弟子規(guī)心得體會(huì)5篇800字初中范文

Word———弟子規(guī)心得體會(huì)精選5篇800字初中范文《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特殊是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。原來(lái)這本書(shū)是作為（兒童）啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。下面由我?lái)給大家共享，歡迎大家參閱。

弟子規(guī)（心得體會(huì)）1

《弟子規(guī)》是清朝康熙時(shí)山西絳州人李毓秀所作。全書(shū)以《論語(yǔ)?學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開(kāi)篇，以三字韻語(yǔ)的文字形式，教人應(yīng)當(dāng)怎樣待人處世。雖為古文，但最初的立意對(duì)象為受訓(xùn)的兒童，故而字意簡(jiǎn)潔，讀起來(lái)并不費(fèi)勁，加之在網(wǎng)上查到楊淑芬老師的講解，使我對(duì)整篇文件的思想有了一個(gè)淺顯的熟悉。全文以人的品性修養(yǎng)為根本，（教育）一個(gè)人從小到大應(yīng)當(dāng)刻盡的本份和不應(yīng)逾越的界尺，雖然覺(jué)得有些古板，但字里行間的勸叫，如明鏡般映照出我與文中教導(dǎo)的德行的格格不入，隨之而來(lái)的是我對(duì)人生的迷惑和無(wú)助：我畢竟應(yīng)當(dāng)怎樣活著?在讀高校的時(shí)候，對(duì)儒家思想產(chǎn)生過(guò)深厚的愛(ài)好，在并不深化的學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨古人的才智，之乎者也中深藏著博大精深的（文化）底蘊(yùn)和中華民族代代相傳的倫理道德。但是，近代一百多年的社會(huì)動(dòng)蕩和西方文明的交融，使得原本清楚的文化脈絡(luò)慢慢模糊，尤其是肅清全社會(huì)價(jià)值取向的若干次運(yùn)動(dòng)，更是雪上加霜?；蛟S，對(duì)共產(chǎn)主義和建國(guó)領(lǐng)袖的崇拜支撐了上一代人的精神體系，到了我們這一代，原有的價(jià)值體系徹底崩潰，物資的充足更加彰顯精神的蒼白，我們是文化缺失和精神貧乏的時(shí)代的產(chǎn)物，從何而開(kāi)為何而去，我們沒(méi)有信念，卻渴望信念，我們對(duì)新的舊的道德標(biāo)準(zhǔn)都報(bào)以懷疑的態(tài)度，不屑于權(quán)威，卻又迷失在追求的過(guò)程中。或許會(huì)有人笑我矯情，自己的事情都管不好，還去管這些似是而非的東西。但是，這樣的迷茫會(huì)影響我們的價(jià)值取向。偏激的、散漫的或者是憤世嫉俗的內(nèi)心反映出來(lái)的正是我們自由主義?？础兜茏右?guī)》，覺(jué)得以前的人挺幸福的，一誕生就已經(jīng)有一套社會(huì)認(rèn)可的道德范本，遵循著約束著，在短短的光陰中，總有被主流思想認(rèn)可的圣賢書(shū)指引著，不管對(duì)個(gè)人進(jìn)展是好是壞，但至少不會(huì)迷茫無(wú)助。一個(gè)人有一生都為之堅(jiān)持的信念，就算他資質(zhì)駑鈍，依舊會(huì)有所成就的。細(xì)讀《弟子規(guī)》，發(fā)覺(jué)其中的道理看似小，卻是我們最無(wú)知和薄弱的地方。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛(ài)兄弟、關(guān)懷伴侶，都由于心懷感恩，正由于感恩，所以對(duì)人對(duì)物多了虔誠(chéng)的仰慕之心，敬重發(fā)至內(nèi)心，而后虛心謹(jǐn)慎的做人。時(shí)下太多如我一般的年輕人，強(qiáng)勢(shì)的自我，對(duì)人對(duì)物都少了一份感恩之心，目空一切而后標(biāo)新立異，自由散漫而后無(wú)法無(wú)天。冰凍三尺非一日之寒，對(duì)比《弟子規(guī)》，發(fā)覺(jué)，陋俗多的不是一點(diǎn)，而是全部。欣喜，此書(shū)再次開(kāi)啟我的啟蒙教育，內(nèi)審自我價(jià)值觀(guān)，批判的接收古人為人處事的道理。

