中班上學(xué)期主題計(jì)劃與小結(jié)

中班上學(xué)期主題計(jì)劃與小結(jié)中班上學(xué)期主題計(jì)劃與小結(jié)中班上學(xué)期主題計(jì)劃與小結(jié)xxx公司中班上學(xué)期主題計(jì)劃與小結(jié)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動(dòng)計(jì)劃主題一：我長大了計(jì)劃時(shí)間：2周主題目標(biāo)1、知道自己是中班小朋友，能體驗(yàn)做中班小朋友的愉悅心情，會(huì)做自己能做的事，如認(rèn)真洗手、刷牙，會(huì)安靜地進(jìn)餐，保持餐桌、服飾的整潔，做好值日生、包干區(qū)勞動(dòng)，樂意為集體服務(wù)。2、較大方地在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地聽別人說話，不插嘴。3、主動(dòng)參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。4、積極學(xué)習(xí)新操，動(dòng)作到位、有力，能協(xié)調(diào)的走和跑。5、認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5，用點(diǎn)卡和數(shù)字表示5以內(nèi)的數(shù)量。6、初步學(xué)習(xí)畫出人物和物體的基本部分和主要特征，并能正確地握筆，有正確的姿勢。7、能唱輕快活潑的歌曲，掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法，學(xué)習(xí)根據(jù)歌曲內(nèi)容和速度的變化做相應(yīng)的動(dòng)作。8、游戲中能與同伴友好相處，共同做游戲。主要活動(dòng)安排及活動(dòng)形式第一周我們升入中班了（社會(huì)）假期趣聞（談話）我們的小組（綜合）我是班級小主人（社會(huì)）小熊長大了（故事）我們是中班小朋友（歌曲）老師的手（兒歌）小兔逛超市（數(shù)字.數(shù)量）第二周今天我值日（綜合）勇敢的小裁縫（故事）別說我?。▋焊瑁┻@就是我（繪畫）頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳（律動(dòng)）我真棒（綜合）拼卡片（數(shù)學(xué).數(shù)卡）學(xué)新操（體育）指導(dǎo)要點(diǎn)1、教師要為幼兒提供多種操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒積極探索、實(shí)踐。讓幼兒在看一看、說一說、試一試等活動(dòng)中，既感受到自己在身體方面的成長，又感受到自己在心智、能力等方面的提高，從而增進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展。2、結(jié)合幼兒對自己身體一些部位的認(rèn)識(shí)，教師要在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。3、經(jīng)過一個(gè)暑假，幼兒升入中班，可能在各方面會(huì)有一些不適應(yīng)，所以教師要關(guān)注幼兒情緒、情感的變化，并對有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭屗麄冚^快地適應(yīng)中班的生活。4、開學(xué)前（初），教師要有目的地與一些幼兒的家長聯(lián)系或進(jìn)行家訪，了解幼兒健康、情緒等多方面的情況。如果有新生插班，可安排“歡迎新朋友”的活動(dòng)，幫助新生適應(yīng)新環(huán)境。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動(dòng)小結(jié)班級教師主題名稱我長大了活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)小結(jié)及反思本次主題活動(dòng)在教學(xué)程序上我采用了環(huán)環(huán)相扣的組織形式?！拔议L大了”的這個(gè)主題非常貼近幼兒的生活及心理。每個(gè)幼兒都會(huì)在心里想長大了的樣子,而此次的主題活動(dòng)“我長大了”，就是為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，以及讓孩子為成為一名中班小朋友，“長大了”而感到自豪。孩子們因?yàn)槟挲g原因，暫時(shí)缺少應(yīng)有的自主鍛煉，孩子們獨(dú)立自主的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，對于家以及家人的依賴尤為突出，而“我長大了”這一主題活動(dòng)正是在這個(gè)基礎(chǔ)上，為了培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主能力而設(shè)定的。