1、注重學(xué)生的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。繼續(xù)抓好每月一個(gè)主題的黑板報(bào)教育活動(dòng)，加強(qiáng)文明禮儀教育，以學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作為基礎(chǔ)，從教學(xué)生怎樣做人抓起。從小事抓起，使學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)間、守紀(jì)律、守信譽(yù)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，使行為規(guī)范教育和規(guī)則教育落到實(shí)處。有中心有重點(diǎn)地確立每月行為規(guī)范的訓(xùn)練要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的改善，學(xué)校將通過(guò)規(guī)范化主題班會(huì)、文明班級(jí)、文明寢室檢查評(píng)比、日常行為文明檢查、學(xué)風(fēng)大檢查等活動(dòng)，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，建設(shè)文明樂(lè)學(xué)的校園環(huán)境。2、繼續(xù)關(guān)愛(ài)貧困生、學(xué)困生、德困生，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)德育的培訓(xùn)工作，根據(jù)日常學(xué)生行為檢查發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題確定專題教育內(nèi)容，對(duì)有不良習(xí)慣和違紀(jì)學(xué)生分類集中教育培養(yǎng)，做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作。3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康使用網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)生活的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生的影響越來(lái)越大，單純靠堵的方式已無(wú)法在與互聯(lián)網(wǎng)爭(zhēng)奪學(xué)生的斗爭(zhēng)中取勝，本期我們將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提高他們對(duì)信息的判斷和處理能力，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力，讓學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)的正確使用者，為他們的學(xué)習(xí)服務(wù)，而不使他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。（五）、大力開(kāi)展心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，在學(xué)生思想防范上下功夫，加強(qiáng)心理育德1、進(jìn)一步發(fā)揮心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)和心理委員的作用，加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，完善心理健康教育課程。加強(qiáng)學(xué)生與老師的雙向溝通，傳播心理知識(shí)。2、加強(qiáng)培訓(xùn)，團(tuán)體輔導(dǎo)定期化，以各種形式拓展訓(xùn)練嘗試，逐步實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，面向全體學(xué)生，開(kāi)展心理咨詢與輔導(dǎo)活動(dòng)，尤其是高三臨考心理輔導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。（六）、進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，在安全防范上花氣力中，完善校園安全體系和衛(wèi)生管理體系，確保無(wú)重大安全事故和學(xué)生意外傷害事件發(fā)生，創(chuàng)建“安全文明校園”。1、加強(qiáng)對(duì)全校師生員工的法制教育，開(kāi)展安全知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)講座，提高師生員工的法律意識(shí)、安全意識(shí)、健康意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任制，完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持安全檢查經(jīng)常化、制度化，并做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)督導(dǎo)相關(guān)部門(mén)整改消除。完善信息網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮安全信息員的作用，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生，確保本學(xué)期校園無(wú)重大安全事故發(fā)生。3、落實(shí)、門(mén)衛(wèi)、宿舍管理員、衛(wèi)生管理員工作職責(zé)，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，完善安全管理制度，明確分工，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。（七）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和群團(tuán)組織，進(jìn)一步發(fā)揮活動(dòng)平臺(tái)的功能和提升校園文化品位，加強(qiáng)文化育德和生活育德1、充分利用群團(tuán)組織，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力和自我教育能力。2、繼續(xù)實(shí)施主題活動(dòng)月工程，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，達(dá)到活動(dòng)育人的目標(biāo)。如：“九月尊師、愛(ài)國(guó)教育月”、“十月文明禮貌月”、“十一月前途理想教育月”、“十二月月安全教育月”，并讓感恩教育貫串全學(xué)期的始終，通過(guò)系列主題活動(dòng)，營(yíng)造文明、和諧、樂(lè)學(xué)的校園氛圍。3、進(jìn)一步利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園網(wǎng)、文學(xué)社、和協(xié)團(tuán)等營(yíng)造濃郁的校園人文氛圍，搞好文化傳遞，鞏固學(xué)校德育的文化特色。（八）、加強(qiáng)德育理論研究為更好地指導(dǎo)政教處工作，適應(yīng)不斷進(jìn)步的時(shí)代和不斷變化的學(xué)生，本期我們將加強(qiáng)德育理論研究，側(cè)重研究心理教育、道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育等的專題研究及德育實(shí)施方法兩個(gè)方面，力爭(zhēng)做出適合我校實(shí)際的理論體系和具體的德育實(shí)施方案，形成我校德育特色。

