十一月中旬大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)期末考試達(dá)標(biāo)檢測

十一月中旬大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)期末考試達(dá)標(biāo)檢測考試須知：1、考試時(shí)間：150分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：________ 考號(hào)：________一、填空題（共5小題，每題4分，共20分）1、要善于控制自己的激情，做自己情緒的主人。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、提高自我控制的能力可以達(dá)到這個(gè)目的。然而激情并不總是消極的，發(fā)射衛(wèi)星成功時(shí)研制人員的興高采烈、運(yùn)動(dòng)員在國際比賽中取得金牌時(shí)的欣喜若狂，在這些激情中包含著強(qiáng)烈的愛國主義情感，是激勵(lì)人上進(jìn)的______?！緟⒖即鸢浮浚?、“承受力”這一概念是美國的心理測驗(yàn)專家羅森茨威格。他給挫折承受力下的定義是“抵抗挫折而沒有不良反應(yīng)的能力”。即個(gè)體適應(yīng)挫折、抗御和_____________的能力?！緟⒖即鸢浮浚撼惺艽煺?、雞蛋所含豐富的卵磷脂，甘油三酯，蛋黃素有著健腦益智的作用，對人體發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)有著很大的幫助，人體消化卵磷脂后，可釋放膽堿，膽堿可改善各年齡段_______?！緟⒖即鸢浮浚河洃浟?、不管是哪一種傾向性的個(gè)性特征，不管這種特征是鮮明的還是平淡的，它都表明了一種個(gè)性。心理特征人人都有，精神面貌人人不可缺少。從這種意義上來說，世界上不存在沒有個(gè)性的人。個(gè)性對于一個(gè)人的活動(dòng)、生活具有直接的影響；對于一個(gè)人的命運(yùn)、前途有直接的________。【參考答案】：作用5、飛機(jī)在飛行中，發(fā)動(dòng)機(jī)突然發(fā)生故障，駕駛員緊急與地面聯(lián)系著陸；正常行駛的汽車意外地遇到故障時(shí)，司機(jī)緊急剎車；戰(zhàn)士排除定時(shí)炸彈時(shí)的緊張而又小心的行為等等。應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生與人面臨的情景及人對自己能力的估計(jì)有關(guān)。當(dāng)情景對一個(gè)人提出了要求，而他意識(shí)到自己無力應(yīng)付當(dāng)前情境的過高要求時(shí)，就會(huì)體驗(yàn)到緊張而處于______?！緟⒖即鸢浮浚憾?、選擇題（共5小題，每題4分，共20分）1、醫(yī)學(xué)典籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》，最早列出“癲狂篇”，對變態(tài)心理作了（），并且存錄了有關(guān)治療的資料。以后歷代醫(yī)家和學(xué)者在探討醫(yī)藥或哲理的過程中，對于變態(tài)心理的表現(xiàn)、成因和矯治等屢有論述，至明清時(shí)期，更在理論和實(shí)踐上有許多重要的進(jìn)展。生理過程醫(yī)學(xué)描述自然過程物理過程【參考答案】：B2、外界刺激引起感覺器官的神經(jīng)沖動(dòng)，傳至丘腦，再由丘腦同時(shí)向大腦和植物性神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)，從而在大腦產(chǎn)生情緒的主觀體驗(yàn)而由植物性神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生個(gè)體的（）。生理變化意識(shí)動(dòng)機(jī)高尚動(dòng)機(jī)生理性動(dòng)機(jī)【參考答案】：A3、70年代后期以來，隨著整個(gè)心理學(xué)、特別是醫(yī)學(xué)心理學(xué)在中國的迅速發(fā)展，（）受到重視，取得了較大的進(jìn)展。奧爾波特變態(tài)心理學(xué)吉爾福特艾森克【參考答案】：B4、不同的顏色可通過視覺影響人的內(nèi)分泌（），從而導(dǎo)致人體荷爾蒙的增多或減少，使人的情緒發(fā)生變化。研究表明，紅色可使人的心理活動(dòng)活躍，黃色可使人振奮，綠色可緩解人的心理緊張，紫色使人感到壓抑，灰色使人消沉，白色使人明快，咖啡色可減輕人的寂寞感，淡藍(lán)色可給人以涼爽的感覺。奧爾波特系統(tǒng)吉爾福特艾森克【參考答案】：B5、心理動(dòng)力學(xué)模式從弗洛伊德的精神分析理論說明變態(tài)心理發(fā)生的原因和機(jī)制，認(rèn)為變態(tài)心理不符合一般疾病的概念，而是意識(shí)與無意識(shí)之間的沖突，即內(nèi)驅(qū)力和欲望引起的內(nèi)在沖突，以致產(chǎn)生固戀及倒退行為等，這均可引起情緒障礙甚至導(dǎo)致（）。物質(zhì)文化精神文化心理變態(tài)制度文化【參考答案】：C三、名詞解釋（共4小題，每題4分，共16分）1、內(nèi)省能力：【參考答案】：人生本復(fù)雜，只有一個(gè)平靜的心，不斷內(nèi)省自己的心態(tài)、行為，不斷改進(jìn)自身缺點(diǎn)，以無塵之雨洗滌心中的黑暗，才能立足于世。2、自我評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：【參考答案】：如果自己認(rèn)為有心理問題，這個(gè)人的心理當(dāng)然不會(huì)完全正常，但一般不可能存在大問題。心理基本上正常的人，完全可以察覺到自己心理活動(dòng)和自己以前的差別、自己的心理表現(xiàn)和別人的差別等等。這種自我評價(jià)在精神科叫自知力。