弟子規(guī)心得體會(huì)2

我從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有四點(diǎn)體會(huì)：

第一，做人要懂得感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。對(duì)一個(gè)人而言，應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的哺育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個(gè)“孝”字上?！案改负?，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承?！边@些都是孝順父母的基本要求，但我卻有許多做不到。平常感到做得不錯(cuò)，可認(rèn)真回想，做得并不是盡善盡美。應(yīng)當(dāng)怎樣盡到作為子女的孝道，我現(xiàn)在心中自有了答案。

其次，待人接物要懷著尊敬之心。佛法里說(shuō)人有四種恩德必需報(bào)答：父母、師長(zhǎng)、國(guó)家和眾生。上面已經(jīng)提到了父母之恩;老師的恩德，啟發(fā)我們的才智特別的大;今日假如沒(méi)有國(guó)家，沒(méi)有一切的施政，我們就沒(méi)有方法生活在安定的社會(huì)里頭;我們今日所享有的一切，都是一切眾生努力才有的結(jié)果。

我經(jīng)常從電視電影里看到外國(guó)人吃飯前會(huì)念祈禱文，都是些感謝的話(huà)，而且還有（感恩節(jié)），特地抽時(shí)間來(lái)想想如何感謝那些對(duì)自己有恩的人。時(shí)常懷著感恩之心，念念想著別人的恩德，人才不會(huì)那么自私，不會(huì)有那么多的不滿(mǎn)和怨言，人才會(huì)活得快樂(lè)，社會(huì)才會(huì)和諧。

第三，為人要虛心。在家靠父母，出門(mén)靠伴侶。伴侶的重要性不言而喻。要想讓別人喜愛(ài)與你相處，你的態(tài)度首先要尊敬，行動(dòng)上要多為他人著想?！盀樗酥胧堑谝坏葘W(xué)問(wèn)”，“人情練達(dá)皆（文章）”，所謂做人難，不就是難在這里嗎?我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得敏感度不夠，其實(shí)是缺乏平日的訓(xùn)練。

“稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能。路遇長(zhǎng)，疾趨揖;長(zhǎng)無(wú)言，退恭立。”“緩揭簾，勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。執(zhí)虛器，如執(zhí)盈;入虛室，如有人。”《弟子規(guī)》讓我知道在平常的一些小事上，在人前人后，在獨(dú)處時(shí)都要持尊敬的態(tài)度，尊敬才會(huì)成為一個(gè)人自然流露的品質(zhì)。

第四，要找準(zhǔn)人生目標(biāo)?！兜茏右?guī)》教人向善，長(zhǎng)養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義，而我也是想從《弟子規(guī)》學(xué)到做人的才智。人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標(biāo)?！拔ǖ聦W(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪;若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。”

從這句經(jīng)文讓我明白了要以“德學(xué)”和“才藝”為重。把“努力學(xué)習(xí)，積蓄力氣，努力工作，貢獻(xiàn)社會(huì)”作為人生的目標(biāo)。由于假如以外在的物質(zhì)作為追趕目標(biāo)，無(wú)論多少都不能讓人感到真正長(zhǎng)期的歡樂(lè)，這種歡樂(lè)可以布滿(mǎn)人生的每一個(gè)瞬間、每一個(gè)過(guò)程，這種歡樂(lè)我想應(yīng)當(dāng)是可以帶入墳?zāi)共⒂绊懞笫赖?，?yīng)當(dāng)不會(huì)讓人的一生有什么圓滿(mǎn)。