而且這學(xué)期孩子們剛剛升入中班，正好暗合了“我長大了”的這一主題。我們希望在這個(gè)主題活動(dòng)中讓孩子們通過自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，輕松的學(xué)會(huì)新的本領(lǐng)，意識(shí)到自己的成長，逐漸的獨(dú)立起來。首先，在活動(dòng)的開展中，鑒于現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里爸爸疼，奶奶愛，家里的長輩都圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，祖父母輩的老人因?yàn)楠?dú)生子女的關(guān)系，兩家老人只有一個(gè)孫子孫女，于是對孩子更是溺愛有加，這樣無疑對大多數(shù)孩子培養(yǎng)獨(dú)立的習(xí)慣有所阻礙，所以我們采用了多種方式，通過美術(shù)活動(dòng)，游戲，觀看小鬼當(dāng)家視頻等方式，盡可能的對于幼兒的獨(dú)立自主習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍，以及盡可能的讓幼兒在活動(dòng)中慢慢意識(shí)到自己已經(jīng)可以獨(dú)立的做很多事情了。其次，在活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)，幼兒經(jīng)過兩個(gè)月的暑假，由于在家待了許久，剛剛進(jìn)入幼兒園，難免會(huì)對各方面有些不適應(yīng)，上課沒有耐心，會(huì)老想著回家玩。盡管這樣，孩子的成長還是很顯著的，孩子的能力在兩個(gè)月的時(shí)間里都有了一定的提高，所以我們用了盡可能多的形式吸引孩子的注意力，加深教學(xué)效果，鞏固孩子的能力。這一次主題活動(dòng)過后，幼兒們的表現(xiàn)都很出色，不再常常拘泥于自己的小世界，開始和其他的孩子們打成一片，我們很成功的為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì)與環(huán)境，讓孩子們能夠?qū)Ρ舜擞幸粋€(gè)初步的了解。經(jīng)過這一主題活動(dòng)，我感覺孩子們在活動(dòng)中意識(shí)到了自己的成長，基本達(dá)成了我們的教學(xué)目標(biāo)，孩子們能夠開開心心的來幼兒園上課、游戲了。孩子們在為自己升中班感到快樂和自豪的同時(shí)，開始對自己升中班之后的學(xué)習(xí)生活感到好奇和向往。同時(shí)，我在活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)有的孩子很樂于接受新的游戲，每次有新的游戲，他們都很積極，樂于挑戰(zhàn)新的游戲，在游戲中收獲快樂，釋放熱情。也有一些孩子，對于新鮮的游戲興致缺缺，但我相信孩子們都很棒，只是有些孩子還沒能完全適應(yīng)幼兒園的生活，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，在給予他們肯定的同時(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的好習(xí)慣。經(jīng)過這次主題活動(dòng)，孩子們是真的長大了，我由衷的感到欣慰。整個(gè)活動(dòng)在老師和幼兒的共同努力下，順利地完成了。在活動(dòng)中我也頗有感觸：1．通過此次主題活動(dòng)，幼兒之間增進(jìn)了彼此的情感交流，幼兒之間吵鬧、打斗的現(xiàn)象明顯減少了，班級氣氛也和諧多了。2．班里的幼兒能主動(dòng)與同伴交流，也愿意與朋友合作了，孩子們都喜歡小集體的生活了。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動(dòng)計(jì)劃主題二：國慶節(jié)計(jì)劃時(shí)間：2周主題目標(biāo)1、知道10月1日是國慶節(jié),能在活動(dòng)中感受快樂的節(jié)日氣氛,知道愛護(hù)國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮。2、用多種形式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受，表達(dá)對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。如講述節(jié)日的見聞，會(huì)用多種方法做裝飾物，裝飾活動(dòng)室和建筑物等。3、初步掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式，唱出歌曲的進(jìn)行曲風(fēng)格；初步學(xué)習(xí)在集體舞中交換新舞伴。