中職學(xué)校政教處工作計(jì)劃（三）20xx年為中?！耙?guī)范建設(shè)年”，繼續(xù)堅(jiān)持以質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，在規(guī)范建設(shè)、落實(shí)常規(guī)上下功夫，著重做好以下幾方面的工作：（一）、教學(xué)管理工作：1、以師訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)①為教師搭建多種平臺(tái)，為教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)提供路徑，本學(xué)年將繼續(xù)爭(zhēng)取教師參加省培、國(guó)培等多種培訓(xùn)。②組織安排各種教學(xué)活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，加大青年教師的培養(yǎng)力度。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。①嚴(yán)格教學(xué)秩序。各系部自主加大檢查力度，教務(wù)處、督導(dǎo)室將隨時(shí)進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期末系部考核。②加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁撥打接聽(tīng)電話。教務(wù)處、督導(dǎo)室將對(duì)上述情況進(jìn)行檢查。3、加強(qiáng)教科研工作。①各系部正常開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理、指導(dǎo)和檢查。②要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多研究大綱、考綱，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課、研究課（要求從事教育教學(xué)工作13年的教師每人講授一節(jié)），努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。4、加強(qiáng)校本教材研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展之路。①加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，完成各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和部分校本教材的編印工作。督促各教研組有計(jì)劃、有目的地開(kāi)設(shè)教學(xué)研究課，示范課和觀摩課。②繼續(xù)實(shí)施聽(tīng)課制度，聽(tīng)課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，并有評(píng)價(jià)。5、加強(qiáng)學(xué)生技能訓(xùn)練力度，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。①繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)學(xué)生的技能訓(xùn)練。各系部盡快制訂實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，合理安排，充分利用學(xué)院現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)的順利進(jìn)行。②加大參加春季高考學(xué)生的技能訓(xùn)練。在上半年經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)春季高考的技能考試及訓(xùn)練，要早做打算，提前安排，盡早動(dòng)手，確保明年春季高考技能考試再創(chuàng)佳績(jī)。6、全力以赴，做好春季高考工作。組織好20xx年春季高考，包括三月份技能考試以及5月份理論知識(shí)考試工作。具體是考前模擬考試、技能訓(xùn)練、考前聯(lián)系住宿、考前動(dòng)員等一系列工作。7、加強(qiáng)山東省、濰坊市中等職業(yè)學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)一步完善加強(qiáng)服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)為第二批山東省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)和畜牧獸醫(yī)牧醫(yī)專業(yè)為濰坊市特色品牌專業(yè)專家驗(yàn)收建設(shè)工作。根據(jù)任務(wù)書(shū)和建設(shè)方案，高度重視，積極籌備，確保學(xué)期末的專家驗(yàn)收工作取得成功。（二）、學(xué)生管理工作：1、做好20xx年秋季新生和20xx年春季新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)工作。2、加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的建設(shè)①認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《規(guī)范》的要求，規(guī)范各項(xiàng)管理工作。使《學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生文明禮儀規(guī)范》、《學(xué)生公寓管理?xiàng)l例》等規(guī)范深入到每位學(xué)生的心中。②繼續(xù)實(shí)行學(xué)生、班級(jí)管理的系部負(fù)責(zé)制，繼續(xù)推行、完善班主任考核辦法，嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)費(fèi)用發(fā)放，充分調(diào)動(dòng)教師參與管理的積極性。3、加強(qiáng)常規(guī)管理工作①進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整學(xué)生檢查隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)一支素質(zhì)高，能力強(qiáng)的學(xué)生干部，提高學(xué)生自服務(wù)、自我管理。加大常規(guī)工作的督查力度，做到嚴(yán)格檢查，及時(shí)反饋，按時(shí)整改。抓好檢查、督促、考核的原始記錄，建立工作臺(tái)帳，及時(shí)分析研究學(xué)生情況，不斷總結(jié)有效的管理方法。②繼續(xù)推行利用晨讀、晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中潛移默化接受國(guó)學(xué)教育。4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)①建立班主任例會(huì)制度和定期學(xué)習(xí)制度，提高班主任的教育理論水平。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作交流，拓寬班主任工作視野。②建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，特別要建立學(xué)生家長(zhǎng)定期聯(lián)系機(jī)制，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，使德育工作形成有效的合力。5、精心組織各項(xiàng)德育活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)①為豐富校園文化，本學(xué)年，學(xué)生處繼續(xù)挖掘組織各種學(xué)生社團(tuán)，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中，充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。組織好各類體育競(jìng)技比賽等活動(dòng)。②本學(xué)年，充分利用“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利及世界反法西斯勝利70周年”慶?；顒?dòng)、國(guó)慶節(jié)、老人節(jié)、元旦等節(jié)假日組織開(kāi)展系列教育、慶?；顒?dòng)。③以全國(guó)“文明風(fēng)采”大賽為契機(jī)，促進(jìn)師生訓(xùn)練日?；?、規(guī)范化。為進(jìn)一步促進(jìn)師生技能水平的提高、創(chuàng)新能力的提升，展示學(xué)生的文明風(fēng)采，促進(jìn)崇尚技藝、能文能武、善于思考、勇于創(chuàng)新的良好風(fēng)尚形成，使我校的辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯，品牌形象更加突出，本學(xué)年，繼續(xù)加大對(duì)“文明風(fēng)采”大賽的管理力度，鼓勵(lì)動(dòng)員每位符合條件的教師高度重視，培養(yǎng)自己的參賽選手，不但自己要參加，而且要帶領(lǐng)學(xué)生賽出好的成績(jī)。