2021年浙江省溫州市靈溪鎮(zhèn)第一中學(xué)高一生物月考試卷含解析

2021年浙江省溫州市靈溪鎮(zhèn)第一中學(xué)高一生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可以判斷此過程

A.一定是有氧呼吸

B.一定不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸

C.一定不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸

D.一定是無氧呼吸參考答案：B2.在一個種群隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型AA的個體占24%，基因型Aa的個體占72%，基因型aa的個體占4%，則基因A和a的頻率分別是（

）A.24%，72%

B.36%，64%

C.57%，43%

D.60%，40%參考答案：D3.螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時，DNA分子的雙鏈也隨之解旋C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性D．水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于實驗時觀察光合作用的場所參考答案：B【考點】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因；光合作用的發(fā)現(xiàn)史．【分析】1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細胞和生物體的重要組成成分；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，如載體蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有進行細胞間的信息傳遞、調(diào)節(jié)機體生命活動的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體2、DNA準確復(fù)制的原因：（1）DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板．（2）通過堿基互補配對原則保證了復(fù)制準確地進行．【解答】解：A、某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其特定的功能，A正確；B、染色體解螺旋形成染色質(zhì)發(fā)生在有絲分裂的末期，DNA的解旋發(fā)生在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程，B錯誤；C、DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，這決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，C正確；D、水綿的葉綠體呈螺旋狀，便于實驗時觀察光合作用的場所，故水綿是驗證光合作用的場所及條件的良好材料，D正確．故選：B．4.下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體都是由細胞構(gòu)成的B.多細胞生物的每一個細胞的生理功能都高度相似C.單細胞生物，一個細胞就是一個生物體，各項的生命活動都是由細胞來完成D.病毒離開了活細胞就不能生活和繁殖，故它不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的一部分參考答案：B【分析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，細胞是最小最基本的生命系統(tǒng)，生物圈是最大的生命系統(tǒng)；由于病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生命系統(tǒng)層次?！驹斀狻砍《镜壬贁?shù)種類外，一切生物體都是由細胞構(gòu)成的，A正確；多細胞生物的不同的組織細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，B錯誤；單細胞生物的一個細胞可以完成各種生命活動，C正確；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其離開細胞不能進行生命活動，因此病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D正確。5.下列關(guān)于“檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗的操作步驟敘述中，正確的是（）A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用參考答案：B【考點】1K：檢測還原糖的實驗；19：檢測蛋白質(zhì)的實驗；1P：檢測脂肪的實驗．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如蔗糖、淀粉等）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．【解答】解：A、斐林試劑甲液和雙縮脲試劑A液的成分及濃度都相同，斐林試劑乙液和雙縮脲試劑B液的成分相同但濃度不同，因此用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液不能直接用于蛋白質(zhì)的鑒定，A錯誤；B、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒，B正確；C、用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，應(yīng)將甲液和乙液混合均勻后加入待測組織樣液，C錯誤；D、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)先加A液，后加B液，D錯誤．故選：B．【點評】題考查檢測還原糖的實驗、檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測脂肪的實驗，對于此類試題，需要考生注意基礎(chǔ)知識的積累，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查．6.細胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是（

）

A.核膜

B.核仁

C.染色質(zhì)

D.

核孔參考答案：C7.以最后被分成單鏈的雙鏈DNA分子在體外轉(zhuǎn)錄出信使RNA，每一單鏈DNA都與信使RNA進行了堿基比的分析和比較，在表中列出了堿基的資料，問雙鏈DNA的哪一鏈是信使RNA合成的模板

AT或UGCDNA－127．032．518．532．0DNA－232．726．522．118．4DNA－328．033．017．021．0DNA－425．035．019．023．0信使RNA27．033．017．023．0A．DNA－1

B．DNA－2

C．DNA－3

D．DNA－4參考答案：B

解析：信使RNA中A與DNA信息鏈的T配對，U與A

配對，C、G正好相反。8.低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后模糊不清，此時應(yīng)該