能用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的不同。4、能在寬20厘米、高25~30厘米的平衡木上連續(xù)走。5、認(rèn)識(shí)半圓是圓的一半，會(huì)一二間隔排列。6、逐步做到認(rèn)真做自己能做的事，會(huì)迅速收拾好玩具、圖書以及自己的學(xué)習(xí)用品。7、努力做到較快入睡，醒后能安靜地休息。不挑食，不亂扔殘?jiān)?、有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，樂意結(jié)識(shí)更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友。喜歡交朋友，體驗(yàn)與朋友交往的愉悅。主要活動(dòng)安排及活動(dòng)形式第一周蒲公英旅行記（故事）我們登上長城了（繪畫）我愛國旗（綜合）國旗多美麗（歌曲）我去過的地方（社會(huì)）家（詩歌）會(huì)變的圓（數(shù)學(xué).認(rèn)識(shí)圖形）長龍走（體育）第二周十月里的第一天（散文）參觀節(jié)日的市民廣場（社會(huì)）節(jié)日的教室（剪貼）歡樂舞（舞蹈）月亮（詩歌）月餅圓圓（綜合）漂亮的彩旗（數(shù)學(xué).間隔）指導(dǎo)要點(diǎn)1、本主題活動(dòng)分為兩周進(jìn)行：第一周，教師可以帶領(lǐng)幼兒共同搜集反映祖國地大物博、美麗富饒等的有關(guān)材料，讓幼兒從各個(gè)側(cè)面、多種渠道了解我們的祖國。第二周，教師可以帶領(lǐng)幼兒參與各種慶祝活動(dòng)，特別是參與社區(qū)組織的活動(dòng)。2、為了使主題活動(dòng)開展得更加活躍，在主題活動(dòng)進(jìn)行之前，教師可以對本班的幼兒進(jìn)行摸底，了解他們?nèi)ミ^哪些地方，對這些地方了解多少，還想去哪些地方。3、在本主題活動(dòng)中，可以滲透一些節(jié)日期間的安全教育，如：讓幼兒知道上街要跟著家長，以免走失。在可以燃放鞭炮、煙火的地區(qū)，要注意保護(hù)自己的眼睛和耳朵。4、本主題活動(dòng)進(jìn)行的過程中，正值中秋時(shí)節(jié)，教師可在主題中增加一些與中秋有關(guān)的活動(dòng)，如：做月餅，唱中秋的歌，聽中秋的故事。5、這一階段要繼續(xù)培養(yǎng)幼兒做值日生和參加包干區(qū)勞動(dòng)的習(xí)慣，讓幼兒堅(jiān)持做力所能及的事情。引導(dǎo)幼兒尊敬老人，在重陽節(jié)的時(shí)候，向家中的老人表示祝賀，并多幫老師做事。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動(dòng)小結(jié)班級教師主題名稱國慶節(jié)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)小結(jié)及反思每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過“國慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。通過繪畫、歌曲等形式讓孩子們的創(chuàng)造力在活動(dòng)中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。國慶期間，多讓幼兒看電視，報(bào)紙等，了解全國各族人們慶祝國慶的情況。帶幼兒一起欣賞大街上的節(jié)日環(huán)境。幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，（繪畫國旗）從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國的生日”，對中國也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，了解了今天幸福生活的來之不易等。在幼兒園舉行的“迎國慶，幼兒繪畫作品展”活動(dòng)中，每位幼兒都積極的參與。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動(dòng)計(jì)劃主題三：我們都是好朋友計(jì)劃時(shí)間：3周主題目標(biāo)1、幼兒有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，了解關(guān)心朋友，學(xué)習(xí)與人交往的正確方法。2、初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂。3、能為好朋友畫正面半身像，盡量表現(xiàn)出好朋友的基本外形特征及臉部特征。4、會(huì)用動(dòng)作與歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣，能按歌詞內(nèi)容自編簡單的表演動(dòng)作。