6、嚴(yán)謹(jǐn)有序、一絲不茍的落實(shí)好中專生的資助政策。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于中職學(xué)生資助工作的有關(guān)要求的制度，對(duì)貧困生實(shí)施親情化的資助、幫助，資助工作陽(yáng)光操作，做到公平、公正、公開(kāi)。（三）、組織協(xié)調(diào)好各級(jí)技能大賽訓(xùn)練和參賽任務(wù)。上半年我校已經(jīng)組建了中職技能比賽訓(xùn)練小組，開(kāi)學(xué)后要利用周末，課外活動(dòng)及校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課時(shí)間，加強(qiáng)老師、學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高師生技術(shù)技能操作水平，為各級(jí)技能大賽做好知識(shí)、操作儲(chǔ)備，爭(zhēng)取在2017年技能大賽中獲取國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2個(gè)，省級(jí)一等獎(jiǎng)三個(gè)，濰坊市級(jí)一等獎(jiǎng)多個(gè)的好成績(jī)，努力爭(zhēng)創(chuàng)“濰坊市級(jí)技能大賽十強(qiáng)學(xué)?！薄＃ㄋ模┱猩蜆I(yè)工作：1、做好20xx年職普融通學(xué)生互轉(zhuǎn)招生工作。需教育局牽頭，xx一中、xx、xx中學(xué)、xx中學(xué)四所高中的二年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行宣傳、動(dòng)員參加20xx年的春季高考。一般安排在四月份宣傳動(dòng)員，五月份考試選拔，五月下旬或六月上旬開(kāi)班。2、做好20xx年春季招生工作。成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，籌建招生工作團(tuán)隊(duì)，早計(jì)劃、早安排，運(yùn)用多種方式進(jìn)行招生宣傳，爭(zhēng)取2017年招生取得好成績(jī)。3、組織好3月份20xx春季班學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)推介會(huì)。4、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)。學(xué)校利用就業(yè)指導(dǎo)課堂加強(qiáng)教育指導(dǎo)，定期舉辦就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生了解國(guó)家政策、社會(huì)形勢(shì)、行業(yè)企業(yè)用工需求，明確自身優(yōu)勢(shì)和不足，準(zhǔn)確定位，調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀。組織好學(xué)生參加用人單位面試，保證學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%。5、加強(qiáng)學(xué)籍管理，建設(shè)“高效、規(guī)范、科學(xué)、完善”的學(xué)籍管理體系。統(tǒng)計(jì)新生信息，上報(bào)教育局，注冊(cè)學(xué)籍，做好固生工作。（五）督導(dǎo)工作：加強(qiáng)督導(dǎo)工作，加大檢查力度。1、督導(dǎo)室堅(jiān)持經(jīng)常檢查課堂教學(xué)、抽查教師備課和各系教師的教學(xué)材料，進(jìn)行評(píng)比、量化打分。2、借助上學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)合教務(wù)處繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末督導(dǎo)檢查調(diào)研”工作。3、早部署，早安排，早落實(shí)，做好上級(jí)及我院組織的各級(jí)各類迎評(píng)督導(dǎo)工作。（六）辦公室管理工作：1、督促落實(shí)中專各系處室做好每周中專班子例會(huì)、每周班級(jí)主題班會(huì)、每周各系部處室教師會(huì)、每月教職工大會(huì)、單周學(xué)生處牽頭的班主任會(huì)、雙周教務(wù)處牽頭的教研活動(dòng)會(huì)的會(huì)議制度。2、做好教師考勤、考核，文件上傳下達(dá)，會(huì)議落實(shí)等服務(wù)性工作。3、做好新生的接待及協(xié)調(diào)工作。4、密切聯(lián)系學(xué)院總務(wù)處，對(duì)教育教學(xué)用品等物資督促各系進(jìn)行登記造冊(cè)和日常維護(hù)與維修，及時(shí)解決師生在工作和學(xué)習(xí)中存在的困難，能解決的想盡一切辦法解決。堅(jiān)持定期檢查的工作原則，在消防、樓臺(tái)、電器設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促各系處理，防患于未然。5、做好科技樓的衛(wèi)生檢查督促工作6、做好上級(jí)部門(mén)及學(xué)院工會(huì)、婦聯(lián)等科室安排的其他各項(xiàng)工作。7、修訂完善并落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度。8、根據(jù)學(xué)院黨委安排，協(xié)助中專部黨支部做好黨建工作。（七）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作：1、繼續(xù)做好學(xué)生職場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)和整體切塊教學(xué)實(shí)習(xí)工作。本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)積極開(kāi)展校企合作，扎實(shí)推進(jìn)職場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)和整體切塊教學(xué)實(shí)習(xí)，拓展學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)空間。2、溝通協(xié)調(diào)好學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作。3、繼續(xù)培養(yǎng)扶持“福田雷沃班”的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，真正讓校企聯(lián)合辦班在我院取得突破。

中職教師教學(xué)工作計(jì)劃1一指導(dǎo)思想依據(jù)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范校為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，切實(shí)提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢(shì)下上檔次，上臺(tái)階，實(shí)實(shí)在在為國(guó)家和本地區(qū)培養(yǎng)出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。二、主要工作及具體措施(一)教師隊(duì)伍建設(shè)1.加強(qiáng)師德建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，大力弘揚(yáng)高尚師德。建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，在不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵(lì)作用，弘揚(yáng)高尚師德，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。①加大對(duì)專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。切實(shí)有效地加強(qiáng)提高教師技能水平和實(shí)訓(xùn)水平。