《弟子規(guī)》給我的生活一個(gè)指導(dǎo)，一個(gè)方向，讓我學(xué)會(huì)了什么是知足，知道了享受現(xiàn)在生活的歡樂(lè)同時(shí)又有樂(lè)觀(guān)人生目標(biāo)的人才是真正幸福的人，其次，看了講座我深深地感受到不僅自己要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而且要不時(shí)的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對(duì)比，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠(yuǎn)，我要從小事情，小細(xì)節(jié)做起。

例如：“首孝悌”，我們不管社會(huì)地位凹凸，權(quán)利大小，首先必需孝敬父母，“百善孝為先”嘛，一個(gè)連自己父母都不會(huì)孝敬的人，怎么能辦大事呢?所以我要連續(xù)努力完善自己，讓自己的歡樂(lè)帶給四周的人，讓更多的人得到歡樂(lè)和幸福!為社會(huì)和諧和穩(wěn)定出自己的一份力。

弟子規(guī)心得體會(huì)3

讀了（國(guó)學(xué)經(jīng)典）《弟子規(guī)》，從這本書(shū)中我受到了很多啟發(fā)。

“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”這句話(huà)讓我感到非常慚愧。記得有一次，媽媽在染頭，不當(dāng)心染膏進(jìn)眼睛里了，喊我?guī)兔ΑＮ覅s只顧玩電腦，很久才慢吞吞地應(yīng)答。害得媽媽的眼睛得了眼病，打了好多天的點(diǎn)滴?，F(xiàn)在想起來(lái)，我實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了。要知道，媽媽頭上那一絲絲銀發(fā)是因我而生的。

“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中?！弊龈绺绲囊獝?ài)惜弟弟，做弟弟的要敬重哥哥。兄弟之間能夠和諧相處，對(duì)父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以后，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會(huì)惦記給我的小表弟留一部分的，從不一個(gè)人享用。家里人都我夸我是個(gè)懂事的好孩子，媽媽也始終以我為榮。在和表弟相處的時(shí)候，我還學(xué)會(huì)了寬容別人，學(xué)會(huì)了體諒父母。

“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)?！痹绯恳缙穑砩弦t睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)瞬間從少年就到了老年，所以每個(gè)人都要珍惜此時(shí)的珍貴時(shí)間。我們所知道的魯迅先生，一生都在與時(shí)間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最宏大的創(chuàng)造家愛(ài)迪生常常對(duì)助手說(shuō)：“人生太短暫了，要多想方法，要用極少的時(shí)間辦更多的事情?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提示自己，要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。

“出必告，返必面。居有常，業(yè)無(wú)變?！背鲩T(mén)要告知父母一聲，回來(lái)要通報(bào)一聲，以免父母掛念。平常居住的地方要固定，選定的職業(yè)或志向要努力去完成，不要輕易轉(zhuǎn)變。以前我去哪里玩，都不告知父母，回來(lái)的時(shí)候也不聲不響的。自從我知道了這句話(huà)后，決心改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)讓父母放心的好孩子。

還有一件事對(duì)我的觸動(dòng)也很大。和我一起學(xué)琴的鄰居家的姐姐一開(kāi)頭對(duì)彈琴非常寵愛(ài)，而且她在音樂(lè)方面很有天賦。一個(gè)曲子幾天就能練完，有些曲子都不用老師指導(dǎo)，她就能自學(xué)彈下來(lái)，琴班老師特別喜愛(ài)她。可是在她媽媽給她買(mǎi)了一臺(tái)價(jià)格不菲的電子琴之后，她就像變了一個(gè)人似的，再也沒(méi)有往日那股學(xué)琴熱忱了，再后來(lái)她就干脆放棄了，無(wú)論老師家長(zhǎng)怎樣規(guī)勸，就是打動(dòng)不了她的心思，老師也為她感到惋惜。我想：我肯定要根據(jù)《弟子規(guī)》的要求去做，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，決不輕易放棄!