5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，會(huì)二等分。6、能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷，動(dòng)作迅速。主要活動(dòng)安排及活動(dòng)形式第一周采訪朋友（綜合）我的好朋友（手工）朋友船（故事）快樂的木頭人（體育）神奇的話（社會(huì)）認(rèn)識(shí)你呀真高興（舞蹈）我和朋友比高矮（數(shù)學(xué).排列）第二周會(huì)唱歌的生日蛋糕（故事）我們的生日（社會(huì)）做生日蛋糕（美工）切蛋糕（數(shù)學(xué).圖形等分）打電話（綜合）幸福拍手歌（歌曲）合作真快樂（體育）第三周快樂公寓（綜合）團(tuán)結(jié)友愛親又親（兒歌）送給朋友的禮物（手工）朋友越多越快樂（歌曲）相鄰的朋友在哪里（數(shù)學(xué).相鄰數(shù)）幫助朋友（體育）歡樂天地（社會(huì)）活動(dòng)中的安全（健康）指導(dǎo)要點(diǎn)1、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)較多的機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交往、合作，如經(jīng)常開展合作游戲、與同伴分享自己的玩具、班級間的活動(dòng)等，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與他人交往的技能，體驗(yàn)合作、分享的快樂。2、教師要重視幼兒在交往、合作中的個(gè)體差異，尤其要關(guān)注內(nèi)向、膽小的幼兒，多與他們交流，幫助他們掌握與人交往的正確方法，使他們能自信地與同伴交往、合作。3、注重與家長的溝通，爭取家長的支持，使家長了解幼兒社會(huì)性發(fā)展的重要性，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓自己的孩子與周圍人交往。4、進(jìn)入本主題時(shí)，恰是國慶節(jié)之后，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交流自己在國慶節(jié)中的見聞與感受，增進(jìn)幼兒與同伴間的交流。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動(dòng)小結(jié)班級教師主題名稱我們都是好朋友活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)小結(jié)及反思活動(dòng)小結(jié)及反思幼兒期是社會(huì)性交往能力初步形成和發(fā)展的重要時(shí)期，良好的社會(huì)性交往對人的一生有著極其重要的意義。中班幼兒正是社會(huì)性交往能力發(fā)展的重要階段，由于這個(gè)時(shí)期的幼兒在動(dòng)作、語言、認(rèn)知能力等方面的增強(qiáng)，社會(huì)交往范圍逐漸擴(kuò)大，孩子們已開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗(yàn)與能力，他們不知道如何獲得朋友，如何與同伴相處。因此，我們試圖通過《我們都是好朋友》這一主題引導(dǎo)孩子有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，知道朋友的意義，嘗識(shí)運(yùn)用多種方法了解，關(guān)心朋友，學(xué)習(xí)與同伴交往的正確方法。體驗(yàn)與朋友交往、合作游戲的快樂，真正體會(huì)到朋友越多越快樂的心情。在主題活動(dòng)中，圍繞“認(rèn)識(shí)自已的好朋友—體驗(yàn)快樂—朋友怎樣相處”這一軸線進(jìn)行了各種教育教學(xué)活動(dòng)。運(yùn)用多種學(xué)科、各種區(qū)域活動(dòng)等進(jìn)行。如：認(rèn)識(shí)自已的好朋友：就安排了音樂舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》、手工《我的好朋友》、故事《朋友船》、綜合《采訪朋友》、歌曲《朋友越多越快樂》。體驗(yàn)快樂：安排了體育《合作真快樂》、《幫助朋友》、兒歌《團(tuán)結(jié)友愛親又親》等教學(xué)活動(dòng)：朋友怎樣相處：安排了綜合《快樂公寓》、社會(huì)《神奇的話》等活動(dòng)。在區(qū)域活動(dòng)中，美術(shù)區(qū)提供了一些紙以及一些廢舊材料，如：紙盤、毛線、瓶子等，讓他們空余時(shí)候可以制作一些禮品，送給自已的朋友；閱讀區(qū)設(shè)置分享閱讀區(qū)，為幼兒間合作閱讀創(chuàng)造氛圍；建構(gòu)區(qū)：投放多種的建構(gòu)積木，數(shù)量充足，使幼兒能與同伴合作搭建物品。