利用學(xué)生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對(duì)較輕的契機(jī)，讓教師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和各專業(yè)學(xué)生競(jìng)賽隊(duì)一起參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)。②搭建教師交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)和考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，搭建教師快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。③強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。教務(wù)處將創(chuàng)設(shè)機(jī)制，形成氛圍，引導(dǎo)教師崗位練兵，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競(jìng)賽作準(zhǔn)備。3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。①教師座談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善處理。②教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jī)效的檢測(cè)評(píng)比方式，通過(guò)“課內(nèi)比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評(píng)等多種方式加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)管理。③“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認(rèn)真參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節(jié)公開(kāi)課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學(xué)反思，有評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。(二)教學(xué)常規(guī)管理1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。①狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，科學(xué)地有針對(duì)性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)抓教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來(lái)檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。②加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管。嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對(duì)遲到加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。加大對(duì)聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于10節(jié)，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(jī)(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如隨機(jī)抽查各班課堂紀(jì)律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。各相關(guān)專業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)訓(xùn)和考評(píng)，嚴(yán)格按專業(yè)計(jì)劃組織學(xué)生實(shí)訓(xùn)，保證進(jìn)度和質(zhì)量。2.以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作①充分發(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢(shì)，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);積極參加國(guó)家級(jí)和省市級(jí)課題研究，努力提高自身的教科研水平。②教研組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。③加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度建設(shè)，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評(píng)議記錄，并交教務(wù)處備案。④繼續(xù)組織教研組外出交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。⑤教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。3.狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽，充分突出職校生以技能為本的原則。①加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專門(mén)的技能大賽班，安排專業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師包班輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習(xí)，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。②要像抓高考一樣抓競(jìng)賽，學(xué)期初要完善各項(xiàng)目競(jìng)賽計(jì)劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競(jìng)賽的輔導(dǎo)過(guò)程，爭(zhēng)取師生競(jìng)賽成績(jī)比往年有較大的提高。做到每項(xiàng)競(jìng)賽期初有計(jì)劃、訓(xùn)練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結(jié)及反思。③組織教研組開(kāi)展校內(nèi)學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內(nèi)比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jī)提供有效保障。④積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據(jù)專業(yè)技能目標(biāo)和大賽要求制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃表，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專業(yè)，培養(yǎng)精品學(xué)生的平臺(tái)，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。4.加強(qiáng)高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復(fù)習(xí)備考工作。①加強(qiáng)高三年級(jí)三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設(shè)法搜集信息，積極指導(dǎo)相關(guān)教師做好復(fù)習(xí)備考工作。②組織好高三年級(jí)升學(xué)班二月和四月調(diào)考和成績(jī)分析工作。③組織好高三復(fù)習(xí)備考和高考考試工作。5.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好教學(xué)輔助工作。①認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作和學(xué)生成績(jī)的過(guò)程管理，規(guī)范學(xué)生的補(bǔ)考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國(guó)家級(jí)示范校創(chuàng)建工作。②按ISO9001質(zhì)量管理要求，認(rèn)真細(xì)致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)。③做好語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴(kuò)大辦學(xué)影響。

