幼兒園周工作計劃范文五篇

—幼兒園周工作計劃范文五篇關于幼兒園周工作方案范文五篇時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，寫一份方案，為接下來的學習做準備吧！方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是為大家搜集的幼兒園周工作方案5篇，歡迎大家共享。幼兒園周工作方案篇1本周工作重點：激勵幼兒參與體育游戲活動，體驗身體活動的歡樂。引導幼兒感知物體數量的顯著差異，能區(qū)分“1”和“很多”。詳細方案：星期一上午：語言類：《小風車》下午：“聽指揮做動作”游戲星期二上午：科學：《將相同顏色的物體歸類》下午：搭積木，看圖書星期三上午：社會：《大家一起玩》下午：《好好友》游戲星期四上午：藝術：《大雨和小雨》下午：藝術：《小鈴鐺》星期五上午：健康：《玩球》下午：體育游戲家長工作：請家長帶七寸幼兒生活照片。體型家長多和幼兒交談有關幼兒在園的活動情況。個別教育：進一步熟識班級環(huán)境和老師；認識自己相關的物品。幼兒園周工作方案篇2第一周1、各班老師把室內外的環(huán)境布置及區(qū)域角進行完善整理及新晨間操的學習2、迎接新生，穩(wěn)定幼兒心情3、培育幼兒一日常規(guī)訓練4、各班按時按方案開展一日教育教學工作5、按時與將來園的幼兒家長打電話并做記錄6、隨堂進班聽課7、全體老師召開全員會議8、周四組織老師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓9、周五各班老師上交備課本進行檢查10、各班老師在幼兒園QQ上上傳下周學習內容（伙食表、周方案表等內容）11、各班做好家長會的準備幼兒園周工作方案篇3通過這一周老師們的細心觀看，發(fā)現有很多孩子身上多多少少有些壞習慣，但也有自己的閃光點，而且近期也有幾名孩子感冒等很多問題做了一下總結：讓我們先談談孩子在園的表現：雖然我們這邊孩子不多，但是老師們還是會盡職盡責的指導孩子努力做好各項教育活動，可以說這些孩子自誕生以后就沒有自己單獨在一個生疏的環(huán)境下生活，這也算是對她們的一次小磨練吧！大多數孩子來到園中都會哭鬧，這是防止不了的，但是通過這一個多月的學習錘煉孩子們進步了不少！那先夸夸大霖和金牛吧！這兩個孩子是個很頑皮的寶寶，不怎么聽話，喜愛動手，是對小冤家，由于一個玩具就能動起手來，但是通過這一個多月的相處和共同學習他們轉變了不少，會和好友溝通了，不爭搶玩具也很有禮貌，這也非常感謝家長的協(xié)作和支持，這周新入園的小好友，由于還沒有學會和伙伴相處，又顯現了許多缺乏，例如：爭搶玩具，動手打伙伴，手很挺快，而且還有比擬內向的，這也需要家長主動協(xié)作我們，統(tǒng)一教育看法，雙方共同協(xié)作盡快改掉孩子的壞毛病，讓孩子盡快提升，全面培育。另一個狀況就是：近期有感冒的孩子，而且這個季節(jié)還是手足口病的高發(fā)期，昨天開會還劇烈要求幼兒園做好安全衛(wèi)生工作，但在這一方面，老師們也沒有大意，做了大量工作，首先孩子每天進行晨檢、午檢，用高錳酸鉀溶液泡手殺菌，下午用84消毒液清洗地面，有一個孩子咳嗽就趕緊用體溫計測量，隨時觀看孩子的狀況，周二上午，細心的汪老師發(fā)現，一個小好友手上有個痘痘，發(fā)現這一情況趕緊向閆老師匯報，嚴老師當機立斷帶他去醫(yī)務室就診，一看沒事，這下可放心了。還有個笨方法就是多喝水，而且細心的家長還拿來了梨，讓我們給孩子熬水喝，在這里表示感謝，讓寶寶早上做禮儀操，錘煉身體，增加體質，吃水果，如廁后，都要洗手，水杯、毛巾，隨時清洗、晾曬、室內通風，讓寶寶在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境下學習、玩耍，請家長放心。以上是我對本周工作的總結，又沒寫到的地方請多指教，也希望家長多提珍貴看法，我們會主動接受。下周方案通過上一周幼兒的表現和在園的狀況本周老師做了以下調整和方案：由于近期手足口病呈上升趨勢，幼兒是一個小弱體，她們簡單發(fā)生危險，所以我園還是大力做好安全衛(wèi)生工作，力保幼兒在幼兒園不發(fā)生任何情況。安全衛(wèi)生第一。每天還是堅持晨檢和午檢，做早操，保持教室內通風清潔，毛巾杯子晾曬清洗，讓幼兒每天喜愛上幼兒園，快快樂樂回家。孩子們本應是天真活潑，無憂無慮，熱忱大方的階段，張揚獨特的關鍵時期。但老師發(fā)現有些孩子比擬內向，不愛溝通，依據這一情況，老師確定下一星期舉辦一個運動小競賽，準備一些小好友平常玩的玩具，比方：布娃娃小積木等等。有兩個小好友“一”字拉開進行競賽，誰在規(guī)定的時間里送給老師的東西多誰就是成功者。通過這個小競賽充足發(fā)揮小好友們的時間觀念，自信念，提高膽識。還要發(fā)給第一名小紅花，鼓勵孩子們更加向上。以上是我對下周方案的想法，還請領導多加指導點評！幼兒園周工作方案篇4老師：XXXXXX主題總目標1．能主動主動地搜集有關動植物的各種信息，感受自然界的奇異。2．喜愛參與觀看、飼養(yǎng)、種植、養(yǎng)護等活動，充足感受動植物的美，并能以自己的方式表現出來。3．初步了解人們的生活與自然環(huán)境的親密關系，學會關懷、愛惜動植物，明白尊重和珍惜生命，具有初步的生態(tài)環(huán)保意識。4.能協(xié)調地進行鉆、爬、跳、平衡、投擲等，動作較敏捷。學習器械操。5.能發(fā)覺到動植物的形狀特征、習性與生存環(huán)境的順應關系。初步了解常見動植物的名稱、生活環(huán)境，能夠用比擬豐富的詞匯表達對動植物形狀特征、習性等的認識，愿意并大膽地在集風光前表達出來。6．能區(qū)分、比擬物體的輕重，理解物體間的重量關系。7．能隨音樂的改變轉變動作力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等，嘗試隨音樂合拍的表演；在熟識歌詞的基礎上，與旋律匹配，主動學唱歌曲。6.能區(qū)分比擬物體的輕重，理解物體間的重量關系。學習5的加減，把握6的組成。上周工作小結1.豐富班級區(qū)角環(huán)境的材料。2.