娃娃家：針對“朋友到我家“這一話題引導(dǎo)幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒到娃娃家做客主人熱情地用多種方法招待客人。還讓孩子們帶來了自己心愛的玩具與同伴分享，體驗(yàn)了與同伴分享的快樂。在活動(dòng)中注重面向全體幼兒，同時(shí)又注意個(gè)別差異，特別是膽小、性格內(nèi)向的孩子更要鼓勵(lì)他們與人交往，培養(yǎng)其社會(huì)性交往能力，形成活潑開朗、自信的性格。通過這一系列的活動(dòng)，使孩子們不僅在各種活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到朋友的意義，學(xué)會(huì)了和朋友交往，體驗(yàn)到和朋友在一起的愉快心情。而且還鍛煉了語言表達(dá)、觀察能力、動(dòng)手操作、身體協(xié)調(diào)等能力的發(fā)展。不足之處，沒有充分的利用班與班之間的幼兒資源,開展交往活動(dòng)。從而發(fā)展幼兒的交往能力,讓孩子交到更多的朋友，可在今后的活動(dòng)中深入的開展。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動(dòng)計(jì)劃主題四：美麗的秋天計(jì)劃時(shí)間：4周主題目標(biāo)1、有觀察的興趣，初步感受秋天的美，會(huì)用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草、樹木等自然的景色。2、會(huì)用多種自然材料（樹葉、花瓣等）表現(xiàn)秋季的特征，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。3、對種植活動(dòng)感興趣，學(xué)習(xí)簡單的種植方法（點(diǎn)種），能正確使用勞動(dòng)工具，和同伴分享勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。4、學(xué)習(xí)說唱風(fēng)格的歌曲，按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)看指揮齊奏和輪流演奏。5、認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，理解它們表示的含義，會(huì)按照比較復(fù)雜的規(guī)律進(jìn)行排序。6、注意保持手、臉和服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫的變化和自己活動(dòng)的狀況主動(dòng)要求增減衣服。7、喜歡做器械操，努力做到動(dòng)作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳河鉆爬。主要活動(dòng)安排及活動(dòng)形式第一周一籃蔬菜（科學(xué)）去菜場（社會(huì)）彩色牛奶（語言）買菜（音樂）好吃的芹菜（綜合）小兔采蘑菇（體育）蔬菜拼盤（美工）蔬菜卡片接龍（數(shù)學(xué).認(rèn)識(shí)數(shù)）第三周撿落葉（綜合）樹葉變變變（美術(shù)）捆小棒（數(shù)學(xué)）有趣的葉子（科學(xué)）拾落葉（體育）落葉（語言）郊游（歌曲）第二周捉迷藏（語言）美麗的農(nóng)村（綜合）我看到的農(nóng)村（繪畫）逛公園（音樂游戲）農(nóng)作物編謎會(huì)（綜合）慶豐收品嘗會(huì)（綜合）它們一樣多嗎（數(shù)學(xué).數(shù)的守恒）第四周云彩和風(fēng)兒（綜合）種蠶豆（科學(xué)）秋天的畫報(bào)（語言）多彩的秋天（美工）我和墊子一起玩（體育）郊游（打擊樂）有趣的拼圖（數(shù)學(xué)）指導(dǎo)要點(diǎn)1．感知秋天，最好的辦法就是讓幼兒到大自然中去，動(dòng)員家長利用星期的時(shí)間帶領(lǐng)孩子進(jìn)行秋游活動(dòng)，讓孩子領(lǐng)略秋天的美景，尋找、捕獲秋天的變化。鼓勵(lì)幼兒用多種方式加以表達(dá)、表現(xiàn)，如美工、猜謎、編謎、音樂表演等。2．圍繞秋天這一主題，以秋天的農(nóng)作物、豐收的果園、秋天的昆蟲、秋天的天氣變化及秋天的落葉等內(nèi)容，讓幼兒感受和想象豐收的景象、秋天山野的美景、動(dòng)植物的變化等，從而激發(fā)幼兒探索、熱愛大自然的情感。3．秋天的天氣干燥、易變，引導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣的變化自己增減衣服，及時(shí)喝水補(bǔ)充水分、多吃蔬菜、水果、抹護(hù)膚品，養(yǎng)成良好的自我服務(wù)習(xí)慣。4．鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與種植活動(dòng)，學(xué)習(xí)簡單的種植方法，學(xué)會(huì)用圖畫的形式記錄植物的生長過程。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動(dòng)小結(jié)班級教師主題名稱美麗的秋天活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)小結(jié)及反思秋天是一個(gè)五彩繽紛、果實(shí)豐收的季節(jié)，圍繞“美麗的秋天”這一主題，我們開展了豐富多采的活動(dòng)，現(xiàn)在這一主題已接近尾聲而小朋友的熱情絲毫未減。下面就我們班開展的這些活動(dòng)談一談我的反思。“美麗的秋天”主題活動(dòng)開展伊始，在孩子們初步認(rèn)識(shí)到秋天來臨后，我請家長們利用節(jié)假日帶孩子到野外秋游找秋天并把有關(guān)的東西帶到班級來。結(jié)果孩子們帶來了落葉、稻穗，有的帶來了家長為她做的精美的圖片，對田野里的變化說個(gè)不停，大家都非常開心。這次活動(dòng)讓幼兒增長了許多的知識(shí)并讓幼兒學(xué)會(huì)觀察身邊的小事。通過找秋天活動(dòng)，小朋友們還收集了許多美麗的落葉，有的小朋友發(fā)現(xiàn)葉子是黃的，有的說是紅的，綠的。我們把小朋友收集的落葉拿出來一一展示，開了個(gè)小小落葉展示會(huì)，孩子們通過觀察知道了原來葉子也有許多不同的形狀和顏色，對落葉有了一個(gè)初步的印象。秋天像五彩繽紛的畫報(bào)，每翻一頁都是那么的光彩奪目，美不勝收。于是我們就讓幼兒去找一找秋天的樹和秋天的花。在尋找探索過程中幼兒發(fā)現(xiàn)了原來樹可以分為兩種一種是常綠樹一種是落葉樹。常綠樹一年四季樹葉都是綠的，落葉樹每年秋天一到樹葉就會(huì)變黃往下落，到明年的春天再發(fā)芽。根據(jù)幼兒的了解情況我們又開展了一些有關(guān)樹的活動(dòng)如：繪畫“美麗的樹林”，我們還把小朋友的作品貼在主題墻上供幼兒觀賞。了解了樹接下來就要找一找秋天的花有哪些了小朋友們經(jīng)過討論、請爸爸媽媽查資料、到學(xué)校附近小區(qū)觀察等一系列準(zhǔn)備工作后，了解到原來秋天有菊花、雞冠花、一串紅、桂花、茶花、百合花等。為了讓幼兒更了解秋天較為常見的花“菊花”，我們開展了有關(guān)菊花的手工活動(dòng)如：制作“秋天菊花開”、美工“美麗的落葉”等，并把孩子們的作品貼在主題墻上供幼兒觀賞。在這些活動(dòng)中幼兒充分表現(xiàn)出他們好奇、好問、豐富的想象力等特點(diǎn)，使我們的活動(dòng)開展得豐富多彩。秋天是個(gè)美麗的收獲季節(jié)，微微秋風(fēng)為我們送來一個(gè)清澈蔚藍(lán)的天空，帶來了一個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，這正是孩子們感受秋天的大好時(shí)機(jī)，我們從認(rèn)識(shí)水果和干果開始展開活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們通過摸一摸、聞一聞、分一分、嘗一嘗這種形式，感受著秋天媽媽帶來的各種果實(shí)，特別讓我感動(dòng)的是，我們的家長都很配合幼兒園的工作，很主動(dòng)地為孩子們提供了各種水果及干果，為我們的教學(xué)帶來了很多幫助。孩子們在活動(dòng)中知道了水果與干果的區(qū)別，知道水果的皮軟軟的且水分比較多而干果的殼比較硬吃上去干干的。還知道了多吃水果對身體有幫助，有的小朋友平時(shí)不喜歡吃水果，現(xiàn)在也喜歡開始吃一些了，因?yàn)樗麄冎蓝喑运筒粫?huì)生病了。這樣的一個(gè)豐富多彩的主題活動(dòng)的展開，讓孩子們和老師都覺得時(shí)間過得真快，也讓我覺得圍繞著這一主題的活動(dòng)，課程的選擇也更多樣化，有時(shí)還真要開動(dòng)腦筋，讓幼兒從玩中學(xué)到本領(lǐng)。但因?yàn)橹苓叚h(huán)境和資源的限制，使我們只對一些常見的樹、菊花和果實(shí)作了了解。以后如有條件還可以帶幼兒去看看菜園里有哪些農(nóng)作物豐收了，讓孩子去切身體會(huì)一下。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動(dòng)計(jì)劃主題五：可愛的動(dòng)物計(jì)劃時(shí)間：3周主題目標(biāo)1、了解常見動(dòng)物的名稱、特征和習(xí)性，對了解和探索動(dòng)物產(chǎn)生興趣。2、喜愛小動(dòng)物，樂意參與飼養(yǎng)活動(dòng)，知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)喜愛和保護(hù)動(dòng)物的情感。