中職教師教學(xué)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建市級(jí)示范小學(xué)為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極進(jìn)行課題研究，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)名師、育優(yōu)生、建示范校。二、主要工作。1、努力實(shí)施新課程改革，以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)，做好課改實(shí)施階段性的總結(jié)，爭(zhēng)創(chuàng)課改啟動(dòng)實(shí)施的示范校。2、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，同時(shí)，做好已結(jié)題實(shí)驗(yàn)成果的推廣使用工作，組織教師開(kāi)展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。3、探索常規(guī)教學(xué)改革。以作文教學(xué)、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語(yǔ)口語(yǔ)交際等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的“三維度”目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。5、實(shí)施青年教師培養(yǎng)工程，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識(shí)，打造名師帶名校效應(yīng)。6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。7、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。三、具體工作。1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。在課改新形式下，重視培訓(xùn)，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本年度，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書(shū)中的一問(wèn)，做好讀書(shū)筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學(xué)隨記。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。(2)通過(guò)開(kāi)展“拜師帶徒，青勝于藍(lán);互幫互學(xué)，齊頭并進(jìn)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。(1)抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。(2)組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽(tīng)課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。(3)抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn)，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語(yǔ)教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設(shè)計(jì)。(4)切實(shí)抓好畢業(yè)班的'各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，突出特長(zhǎng)培養(yǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開(kāi)展特色星期五活動(dòng)，把每周五下午定為活動(dòng)課時(shí)間，共開(kāi)設(shè)14類26個(gè)活動(dòng)班，學(xué)生活動(dòng)面達(dá)100%，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好，自己選擇活動(dòng)班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，還給學(xué)生的自主空間，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗(yàn)收方案，期末進(jìn)行驗(yàn)收。3、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。(1)建立和完善校本教研制度。(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討。一年級(jí)教師面對(duì)新一輪課改，在教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級(jí)教師學(xué)習(xí)交流會(huì)，實(shí)踐交流會(huì)，對(duì)一年級(jí)新課改實(shí)驗(yàn)工作及問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問(wèn)題相互討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同進(jìn)步。舉辦課改教學(xué)展示會(huì)，使即將開(kāi)始進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師，了解課改進(jìn)程;讓沒(méi)有參加課改的教師，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面。圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟，上報(bào)給教學(xué)處。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái)，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。(4)根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)年我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)，將開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面。(5)整理、出版《教海探航》第四集。每位教師在教學(xué)過(guò)程中都要總結(jié)自己，找出優(yōu)缺點(diǎn)，并將可以與他人共享的心得寫(xiě)成論文、案例分析，在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。4、加強(qiáng)科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)發(fā)校本課程。(1)加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課題及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。