2022年中考語文第一部分古詩文閱讀課題一古詩詞曲閱讀淸單二40首古詩詞曲逐首梳理九下4滿江紅課件

滿江紅目錄3古詩詞曲鑒賞a2文學(xué)介紹a1原文呈現(xiàn)a4譯文a5主旨a6對點訓(xùn)練a原文呈現(xiàn)1滿江紅秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強派作蛾眉，殊未屑！

暫時居住。?！妒酚洝ろ椨鸨炯o(jì)》載:公元前202年楚漢交兵時,楚軍被圍在垓(ɡāi)下(今安徽靈璧東南),項羽夜聞四面漢軍都唱楚歌,以為楚地盡失,喪失信心,引兵突圍至烏江(今安徽和縣東北),自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敵、孤立無援的困境。。菊花。首都,這里指北京。秋瑾1896年在湖南結(jié)婚,至寫這首詞時,恰為八年。我強行

指定。指女子細(xì)長而略彎的眉毛。這是借指女子。身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！指因悲嘆無知音而落淚。語出白居易詩《琵琶行》:“江州司馬青衫濕?！蔽膶W(xué)介紹2

秋瑾,字璿(xuán)卿,號競雄,別署鑒湖女俠,山陰(今浙江紹興)人,中國民主革命烈士。滿江紅,詞牌名。

這首詞作于光緒二十九年(1903年),時作者與丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危機的深重和清政府的腐敗,決心尋求救國之道,后于1904年東渡日本留學(xué)。古詩詞曲鑒賞3【賞析】

煉字:“又”字體現(xiàn)出詞人對時光流逝的感慨?！笆谩弊?寫秋色澄明,十分傳神。

修辭:后兩句詞人化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句,表達(dá)詞人初離家庭時的矛盾心情。

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。

【賞析】

修辭:第一句用《史記》中漢軍破楚的故事,比喻自己終于沖破家庭的牢籠。

情感:第二句表現(xiàn)了詞人在浙江時貌似過著貴婦的生活,實則處于被奴役的地位。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。

【賞析】

苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！

煉字:“強派”“殊未屑”等詞,強烈地表達(dá)了極不屑作為女兒身,不甘心受到各種束縛,決心報效國家的愿望。

情感:寫詞人雖然過著貴婦生活,但對這樣的生活并不留戀,反而加以蔑視,這兩句既道出了命運的不公,也表現(xiàn)了詞人與天命抗?fàn)?、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。

【賞析】

修辭:通過“身”與“心”的對比與反襯,寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。

情感:這兩句是全詞最醒目、最突出的句子,也是詞人一生的寫照。運用“身”與“心”、“列”與“烈”兩句四字諧音和意義不同的顯著變化來表達(dá)詞人的抱負(fù)、志向和思想感情的轉(zhuǎn)變,正是上文“殊未屑”思想的進(jìn)一步發(fā)展。身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。

【賞析】

用典:詞人借用白居易的《琵琶行》典故,充分表達(dá)了難覓知音的孤寂與苦悶。

情感:詞人的“青衫之淚”,絕不是消極的自怨自艾,而是積極的探索和追尋,蘊含了強烈的愛國主義情懷。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！譯文4

我在京城暫住了些時日,轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開,秋色明凈,就像剛剛擦洗過一般。四面?zhèn)鱽須埧岬母杪?我也終如漢之破楚,突破了家庭的牢籠,如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人,卻不知,我是多么的不屑啊!

今生我雖然不能身為男子,但是我的心卻比男子的心還要剛烈。想想平日,我的一顆心常為別人而屢屢激動。那些俗人,心胸狹窄,怎么能懂我的抱負(fù)呢?英雄在無路可走的時候,難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中,哪里才能覓到知音呢?想到這里,眼淚沾濕了我的衣襟。主旨5

這首詞,作者寫于赴日本留學(xué)的前一年,反映了作者在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中,走向革命道路前夕的苦悶彷徨和雄心壯志,表現(xiàn)了作者堅定的理想追求和巾幗英雄的豪邁氣概。對點訓(xùn)練6

1.解釋下列加點的詞語。(1)秋容如拭拭:

(2)八年風(fēng)味徒思浙徒:

(3)殊未屑

殊:未屑:

(4)男兒列

列:

2.“早又是中秋佳節(jié)”中“又”字體現(xiàn)了詞人怎樣的心理?

擦空,白白地很,甚不屑,輕視。意思是不甘心做傳統(tǒng)女子屬類,范圍體現(xiàn)了詞人對時光流逝的感慨。.......3.用簡潔的語言概括出這首詞所表達(dá)的思想感情。

表達(dá)了作者在封建婚姻家庭和舊禮教的束縛中,走向革命道路前的苦悶彷徨和雄心壯志。4.請簡要賞析“莽紅塵何處覓知音?青衫濕”。

本句引用典故,抒發(fā)了詞人知音難覓,不禁潸然淚下的苦悶心情。5.秋瑾這首詞基調(diào)高昂,語言剛健清新,請聯(lián)系具體內(nèi)容加以分析。

身不得,男兒列,心卻比,男兒