3、初步了解自然界中人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與植物間相互依存的關(guān)系。4、學(xué)做器械操。學(xué)習(xí)拿放器械的常規(guī)。5、能夠通過目測比較粗細(xì)和寬窄，能進(jìn)入7以內(nèi)兩個(gè)序列的排序。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。6、愉快地感受音樂，并繼續(xù)學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)音樂的變化，共同體驗(yàn)音樂游戲帶來的快樂。主要活動(dòng)安排及活動(dòng)形式第一周我知道的動(dòng)物（綜合）動(dòng)物找家（科學(xué)）小蛋殼（語言）小白兔和大黑熊（音樂）五彩蛋（美工）螞蟻搬豆（體育）比一比，說一說（數(shù)學(xué)）第二周各種各樣的魚（綜合）快樂的魚兒（美術(shù)）水族館（音樂）七彩蝦（故事）有趣的螃蟹（綜合）小兔子運(yùn)貨（體育）喂貓咪（數(shù)學(xué)）第三周數(shù)腳（故事）猜猜我是誰（綜合）動(dòng)物謎語（語言）打噴嚏的小老鼠（律動(dòng)）奇妙的動(dòng)物車（美術(shù)）小動(dòng)物排隊(duì)（數(shù)學(xué)）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)（體育）指導(dǎo)要點(diǎn)1、在本主題活動(dòng)實(shí)施過程中，教師首先要調(diào)動(dòng)孩子主動(dòng)參與的積極性，產(chǎn)生對動(dòng)物的興趣。教師可調(diào)查、了解班內(nèi)孩子對哪些動(dòng)物感興趣，它們養(yǎng)過哪些動(dòng)物，對動(dòng)物的了解程度等，然后選擇內(nèi)容，設(shè)計(jì)實(shí)施方案。2、世界上動(dòng)物的種類很多，孩子對動(dòng)物的興趣各不相同，教師可適當(dāng)進(jìn)行一些篩選和增添，根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)來設(shè)計(jì)、調(diào)整活動(dòng)。3、注重增進(jìn)孩子的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)在充分感知和體驗(yàn)的過程中使他們萌發(fā)對動(dòng)物的喜愛和關(guān)愛之情，真切地感受人與動(dòng)物的親密關(guān)系。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園主題活動(dòng)小結(jié)班級教師主題名稱可愛的動(dòng)物活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)小結(jié)及反思動(dòng)物是孩子們的朋友，在孩子們的心中，動(dòng)物世界有趣又神秘。每當(dāng)與孩子們談起小動(dòng)物，他們異常的興奮，總是你一言我一句地講著自己所知道的動(dòng)物。但是，孩子們對動(dòng)物的興趣和認(rèn)知點(diǎn)又各不相同，于是，我們根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，開展了主題活動(dòng)《可愛的動(dòng)物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動(dòng)中了解常見的動(dòng)物名稱、特征和習(xí)性，認(rèn)識(shí)了世界上各種各樣奇奇怪怪的動(dòng)物，使幼兒喜歡小動(dòng)物，并知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護(hù)動(dòng)物的情感。在本主題活動(dòng)實(shí)施中，我們首先與孩子們共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)與主題相結(jié)合的區(qū)域活動(dòng)和學(xué)習(xí)的《會(huì)說話的環(huán)境》，給幼兒營造了一個(gè)快樂天地，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話，促進(jìn)了幼兒更好的參與到了區(qū)域活動(dòng)中。調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與的積極性，產(chǎn)生對動(dòng)物的興趣。接著讓幼兒收集各種動(dòng)物圖片、資料、碟片，要求家長節(jié)假日帶孩子去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，或是收看動(dòng)物世界，把自己認(rèn)識(shí)的新的動(dòng)物名稱和本領(lǐng)告訴本班其他小朋友。