(2)規(guī)范課題研究制度，按照實(shí)施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程。各科研課題組要結(jié)合各自課題，列出本學(xué)期的具體實(shí)施計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標(biāo)達(dá)成情況等。(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)專著，學(xué)理論為問(wèn)題討論、實(shí)踐展示、反思交流等。(4)能認(rèn)真落實(shí)本學(xué)年的成果展示活動(dòng)。展示的形式要求如下：每位科研教師有不少于1萬(wàn)字的讀書(shū)筆記(包括摘抄及讀書(shū)心得)。每位科研教師撰寫(xiě)一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。(5)認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。5、完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校工作計(jì)劃,各項(xiàng)工作順利有序地進(jìn)行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃如下：1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)陳校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話精神。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組、備課組工作計(jì)劃，與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研，積極參與集體備課，認(rèn)真上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績(jī)。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、做好課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對(duì)所教學(xué)生中存在的各種問(wèn)題，抓好大部分學(xué)生的思想教育，樹(shù)立信心，提高興趣，增強(qiáng)他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從鼓勵(lì)著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語(yǔ)言，精選的典型習(xí)題，博采眾長(zhǎng)，全面提高自己的教學(xué)水平。4、為了更好地充實(shí)自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時(shí)，多讀書(shū)讀好書(shū)，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書(shū)籍外，也有目的有計(jì)劃地閱讀些文學(xué)書(shū)籍，科技前沿類書(shū)籍，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，完成讀書(shū)心得，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教學(xué)水平。

中職語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃1一、專業(yè)課程名稱：語(yǔ)文二、課程分析本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用、地位：語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。中職語(yǔ)文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。三、學(xué)生情況分析(學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)及能力的分析)：1、本學(xué)期所兼三個(gè)班的學(xué)生普遍文化知識(shí)基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)差，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。不再有主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，不求上進(jìn);上課不專心，身在課堂心在外，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有心思。2、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心不足。他們?cè)谀撤N程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強(qiáng)，他們沒(méi)有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，且對(duì)自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學(xué)校對(duì)學(xué)生也會(huì)進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育，但學(xué)生對(duì)自己究竟喜歡做什么、將來(lái)能做什么不清楚，對(duì)未來(lái)的目標(biāo)很不明確。3、學(xué)生自律意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，常常得不到老師的關(guān)注，他們的心理狀態(tài)常常既壓抑又敏感。再加上初中階段是學(xué)生習(xí)慣于表現(xiàn)自己的時(shí)期，往往形成習(xí)慣，加以不再努力學(xué)習(xí)，因此把心思用在課堂的小動(dòng)作上，審美觀也發(fā)生了變化，不以為恥反以為榮。4、學(xué)生認(rèn)知偏差。很多學(xué)生進(jìn)入職中后，就存有學(xué)習(xí)馬虎，得過(guò)且過(guò)，混個(gè)畢業(yè)文憑的念頭，因此他們不愿意花過(guò)多的精力在學(xué)習(xí)上。四、教學(xué)目標(biāo)1、德育目標(biāo)：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對(duì)個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識(shí)。從而樹(shù)立積極向上的人生理想。2、知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。3、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽(tīng)、說(shuō)普通話，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，積累各種語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。五、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)1、閱讀與欣賞48課時(shí)2、應(yīng)用文寫(xiě)作12課時(shí)3、口語(yǔ)交際12課時(shí)4、綜合實(shí)踐8課時(shí)六、教學(xué)方法及手段1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用，使學(xué)生在掌握必要的語(yǔ)文知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，提高語(yǔ)文運(yùn)用能力，并重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。運(yùn)用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，但同時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)如何尊重別人的意見(jiàn)或成果，養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。4、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。5、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。七、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的培養(yǎng)目標(biāo)1、注重閱讀理解，對(duì)寫(xiě)作不作過(guò)高要求。2、口語(yǔ)交際和綜合實(shí)踐部分以就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、模擬場(chǎng)景提高學(xué)生的交往、分析、策劃等綜合實(shí)踐能力;3、積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)。4、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的人格。