“對(duì)飲食，勿揀擇。食適可，勿過(guò)則?！睂?duì)于食物，不要挑食，也不要偏食，偏食會(huì)養(yǎng)分不良。吃東西要適可而止，不要過(guò)量，過(guò)量會(huì)損傷脾胃。我有一個(gè)姐姐，她吃飯非常挑食，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，倒是每天小零食離不開(kāi)她的嘴。每天不是吃可樂(lè)雞翅，就是吃便利面或西紅柿。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她吃過(guò)一口青菜。一到冬天，感冒發(fā)燒每天伴她左右，身體也非常虛弱。雖然她是我的姐姐，比我大一歲，但是每當(dāng)我們兩個(gè)人走在街上，大家都認(rèn)為我是姐姐，她是妹妹。由于我個(gè)子比她高，身體比她牢固。我肯定要把《弟子規(guī)》這本書(shū)推舉給姐姐看，讓她和我一起健康成長(zhǎng)。

我們班同學(xué)趁中午吃午飯時(shí)，總喜愛(ài)三個(gè)一群，五個(gè)一伙的結(jié)伴去買(mǎi)零食吃。尤其張悅同學(xué)特殊喜愛(ài)吃油炸串，每天買(mǎi)炸串吃，經(jīng)常吃得肚子溜溜圓，直打嗝。那天中午，我們又在有說(shuō)有笑地吃飯。突然，只見(jiàn)張悅臉色蒼白，眉頭緊鎖，捂著肚子，還不時(shí)發(fā)出呻吟聲。同學(xué)們見(jiàn)狀，抓緊問(wèn)她怎么了。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我——我肚子疼，哎呦哎呦?！毙姨澙蠋煖?zhǔn)時(shí)把她送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)她得的是急性胃腸炎，主要就是由于吃東西沒(méi)有節(jié)制，胃受不了，才得了這種病。為此張悅同學(xué)休息了半個(gè)多月，耽擱了許多課程。我們同學(xué)個(gè)個(gè)引以為戒，再也不敢暴飲暴食了。

對(duì)比《弟子規(guī)》，我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。啊!《弟子規(guī)》真是我的良師益友，和它朝夕相處，我就會(huì)成為一個(gè)既懂事又歡樂(lè)的好孩子。

弟子規(guī)心得體會(huì)4

秦東魁老師把這包《精講弟子規(guī)》送給我的時(shí)候，我特殊感動(dòng)。對(duì)秦老師，我始終仰視崇敬，由于他奇妙，也由于他的言行，堪稱(chēng)楷模，讓我感動(dòng)。

我和東魁老師熟悉得很早，深化交往也有七月之余，他無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)那種膚淺的喜愛(ài)和劇烈的責(zé)任感，在我熟悉的四周人群當(dāng)中，無(wú)人能及?！捌兴_心腸、雷鋒精神”是秦老師在我心底的寫(xiě)照，我為擁有這樣的良師益友感到傲慢，也為能夠與秦老師深交而榮幸。

現(xiàn)今社會(huì)，各種丑陋現(xiàn)象通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體等各種途徑撲面而來(lái)，層出不窮，有些可稱(chēng)之謂奇聞。現(xiàn)今的人們究竟怎么了?困惑迷茫、善惡界限模糊，我們不僅在聽(tīng)，有時(shí)也在隨波逐流地跟著做。其實(shí)，人的良心都有，缺的是智者、一個(gè)有大才智的賢達(dá)仁者去醍醐灌頂，去關(guān)心這些模糊顛倒的人們拂去思想當(dāng)中的那層塵垢。

當(dāng)我翻閱這本博大精深、集大思想、大才智、大慈善于一體的《精講弟子規(guī)》時(shí)，我徹底被制服了。暢游之余，我特殊欣喜，由于愚下曾有的一些粗淺想法，這本書(shū)中都有深刻的闡釋?zhuān)疑羁痰馗惺艿脚c秦老師在思想底蘊(yùn)和水平上的差距，但也為能與秦老師思想趨同而特別興奮。秦老師總是勉勵(lì)我說(shuō)我是一個(gè)很優(yōu)秀的人，后學(xué)特別慚愧，我是想得多做得少，而秦老師是行勝于言。我幸運(yùn)能夠得到秦老師的言傳親教，我會(huì)努力做一個(gè)優(yōu)秀的人。