A．移動裝片

B．調(diào)節(jié)反光鏡C．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

D．調(diào)節(jié)細準焦螺旋參考答案：D9..細胞能夠正常地完成各項生命活動的前提是A．細胞膜的選擇透過性

B．線粒體提供能量C．細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)

D．細胞結(jié)構(gòu)保持完整性參考答案：D10.下列關(guān)于細胞衰老、凋亡與壞死的敘述，正確的是A.衰老細胞的體積以及細胞核體積都縮小B.青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細胞壞死C.細胞凋亡的根本原因是外來病原體感染D.細胞衰老與凋亡是細胞正常的生理過程參考答案：DA．衰老細胞的體積的縮小，細胞核體積增大，A錯誤；B．青蛙發(fā)育過程中尾的消失屬于細胞凋亡現(xiàn)象，B錯誤；C．細胞凋亡的根本原因是受基因控制的細胞的主動性的編程性的死亡過程，C錯誤；D．細胞衰老與凋亡是細胞正常的生理過程，D正確?！究键c定位】細胞衰老、凋亡與壞死11.仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚魚，組成它們的化學(xué)元素含量

A．差異很大

B．大體相同

C．很難確定

D．沒有一定標準參考答案：A12.在下列各項中，哪一項既是植物光反應(yīng)的產(chǎn)物，又是植物暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)A．CO2和酶

B．O2和ATPC．[H]和ATP

D．酶和[H]參考答案：C13.下列說法中正確的是（

）

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)C．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息D．DNA是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA參考答案：B略14.下列關(guān)于細胞的敘述正確的是(

)A．所有細胞內(nèi)都含有糖原和蛋白質(zhì)

B．所有細胞都能進行分裂和分化C．所有細胞都能進行有氧呼吸

D．所有細胞都具有細胞質(zhì)和細胞膜參考答案：D15.細胞學(xué)說是現(xiàn)代生物學(xué)的基礎(chǔ)。下列哪項不是細胞學(xué)說的主要內(nèi)容A．所有的生物都是由一個或多個細胞組成的B．細胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位C．所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的D．動植物細胞在結(jié)構(gòu)上是有區(qū)別的參考答案：D16.下列不屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是

①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡

②蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中尾部消失

③寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡

④花瓣的自然凋落

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④參考答案：B17.當兩個葡萄糖分子結(jié)合形成一分子麥芽糖時，麥芽糖的分子式不是C12H24O12，而是C12H22O11，原因是A.發(fā)生了蒸騰作用

B.發(fā)生了同化作用C.發(fā)生了水解反應(yīng)

D.發(fā)生了縮合反應(yīng)參考答案：D18.下列分子中含有1個磷酸基的是(

)A.核苷酸

B.ATP

C.ADP

D.DNA參考答案：A19.下列敘述中對酶的描述不正確的是

A．活細胞產(chǎn)生的，具有催化作用的蛋白質(zhì)

B．酶的催化效率很高C．一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)D．能分泌蛋白質(zhì)的細胞一定能合成酶參考答案：A20.據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素在皮膚中分布不均，是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進入皮膚，可以和黑色素細胞膜的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機構(gòu)帶來了福音。分析上述材料體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能（

）

A．細胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜

B．細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴格控制物質(zhì)進出細胞

C．細胞膜具有信息交流的功能

D．細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)參考答案：C21.圖中甲、乙、丙分別表示人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程。有關(guān)敘述錯誤的是（