中職語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃2為了全面落實(shí)、充分借鑒“六步實(shí)效教學(xué)流程”，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，真正發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的龍頭作用，拉動(dòng)和促進(jìn)其他學(xué)科的教育改革，相互融合，共謀發(fā)展，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。一、基本情況分析：(一)學(xué)生基本情況分析：從整體來(lái)看，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)、課外閱讀)正在逐步養(yǎng)成，語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有明顯的轉(zhuǎn)變，根據(jù)數(shù)據(jù)看出，13個(gè)班級(jí)中寄宿班之間、普通班之間的差距不大。(二)教材分析：本學(xué)期擬上完九年級(jí)上冊(cè)及部分下冊(cè)內(nèi)容，上冊(cè)教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩(shī)歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊(cè)主要包括愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)歌單元、社會(huì)生活的小說(shuō)單元，生命主題的散文單元、戲劇單元、兩個(gè)文言文單元合共六個(gè)單元。初三語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過(guò)程的第三個(gè)階段(第五、六學(xué)期)，也即最后階段。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語(yǔ)文的能力，使學(xué)生懂得語(yǔ)文對(duì)生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語(yǔ)言的交際功能，更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。語(yǔ)文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說(shuō)明、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣。過(guò)程與方法目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在（慶祝第33個(gè)教師節(jié)開(kāi)展師恩情深,感謝有您感恩祝?；顒?dòng)方案）日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報(bào)看電視的習(xí)慣等。情感與價(jià)值觀目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。三、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)：嚴(yán)格遵守教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)具有個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，將課改理念自覺(jué)運(yùn)用于加大信息技術(shù)與課件整合為教學(xué)提供服務(wù)。充分利用internet，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力.四、教學(xué)措施：1.從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書(shū)又育人。2.語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。3.視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。4.教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。5.重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。6.作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫(xiě)小作文片段作文，統(tǒng)一安排，嘗試互批共批，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平。7.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高8.優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。10.利用多種多樣的教學(xué)形式，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、小辯論,鍛煉能力，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。本學(xué)期我們將與團(tuán)支部一起開(kāi)展豐富多彩的演講、書(shū)信等大賽，讓學(xué)生的語(yǔ)文在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

中職語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃3（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念（二）抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益（三）以科研帶課改，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平（四）抓好課題研究，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)（五）抓好畢業(yè)班工作（六）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)（七）主要活動(dòng)安排在新的學(xué)年里，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)教研工作將以黨的教育方針為準(zhǔn)繩，以學(xué)習(xí)、貫徹《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革，進(jìn)一步提高我市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的教育思想和教學(xué)觀念。1.各樣以教研組為單位組織全體語(yǔ)文教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課程的性質(zhì)和地位，以正確的思想指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)。