3、精神自動(dòng)綜合征：【參考答案】：意識(shí)清晰的情況下，出現(xiàn)假性幻覺、被動(dòng)體驗(yàn)和各種妄想組成的一組復(fù)雜的臨床綜合癥。4、良好的適應(yīng)能力：【參考答案】：人生活在紛繁復(fù)雜、變化多端的大千世界里，一生中會(huì)遇到多種環(huán)境及變化，因此，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有良好的適應(yīng)能力。無論現(xiàn)實(shí)環(huán)境有什么變化，都將能夠適應(yīng)。心理健康并非是超人的非凡狀態(tài)，一個(gè)人的心理健康也不一定在每一個(gè)方面都有表現(xiàn)，只要在生活實(shí)踐中，能夠正確認(rèn)識(shí)自我。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、由于不同的智力領(lǐng)域都有自己獨(dú)特的發(fā)展過程和所依托的不同符號(hào)系統(tǒng)，因而不同的教學(xué)內(nèi)容需要運(yùn)用不同的教學(xué)技術(shù)，以適應(yīng)不同的智力特點(diǎn)。【參考答案】：對2、自卑心理：有些人容易產(chǎn)生自卑感，甚至自己瞧不起自己，缺乏自信，辦事無膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有自己的主見。這種心理如不克服，會(huì)磨損人的獨(dú)特個(gè)性。【參考答案】：對3、智力開發(fā)是指培養(yǎng)人的智力以提高勞動(dòng)者素質(zhì)的活動(dòng)?；緝?nèi)容是提高人的觀察力、記憶力、想象力和思維能力。主要途徑是通過教育。智力開發(fā)離不開必要的智力投資?！緟⒖即鸢浮浚簩?、多元智能理論是加德納于1983年提出的，并在以后的時(shí)間多次加以發(fā)展。該理論認(rèn)為，智能是解決某一問題或創(chuàng)造某種產(chǎn)品的能力，而這一問題或這種產(chǎn)品在某一特定文化或特定環(huán)境中是被認(rèn)為有價(jià)值的?！緟⒖即鸢浮浚簩?、人的智力與人的大腦的生理結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。加德納通過數(shù)年時(shí)間分析人腦和人腦對教育的影響，他在大量心理學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)例的觀察分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到大腦中至少有著多個(gè)不同的智力中心，因而，人類思維和認(rèn)識(shí)方式是多元的，亦即存在多元智能?！緟⒖即鸢浮浚簩?、阿爾波特將特質(zhì)看作人格的框架和個(gè)性的根源。根據(jù)阿爾波特的理論，特質(zhì)使行為具有一致性，這是因?yàn)樗鼈儗⒁粋€(gè)人對于各種刺激的反應(yīng)聯(lián)系并統(tǒng)一起來。特質(zhì)可能作為一個(gè)中介變量，使一系列刺激和反應(yīng)產(chǎn)生聯(lián)系，而這些刺激和反應(yīng)最初看起來可能彼此間幾乎沒有聯(lián)系?！緟⒖即鸢浮浚簩?、隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)可處理的自然語言文本數(shù)量空前增長，面向海量信息的文本挖掘、信息提取、跨語言信息處理、人機(jī)交互等應(yīng)用需求急速增長，自然語言處理研究必將對我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?！緟⒖即鸢浮浚簩?、正像大作家雨果所說，“應(yīng)該相信自己，自己是生活的戰(zhàn)勝者”，要真正戰(zhàn)勝挫折,更主要是依靠自己，要有心理承受能力。【參考答案】：對9、意志是自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配、調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服各種困難，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程?！緟⒖即鸢浮浚簩?0、語言的種類：對話語言、獨(dú)白語言、書面語言、內(nèi)部語言?！緟⒖即鸢浮浚簩ξ?、簡答題（共4小題，每題6分，共24分）1、行為觀察？【參考答案】：研究者通過觀測行為來對自我報(bào)告進(jìn)行補(bǔ)充，因?yàn)槿藗兘?jīng)常不能或者不愿意準(zhǔn)確報(bào)告自己的情緒。研究者往往對面部特定肌肉群的收縮特別感興趣，因?yàn)樗鼈兡墚a(chǎn)生表情。2、動(dòng)機(jī)的功能？【參考答案】：動(dòng)機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。當(dāng)人的某種需要沒有得到滿足時(shí)，它會(huì)推動(dòng)人去尋找滿足需要的對象，從而產(chǎn)生活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。3、記憶減弱：【參考答案】：記憶過程全面的功能減退最常見于腦器質(zhì)性精神障礙如癡呆患者也可見于正常老年人。4、憂郁：【參考答案】：由于種種原因，青少年會(huì)出現(xiàn)悶悶不樂，愁眉苦臉，沉默寡言的現(xiàn)象。如果長時(shí)期地處于這種狀態(tài)，就應(yīng)當(dāng)予以充分重視。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、論述社會(huì)適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)？【參考答案】：1、夫妻家庭。只有夫妻兩人組成的家庭。包括夫妻自愿不育的丁克家庭、子女不在身邊的空巢家庭以及尚未生育的夫妻家庭。2、核心家庭。由父母和未婚子女