然后我們在區(qū)角上也設(shè)計(jì)和增添了許多動(dòng)物的圖片、圖書及材料，同時(shí)將家長與幼兒共同收集的動(dòng)物畫報(bào)布置于主題墻，設(shè)置了一些動(dòng)物操作卡片，引導(dǎo)幼兒在看看，說說，操作擺放中了解身邊小動(dòng)物的生活環(huán)境，及動(dòng)物的自我保護(hù)方式。真正使《主題墻》活起來，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對動(dòng)物的認(rèn)知與興趣。另外我們在音樂區(qū)域設(shè)置了《動(dòng)物劇場》，小朋友們都很喜歡動(dòng)物。為了引導(dǎo)幼兒真正體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。我們發(fā)動(dòng)家長與自己的孩子共同制作動(dòng)物故事書。講述動(dòng)物的故事，幼兒有了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中表現(xiàn)得很出色，他們在《動(dòng)物劇場》中自由選擇自己喜歡的動(dòng)物，學(xué)習(xí)戴動(dòng)物頭飾表演故事，講述自編的動(dòng)物故事，和朋友體驗(yàn)著一起表演、交往的樂趣。在一系列的區(qū)域活動(dòng)中幼兒對各種動(dòng)物非常感興趣。于是我們小朋友、家長、老師共同收集廢舊材料投放于美工區(qū)設(shè)置了《裝扮動(dòng)物》，給幼兒設(shè)計(jì)制作自己喜歡的動(dòng)物創(chuàng)造設(shè)計(jì)動(dòng)物的家。小朋友們用自己靈巧的小手設(shè)計(jì)海底世界，裝扮著動(dòng)物……而且小朋友還從中進(jìn)一步了解到了各種動(dòng)物的特點(diǎn)。為了拓展幼兒的視野，更好的滿足孩子們的求知欲望。幼兒在活動(dòng)中嘗試和同伴講述自己最喜歡的動(dòng)物，學(xué)著描述動(dòng)物的外形特征和小動(dòng)物在一起的趣事，并且能根據(jù)會(huì)飛的動(dòng)物、會(huì)游的動(dòng)物、地上的動(dòng)物三塊進(jìn)行動(dòng)物分類。奇妙的動(dòng)物世界走近孩子們的心理。在各科教學(xué)活動(dòng)中，我們制作多媒體課件，進(jìn)一步吸引孩子們的興趣，提高教育的整體效應(yīng)。在幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們始終以幼兒為主體，不斷地引領(lǐng)著幼兒發(fā)現(xiàn)、探究。我想作為我們老師和家長面對孩子們的一個(gè)個(gè)“小問號，不是置之不理，而要認(rèn)真、機(jī)智地回答，并與孩子們共同探討，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣、誘發(fā)他們的求知欲望，從而使他們終身受益。金鎖鎮(zhèn)中心幼兒園中班主題活動(dòng)計(jì)劃主題六：冬爺爺?shù)亩Y物計(jì)劃時(shí)間：4周主題目標(biāo)1、能從周圍環(huán)境的變化中，感受冬天明顯的季節(jié)特征，能用多種手段變現(xiàn)自己對冬季的認(rèn)識(shí)。能表現(xiàn)冬天自然景色的特征。2、喜歡冬天不怕冷，積極的參加多種活動(dòng)，能協(xié)調(diào)、靈敏地跑跳。3、能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動(dòng)中，體驗(yàn)新年給人們帶來的歡樂。4、繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)冬天自然景色的特征。5、知道冬天天氣寒冷，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的皮膚，懂得一些御寒保暖的方法。6、能根據(jù)音樂節(jié)奏變化，結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn)，創(chuàng)編相應(yīng)的歌詞。能用連貫的語言，柔和、優(yōu)美的情感演唱歌曲。7、學(xué)習(xí)圖形的二次分類。不受排列方式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。主要活動(dòng)安排及活動(dòng)形式第一周新年真快樂（社會(huì)）新年（詩歌）咚咚鏘（歌曲）做賀卡（美工）拜年（綜合）排一排（數(shù)學(xué).數(shù)序）新年慶祝會(huì)（綜合）第二周冬爺爺來了（綜合）聽（歌曲）老爺爺?shù)拿弊樱ü适拢┢恋膰怼⑹痔祝拦ぃ┶s小豬（體育）圖形找家（數(shù)學(xué).二次分類）冬天的取暖用具（科學(xué)）第三周下