）A.甲過程中tRNA和運載的氨基酸依據(jù)堿基互補配對結(jié)合B.甲、乙、丙三個過程中只有一個過程能在胰島細胞核內(nèi)進行C.甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左D.甲、乙、丙三過程均有氫鍵的斷開和形成參考答案：A【分析】分析題圖：圖示為人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程，其中甲表示翻譯過程；乙為DNA分子的復(fù)制過程，其復(fù)制方式為半保留復(fù)制；丙表示轉(zhuǎn)錄過程。基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要發(fā)生在細胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上?！驹斀狻緼、tRNA的反密碼子和mRNA的密碼子堿基互補配對，而不是tRNA和運載的氨基酸堿基互補配對，A錯誤；B、胰島B細胞是高度分化的細胞，其細胞不能再分裂，其細胞核內(nèi)的DNA只能進行轉(zhuǎn)錄過程，B正確；C、通過甲圖來看，核糖體在mRNA上的移動方向是從右向左，通過丙圖來看，丙過程對于轉(zhuǎn)錄模板的解讀是從右向左，C正確；D、甲表示翻譯過程，該過程有肽鍵的形成，tRNA和mRNA堿基互補配對，以及tRNA離開核糖體去轉(zhuǎn)運新的氨基酸，涉及氫鍵的破壞和形成；乙圖DNA復(fù)制過程存在氫鍵的破壞和形成；丙過程為轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，該過程存在DNA的解旋，存在堿基之間互補配對形成氫鍵的過程，D正確。故選A。22.將寫有字母“b”的透明紙，移到低倍鏡下觀察，在視野中看到的物像是

（

）A.b

B.p

C.d

D.q參考答案：D23.右上圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，它最可能是A．卵細胞

B．初級卵母細胞

C．第一極體

D．卵原細胞參考答案：C略24.在一個細胞周期中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是(

) A．DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成 C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

D．著絲點的分裂和細胞質(zhì)分裂參考答案：A25.能夠促進唾液淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.麥芽糖酶參考答案：B本題是酶專一性，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化蛋白質(zhì)水解的酶是蛋白酶。【詳解】淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A錯誤；淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正確；脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C錯誤；麥芽糖酶催化麥芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D錯誤。【點睛】關(guān)鍵：一是知道唾液淀粉酶是化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；二是知道酶的專一性。26.下列組合，在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是 ①一個池塘中的全部生物

②一片草地上的全部昆蟲 ③某水庫中的全部鯽魚

④一根枯木及枯木上的所有生物 A．②④①

B．③①④ C．①④③ D．②③④參考答案：B27.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂后期的植物細胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是

A．赤道板、染色體、細胞膜

B．紡錘體、赤道板、姐妹染色單體C．細胞壁、染色體、紡錘體

D．細胞壁、核膜、染色體、著絲點參考答案：C28.下列物質(zhì)鑒定實驗中，選用的試劑、被鑒定物質(zhì)與顏色反應(yīng)的關(guān)系，錯誤的是(

)選項選用的試劑被鑒定物質(zhì)按正確步驟操作后所顯示的顏色A斐林試劑可溶性還原糖磚紅色B甲基綠脂肪綠色C碘液淀粉藍色D雙縮脲試劑蛋白質(zhì)紫色

參考答案：B29..所示的過程，正常情況下在動植物細胞中都不可能發(fā)生的是（

）A．①②

B．③④⑥

C．⑤⑥

D．②④參考答案：B30.研究小組同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時，設(shè)計了如下操作：①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光的黑布包起來；②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時后取出；④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。則24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－v)mol/瓶B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k－w)mol/瓶C.有氧呼吸消耗的氧氣量為(k－v)mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧氣量為vmol/瓶參考答案：A【分析】分析操作步驟可知，c瓶為對照，測量的是實驗前每瓶中的溶氧量，即原溶氧量＝wmol/瓶；a瓶用不透光的黑布包起來，其內(nèi)生物只能進行呼吸作用，測量的值為原溶氧量與有氧呼吸消耗的氧氣量之差，即有氧呼吸消耗的氧氣量＝(w－v)

mol/瓶；b瓶內(nèi)的植物能進行光合作用，同時能進行呼吸作用，測量的結(jié)果為光合作用產(chǎn)生的氧氣量－有氧呼吸消耗的氧氣量＋原溶氧量的值，即光合作用產(chǎn)生的氧氣量＝k－w＋(w－v)＝(k－v)mol/瓶?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶用不透光的黑布包起來，則只能進行有氧呼吸，因此有氧呼吸消耗的氧氣量為（w-v）mol/瓶，CD錯誤；b瓶既進行有氧呼吸有進行光合作用，而a和b兩瓶有氧呼吸強度相等，則光合作用產(chǎn)生氧氣量=凈光合作用產(chǎn)生的氧氣量+呼吸作用消耗的氧氣量=k－w＋(w－v)=（k-v）mol/瓶，A正確、B錯誤。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是光合作用過程和呼吸作用過程的聯(lián)系，根據(jù)實驗步驟弄清楚三個瓶子內(nèi)的生物可以進行的代謝類型，進而計算呼吸速率、光合速率的值。31.有關(guān)生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)的分析不正確的是