召開班級家長會。本周工作重點1.區(qū)域環(huán)境評比。2.準備半日活動。星期內容一二三四五上午晨間活動跳繩、套圈圈、走迷宮、玩墊子戶外聯動：玩墊子、平衡木、高矮凳、輪胎、竹梯等區(qū)域活動億童活動區(qū)班級區(qū)域：創(chuàng)意坊班級區(qū)域：書香軒班級區(qū)域：才智角班級區(qū)域：小廚房集體活動綜合：小鹿歷險記歌曲賞識：小燕子數學：看圖編題故事：小猴的出租車科學：恐龍世界自由活動民間游戲：水果蹲小報共享：植物趣聞散文詩賞識：樹真好小報共享：動物趣聞經典國學：聲律啟蒙下午體育活動體育：穿越侏羅紀海盜船體育游戲：摘果子體育游戲：荷花荷花幾月開體育游戲：動物運動會自選游戲好玩的紙牌添畫：可愛的小動物消遣游戲：你畫我猜美術室活動韻律活動：獅王主題環(huán)境區(qū)域材料創(chuàng)意坊：1.秋天的樹林：提供黑色卡紙、彩紙、顏料，用粘貼、拓印、手指點畫等多種方式表現秋天的樹林。2.好玩的動植物：提供折2-3種動植物表示圖以及分步驟的折紙示范，供幼兒邊看圖邊折出小動物和植物。（牽?；?、兔子、啄木鳥等。）才智角：1.好玩的葉脈：提供師幼共同搜集的落葉（如梧桐葉、銀杏葉、楓葉等）放大鏡、紙、筆，引導幼兒細致觀看落葉，發(fā)現樹葉不同的葉脈形態(tài)。2.動物分分樂。3.動物拼圖。書香軒：1.動植物謎語：提供動物圖片，讓幼兒嘗試依據動物特征編謎語。2.提供《動物百科全書》《植物百科全書》《十萬個為什么》等書籍，幫忙幼兒解決在探尋過程中解決問題。小廚房：幼兒分角色游戲，利用蔬菜、水果等制作蔬菜、水果沙拉，榨果汁。建筑城：1.利用秋游經驗，建構紀念場館，利用各種輔助材料豐富建構內容。2.提供小雪花片、四方形插塑、各種恐龍模型和圖片，嘗試運用雙面插和整體聯結的技能，塑造出立體造型的恐龍。保育工作1.做好教室、睡室的各項衛(wèi)生和消毒工作。2.秋季溫差大，水分少，提示幼兒增減衣物、補充水分，預防秋燥。行為習慣1.提示幼兒珍惜勞動成果，不鋪張糧食。2.培育幼兒良好的傾聽習慣。家園聯系1.家長多和孩子一起出去漫步、郊游，感受季節(jié)的.改變，賞識深秋的美。2.請家長與孩子共同制作動植物趣聞小報。幼兒園周工作方案篇5一、指導思想：以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐力量，深化教育改革，不斷優(yōu)化內部管理，全面實施和推動素養(yǎng)教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、師生根本情況：我園共有老師3名，其中大專學歷2人，中專學歷一人；年輕幼教畢業(yè)老師一人，中年老師二人。我園現有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經過在幼兒園的錘煉已經順應幼兒園的環(huán)境，而小班今年人數多初次進入幼兒園，幼兒還不順應幼兒園的環(huán)境，還處在家長呵護的狀態(tài)中，所以我園實行親近幼兒、恰當賜予幼兒活動時間，讓幼兒喜愛我園。三、工作目標：在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續(xù)進展的原則，運用進展的目光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，強化校內建設與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構建和諧校內，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。四、工作措施：（一）園務管理：科學管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注意行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒進展、促進老師成長、推動幼兒園進展為工作的動身點。2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。3、班子建設：注意學習反思、提倡批判監(jiān)督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速進展。4、師資建設：通過不斷完善競爭鼓勵機制，促進老師力量、素養(yǎng)、學問結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵進展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充足發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是通過老師根本功大賽提高老師素養(yǎng)；三是園本培訓有的放矢，促進勝利；四是強化對話與溝通，激勵優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。5、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的獨特化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，連續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。（二）教改科研：立足實際，大力提升工作重點：全體老師圍繞目標強化協(xié)作，醞釀較高組織才智，大力提升個體教育力量，把全體老師的教育教學水平提升到一個新的檔次。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。老師要依據新的基礎教育理念來端詳和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，老師要提高教育藝術、積累教育才智、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