《精講弟子規(guī)》不單單是一本書(shū)，也是秦老師多年言行閱歷的實(shí)錄，是對(duì)人性最深處探尋的發(fā)覺(jué)和（總結(jié)），也是中華優(yōu)秀（傳統(tǒng)文化）的新葉綠芽，更是一種宏大的社會(huì)責(zé)任感使然，讀后受益匪淺。

我是一個(gè)不太喜愛(ài)讀書(shū)的人，以前曾沉迷過(guò)武俠小說(shuō)，對(duì)（其它）類(lèi)書(shū)籍耐不住性子。特殊是說(shuō)教性類(lèi)的，你要怎么怎么做，我一向反感，不情愿看，認(rèn)為一是枯燥乏味，二是理說(shuō)不清、意釋不透，三是對(duì)個(gè)人行為指導(dǎo)和規(guī)勸約束作用也不大。上述問(wèn)題對(duì)《精講弟子規(guī)》來(lái)說(shuō)并不存在。

秦老師的書(shū)，引人入勝，發(fā)人深省，沁人心脾，催人淚下，其理其義為廣闊讀者接受，我曾反復(fù)聽(tīng)到不少生疏人、長(zhǎng)者、年輕人、一般人對(duì)這本書(shū)的贊美，他們說(shuō)，這本書(shū)是他們過(guò)上幸福生活最需要的。我是基層一名國(guó)家政領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為這本書(shū)也是中國(guó)當(dāng)今社會(huì)最需要的。

工作當(dāng)中，我遇到的許多家庭沖突、社會(huì)糾紛，法律解決不了，村委會(huì)也調(diào)解不了，但在這本書(shū)卻可以找到解決（方法）和答案。在社會(huì)沖突凸顯、大力加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)的今日，這本《精講弟子規(guī)》對(duì)社會(huì)和諧、家庭幸福將起到重大作用，理應(yīng)成為中國(guó)道德講堂的必備教材。

弟子規(guī)心得體會(huì)5

陪孩子讀了《弟子規(guī)》，得知這本書(shū)是依據(jù)至圣先師孔子的教會(huì)編成的教育孩子在日常生活中如何孝敬父母，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹，如何為人，如何出事的基本規(guī)范。通過(guò)閱讀著本書(shū)是孩子也得到了不少啟迪，同時(shí)，使我們父母也對(duì)本人的所作所為，以及教育孩子成長(zhǎng)時(shí)的種.種教育方法有了新的熟悉。

下面列舉其中印象較深的部分。

“謹(jǐn)而信”，即生活中的言語(yǔ)行為，需要不斷地學(xué)習(xí)修養(yǎng)，不能順其自然。我們感覺(jué)，應(yīng)當(dāng)從小開(kāi)頭對(duì)孩子的（言行舉止），規(guī)定嚴(yán)格的規(guī)范，使其從小開(kāi)頭養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、道德準(zhǔn)則和價(jià)值觀(guān)的重要性。不能聽(tīng)任孩子的任性而為，應(yīng)盡早矯正不正確的言行。

“入則孝”篇敘述在家對(duì)父母孝順的重要性和如何變成孝順的之人的方法及心態(tài)的養(yǎng)成。進(jìn)而是孩子在對(duì)父母盡孝的過(guò)程中，培育會(huì)感恩的心態(tài)，會(huì)體諒他人的心態(tài)，進(jìn)而會(huì)得到家人及他人的信任的方法。

另外，我們做父母的也得到了一些啟發(fā)。比如，我們認(rèn)為孩子還小，在和長(zhǎng)輩或他人在相處時(shí)往往不嚴(yán)格要求他們，如吃的好玩的獻(xiàn)給孩子享用，以至于他們認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的，不知道禮讓長(zhǎng)輩及他人，養(yǎng)成了壞的習(xí)慣。而《弟子規(guī)》指導(dǎo)我們“或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后長(zhǎng)呼人即代叫人不在己即到”。