（

）A.突變和基因重組為生物進化提供原材料B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提C.隔離是新物種形成的必要條件D.自然選擇的不定向性決定了生物的多樣性參考答案：D【分析】考點是生物的進化及物種形成的過程，考查物種形成各環(huán)節(jié)在物種形成過程中的作用和它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，意在考查對知識的理解和應(yīng)用能力?！驹斀狻客蛔兒突蛑亟M使生物的子代遺傳性狀具有多樣性，為生物進化提供原材料，A正確.種群基因頻率定向改變，同一個物種的不同種群的基因庫產(chǎn)生逐漸產(chǎn)生很大差異以至于有了生殖隔離，這是形成新物種的前提，B正確.隔離是新物種形成的必要條件，沒有隔離尤其是生殖隔離，就沒有新物種的形成，C正確.自然選擇是定向的，方向是適者生存，不適者被淘汰，D錯誤.【點睛】易錯點：1、物種包括各個不同地域的同一物種的多個不同種群，范圍較大，而種群是一定地域內(nèi)同種生物個體的總和，范圍較小。2、突變和基因重組是物種形成的內(nèi)因，自然選擇是外因，前者是不定向的，后者是定向的。3、地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離，沒有地理隔離也能產(chǎn)生生殖隔離，沒有生殖隔離就沒有物種的形成。32.下列名稱中，屬于活細胞的是

A.植物導(dǎo)管

B.木纖維

C.花粉

D.抗體參考答案：C33.下圖分別為兩種細胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析錯誤的是A.圖a和圖b都有增大膜面積的方式，但二者的方式不一樣B.圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)D.兩圖代表的細胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)并可共存于一個細胞參考答案：C

【考點定位】線粒體與葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能【名師點睛】線粒體和葉綠體的區(qū)別與聯(lián)系項目線粒體葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)圖增大膜面積方式內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴由囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜堆疊而成基粒生理功能有氧呼吸的主要場所,完成有氧呼吸的第二、三階段光合作用的場所,完成光合作用的全過程酶的種類和分布與有氧呼吸有關(guān)的酶,分布于內(nèi)膜和基質(zhì)中與光合作用有關(guān)的酶,分布于類囊體薄膜和基質(zhì)中相同點①均具有雙層膜;②都含少量DNA和RNA,是半自主性細胞器;③都能產(chǎn)生ATP,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān);④都參與碳循環(huán);⑤都既有水消耗又有水產(chǎn)生34.以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能的關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯誤的是A．小麥種子細胞中，物質(zhì)A是葡萄糖，物質(zhì)E是淀粉B．相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是FC．生物體內(nèi)物質(zhì)C的種類約20種，基本組成元素是C、H、O、ND．流感病毒的物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)物是CO2和H2O參考答案：D35.人類有一種遺傳病，牙齒因缺少琺瑯質(zhì)而呈棕色，患病男性與正常女性結(jié)婚，女兒均為棕色牙齒，兒子都正常。則他們的

A．兒子與正常女子結(jié)婚，后代患病率為1/4B．兒子與正常女子結(jié)婚，后代患者一定是女性C．女兒與正常男子結(jié)婚，后代患病率為1/2D．女兒與正常男子結(jié)婚，后代患者一定是男性參考答案：C36.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答問題：(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為_________，用此育種方式一般從_______才能開始選育AAbb個體。(2)過程⑤常采用__________的方法得到Ab幼體，再利用_________處理得到AAbb植株。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是______________，過程⑤⑥應(yīng)用的遺傳學(xué)原理為______________。(3)過程⑦的育種方式是____________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是_____________________。參考答案：(1)雜交育種、F2（或子二代）(2)花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素、能明顯縮短育種年限、染色體變異(3)誘變育種、過程④產(chǎn)生的變異是定向的(或基因工程育種轉(zhuǎn)入的基因是已知的，用基因工程手段產(chǎn)生的變異是定向的)37.乳酸亞鐵口服液可以有效地防治人類缺鐵性貧血癥，這是因為其中的Fe2＋進入人體后能A．調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡

B．調(diào)節(jié)血液的滲透壓C．構(gòu)成紅細胞中的血紅蛋白

D．促使更多紅細胞的產(chǎn)生參考答案：C38.將人的口腔上皮細胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段時間后會發(fā)生的現(xiàn)象是A．質(zhì)壁分離

B．質(zhì)壁分離復(fù)原

C．吸水

D．皺縮參考答案：D39.某生物興趣小組為探究不同波長的光和C02濃度對煙草葉片光合作用的影響，在適宜溫度下，分別用相同強度的白光、紅光和黃光照射煙草葉片，一段時間內(nèi)測定結(jié)果如下圖。請據(jù)圖回答：（1）該實驗的自變量是_________________。

（2）煙草葉片吸收紅光的色素主要是____________，分布在____________上。（3）b點時，限制光合作用的因素主要是____________；a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有__________。（4）請根據(jù)所學(xué)知識，簡要分析c點時煙草葉片放氧速率為負值的原因:______________________。參考答案：

(1).光質(zhì)（不同波長的光）、C02濃度

(2).葉綠素

(3).類囊體薄膜

(4).CO2濃度

(5).細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

(6).葉綠體中的色素吸收黃光的能力很弱，光合作用產(chǎn)生的氧氣量少于細胞呼吸有氧呼吸）消粍的氧氣量試題分析：探究不同波長的光和C02濃度對煙草葉片光合作用的影響，自變量是不同波長的光和C02濃度，因變量是放氧速率；放氧速率反映的是光合作用產(chǎn)生的氧氣速率與呼吸作用消耗的氧氣速率的差值，表示凈光合速率。由此對比分析圖示中曲線的變化趨勢，從中把握所蘊含的生物學(xué)信息，圍繞光合作用過程及其影響因素、呼吸作用過程等相關(guān)知識對各問題情境進行分析解答(1)依題意可知：該實驗的目的是探究不同波長的光和C02濃度對煙草葉片光合作用的影響，因此自變量是光質(zhì)（不同波長的光）、C02濃度。(2)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，據(jù)此可知：煙草葉片吸收紅光的色素主要是葉綠素；葉綠素在類囊體薄膜上。

(3)曲線圖顯示：當CO2濃度高于b點對應(yīng)的濃度時，放氧速率增加，因此b點時，限制光合作用的因素主要是CO2濃度。a點時葉肉細胞的光合作用與呼吸作用都能進行，此時產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。(4)曲線圖縱坐標所示的放氧速率表示凈光合速率，凈光合速率＝實際光合速率－呼吸速率。c點所在的曲線對應(yīng)的是用黃光照射的煙草葉片。由于葉綠體中的色素吸收黃光的能力很弱，光合作用產(chǎn)生的氧氣量少于細胞呼吸（有氧呼吸）消粍的氧氣量，導(dǎo)致c點時煙草葉片放氧速率為負值。40.下列曲線表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化的是參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖為某細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）該細胞是

（填“植”或“動”）物細胞。因為該細胞具有[

]

、[

]

及[1]細胞壁等結(jié)構(gòu)。細胞壁的化學(xué)成分主要是

；細胞壁的形成與圖中[

]

有關(guān)。（2）該細胞中含有遺傳物質(zhì)的細胞器有

（填數(shù)字）。（3）結(jié)構(gòu)14與該細胞的

作用有關(guān)。（4）細菌細胞與該圖所示的細胞比較，其最主要區(qū)別是

。參考答案：（1）植物

液泡

葉綠體

纖維素

高爾基體（2）13

14（3）光合（4）細菌無核膜42.洋蔥是中學(xué)生物實驗常用材料之一，下圖是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步