各中學(xué)要繼續(xù)組織初一、高一年級(jí)的教師在深入領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文課程有關(guān)精神的基礎(chǔ)上，用好新教材，開(kāi)設(shè)一定量的研討課，共同切磋，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，確保這個(gè)起點(diǎn)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，積極倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的自性、合作性和探究性，尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。二、抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，努力提高教學(xué)效益。1.各校語(yǔ)文組要組織教師特別近年來(lái)走上教學(xué)崗位的青年教師學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，并開(kāi)展檢查督促工作，使實(shí)施常規(guī)成為所有教師的自覺(jué)行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清晰；以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；在教學(xué)過(guò)程中要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生，促使其語(yǔ)文能力的提高。結(jié)合新教材，積極開(kāi)展各類語(yǔ)文活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的自主性和積極性；要充分利用與課本配套的自讀課本和語(yǔ)文讀本，想方設(shè)法為學(xué)生開(kāi)辟閱讀空間，盡可能拓寬學(xué)生的閱讀面，使學(xué)生視野開(kāi)闊，素養(yǎng)全面。繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)一”的語(yǔ)文活動(dòng)。三、以科研帶課改，提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和水平關(guān)于課改工作，為保證課改實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和水平，要以科學(xué)研究的精神對(duì)課改中出現(xiàn)的種種問(wèn)題現(xiàn)象予以分析研究，特別是加強(qiáng)對(duì)“評(píng)價(jià)”的研究、對(duì)“新課標(biāo)、新教材驗(yàn)證”的研究。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意搜集、整理相關(guān)資料，使“實(shí)驗(yàn)”真正成為自己的事。四、抓好課題研究，進(jìn)一步優(yōu)化作文教學(xué)。在前幾年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實(shí)課題研究，不斷完善課題方案，提高作文教學(xué)質(zhì)量。五、抓好畢業(yè)班工作。1.初三年級(jí)：（1）發(fā)動(dòng)全體語(yǔ)文教師研究分析中考走向，以中考要求指導(dǎo)初三語(yǔ)文教學(xué)工作。（2）組織初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，使中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)有序進(jìn)行。2.高三年級(jí)：（1）關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)校際交流，為高考復(fù)習(xí)備考做好前站工作。（2）結(jié)合四、x月份的兩次模擬考試，做好相關(guān)的.閱卷、分析工作六、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。1.各樣要繼續(xù)加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，發(fā)揮先進(jìn)教研組的示范作用，使教研組和備課組的活動(dòng)實(shí)在有效。學(xué)校對(duì)新上崗教師要為其配好指導(dǎo)教師，加強(qiáng)對(duì)青年教師的跟蹤聽(tīng)課，使其能盡快成長(zhǎng)。開(kāi)展各類專題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的群體力量，為搞好語(yǔ)文教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。4.繼續(xù)加強(qiáng)與初中語(yǔ)文聯(lián)系組的交流活動(dòng)。七、主要活動(dòng)安排：初中寫(xiě)作教學(xué)課題研討活動(dòng)。（x月、x月各一次）初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。（x月）高一語(yǔ)文研討活動(dòng)（時(shí)間、地點(diǎn)待定）高三語(yǔ)文活動(dòng)（x月，震中）

中職語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃4新學(xué)期，新的計(jì)劃，為提高學(xué)生在本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，特制定以下工作計(jì)劃：一、課程分析本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用、地位：語(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。語(yǔ)文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)公共基礎(chǔ)課。是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者服務(wù)。中職語(yǔ)文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語(yǔ)言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個(gè)性、健全的人格，促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。二、學(xué)生基本情況1、本學(xué)期所兼三個(gè)班的學(xué)生普遍文化知識(shí)基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)差，認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。不再有主動(dòng)的學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，不求上進(jìn);上課不專心，身在課堂心在外，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有心思。2、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心不足。他們?cè)谀撤N程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強(qiáng)，他們沒(méi)有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，且對(duì)自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學(xué)校對(duì)學(xué)生也會(huì)進(jìn)行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育，但學(xué)生對(duì)自己究竟喜歡做什么、將來(lái)能做什么不清楚，對(duì)未來(lái)的目標(biāo)很不明確。三、教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完